議論文文體知識(shí)

議論文文體知識(shí)中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題第一頁(yè)，共十六頁(yè)。中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題

什么是議論文

議論文是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文又叫說(shuō)理文。

第二頁(yè)，共十六頁(yè)。中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題

議論文與其他文體的區(qū)別記敘文、議論文、說(shuō)明文、三類(lèi)文體，都屬于表達(dá)文體類(lèi)型。它們都是以一種表達(dá)方式為主，同時(shí)兼有其它表達(dá)方法，在這一方面它們具有相同之處。但他們的本質(zhì)功能是完全不同的。1、記敘文主要是回答“怎么樣”的問(wèn)題，是描述事物在時(shí)間和空間中的狀態(tài)。2、說(shuō)明文主要回答“是什么”的問(wèn)題，是提示事物的內(nèi)在含義，闡述大大小小的各種概念。3、議論文主要回答“為什么”的問(wèn)題，是運(yùn)用概念去進(jìn)行判斷和推理，論證事物內(nèi)在的因果關(guān)系。

第三頁(yè)，共十六頁(yè)。議論文的分類(lèi)

一、立論文1、定義：指針對(duì)一定的事件或問(wèn)題，正面闡述自己的見(jiàn)解和主張，同時(shí)要用充足的有說(shuō)服力的論據(jù)來(lái)證明所提出的論點(diǎn)2、要求：（1）要對(duì)論述的問(wèn)題有正確的看法（2）用充足有說(shuō)服力的論據(jù)（3）要言之有理，合乎邏輯二、駁論文1.、定義：論辯是針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)加以批駁，在批駁的同時(shí)闡述乙方的觀點(diǎn)2.、方式：（1）駁論點(diǎn)（2）駁論據(jù)（3）駁論證

中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題第四頁(yè)，共十六頁(yè)。議論文的三要素論點(diǎn)：是作者對(duì)所議論問(wèn)題的見(jiàn)解和主張。論據(jù)：是用來(lái)證明論點(diǎn)和支撐論點(diǎn)的材料。論證：是用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法。中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題第五頁(yè)，共十六頁(yè)。議論文的三要素論點(diǎn)1、論點(diǎn)要正確、鮮明、有針對(duì)性。在形式上應(yīng)該是完整的句子，不能是疑問(wèn)句，不能只是一個(gè)短語(yǔ)，不能使用比喻，不能是論題。2、中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)。3、論點(diǎn)的兩種類(lèi)型：見(jiàn)解型、主張型。4、找論點(diǎn)：憑語(yǔ)感，或先確定論題，然后從作者運(yùn)用的論據(jù)中揣摩作者的觀點(diǎn)。5、論點(diǎn)是怎樣提出來(lái)的？在題目中提出、在開(kāi)頭提出、要列舉事實(shí)后提出、在論證后提出、在結(jié)尾處提出。

6、文中從哪些方面對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行了闡述？7、為文中的觀點(diǎn)補(bǔ)充論據(jù)。中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題第六頁(yè)，共十六頁(yè)。議論文的三要素論據(jù)論據(jù)有兩種基本形式：事實(shí)和道理。1、事實(shí)論據(jù)：包括事例、現(xiàn)象、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。2、道理論據(jù)：包括名人名言、經(jīng)典著作中的語(yǔ)句、作者講的道理等。3、文中運(yùn)用了哪些事實(shí)來(lái)證明論點(diǎn)的？即概括事實(shí)論據(jù)。語(yǔ)言形式是：正面：什么人像論點(diǎn)說(shuō)的那樣做了，有好的結(jié)果。反面：什么人沒(méi)像論點(diǎn)說(shuō)的那樣做，有什么后果。中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題第七頁(yè)，共十六頁(yè)。議論文的三要素論證論證方法及其作用：1、舉例論證：所舉的能證明論點(diǎn)的具體事例、概括事實(shí)、各種現(xiàn)象、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及作者對(duì)所做的分析，合為舉例論證。作用：所舉事例說(shuō)明了什么，從什么角度證明了什么觀點(diǎn)，使說(shuō)理更具體、觀點(diǎn)更鮮明、說(shuō)服力更強(qiáng)。（或：使用了舉例論證的方法，列舉了……（概括事從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。2、道理論證作者引用的能證明論點(diǎn)的名人名言、為人承認(rèn)的理論，作者針對(duì)論點(diǎn)所做的分析等。作用：所運(yùn)用的理論說(shuō)明什么道理，證明什么觀點(diǎn)；使論點(diǎn)更鮮明，說(shuō)服力更強(qiáng)，有時(shí)有增加文采的作用。中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題第八頁(yè)，共十六頁(yè)。議論文的三要素論證論證方法及其作用：3、比喻論證能直接證明觀點(diǎn)的比喻句。作用：比喻句表達(dá)的意思，將什么比作什么，證明什么觀點(diǎn)；從而把抽象深刻的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂，說(shuō)理更生動(dòng)形象，說(shuō)服力更強(qiáng)，更有文采。4、對(duì)比論證用正、反兩方面的事實(shí)或道理論證論點(diǎn)。對(duì)比的可以是兩個(gè)不同的事物，也可以是一個(gè)事物的兩個(gè)不同方面。作用：通過(guò)對(duì)比說(shuō)明了什么，突出或強(qiáng)調(diào)了什么觀點(diǎn)。使作者的觀點(diǎn)更具體鮮明，更易于讀者理解。中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題第九頁(yè)，共十六頁(yè)。議論文的結(jié)構(gòu)一般結(jié)構(gòu)是：提出問(wèn)題（引論）——分析問(wèn)題（本論）——解決問(wèn)題（結(jié)論）由此派生出兩種論證結(jié)構(gòu)：橫式結(jié)構(gòu)：并列展開(kāi)的論述結(jié)構(gòu)縱式結(jié)構(gòu)：逐層深入的的論述結(jié)構(gòu)中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題第十頁(yè)，共十六頁(yè)。中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題

議論文的論證思路依次概括文章各部分的內(nèi)容，點(diǎn)明每一個(gè)部分的論證方法，用表示先后次序及內(nèi)容的關(guān)系的詞語(yǔ)銜接起來(lái)。第十一頁(yè)，共十六頁(yè)。中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題

開(kāi)篇列舉的事實(shí)或現(xiàn)象在論證中的作用是什么？

先將事實(shí)的內(nèi)容加以概括，然后看事實(shí)中是否包含觀點(diǎn)，如果包含，則充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，證明觀點(diǎn)，引出下文的論述，引起讀者的閱讀興趣；如果不包含，則引出下文的論述，為議論打下基礎(chǔ)，引起讀者閱讀

第十二頁(yè)，共十六頁(yè)。中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題段落作用（結(jié)構(gòu)和內(nèi)容回答）開(kāi)頭段作用：①提出論題或論述的內(nèi)容，為下文的論述做鋪墊。②提出論點(diǎn)。③作為論據(jù)，論證論點(diǎn)。④提出生活中的現(xiàn)象或人們對(duì)某一問(wèn)題的見(jiàn)解以引出論點(diǎn)或論題。結(jié)尾段作用：①總結(jié)全文，得出或深化論點(diǎn)。②發(fā)出號(hào)召，提出希望、展望。論據(jù)的補(bǔ)寫(xiě)①論據(jù)要有說(shuō)服力，要能很好的證明論點(diǎn)。②論據(jù)要有代表性。力求大眾化，盡可能是人所共知的；③表述力求簡(jiǎn)潔，不能超過(guò)規(guī)定的字?jǐn)?shù)。④必須真實(shí)，人物與事實(shí)要相符，不能張冠李戴、瞎編亂造。第十三頁(yè)，共十六頁(yè)。中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題議論文語(yǔ)言要求①修飾性、限制性的詞語(yǔ)從嚴(yán)密性方面分析。②成語(yǔ)及修辭手法的運(yùn)用從生動(dòng)性、深刻性的角度分析。③關(guān)鍵詞句的使用從邏輯性上考慮。表現(xiàn)主題、反映深層含義、對(duì)文章結(jié)構(gòu)起照應(yīng)連接作用等。第十四頁(yè)，共十六頁(yè)。關(guān)于議論文閱讀考綱有如下

具體要求

1、感知文章的論題和論點(diǎn)。

2、結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)或句子的深層意思。3、理解論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法。

4、分析文章層次結(jié)構(gòu)，把握文章主要內(nèi)容。5、分析論點(diǎn)和論據(jù)間的關(guān)系，層次之間的邏輯關(guān)系以及結(jié)構(gòu)方面的特點(diǎn)。6、領(lǐng)會(huì)和分析議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性嚴(yán)密性。7、按要求對(duì)問(wèn)題發(fā)表議論，提出見(jiàn)解，從各個(gè)不同的角度回答問(wèn)題。

中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題第十五頁(yè)，共十六頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)議論文文體知識(shí)。中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題。但他們的本質(zhì)功能是完全不同的。（1）要對(duì)論述的問(wèn)題有正確的看法。反面：什么人沒(méi)像論點(diǎn)說(shuō)的那樣做，有什么后果。（或：使用了舉例論證的方法，列舉了。（概括事從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。使作者的觀點(diǎn)更具體鮮明，更易于讀者理解。橫式結(jié)構(gòu)：并列展開(kāi)的論述結(jié)構(gòu)。開(kāi)篇列舉的事實(shí)