散文詩兩首優(yōu)秀

散文詩兩首課件優(yōu)秀課件第1頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六——泰戈?duì)柸私贪嫫吣昙?jí)語文教學(xué)課件第2頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六搖籃曲第3頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六

散文詩是兼有散文和詩的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點(diǎn)。從本質(zhì)上看，它有詩的情緒和幻想，給讀者美感和想像，但內(nèi)容上保留了有詩意的散文性細(xì)節(jié)；從形式上看，它有散文的外觀，不像詩歌那樣分行和押韻，但不乏內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成的詩篇，即“散文其形，詩意其質(zhì)”。了解散文詩：第4頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六圣樹金色花第5頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利按意義節(jié)奏有感情地朗讀詩歌，以培養(yǎng)語感。2、揣摩、品味精彩段落和語句。熟練背誦課文。3、認(rèn)識(shí)母愛的偉大，體驗(yàn)人間至愛親情，接受詩歌美的熏陶和感染，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。第6頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六

泰戈?duì)枺?861～1941）

羅賓德拉納特·泰戈?duì)柺怯《冉膶W(xué)史上一位具有里程碑意義的作家。是位杰出的詩人、小說家、戲劇家。他于1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的第一位東方作家，印度人虔敬地把他奉作“詩祖”。他的詩，風(fēng)格秀麗、感情醇厚、意象生動(dòng)、韻律優(yōu)美、文字雋永。他的散文詩集有《吉檀迦利》、《新月集》、《園丁集》《飛鳥集》等?！督鹕ā愤x自他的散文詩集《新月集》。第7頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六

聽一聽

讀一讀

品一品

賞一賞

悟一悟

寫一寫

第8頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六生字：嗅（）摩（）衍（）匿（）禱（）瓣（）

詞語：匿笑——xiùmóy?nnìd?obàn偷偷地笑聽錄音，完成生字詞第9頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六

一首詩就像一幅畫，這首詩向我們展現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫呢？初讀知情這首詩向我們展現(xiàn)了“我”想像自己變成一朵金色花，與媽媽嬉戲的畫面。第10頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六美讀悟情☆你認(rèn)為該用什么樣感情基調(diào)來朗讀？——喜悅、舒緩、溫馨、深情，讀出母子之愛和兒童特有的調(diào)皮—美讀指導(dǎo)第11頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六☆試讀以下詩句，應(yīng)讀出怎樣的語氣：

①假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹的高枝上，笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？

②你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”

③“我不告訴你，媽媽?！?/p>

④“你到哪里去了，你這壞孩子？”（為什么媽媽見了面，說“你這壞孩子”？）（要讀出孩子的調(diào)皮，得意，驕傲。）（要讀出母親的焦急惦念。）（要讀出孩子的淘氣、機(jī)靈、撒嬌、調(diào)皮和對(duì)母親的愛戀。）（要讀出母親的嗔怪、擔(dān)憂、焦慮和欣喜。）第12頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六1.詩中寫了我和媽媽的哪幾次嬉戲？第13頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六我與媽媽進(jìn)行了三次嬉戲

媽媽我禱告時(shí)

讀書時(shí)散發(fā)香氣投身影到書頁上變回孩子還求媽媽講故事去牛棚第14頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六2.作者為什么把孩子想像成一朵金色花？我們中國人喜歡把花朵比喻兒童，印度也一樣，泰戈?duì)柊褍和胂癯梢欢浣鹕?，最美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可愛。?5頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六3.孩子為什么想變成一朵金色花，而且一而再，再而三地不讓媽媽知道？孩子總想為媽媽做點(diǎn)事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書的地方。孩子懂得母愛的奉獻(xiàn)事無私的，對(duì)母愛的回報(bào)也應(yīng)該是無私的，他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更加溫馨。所以他撒嬌，瞞著媽媽。第16頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六金色花是美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報(bào)母愛的心愿。第17頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六4.請(qǐng)大家討論：詩中寫的是怎樣一個(gè)孩子，怎樣一個(gè)母親？從哪些地方可以看出？第18頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六明確：我：是一個(gè)頑皮、天真、活潑、可愛的孩子。媽媽：是一個(gè)善良、慈愛的母親。第19頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六5.作者要表達(dá)什么思想感情？母子之愛第20頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六第21頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六第22頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六仿寫延情這首詩詩人想像“我變成了一朵金色花”來表達(dá)純真的母子之愛，借助一種具體的形象來抒發(fā)感情是本文一個(gè)巧妙的手法。即是托物寄情的寫法。寫法探討：第23頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六☆小結(jié)

1、《金色花》讓我們感受到了一種濃濃的母子之情，正是因?yàn)槟赣H無私的愛，才會(huì)引發(fā)“我”奇妙的想象，把自己變成一朵金色花來回報(bào)母親的愛，從而也體現(xiàn)出“我”對(duì)母親最圣潔、最美麗的愛。2、請(qǐng)說說學(xué)習(xí)散文詩的一些方法。第24頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六荷葉母親冰心第25頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六１、有感情地朗讀課文；

２、整體感知課文，理解詩的思想內(nèi)容；３、體會(huì)詩歌中濃濃的母子情。

學(xué)習(xí)目標(biāo)第26頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六冰心，(1900---1999)現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩。主要作品有：小說《兩個(gè)家庭》、《斯人獨(dú)憔悴》、《超人》；散文集《往事》；詩集《繁星》、《春水》；兒童文學(xué)作品《寄小讀者》。作者簡(jiǎn)介第27頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六文學(xué)常識(shí)檢查預(yù)習(xí)冰心：原名

，我國現(xiàn)代著名的

家和

家。主要作品有:散文集:

；詩集

、

。第28頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六給加點(diǎn)的字注音花瑞白瓣菡萏攲斜徘徊并蒂遮攔蔭蔽

姊妹ruìhàndànqīpáihuáizhēyīnbìdìzǐ檢查預(yù)習(xí)蓮蓬liánpéngbàn第29頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六

學(xué)會(huì)“美讀”：帶著美好的情懷，美好的想像，用優(yōu)美的聲調(diào)，抑揚(yáng)頓挫地朗讀詩歌，在美的詩歌里得到熏陶。

第30頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六１、用簡(jiǎn)潔的語言概括這首散文詩的大意。問題導(dǎo)學(xué)第31頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六用簡(jiǎn)潔的語言概述主要內(nèi)容雨打紅蓮荷葉護(hù)蓮自讀課文第32頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六文章三看紅蓮,當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的?紅蓮呢?作者的心境又是如何變化的呢?合作探究第33頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六環(huán)境（雨）紅蓮心境繁雜的雨聲濃陰的天開滿亭亭

（白蓮已經(jīng)凋謝）煩悶

雷聲作了

雨愈下愈大左右攲斜

仍不適意不搖動(dòng)不寧心緒散盡深深地受感動(dòng)

雨勢(shì)并不減退勇敢慈憐荷葉上聚了些水珠一看紅蓮二看紅蓮三看紅蓮第34頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六作者寫“荷花”是為了寫誰？寫“荷葉”又是為了寫誰？這樣寫有何作用？寫“荷花”是為了寫我，寫“荷葉”是為了寫母親，達(dá)到“我”是風(fēng)打雨擺的荷花，而母親是替荷花擋風(fēng)雨的荷葉的境界。第35頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六

母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的蔭蔽？（這句話在文章結(jié)構(gòu)中有何作用？）

第36頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六明確：點(diǎn)明主旨，深化中心（母愛的偉大、無私、勇敢。）心中的雨點(diǎn)：象征著人生路上的風(fēng)雨、坎坷、磨難第37頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六寫法指導(dǎo)：1、借物抒情荷葉護(hù)紅蓮，情真境實(shí)第38頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六

這篇借景寫人、托荷贊母的散文借雨中看紅蓮時(shí)一幅幅生動(dòng)的場(chǎng)景讓作者聯(lián)想到母親對(duì)自己的呵護(hù)與關(guān)愛，從而達(dá)到謳歌母愛這一主題。

作者通過對(duì)荷花的細(xì)膩觀察，得出人生感悟，這正是我們學(xué)習(xí)寫作的最好藍(lán)本。

課堂小結(jié)第39頁，共42頁，2023年，2月20日，星期六☆朗讀，比較《金色花》《荷葉母親》相同點(diǎn)：

①贊美母愛的偉大神圣。-----思想感