2019-2020年二年級上冊語文學科滲透德育內(nèi)容一覽表

二年級語文學科（上冊）滲透德育一覽表（人教版版本）單元2019-2020年二年級上冊語文學科滲透德育內(nèi)容一覽表課題學生行為習慣的養(yǎng)成”和“提高學生道德修養(yǎng)”滲透的德育內(nèi)容第 .單元1、秋天的圖畫誰使秋天這樣美麗？師問：“誰使秋天這樣美麗？”學生讀文找到答案：“勤勞的人們”。從而使學生對創(chuàng)造這一切的勤勞的人們喜愛和贊美之情油然而生。教育學生學習人們勤勞的品質、熱愛勞動的教育，讓學生學會在平時生活中能幫助爸爸媽媽分擔一些家務事。——滲透熱愛勞動的教育第 .單元2、黃山奇石學習“仙人指路”通過學習“仙人指路”這一部分，引導學生從“指引方向”中想到仙人默默奉獻，無私地為人們服務的精神，引導學生去讀中體會“仙人”不管風吹雨打，不管嚴寒酷暑，不管白天黑夜都站在那兒默默無聞，無私奉獻的精神，由此舉一些學生身邊的例子，如：清潔工人、老師、同學等，教育學生向具有這種精神的人們學習?！獫B透無私奉獻的教育第 .單元3、植物媽媽有辦法1、蒲公英媽媽準備了降落傘，一一孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。2、總結課文1、指導朗讀第二節(jié)詩“蒲公英媽媽準備了降落傘，一一孩子們就乘著風紛紛出發(fā)?！睅煟浩压寢屨堬L婆婆幫忙，把孩子送到了他們想去的地方，你覺得蒲公英媽媽怎么樣？（聰明、偉大、了不起、無私）你喜歡蒲公英媽媽嗎？體會母愛的偉大，并學會關心、體貼、感恩父母，在生活中做到遵紀守法、努力學習，少讓爸爸媽媽操心。一一滲透感恩教育2、從課文中我們知道蒲公英媽媽靠風力吹，蒼耳媽媽靠動物帶，豌豆媽媽靠太陽曬來傳播種子。其實，各種各樣的植物媽媽都有自己不同的傳播種子的方法呢，想要知道這個奧秘，就要看你們自己夠不夠用心了，學生齊讀最后一小節(jié)。教師總結：植物王國里的奧秘還有很多，粗心的小朋友是找不到的。希望你們能做細心的孩子，留心身邊的事物，養(yǎng)成仔細觀察的習慣。一一養(yǎng)成仔細觀察的良好習慣

第單元5、一株紫丁香1、指導朗讀下面兩節(jié)詩：老師—一綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。老師—一滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。2、觀察課文插圖1、引導學生從“幫您消除一天的疲倦”這一句中抓住重點詞語“疲倦”一詞提問：“孩子們，你們知不知道老師什么時候是最疲倦’的呢？體會老師的辛苦、勞累。情感體會的教育2、引導學生觀察課文插圖，你們看她是誰？（是一位老師）。這位老師在干什么？你們看看她的動作表情怎樣？（夜已經(jīng)很深了，她還在燈下工作。他的手不停地寫著寫著。）（老師面帶笑容，在火邛為同學們批改作業(yè)。）同學們說得多好啊!老師為了培育你們，不知花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少個夜晚?。⊥ㄟ^看圖，引導學生了解教師工作的辛苦，教育學生尊重老師，熱愛老師。一一滲透感恩老師的教育第單元6、我選我1、王寧說：“我和李小青是好朋友。他愛勞動，愛集體。我要像他一樣熱愛勞動，關心集體?！?、總結課文1、讓學生學會關心班集體，積極參加勞動。一一滲透勞動教育2、“我選我”多么簡單的一句話，但是，說出這句話卻是需要勇氣的，特別是對于我們小學生。老師希望你們在今后的學習和生活中也能有這樣的自信和勇氣。培養(yǎng)學生大膽、自信、敢于表現(xiàn)自己、為大家服務，愛勞動、愛集體的好思想，教育學生從小樹立關心集體的好思想。一一滲透集體主義思想教育第單元7、一分鐘元元非常后悔讓學生學習第六自然段“元元非常后悔?！睂W生交流：元元非常后悔，他可能會想些什么？總結：時間不等人，我真不該多睡那一分鐘，以后我一定要珍惜時間。學生知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，平時做到不遲到、不早退、按時完成作業(yè)等。——珍惜時間的教育二年級語文學科（上冊）滲透德育一覽表（人教版版本）單元課題“學生行為習慣的養(yǎng)成”和“提高學生道德修養(yǎng)”滲透的德育內(nèi)容

第單元9、歡慶1、導入課文。2、出示國旗、國徽的圖片或實物。1、知道“十月一日”是國慶節(jié)。2、滲透《中華人民共和國國旗法》的第三條、《中華人民共和國國徽法》的第三條。從而教育學生愛護國旗、國徽。一一滲透愛國主義教育第四單元15、小柳樹和小棗樹分角色朗讀課文分角色朗讀課文，體會小柳樹和小棗樹有什么不同？感悟小棗樹說的話，從中明白道理：（小柳樹：得意、驕傲、不懂禮貌；小棗樹：寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。）聯(lián)系實際說說班上同學的優(yōu)點和自身的短處（可以自由選擇一個同學，說說他的優(yōu)點，假如自身不清楚自身的短處，可以請他人給你提醒）。讓學生懂得要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，正視自身的缺點。一一滲透全面看待問題的教育第五單元識字五“一根筷子容易折，一把筷子難折斷?！苯處熤笇W生用一根筷子和一把筷子做實驗,讓學生感悟團結就是力量的道理。學會團結合作。結合班級勞動時如大家分工合作，很快就會完成任務。一一培養(yǎng)團結合作的意識第五單元18、稱贊朗讀小刺猬和小獾的對話。讓學生在生活中善于去發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，并及時給予更多的稱贊。當自己得到別人的稱贊后會用禮貌用語“謝謝”。——滲透行為規(guī)范中的交往教育單元課題“學生行為習慣的養(yǎng)成”和“提高學生道德修養(yǎng)”滲透的德育內(nèi)容第五單元21、從現(xiàn)在開始學習“獅子見了，一一小猴子就是‘萬獸之王’了！”聽了小動物的心聲，獅子大王做出了決定。誰能來代表獅子大王宣布這個決定呢？出示句子：“不用再往下輪了。我鄭重宣布，從現(xiàn)在開始，小猴子就是‘萬獸之王’了！”指導朗讀（讓我們一起來宣布這個決定吧），你們知道小猴子為什么會成為“萬獸之王”嗎？是啊，只有懂得尊重別人的人，才能得到別人的尊重。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，學會尊重別人吧！也應向小猴子那樣，做什么事不要只想自己，要懂得尊重別人的生活習慣。如班上有少數(shù)民族學生，他們的生活習慣和我們不同，我們不應嘲笑他們。而應該尊重他們。一一培養(yǎng)學生在交往中學會尊重別人的生活習俗

第六單元識字六1、朗讀感悟、理解“雪中送炭見真情，助人為樂獻愛心；人人獻出一點愛，人間永遠是春天?！?、讀句子，舉出身邊的一些實例（如學校組織向災區(qū)捐款活動等）培養(yǎng)學生學會關心他人，學會幫助身邊有困難的人。一一滲透愛心教育第六單元22、窗前的氣球談一談自己幫助過別人或得到過別人幫助的事例，說說自己的感受。讓學生從事例中感受同學間的友愛，學會關心同學，在平時做到不打架、不罵人，與同學和睦相處，懂得珍，惜友情。一一滲透行為習慣的教育第七單元識字七1、“你拍八，我拍八，大小動物都有家。 保護動物是大事。”2、用多媒體或圖片出示孔雀、錦雞、雄鷹、熊貓、雁群圖。1、提問:讀了這三小節(jié)，你知道了什么？讓學生知道每個動物都有家，人類和動物是朋友，要有保護動物意識；做到不隨意捕捉小鳥、搗鳥窩，不亂砍伐樹木，破壞小鳥的家等。一一滲透保護小動物的教育2、多么可愛的動物啊，像這樣的動物，在我們國家本來就非常稀少，可是我們還是會看到有人傷害或捕殺他們，當你看到這樣的情景，你會怎樣做呢？教育學生要保護動物，看到有人傷害或捕殺動物要及時制止或向當?shù)卣畧蟾妗Ｒ灰粯淞⒈Ｗo動物的意識第七單元26、紅領巾真好1、課題“紅領巾”真好2、清晨，林中誰來得最早 小鳥在枝頭高唱："紅領巾’真好!”1、讀課題，讓學生知道紅領巾是國旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的，它是我們少先隊員的標志，讓學生珍惜愛護紅領巾。不亂用紅領巾擦桌子、擦汗或用紅領巾玩游戲，用過的或舊的紅領巾不亂丟亂放。一一培養(yǎng)學生愛護紅領巾2、這段話中的“紅領巾”指什么？（少先隊員），他們早早地來到林中干些什么？（放鳥巢）對呀，小鳥是人類的朋友，是樹木的醫(yī)生，森林的衛(wèi)士，我們應該像課文中的紅領巾那樣愛護它、保護它，同時也要愛護其它小動物，愛護它們，就是愛護我們自己，讓我們和動物成為永遠的好朋友吧！教學生要像文中的紅領巾一樣愛護動植物。如在學校里不亂采摘花草樹木，認識到自己是少先隊員要具備少先隊員的優(yōu)秀品質。一一滲透思想道德教

育第七單元27、清澈的湖水1、“小潔緊緊地攥著面包紙，一一飛快地向前跑去?！?、怎樣做到保護環(huán)境？1、文中兩次寫小潔“緊緊地攥著面包紙”，從這兒你體會到了什么？抓住動作“緊緊地攥著”感受小潔心靈的美好，培養(yǎng)學生有保護環(huán)境衛(wèi)生的意識和自我控制的能力，做到不亂扔果皮紙屑、不在墻上亂涂亂畫、教育學生從身邊的小事做起。一一滲透環(huán)保教育2、滲透法制教育《中華人民共和國環(huán)境保護法》第六條二年級語文學科（上冊）滲透德育一覽表（人教版版本）單元課題“學生行為習慣的養(yǎng)成”和“提高學生道德修養(yǎng)”滲透的德育內(nèi)容第七單元28、淺水洼里的小魚1、讓學生討論：小男孩明明知道小魚撿不完，可他為什么還要一個勁兒地撿?！边@條小魚在乎！一一這一條……”滲透法制教育《中華人民共和國野生動物保護法》的第八條，進一步