幼兒園小班配班個(gè)人總結(jié)8篇

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，在這一個(gè)學(xué)期中，我們班的四位老師以作，共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)各項(xiàng)工作，具體體現(xiàn)我們本著“以幼兒為本”的原則創(chuàng)造一片歡樂(lè)的天地，我們也終于嘗到了成功的甜蜜，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是：大部分貼在墻上的作品是通過(guò)剪，貼，折出來(lái)的的圖畫(huà)作品來(lái)呈現(xiàn)結(jié)果，老師設(shè)計(jì)背景，幼兒想象，具體內(nèi)容等各種形式并用，既調(diào)動(dòng)了幼兒多種感官，又促進(jìn)了幼兒的全面和諧主動(dòng)的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā)滿提高了幼兒的審美能力，豐富了幼兒生活。幼兒園最重要的就是安全，是工作中的重點(diǎn)之重，保障幼兒的人身安全，是每位老的重大責(zé)任，在安全方面，幼兒園也進(jìn)行了一些活動(dòng)“防火”演練“防震”演練訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（119110120）及如何自救的小常識(shí)們每位老師從小事抓起，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄“喝水吃飯時(shí)注意溫度，以免燙傷”，我們還對(duì)每位幼兒的來(lái)園，離園接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)實(shí)積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)項(xiàng)工作，積極要求步。愛(ài)崗敬業(yè)愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。1動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)。3嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)作。防意外事故的發(fā)區(qū)域活動(dòng)是孩子們最高興的時(shí)候，在他們自由活動(dòng)的過(guò)程中，我開(kāi)始認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我在一旁進(jìn)行觀察，原來(lái)孩子們一直在爭(zhēng)論拼圖的位置?！笆遣粫?huì)擺放，還是有其他的原因?”我也在問(wèn)自己。后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的親身體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：因?yàn)槠窗逄∑吹膱D片太大，在拼搭時(shí)會(huì)出現(xiàn)位置不準(zhǔn)確的現(xiàn)象，因此孩子們會(huì)相互爭(zhēng)執(zhí)時(shí)我真的很慶幸自己沒(méi)有去發(fā)脾氣，貿(mào)停止他們的游戲。在工作中還存在著許多不足，針對(duì)這我相信只要我找到了方向，并堅(jiān)定的走下去，就一定會(huì)有所突破，有所成功1們班教學(xué)教師和保育教師劉教師密切合作，做到了保教結(jié)合。在一日生活中，注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全，及時(shí)提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣們利用各種教學(xué)活動(dòng)戲獎(jiǎng)勵(lì)的形式進(jìn)取的引孩子吃完自我的一份飯菜，并將本事強(qiáng)的孩子和本事差的孩子分開(kāi)用餐，針對(duì)本事差的孩子我們也不厭其煩輔導(dǎo)他們自我用餐，我們還請(qǐng)用餐習(xí)慣又快又干凈的孩子當(dāng)小班長(zhǎng)發(fā)勺子、端飯凈些、快些，此刻我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高，幼兒挑食現(xiàn)象也有很大的改善。2漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵(lì)孩子們自我穿脫褲子，鞋子，小便時(shí)試著自我拉好松緊帶提褲子，拉好后再讓教師檢查一下，慢慢的，孩子們都學(xué)會(huì)了自我提褲子，午睡時(shí)也慢慢地鍛煉孩子自我穿脫衣服。對(duì)本事差一點(diǎn)的孩子，教師還手把手的幫著一齊穿。此刻到孩子們起床的時(shí)號(hào)，孩子們就會(huì)很快的穿好褲子和鞋子，一些能干的小朋友都會(huì)自我穿衣服了。二、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)學(xué)習(xí)情景和班級(jí)最新的活動(dòng)情景，加強(qiáng)家園聯(lián)系。我們堅(jiān)持每一周發(fā)放一次《家園。樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠樂(lè)感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積吃邊觀看的活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)快樂(lè)的`節(jié)日氛圍在六月一號(hào)舉行“慶六一才藝表演”活動(dòng)時(shí)間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期末到了?；仡欉@學(xué)期，我和孩子們一起成長(zhǎng)成功、有快樂(lè)長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)一張張稚嫩的小臉見(jiàn)的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不敢參加活動(dòng)爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、配合。這就是小班老師的煩瑣這么多的變化，我們小班老師再苦再累都值!但在我們努力下獲得的.收獲的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：。給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上廁所，玩完玩具自己放好等，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)