4.2 以禮待人 （導學案）八年級道德與法治上冊同步備課系列（部編版）

八年級上冊4.2《以禮待人》導學案一、預習目標1.了解禮的表現(xiàn)。2.理解文明有禮的作用。3.懂得如何做一個文明有禮的人。二、預習要點重點：如何做到文明有禮。難點：如何將所學的文明有禮的知識落實到實際行動中，養(yǎng)成文明有禮的習慣。三、預習問題1.禮的含義和表現(xiàn)是什么？（課本37頁）2.為什么要文明有禮？（課本37-39頁）3.如何做到文明有禮？（課本39-40頁）四、預習檢測1．“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中國的古訓，意思是：有道德的人舉止應彬彬有禮，態(tài)度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜。可見文明有禮（）①是一個人立身處世的前提②只是表現(xiàn)為儀表端莊和舉止文明③是傳統(tǒng)美德，是民法原則④有助于友好交往，提升道德修養(yǎng)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查文明禮貌。講文明、有禮貌絕不僅僅是個人的私事，它會影響人際關系和社會風氣，還關系到國家和民族的尊嚴。中國的古訓“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”告訴我們，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，文明有禮是一個人立身處世的前提，文明有禮體現(xiàn)一個人的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和交際能力，文明有禮能通過端莊的舉止、文明的語言、謙和的態(tài)度表現(xiàn)出來，①④的觀點是正確的，符合題意；②錯誤，理解片面；③錯誤，文明有禮不是民法原則。故選：B。2．西班牙諺語說：“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢?！边@句話讓我們懂得（）A．文明有禮是一個國家發(fā)展的決定性因素 B．講文明有禮貌，主要表現(xiàn)在舉止文明上 C．文明禮貌是溝通人與人之間情感的橋梁 D．只要講文明有禮貌，任何事情都會成功【分析】本題考查文明禮貌。禮貌，是處理人與人之間關系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德規(guī)則，是文明的體現(xiàn)。禮貌主要表現(xiàn)在：語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。西班牙諺語說：“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢?！边@句話說明了文明禮貌影響人際關系的質(zhì)量和社會風氣的好壞，是溝通人與人之間情感的橋梁，所以C符合題意；A錯誤，禮貌禮儀不是國家發(fā)展的決定性因素；B片面，文明有禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面；D錯誤，講文明有禮貌，有利于事情的成功，但不可能任何事情都會成功。故選：C。3．與“彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵”意思最相近的選項是（）A．近朱者赤，近墨者黑 B．天時不如地利，地利不如人和 C．勿以惡小而為之，勿以善小而不為 D．良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒【分析】本題考查文明禮貌，講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。禮貌是處理人與人之間關系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。禮貌是文明交往的前提。講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì)。在人際交往和社會生活中，我們要養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習慣，做到語言文明、舉止端莊、態(tài)度親和。彬彬有禮是高貴的品格，體現(xiàn)要文明交往。選項A說明朋友的影響，要交益友，與題干不符；選項B體現(xiàn)時機的重要性，與題干不符；選項C的意識是要從點滴小事做起，積少成多，不符合題意；選項D體現(xiàn)用語文明的重要性，符合題意。故選：D。4．俗話說，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。這告誡我們，做文明有禮的人需要（）A．遵守法律法規(guī)，維護憲法權威 B．維護國家尊嚴，體現(xiàn)國家形象 C．說話用語文明，為人態(tài)度謙和 D．尊重他人隱私，保守他人秘密【分析】本題考查文明禮貌。講究文明禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德，不僅反映一個人的教養(yǎng)，還反映一個社會的精神風貌；講究文明禮貌，有利于人與人之間建立親切、和睦的關系，有利于社會的安定團結(jié)，是我國社會主義精神文明建設的重要組成部分；對我們的成長與發(fā)展有重大影響。題文中的表述，告誡我們，做文明有禮的人需要說話用語文明，為人態(tài)度謙和，C正確，符合題意；ABD觀點正確，但與題意不符，排除。故選：C。5．暑假期間，小緣和哥哥小飛一起在火車站前的廣場上賣報。小緣跑東跑西忙得不可開交，小飛站在一旁躊躇著，看到來了人也不好意思上前說話，等他賣出第一份報紙時，小緣已經(jīng)賣出了五份報紙。小飛看到妹妹賣得那么好，有點兒壓力。小緣看到哥哥不高興，忙上前告訴他自己的賣報心得。“你見了叔叔、阿姨一定要先禮貌地打招呼，即使他們不買報紙，你也要說聲‘謝謝’。你有禮貌一點兒，說不定他們改變主意又買了呢。”小飛點點頭，按照小緣的說法去嘗試，果真賣出去的報紙就多了。一個市民說：“這個小女孩這么有禮貌，大家都喜歡。一塊錢能鼓勵孩子秀出自我，挺值！”針對以上情境，八年級（2）班的同學們決定舉行一次“講文明，懂禮貌”主題班會。請你參與：（1）在班會上，班委會決定利用多媒體對同學們進行文明禮貌宣傳教育，請你談談講文明、有禮貌的重要性。（2）班會的其中一個環(huán)節(jié)是“我經(jīng)歷，我禮貌”。假如你在路上遇到了外國朋友，在與外國朋友短暫的交往中，你會怎樣做？（3）班會的最后，同學們決定讓你對本次討論會進行總結(jié)，請你談談怎樣才能成為一個受他人歡迎的人?！痉治觥浚?）該題考查講文明、有禮貌的重要性，結(jié)合課本知識，從文明有禮是處世的前提，體現(xiàn)國家形象，是素質(zhì)高的表現(xiàn)，有利于社會和諧作答即可。（2）本題主要考查怎樣成為一個文明有禮的人。結(jié)合課本知識，從要態(tài)度謙和，用語文明，儀表整潔，舉止端莊，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異等方面作答。（3）本題主要考查怎樣才能成為一個受他人歡迎的人?？蓮膽B(tài)度謙和、用語文明、儀表整潔、舉止端莊、學禮、明禮、守禮等角度分析。故答案為：（1）①文明有禮是一個人立身處世的前提。②文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。③文明有禮會使人更容易贏得他人的尊重與認可。④文明有禮促進社會和諧，體現(xiàn)國家形象。（2）①平等對待外國朋友，不卑不亢。②尊重外國朋友，不做有損人格、國格的事。③語言文明，