日常生活教案

日常交往禮儀教案

抓的工作

1、五指抓

目標(biāo)：1）培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)一致

2）發(fā)展幼兒手部小肌肉群的靈活性

3）訓(xùn)練孩子手指曲張的能力

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)碗或小筐兩個(gè)杏核若干

操作方法：1）從一個(gè)碗內(nèi)抓起向另一個(gè)碗中放（再放回）

延伸：可左右手交替的抓*食物可更換（豆）不易用米

適用年齡：2歲半以上幼兒

錯(cuò)誤控制：是否把豆子掉在外面

興趣點(diǎn)：有聲音可低放或高放

2、三指捏

目標(biāo)：同五指抓一樣

教具構(gòu)成：竹粒插板一個(gè)托盤一個(gè)口碟一個(gè)

操作方法：1）用右手取下竹粒（并數(shù)數(shù)）放入口碟中

2)放回可倒數(shù)或正數(shù)

延伸：可左右手交替來(lái)做倒數(shù)對(duì)角外線中線

適用年齡：2歲半以上

錯(cuò)誤控制：不讓竹粒掉在外面

注意事項(xiàng)：不要讓幼兒放入口、鼻、耳中

3、紙核桃

目標(biāo)：1）“練習(xí)三指捏和投擲的準(zhǔn)確性

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)衛(wèi)生紙桶一個(gè)碗一個(gè)核桃若干

操作方法：1)從碗中三指捏出核桃向桶內(nèi)投擲并數(shù)數(shù)

延伸：核桃數(shù)量可逐漸增多也可左右手交替練習(xí)

頁(yè)腳內(nèi)容

日常交往禮儀教案

適用年齡：2歲半以上

興趣點(diǎn)：將核桃準(zhǔn)確投擲到小洞中

4、兩指捏——擲牙簽

目標(biāo)：1）鍛煉幼兒手眼一致性并練習(xí)兩指捏及投擲準(zhǔn)確性

2）鍛煉幼兒耐性及專注力

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)牙簽若干不帶眼的牙簽盒一個(gè)帶眼牙簽盒一個(gè)

操作方法：打開(kāi)不帶眼的牙簽盒取出牙簽向帶眼牙簽盒眼內(nèi)投擲（并數(shù)數(shù)）

延伸：可以擲珠子

適用年齡：2歲半以上

注意事項(xiàng)：牙簽一頭尖

5、一指捏

目標(biāo)：1）鍛煉幼兒大拇指向下按的力量

2）鍛煉大拇指的靈活性

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)畫有圖案的泡沫快一個(gè)（圖上有控制點(diǎn)）彩色圖釘一盒

操作方法：去圖釘向控制點(diǎn)上按

延伸：不同顏色的圖釘

適用年齡：3歲以上

錯(cuò)誤控制：找好控制點(diǎn)，圖釘所插入的位置

注意事項(xiàng)：圖釘釘尖朝下，不要扎手

敲的工作

1、釘釘

目標(biāo)：1）培養(yǎng)幼兒正確使用小錘子

2）培養(yǎng)幼兒雙手配合能力

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)帶有控制點(diǎn)的泡沫塊一個(gè)錘子一把（木制）彩色的長(zhǎng)釘若干

操作方法：1）取小釘放入控制點(diǎn)

2）一手扶一手釘

3）收釘用兩指捏

頁(yè)腳內(nèi)容

日常交往禮儀教案

延伸：可任意畫不同控制點(diǎn)認(rèn)識(shí)圖形

適用年齡：3歲以上

注意事項(xiàng)：錘子不要碰手

2、釘錘

目標(biāo)：1）會(huì)使用錘子一一對(duì)應(yīng)的進(jìn)行敲打

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)釘錘教具一套

適用年齡：2歲以上孩子

夾的工作

1、夾孔雀

目標(biāo)：1）鞏固兩指捏的能力

2)會(huì)用夾子夾東西

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)花孔雀模型一個(gè)小盤一個(gè)夾子若干（與控制點(diǎn)一致）

操作方法：把夾子夾在控制點(diǎn)上

適用年齡：3歲以上

注意事項(xiàng)：夾子緊教師給予幫助

延伸：夾汽車夾西瓜夾青蛙夾樹葉

2、夾紙張（釘紙張）

目標(biāo)：同夾孔雀釘目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒正確使用釘書器

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)彩色手工紙若干夾子若干釘書器一個(gè)釘一盒小盤二個(gè)（裝夾子釘書

器）

操作方法：1）把手工紙可按顏色、形狀、大小進(jìn)行分類

釘注意事項(xiàng):不要把手放在下面

適用年齡：3歲以上

收紙（從后往前）

3、夾絨球

目標(biāo)：同上

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)小碗一個(gè)絨球若干夾子一個(gè)

頁(yè)腳內(nèi)容

日常交往禮儀教案

操作方法：1）用夾子把絨球從一個(gè)碗中夾入另一個(gè)

4、夾橡皮球

目標(biāo)：1）會(huì)正確使用鑷子夾東西

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)小筐一個(gè)帶槽的塑料盒一個(gè)鑷子一把橡皮球數(shù)量與盒眼一致

操作方法：1）把小球夾入槽中

適用年齡：3歲以上

錯(cuò)誤控制：夾時(shí)手不能放松

延伸：夾小鈴鐺乒乓球

注意事項(xiàng)：可單手

也可雙手用鑷子

5、夾玻璃球

目標(biāo):1）訓(xùn)練孩子正確使用筷子

2）培養(yǎng)幼兒持久性及平衡能力

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)小碗兩個(gè)筷子一雙玻璃球若干

延伸：由易到難

適用年齡：4—5歲

晾的工作

1、晾衣服

目標(biāo)：1）鍛煉幼兒手指配合靈活性

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)小碟一個(gè)夾子與衣服數(shù)量一致衣服若干晾衣袈一個(gè)

適用年齡：3歲以上

錯(cuò)誤控制：夾在領(lǐng)口側(cè)兩處

興趣點(diǎn)：我會(huì)晾衣服，可以幫媽媽干活了

1、舀珠子

目標(biāo)：1）培養(yǎng)幼兒正確使用勺

頁(yè)腳內(nèi)容

日常交往禮儀教案

2）鍛煉幼兒拿東西的平衡能力

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)小碗兩個(gè)勺一個(gè)珠子若干

延伸：豆子米玻璃球平均分配舀一分三

適用年齡：2歲半以上

錯(cuò)誤控制：不要把豆子掉在外面

倒的工作

1、倒珠子

目標(biāo)：1）感受倒的過(guò)程

2）培養(yǎng)幼兒控制力

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)帶把不帶嘴的杯子兩個(gè)珠子若干

操作方法：一手倒一手扶杯邊

延伸：豆子鈴鐺

適用年齡：2歲以上孩子

穿的工作

1、穿珠子

目標(biāo)：1）訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)性

2）為縫做好前期準(zhǔn)備

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)珠子若干小碗一個(gè)小碟一個(gè)打好結(jié)的小繩若干

操作方法：先學(xué)會(huì)用繩打結(jié)

2、穿線板

目標(biāo)：同上

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)小盤一個(gè)繩一根線板一個(gè)

操作方法：1）練習(xí)打結(jié)

錯(cuò)誤控制：線是否穿入小孔中

注意事項(xiàng)：把穿過(guò)得線用手接過(guò)來(lái)

頁(yè)腳內(nèi)容

日常交往禮儀教案

3、穿木珠

目標(biāo)：同上

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)碗一個(gè)碟一個(gè)不同顏色珠子若干不同顏色木棍若干

操作方法：1）把珠子從碗內(nèi)拿出按顏色從左到右排列

2）把珠子穿到木棍上（按顏色一致）

延伸：不同顏色不同數(shù)量

適用年齡：2歲以上

注意事項(xiàng)：不要把珠子放入嘴里

4、穿紐扣

目標(biāo)：同上

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)小碗一個(gè)碟一個(gè)繩若干紐扣若干

操作方法：把同樣眼的紐扣擺一排（并對(duì)照）穿好后轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

適用年齡：4歲以上

5、間接小放塊

目標(biāo)：同上

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)

操作方法：1）按顏色一排排排好（左右拼、上下拼）

適用年齡：2歲半以上

6、疊餐巾

目標(biāo)：1）增加幼兒生活自理能力

2）訓(xùn)練幼兒手部靈活性

3）培養(yǎng)幼兒做事情耐性及持久性

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)帶有控制線的餐巾6塊

適用年齡：3歲以上

錯(cuò)誤控制：線

縫的工作

頁(yè)腳內(nèi)容

日常交往禮儀教案

1、學(xué)紉針

目標(biāo)：1）培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性

2）鍛煉雙手配合能力

3）學(xué)會(huì)紉針

教具構(gòu)成：針枕一個(gè)針一個(gè)線一團(tuán)剪刀一把

操作方法：1）針不能離開(kāi)針枕

2、縫紐扣

目標(biāo)：同上

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)小碗一個(gè)紐扣若干（帶有控制點(diǎn)圖案小動(dòng)物一個(gè)）海棉紙做

操作方法：1）拿圖案把紐扣放好再拿針去縫

延伸：縫手鏈縫快餐盒刺繡

注意事項(xiàng)：剪刀

適用年齡：4歲半以上

編織工作

1、編地毯

目標(biāo)：1）發(fā)展幼兒手部靈活性

2）培養(yǎng)堅(jiān)持性，增加自信心

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)海棉條若干教師做好示范

適用年齡：3歲以上

2、編辮子

目標(biāo)：同上學(xué)會(huì)編辮子

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)裝飾娃娃頭一個(gè)

擰的工作

1、擰瓶蓋

目標(biāo)：1）會(huì)雙手配合

頁(yè)腳內(nèi)容

日常交往禮儀教案

2)鍛煉手腕靈活性

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)不同高矮瓶子6個(gè)

適用年齡：2歲以上

錯(cuò)誤控制：打開(kāi)—逆時(shí)針擰上—順時(shí)針

2、擰螺絲

教具構(gòu)成：木塊兩塊小筐一個(gè)不同螺絲各四個(gè)螺絲到一把

適用年齡：3歲以上

錯(cuò)誤控制：螺絲刀一定對(duì)準(zhǔn)螺絲頂部凹槽

延伸：可用十字或復(fù)雜擰相對(duì)應(yīng)的

注意事項(xiàng)：不要碰了手，擰時(shí)左手一定按住螺絲，以免滑落時(shí)碰了手

延伸：開(kāi)鎖

水區(qū)工作—*穿圍裙

1、擠海綿

目標(biāo)：1）培養(yǎng)幼兒倒水準(zhǔn)確

度

2）培養(yǎng)幼兒持久性

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)小盆兩個(gè)大小海綿各一塊取水器一個(gè)

操作方法：1）用取水器接水

2）海綿放盆中吸水，擠入另一盆中

3）用海綿擦干物品及桌面

延伸：擰毛巾

注意事項(xiàng)：用取水器往盆里倒水不要灑，接水不要擠，水接到控制線上

2、倒水的工作

目標(biāo)：同上鍛煉幼兒手臂平衡力

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)兩個(gè)透明帶嘴帶把的杯子海綿塊取水器一個(gè)

操作方法：1）從一個(gè)杯子倒入另一個(gè)

頁(yè)腳內(nèi)容

日常交往禮儀教案

2）在倒回

3）用海綿擦干凈杯子、桌子、盤子

延伸：帶嘴不帶把

3、一份二

教具構(gòu)成：（?。?個(gè)同樣大小帶有控制線的玻璃杯（大）一個(gè)帶有控制線的玻璃杯海

綿一塊

托盤一個(gè)

延伸：1分31分4

4、夾橡皮

目標(biāo)：1）鍛煉幼兒適用筷子在水里夾東西

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)透明帶有水位線的水碗一個(gè)筷子一雙海綿一塊橡皮若干手帕一個(gè)

操作方法：1）橡皮放入碗中

2）取水器取水倒入碗中

3）由筷子夾橡皮放入另一個(gè)碗中

4）把橡皮放入手帕上擦干

吸管的工作

目標(biāo)：1）鍛煉幼兒雙手推和拉的力量

2）訓(xùn)練控制力

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)兩個(gè)透明帶水位線的水碗筷子一雙海綿一塊橡皮若干手帕一個(gè)

*槽內(nèi)水與水位線一致

操作方法：1）取水放碗中

2）用針管取水放槽中

適用年齡：3歲以上

錯(cuò)誤控制：水不擠外面

漏斗工作

目標(biāo)：1）培養(yǎng)幼兒順著指定位置倒

頁(yè)腳內(nèi)容

日常交往禮儀教案

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)漏斗一個(gè)透明杯兩個(gè)海綿一塊

注意事項(xiàng)：水往漏斗中倒時(shí)慢一些

食品區(qū)

1、切的工作—模型

目標(biāo)：鍛煉幼兒適用刀子

教具構(gòu)成：托盤一個(gè)小盤兩個(gè)切模型組合一套菜板一個(gè)

2、切香蕉

目標(biāo)：同上

教具構(gòu)成：托盤兩個(gè)（大）菜板一個(gè)牙簽若干簽子若干餐巾紙若干水果若干小盤兩個(gè)（一

切好一沒(méi)切）

操作方法：1）帶圍裙2）洗手3）用手巾擦干4）食物畫控制線5）切食物并放入盤中

6）用紙巾擦刀擦菜板7）把物品放回8）品嘗

倒的工作

1、倒麥片

目標(biāo)：練習(xí)手向下倒的工作持久性

教具構(gòu)成：倒的工具小碟一個(gè)麥片若干托盤一個(gè)紙巾若干

操作方法：1）把麥片倒入倒瓶

2）把倒好麥片放入紙巾包好

3）下課撒草坪里

適用年齡：4歲以上

目的：

學(xué)習(xí)擰毛巾的方法，肌肉運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性。

道具：

洗手的盆，擦手的小毛巾，防水的小圍裙。

要點(diǎn)：

頁(yè)腳內(nèi)容

日常交往禮儀教案

1盆里倒入約三分之一的水。

2把擦手毛巾折成一半，侵入水里直至全部侵濕。

3在水盆中再把毛巾折一次，然后把毛巾拿出水面，用兩手把毛巾擰干(左右兩手向相反方向轉(zhuǎn)動(dòng))。

4把擰干的毛巾掛在毛巾架上。

5在成人協(xié)助下倒掉盆中的水。

6用抹布擦干濺在桌面上的水。

提示：

1根據(jù)自己的習(xí)慣，扭轉(zhuǎn)的方向或握毛巾的手勢(shì)會(huì)有所不同。

2如果是大一點(diǎn)的毛巾，可以和成人合力完成擰的工作。

蒙氏心語(yǔ)：

生理學(xué)家指出：兒童發(fā)展的過(guò)程中，有三個(gè)階段。其中有兩個(gè)重要的階段，就是學(xué)習(xí)走路和學(xué)習(xí)說(shuō)話。

蒙臺(tái)梭利日常生活（剪紙）

目的：

1正確使用剪刀，練習(xí)剪的技能。

2培養(yǎng)幼兒專心的做事能力。

道具：

1剪刀前端要圓，大小適合幼兒的手。

2長(zhǎng)方形紙，紙上畫有直線或曲線、鋸齒線、螺旋線。

要點(diǎn)：

1用右手拇指、食指、中指握住剪刀，左手拿紙。

2在剪刀一開(kāi)一合之間，成人示范正確的剪紙方法。

3鼓勵(lì)孩子剪剪看。

4當(dāng)孩子已會(huì)使用剪刀后，再讓他沿著線來(lái)剪紙。

提示：

頁(yè)腳內(nèi)容

日常交往禮儀教案

沿直線剪紙是最簡(jiǎn)單的，隨著技能的熟練再逐漸加大難度。

蒙氏心語(yǔ)：

通過(guò)擁抱和接觸能幫助兒童在外界環(huán)境中建立安全感。

蒙臺(tái)梭利日常生活（門的開(kāi)關(guān)）

目的：

1學(xué)習(xí)開(kāi)門、關(guān)門的正確方法。

2培養(yǎng)良好的禮節(jié)。

道具：

門

要點(diǎn)：

1站在不會(huì)碰到門的地方，右手握門把，輕輕旋轉(zhuǎn)，把門推開(kāi)或拉開(kāi)。

2走出去，右手再握住外側(cè)的門把，輕輕地把門關(guān)上。

提示：

在練習(xí)門的開(kāi)關(guān)之前，可以準(zhǔn)備各種鎖、螺絲釘來(lái)讓孩子練習(xí)擰、轉(zhuǎn)、開(kāi)和關(guān)的技能。

蒙氏心語(yǔ)：

若是有足夠的空間，嬰兒會(huì)爬行去抓取東西。

蒙臺(tái)梭利日常生活（擤鼻涕）

目的：

頁(yè)腳內(nèi)容

日常交往禮儀教案

培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)正確擤鼻涕的方法。

道具：

衛(wèi)生紙或面巾紙、手絹。

要點(diǎn)：

1拿出衛(wèi)生紙，把衛(wèi)生紙展開(kāi)再對(duì)折。

2雙手拿著紙的兩端，掩住鼻子。

3用手指(食指、中指)壓住一個(gè)鼻孔，從另一個(gè)鼻孔以呼氣的方式擤鼻涕，接著再擤另一個(gè)鼻孔。

4兩手手指捏合，將衛(wèi)生紙向前拉出、折疊。

5對(duì)折后把鼻水擦拭干凈。

6再折一次，然后扔到紙簍里。

提示：

提示孩子注意不要用太大的力，避免傷害到鼻腔。

蒙氏心語(yǔ)：

手讓人類表現(xiàn)他的智慧，并推動(dòng)文明向前進(jìn)。

蒙臺(tái)梭利日常生活（泡茶）

目的：

1學(xué)習(xí)接待客人的禮節(jié)。

2培養(yǎng)幼兒做事的專注力和秩序感。

道具：

茶杯、茶壺、茶葉、茶匙。

要點(diǎn)：

1舀出一茶匙的茶葉倒入茶壺里，再成人的幫助下如熱水浸泡。

2浸泡出茶葉的香味后開(kāi)始倒茶。

3用一只手握住壺把兒，另一只手的食指和中指按住壺蓋，傾余茶壺將茶水倒入杯中。

4用同樣方法倒入第二個(gè)杯中。

頁(yè)腳內(nèi)容

日常交往禮儀教案

5雙手端茶杯送到客人面前，并說(shuō)：“請(qǐng)喝茶”。

提示：

客人走以后，洗凈茶具放回原處。

目的：

1學(xué)習(xí)端拿較重餐具的方法。

2全身運(yùn)動(dòng)的調(diào)整。

道具：

1裝有水的晾水瓶，晾水瓶要適合端拿。

2瓶?jī)?nèi)的水量可以依據(jù)孩子自身能力而進(jìn)行調(diào)整。一般情況下，瓶?jī)?nèi)的水量由少漸漸增多。

要點(diǎn)：

1一只手握住水瓶的把手，端起水瓶。

2另一只手托住水瓶的底部，把水瓶在胸前端平穩(wěn)。

3看輕周圍的人或物，端著水瓶慢慢地走向目的地。

4到達(dá)后，把水瓶輕輕放在桌子上。

提示：

在日常生活中，有關(guān)拿、搬、放的動(dòng)作相當(dāng)多，有很多是我們?nèi)粘Ｉ钪兴豢扇鄙俚?。由于搬運(yùn)的東

西不同，我們所用力的大小、搬運(yùn)的方法也不同。如果從小開(kāi)始由一些必要的動(dòng)作來(lái)培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)，就

會(huì)對(duì)您的孩子有很大的幫助。

頁(yè)腳內(nèi)容

日常交往禮儀教案

蒙氏心語(yǔ)：

動(dòng)作是完整思考過(guò)程的最后一部分，精神的提升必須借助于活動(dòng)與工作。

蒙臺(tái)梭利日常生活（掃地練習(xí)）

目的：

1學(xué)習(xí)正確的掃地方法。

2培養(yǎng)做事情的秩序感。

道具：

適合幼兒使用的笤帚、簸箕，碎布頭。

要點(diǎn)：

1用粉筆在地板上畫上個(gè)小圈。

2把碎布頭撒倒在地上。

3右手握住笤帚，把碎布頭向圓圈中心掃。

4當(dāng)全部碎布頭都集中掃在圓圈中心后，左手拿簸箕，把碎布頭掃進(jìn)簸箕里。

5練習(xí)結(jié)束后，收放用具。

提示：

笤帚有不同的種類，拿法、握法也不同，針對(duì)每種方法成人都應(yīng)給與正確的指導(dǎo)。

蒙氏心語(yǔ)：

以前我們認(rèn)為幼兒沒(méi)有精神生活，但現(xiàn)在我們了解，第一年他最活躍的部分就是腦部。

蒙臺(tái)梭利日常生活（刷灰塵）

目的：

1學(xué)習(xí)刷的正確方法，肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整。

2培養(yǎng)清潔感。

道具：

頁(yè)腳內(nèi)容

日常交往禮儀教案

小刷子、抹布及需要刷掉灰塵的物品。

要點(diǎn)：

1把需要刷掉灰塵的物品端倒一個(gè)安全、平穩(wěn)的地方。

2握住刷子，從上往下、從左向右把灰塵仔細(xì)刷掉。

3用潮濕的抹布把物品擦一遍，然后放回原處。

提示：

可收集各種刷子，如：舊牙刷、化裝刷、漿糊刷、油漆刷、衣刷等等。

蒙氏心語(yǔ)：

往往最文明國(guó)家的有錢人，在照顧孩子方面令孩子感到是最受虐待。

蒙臺(tái)梭利日常生活（整理碎屑）

目的：

練習(xí)雙手活動(dòng)時(shí)的協(xié)調(diào)性。

道具：

1小簸箕、小刷子、潮濕的抹布。

2用餐后，掉在桌子上的面包屑。

要點(diǎn)：

整理碎屑

提示：

鼓勵(lì)孩子練習(xí)清掃地板上的碎片、塵土等。

蒙氏心語(yǔ)：

頁(yè)腳內(nèi)容

日常交往禮儀教案

兒童是通過(guò)努力從事活動(dòng)，從而使個(gè)人得到發(fā)展。

蒙臺(tái)梭利日常生活（擦桌子）

目的：

1學(xué)習(xí)擦的正確方法。

2練習(xí)有秩序地工作。

道具：

桌子、防水圍裙、盆、水壺、抹布。

要點(diǎn)：

1帶上圍裙，把水壺里的水倒入盆里。

2將抹布放入盆中，然后用擰毛巾的方法把布擰干。

3從左向右擦拭桌子，然后把抹布放進(jìn)盆里洗一洗，再擰干。

4在成人的協(xié)助下，把用過(guò)的水倒掉。

提示：

洗滌劑對(duì)幼兒的皮膚有刺激作用，所以清潔過(guò)程中，最好不使用。

蒙氏心語(yǔ)：

媽媽必須同時(shí)喂養(yǎng)孩子的身體與精神，且精神上的需要更重于身體上的需要。

蒙臺(tái)梭利日常生活（植物栽培）

目的：

學(xué)習(xí)種植的方法，關(guān)心，照顧植物。

道具：

孩子能搬得動(dòng)的小花盆，裝有土的桶，鏟子、噴壺、水壺和一些小石子。

要點(diǎn)：

1在空花盆里先鋪幾粒石子。

頁(yè)腳內(nèi)容

日常交往禮儀教案

2從桶里鏟兩、三鏟土倒進(jìn)花盆。

3把花(植物)在進(jìn)去，根部覆上土。

4用水壺慢慢倒入一些水，再用鏟子鏟土把根部完全蓋住。

5最后用噴壺對(duì)著植物噴酒一些水。

6洗凈雙手和用具，把用具放回原處。

提示：

在把植物從小盆移植到大盆里，從花壇移植到花盆里及分珠種植時(shí)，都可以進(jìn)行植物栽培的練習(xí)。

蒙氏心語(yǔ)：

倘若我們必須在我們?yōu)楹⒆硬贾玫铆h(huán)境里生活一天，握相信那一定是一個(gè)非常痛苦的經(jīng)驗(yàn)。

蒙臺(tái)梭利日常生活（梳頭發(fā)）

目的：

學(xué)習(xí)梳頭的方法，培養(yǎng)幼兒注意整理自己的儀容。

道具：

梳子、衛(wèi)生紙、小鏡子、小披肩。

要點(diǎn)：

1面對(duì)鏡子坐下，圍上小披肩。

2拿起發(fā)梳，由頭上往下梳整前面、側(cè)面、后面的頭發(fā)。

3使用另一面小鏡子照照后面、左面和右面。

4脫下披肩，把落在披肩上的頭發(fā)撿起來(lái)，用衛(wèi)生紙包好，然后把披肩放回原處。

5把衛(wèi)生紙扔到垃圾桶里。

提示：

梳理頭發(fā)后，可引導(dǎo)孩子自己整理衣服。

蒙氏心語(yǔ)：

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，每一樣?xùn)|西不是井然有序就夠了，他還應(yīng)該跟孩子的需要相適應(yīng)。

頁(yè)腳內(nèi)容

日常交往禮儀教案

蒙臺(tái)梭利日常生活（穿衣服）

目的：

學(xué)習(xí)穿衣服的方法，培養(yǎng)孩子的自理能力。

道具：

合身的衣服、鏡子。

要點(diǎn)：

1把衣服從衣架上摘下來(lái)，解開(kāi)紐扣，打開(kāi)前襟。

2左手提右邊的衣襟，讓右手先穿過(guò)袖子。

3右手穿過(guò)袖子后放開(kāi)左手，然后右手伸到后面把衣服披到右邊肩脫，右手提左邊衣襟，讓左手伸到

袖子里。

4把兩邊的衣襟對(duì)齊，扣好紐扣，一邊看鏡子一邊整理衣服。當(dāng)里面穿的是長(zhǎng)袖衣服時(shí)，要用手握住

內(nèi)衣的袖口，再伸手穿衣。

提示：

當(dāng)里面穿的是長(zhǎng)袖衣，要用手握住內(nèi)衣袖口，再伸手穿衣。

蒙氏心語(yǔ)：

許多父母認(rèn)為：孩子應(yīng)該無(wú)一一的聽(tīng)父母的話，同時(shí)父母也希望孩子能夠非常愛(ài)他們。在這方面，孩子

常?？梢猿蔀楦改傅睦蠋?，因?yàn)楹⒆拥乃枷胧悄敲吹膯渭儯麄兊恼x感更是讓人想不到。

蒙臺(tái)梭利日常生活（脫衣服）

目的：

學(xué)習(xí)脫衣服的方法，培養(yǎng)孩子的自理能力。

道具：

合身的衣服。

要點(diǎn)：

1解開(kāi)紐扣，打開(kāi)前襟。

2先用右手將在肩上的衣服脫下，然后兩手轉(zhuǎn)到背后。

頁(yè)腳內(nèi)容

日常交往禮儀教案

3右手抓左邊的袖口，讓左手抽出來(lái)。

4雙手伸到前面，左手抓右邊的袖口，讓右手抽出來(lái)。

5衣服的前襟向上平放在桌上，撫平上面的皺