2019-2020學(xué)年廣東深圳龍華區(qū)九年級上期末化學(xué)試卷

2019-2020學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題（在下列1?20小題中，每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案用2B鉛筆涂到答題卡上,每小題2分，共40分）1.（21.A.葡萄釀酒B.水凍成冰C.黃瓜切片D.辣椒剁碎2.（2分）下圖所示實驗操作中，正確的是（ ）取用液體點燃酒精燈紙片和氯化鈉紙片和通碼稱量氯化鈉固體加熱固體3.（2分）下列有關(guān)空氣成分的說法中，正確的是（ ）A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物B.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護氣C.稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，發(fā)生了化學(xué)變化D.二氧化碳在空氣中含量增多會使溫室效應(yīng)加劇，屬于空氣污染物（2分）裝修的白色涂料中含有二氧化鈦（TiO2）.從組成上看二氧化鈦不屬于（ ）A.純凈物 B.混合物 C.化合物 D.氧化物（2分）水是生命之源。下列有關(guān)水的說法中，正確的是（ ）第1頁（共16頁）A.生活污水未經(jīng)處理就排放B.過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C.可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水D.活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水（2分）如圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是（ ）A.鈉為非金屬元素B.鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11C.鈉原子的實際質(zhì)量為22.99gD.鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為（2分）頁巖氣是新能源領(lǐng)域的新星，其主要成分是甲烷。下列關(guān)于甲烷（CH4）的說法中，正確的是（ ）A.甲烷是由碳和氫氣組成的B.甲烷中碳氫元素的質(zhì)量比為3：1C.甲烷在氧氣中燃燒只生成二氧化碳D.甲烷分子由一個碳原子和兩個氫分子構(gòu)成8.（28.（2分）如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（ ）反應(yīng)前反應(yīng)后（OK?分劭衰示舉網(wǎng)兀米的屈手）A.該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.分子間存在一定的間隔C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減9.（2分）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列說法不正確的是（）A.石墨具有導(dǎo)電性，常用于制作電池B.氫氣密度較小，常用于填充探空氣球第2頁（共16頁）C.鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，常用于制作照明彈D.氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量，常用于制作燃料10.（2分）金屬是材料世界的寵兒。下列關(guān)于金屬材料和金屬資源的認(rèn)識中，錯誤的是（ ）A.生鐵和鋼都是含有碳的鐵合金B(yǎng).合金的硬度比成分金屬大C.赤鐵礦石的主要成分是Fe3O4D.回收廢舊金屬有利于保護金屬資源（2分）某無色氣體，可能有H2、CO、CO2中的一種或數(shù)種，現(xiàn)將無色氣體進行如圖所示的實驗，觀察到甲裝置中黑色粉末變成紅色物質(zhì)，乙裝置中澄清的石灰水變渾濁，下列分析正確的是（ ）A.該氣體一定是混合物B.該氣體一定是化合物C.該氣體一定含碳的氧化物D.該氣體一定含有氫氣（H2）（2分）物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，下列說法中因果關(guān)系不成立的是（ ）A.由于含碳量不同，生鐵和鋼的性能不同B.由于質(zhì)子數(shù)不同，鈉原子和鈉離子的性質(zhì)不同C.由于碳原子排列方式不同，金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同D.由于分子構(gòu)成不同，一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同（2分）圖示裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的說法中正確的是（ ）A.該實驗可說明N2難溶于水B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲第3頁（共16頁）

D.紅磷的量過多會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于［5（2分）化學(xué)實驗過程經(jīng)常伴隨著一些實驗現(xiàn)象的發(fā)生，下列描述正確的是（ ）A.氫氣在空氣里燃燒：產(chǎn)生藍色火焰且有水霧生成B.潔凈的鐵釘放在稀硫酸中：產(chǎn)生氣泡且溶液逐漸變成淺綠色C.高溫條件下一氧化碳還原氧化鐵：黑色粉末逐漸變紅D.硫在氧氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰且生成有刺激性氣味的氣體（2分）將一定質(zhì)量銅鋅合金的粉末加入到一定質(zhì)量的硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加少量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。下列說法中正確的是（ ）A.濾液中可能含有硝酸鋅B.濾液中一定不含有硝酸銀C.濾渣中一定含有銀和銅D.濾渣中一定含有銀，可能含有銅（2分）下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）期體中餒元素期體中餒元素A.向一定量的二氧化鎰中B.加熱一定量的高鎰酸C.將水通電電解一段時間D.鎂帶在耐高溫的密閉容加入過氧化氫溶液 鉀固體 器（內(nèi)含空氣）內(nèi)加熱A.A B.B C.C D.D（2分）向硝酸銅、硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入一定質(zhì)量的金屬鋅，充分反應(yīng)后，過濾，得到濾渣和濾液，以下推斷正確的是（ ）A.若濾液為藍色，則濾渣中一定有銀和銅B.若向濾液中加入稀鹽酸無白色沉淀生成，則濾渣中一定有銀和銅C.若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡生成，則濾液中只含有硝酸鎂和硝酸鋅D.若反應(yīng)前加入的金屬鋅的質(zhì)量和反應(yīng)后濾渣的質(zhì)量相等，則濾渣中一定不含鋅和鎂（2分）類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下類推正確的是（ ）A.燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒B.鐵在潮濕的空氣中易銹蝕，所以金屬在潮濕的空氣中均易銹蝕C.點燃氫氣、甲烷前需要驗純，所以點燃可燃性氣體前都需要驗純第4頁（共16頁）D.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以任何原子的原子核內(nèi)部都含有質(zhì)子和中子（2分）下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖牵?）選項CABD實驗證明二氧化碳既不能燃燒，也驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成證明呼吸的氣體中證明鐵生銹是水和實驗設(shè)計-一二KJttr目的不支持燃燒碳酸含有二氧化碳氧氣共同作用的結(jié)A.AB選項CABD實驗證明二氧化碳既不能燃燒，也驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成證明呼吸的氣體中證明鐵生銹是水和實驗設(shè)計-一二KJttr目的不支持燃燒碳酸含有二氧化碳氧氣共同作用的結(jié)A.AB.BC.CD.D（2分）檢驗、提純等都是化學(xué)實驗的基本方法。下列實驗方案中，合理的是（）A.檢驗氫氣中足否含有氧氣：用帶火星的木條檢驗B.除去氧化銅粉末中的木炭粉：將混合物在空氣中充分灼燒C.驗證質(zhì)量守恒定律：比較鎂帶燃燒前后石棉網(wǎng)上的固體質(zhì)量D.驗證酒精中含有碳、氫元素：將酒精點燃后在火焰上方罩個干燥冷卻的燒杯二、非選擇題，（共60分（4分）C、O、Ca是初中常見的三種元素，請選用其中的合適元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:（1）有毒的氣體 （2）天然存在的硬度最大的物質(zhì) （3）能支持燃燒的氣體 （4）白色固體 （1）A、B、（1）A、B、C中屬于單質(zhì)的是 （填字母）；若B物質(zhì)中氫元素的化合價為+1,則氮元素的化合價22.（6分）一定條件下，A和B反應(yīng)生成C和D、反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示:?一氫原子O一氧原子?一氮原子一定條件（2）若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為第5頁（共16頁）(3)若D為氧化物，且A和B的分子個數(shù)比為5：4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。23.(10分)做對比實驗的原則之一：將所要研究的對象設(shè)置為變量，同時控制對實驗結(jié)果有影響的其它諸多因素要完全相同，在“一異多同”中對比得出正確結(jié)論。23AB七水磷so熱白AB七水磷so熱白品中滴加；分別振蕩，觀察現(xiàn)象;品中滴加；分別振蕩，觀察現(xiàn)象;(1)實驗A,比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2的含量不同，是通過使澄清石灰水變渾濁的程度進行比較的，有關(guān)化學(xué)方程式為；實驗時，向呼出的氣體樣品中滴加lmL澄清飽和石灰水，向空氣樣行比較的，有關(guān)化學(xué)方程式為(2)實驗8,目的是驗證燃燒的條件之一是(3)實驗C，(3)實驗C，實驗條件的差別是；對比兩個實驗?zāi)艿贸鲇嘘P(guān)分子性質(zhì)的結(jié)論是.(12分)根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答問題。24TOC\o"1-5"\h\z(1)用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為 ；(2)用分解高鎰酸鉀的方法制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置，實驗中可能發(fā)生試管炸裂，將其改進的方法是 ;(3)乙快是一種無色、無味、難溶于水的氣體，密度與空氣相近。收集乙快氣體時可選擇的裝置是 。(4)同學(xué)們用B、F組合，選用濃鹽酸和塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)，實驗中始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。小英認(rèn)為所用的澄清石灰水已變質(zhì)：小青認(rèn)為得到的二氧化碳中混有 。為證明猜想進行了如下實驗：I.小英將氣體通入到新制的澄清石灰水中，仍未發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁；II.小青取與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2,并將產(chǎn)生的氣體通入原澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。分析上述實驗得出的結(jié)論是 。(10分)某化學(xué)興趣小組欲驗證“質(zhì)量守恒定律”，現(xiàn)以“稀鹽酸和碳酸鈣的反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計實驗完成驗證。第6頁(共16頁)MM優(yōu)伯iHMKUMM優(yōu)伯iHMKU崛（1）［交流］童童同學(xué)設(shè)計了圖1裝置進行探究。通過交流，同學(xué)們指出反應(yīng)后托盤天平一定不會再保持平衡，原因是 。燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）［討論］得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在中進行實驗。由此大家對童童同學(xué)左盤中的反應(yīng)裝置進行了如圖2兩種改進。（提示：氫氧化鈉溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，吸收二氧化碳）（3）［評價］①大部分同學(xué)認(rèn)為用甲裝置可能會導(dǎo)致實驗失敗，他們的理由是 ；但也有同學(xué)認(rèn)為可以用甲裝置進行質(zhì)量守恒定律的驗證，實驗中只要注意 即可。TOC\o"1-5"\h\z②你認(rèn)為用乙裝置進行實驗，能否驗證稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，并闡述理由 。（6分）氧化鐵是一種重要的化工原料，利用廢鐵屑（其中的雜質(zhì)不溶于水，且不與酸發(fā)生反應(yīng)）制備氧化鐵的流程如圖所示:（1）操作1、11的名稱是 ；（2）向廢鐵屑中加入的稀硫酸需過量，其目的是 ；（3）高溫條件下，F(xiàn)eCO3與通入的02發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 計算（12分）某興趣小組按如圖1所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化鎰。請據(jù)圖回答下列問題:第7頁（共16頁）

（1）固體2的成分是 ，質(zhì)量為。（2）①寫出圖2中儀器a的名稱為。②過濾操作完成后，發(fā)現(xiàn)液體仍然渾濁的原因：（答一條即可）（3）理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少；（請根據(jù)化學(xué)方程式進行計算，寫出計算過程。）第8頁（共16頁）2019-2020學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（在下列1?20小題中，每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案用2B鉛筆涂到答題卡上，每小題2分，共40分）?【解答】解：A、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。B、水凍成冰過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、黃瓜切片過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、辣椒剁碎過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：A。.【解答】解：A、取用液體時：試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口，液體會流出；瓶塞沒有倒放桌面上，可能會污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作錯誤，故A錯誤；B、點燃酒精燈時，用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，所以圖中操作錯誤，故B錯誤；C、稱量氯化鈉時，氯化鈉不能直接放在托盤上，會污染托盤，兩盤可以各放一張紙；故C正確；D、圖中試管口沒有向下傾斜，操作錯誤，故D錯誤。故選：C。.【解答】解：A、氧氣屬于助燃性氣體，不屬于可燃物，故A錯；B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護氣，故B正確；C、稀有氣體通電時，將電能轉(zhuǎn)化為光能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；D、二氧化碳不屬于空氣污染物，故D錯。故選：B。.【解答】解：二氧化鈦由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由兩種元素組成，且一種元素是氧元素，既屬于化合物又屬于氧化物。故選：B。.【解答】解：A、生活污水未經(jīng)處理就排放錯誤，會污染水源；故選項錯誤；B、過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水錯誤，故選項錯誤；C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故選項正確；D、活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水錯誤，故選項錯誤；故選：C。第9頁（共16頁）.【解答】解：A、鈉為“車”，為金屬元素，故錯誤；B、根據(jù)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,故正確；C、它的相對原子質(zhì)量是26.98,沒有單位g，故錯誤；D、原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，而該示意圖中質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)多一個，所以此示意圖是鈉元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖，故錯誤。故選：B。.【解答】解：A.甲烷是一種純凈物，是由碳元素和氫元素組成的，說法錯誤；.甲烷中，碳、氫元素的質(zhì)量比為12：(1X4)=3：1,說法正確；C.甲烷是由碳元素與氫元素組成的，在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，說法錯誤；D.由化學(xué)式可知，甲烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的，每個甲烷分子由一個碳原子和兩個氫分子構(gòu)成，說法錯誤。故選：B。.【解答］解：A、反應(yīng)前的兩種分子構(gòu)成不同，屬于兩種物質(zhì)的分子，反應(yīng)后的兩個分子構(gòu)成完全相同，屬于同種物質(zhì)的分子，該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)而非分解反應(yīng)；故不正確B、由微觀圖可以看出，分子之間都有一定的間隙，可判斷分子間存在一定的間隙；故正確；C、根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，在反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都沒有發(fā)生改變，而由原子構(gòu)成的分子的種類、數(shù)目都發(fā)生了改變，可判斷原子是化學(xué)變化中的最小粒子；故正確；D、根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，反應(yīng)前共有4個O原子和2個?原子，而反應(yīng)后仍為4個O原子和2個?原子，只是原子的結(jié)合方式發(fā)生改變，化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減；故正確；故選：A。.【解答】解：A.石墨具有導(dǎo)電性，常用于制作電池的電極，說法正確；B.氫氣密度較小，常用于填充探空氣球，說法正確；C.鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，常用于制作照明彈，說法正確；D.氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量，但是氧化鈣沒有可燃性，不能用作燃料，說法錯誤。故選：D。.【解答】解：A、生鐵和鋼都是含有碳的鐵合金，二者的區(qū)別是含碳量不同，故正確；B、根據(jù)合金的優(yōu)良性能可知，合金的硬度比組成成分硬度大，故正確；C、赤鐵礦石的主要成分是Fe2O3,故錯誤；D、回收廢舊金屬是保護金屬資源的措施之一，故正確。故選：C。第10頁(共16頁).【解答】解：甲裝置中黑色粉末變成紅色物質(zhì)，說明氣體存在還原性的氣體；乙裝置中澄清的石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳；氫氣、一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水、銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則某無色氣體可能是一氧化碳，也可能是氫氣和二氧化碳的混合物，也可能是一氧化碳和二氧化碳的混合物，也可能是三種氣體的混合物。A、該氣體不一定是混合物，也可能是一氧化碳，故選項說法錯誤。B、該氣體不一定是化合物，可能是氫氣和二氧化碳的混合物，也可能是一氧化碳和二氧化碳的混合物，也可能是三種氣體的混合物，故選項說法錯誤。C、由上述分析，該氣體一定含碳的氧化物，故選項說法正確。D、該氣體不一定含有氫氣（H2），可能是一氧化碳，也可能是一氧化碳和二氧化碳的混合物，故選項說法錯誤。故選：C。.【解答】解：A.含碳量越高，硬度越大，生鐵含碳量高，表現(xiàn)出硬而脆；由于生鐵和鋼的含碳量不同，而表現(xiàn)出性質(zhì)差異；故正確；B.1個鈉原子失去1個電子形成1個鈉離子，鈉原子和鈉離子的性質(zhì)不同，是因為鈉原子和鈉離子的最外層電子數(shù)不同，故錯誤；C.金剛石的碳原子呈正八面體結(jié)構(gòu)，因而金剛石硬度大；而石墨中的碳原子為平面層狀結(jié)構(gòu)，因而表現(xiàn)出很軟，所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成的碳原子排列方式不同；故正確；D.二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，而一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成，所以一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的分子不同，故正確。故選：B。13?【解答】解：A.集氣瓶中的水進入約五分之一體積就不再進入，這說明了氮氣難溶水，故正確；B.紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙，不能產(chǎn)生煙霧，故錯誤；C.細鐵絲在空氣中不能燃燒，不能用于測定空氣中氧氣的含量，故錯誤；D.實驗中紅磷的量必須足量或過量，這樣才能將集氣瓶內(nèi)的氧氣完全耗盡，實驗出現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約占（，故錯誤。故選：A。14?【解答】解：A、氫氣在空氣里燃燒，產(chǎn)生藍色火焰且有水霧生成，故選項說法錯誤。B、潔凈的鐵釘放在稀硫酸中，生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，會觀察到產(chǎn)生氣泡且溶液逐漸變成淺綠色，故選項說法正確。C、一氧化碳具有還原性，高溫條件下一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，紅色粉末逐漸變黑，故選項第11頁（共16頁）說法錯誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。故選：B。15?【解答】解：充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加少量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明鋅完全反應(yīng)；A、濾液中一定含有鋅和硝酸銀反應(yīng)生成的硝酸鋅，該選項說法不正確；B、如果硝酸銀過量，則濾液中含有硝酸銀，該選項說法不正確；C、如果硝酸銀足量，則濾渣中不含有銅，只有銀，該選項說法不正確；D、濾渣中一定含有銀，可能含有銅（硝酸銀不足時），該選項說法正確。故選：D。16?【解答】解：A、二氧化鎰是過氧化氫分解的催化劑，在反應(yīng)前后，物質(zhì)的質(zhì)量不變，故A錯誤；B、高鎰酸鉀在加熱的條件下生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，化學(xué)反應(yīng)前后，鎰元素的質(zhì)量不變，固體物質(zhì)的質(zhì)量減少，所以固體中鎰元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先增大，然后不變，故B錯誤；C、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1：2,故C正確；D、鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，所以反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故D錯誤。故選：C。17.【解答】解：向硝酸銅、硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入一定質(zhì)量的金屬鋅，充分反應(yīng)后，過濾，得到濾渣和濾液，鋅會先與硝酸銀反應(yīng)，再與硝酸銅反應(yīng)，鋅不會與硝酸鎂反應(yīng)，所以A、若濾液為藍色，溶液中一定含有硝酸銅，所以濾渣中一定有銀，可能含有銅，故A錯誤；B、若向濾液中加入稀鹽酸無白色沉淀生成，濾液中一定不含硝酸銀，所以濾渣中一定有銀，可能含有銅，故B錯誤；C、若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡生成，所以加入的鋅是過量的，硝酸銀、硝酸銅完全反應(yīng)，所以濾液中只含有硝酸鎂和硝酸鋅，故C正確；D、鋅和硝酸銀反應(yīng)溶液質(zhì)量減少，鋅和硝酸銅反應(yīng)，溶液質(zhì)量增加，若反應(yīng)前加入的金屬鋅的質(zhì)量和反應(yīng)后濾渣的質(zhì)量相等，濾渣中一定不含鎂，可能含有鋅，故D錯誤。故選：C。18?【解答】解：A、有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，例如燈泡發(fā)光放熱不是燃燒，故說法錯誤；B、金屬在潮濕的空氣中不是都易銹蝕，比如金，故說法錯誤；C、點燃氫氣、甲烷前需要驗純，點燃可燃性氣體前都需要驗純，故說法正確；D、原子核是有質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但氫原子的原子核無中子，故說法錯誤。故選：C。第12頁（共16頁）19?【解答】解：A、過程中蠟燭熄滅，說明二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，該選項能夠達到實驗?zāi)康?；B、過程中塑料瓶變癟，可能是由于二氧化碳溶于水導(dǎo)致的，也可能是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸導(dǎo)致的，也可能是兩種情況共同導(dǎo)致的，該選項不能達到實驗?zāi)康?；C、過程中木條可能熄滅，也可能不熄滅，不能說明呼吸的氣體中含有二氧化碳，該選項不能達到實驗?zāi)康?；D、過程中左邊試管中的鐵釘不能生銹，說明只有水不能使鐵釘生銹，右邊試管中的鐵釘生銹，是因為鐵釘和水、氧氣同時接觸，說明鐵釘生銹的條件之一是有氧氣參加，不一定需要水，該選項不能達到實驗?zāi)康?。故選：A。20?【解答】解：A、用帶火星的木條檢驗時，如果氫氣和氧氣混合達到了爆炸極限，會發(fā)生爆炸，該選項設(shè)計不合理；B、將混合物在空氣中充分灼燒，碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，最終得到氧化銅粉末，該選項設(shè)計合理；C、鎂燃燒生成氧化鎂，生成的氧化鎂容易向空氣中擴散，不能用來驗證質(zhì)量守恒定律，該選項設(shè)計不合理;D、將酒精點燃后在火焰上方罩個干燥冷卻的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明反應(yīng)生成了水，進一步說明酒精中含有氫元素，不能說明酒精中是否含有碳元素，該選項設(shè)計不合理。故選：B。二、非選擇題，（共60分21?【解答】解：（1）由提供的元素組成的有毒氣體是一氧化碳；故填：CO；（2）由提供的元素組成的天然存在的硬度最大的物質(zhì)是金剛石；故填：C；（3）由提供的元素組成的氧氣具有助燃性，故填：02；（4）由提供的元素組成的白色有氧化鈣、碳酸鈣、氫氧化鈣；故填：CaO（合理即可）。22?【解答】解：（1）由物質(zhì)的構(gòu)成可知，在A、B、C中，A是氧氣，屬于單質(zhì)；B是氨氣，若B物質(zhì)中氫元素的化合價為+1,則氮元素的化合價為-3；（2）若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則D為氮氣，由變化的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定可知，反應(yīng)物是氨氣和氧氣，生成物是氮氣和水，反應(yīng)的方程式是：3O2+4NH3無條件6H2O+2N2;則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為：（1X2X6+16X6）：（14X2X2）=27：14。（3）依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知D一定是氮的氧化物，因AB的分子個數(shù)比5：4，進而寫出方程式是5O2+4NH3正條件h2O+4NO。故答案為：一定聿件（1）A；-3；（2）27：14；（3）5O2+4NH3-小什H2O+4NO。第13頁（共16頁）23?【解答】解：(1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，實驗前二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3；+H2O；實驗時，向呼出的氣體樣品中滴加1mL澄清飽和石灰水，為了進行對比，應(yīng)該向空氣樣品中滴加lmL澄清飽和石灰水，分別振蕩，觀察現(xiàn)象。故填：Ca(OH)2+CO2=CaCO3；+H2O；1mL澄清飽和石灰水。(2)實驗B中，銅片上的白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物著火點，熱水中的白磷不能燃燒，說明燃燒需要氧氣參加，向熱水中的白磷通入氧氣，白磷燃燒起來，進一步說明燃燒需要氧氣，因此目的是驗證燃燒的條件之一是與氧氣接觸。故填：與氧氣接觸。(3)實驗C,實驗條件的差別是水的溫度不同；對比兩個實驗?zāi)艿贸鲇嘘P(guān)分子性質(zhì)的結(jié)論是分子是不斷運動的，溫度越高運動的越快。故填:；水的溫度不同；分子是不斷運動的，溫度越高運動的越快。24?【解答】解(1)裝置B屬于固、液常溫型，適合用過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化鎰的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2T;(2)用分解高鎰酸鉀的方法制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置，實驗中可能發(fā)生試管炸裂，將其改進的方法是：使試管口略向下傾斜；(3)乙快是一種無色、無味、難溶于水的氣體，密度與空氣相近。收集乙快氣體時可選擇的裝置是D；(4)因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，小青認(rèn)為得到的二氧化碳中混有氯化氫氣體；11.為了防止生成的二氧化碳中含有氯化氫氣體，小青取稀鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2，并將產(chǎn)生的氣體通入原澄清石灰水中