2021-2022年吉林省松原市全科醫(yī)學(xué)（中級）基礎(chǔ)知識知識點(diǎn)匯總（含答案）

2021-2022年吉林省松原市全科醫(yī)學(xué)（中級）基礎(chǔ)知識知識點(diǎn)匯總（含答案）學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.關(guān)于總體和樣本，下列說法中不正確的是

A.總體是根據(jù)研究目的確定的

B.總體均為同質(zhì)

C.總體是所有觀察單位的所有變量值的集合

D.樣本是從總體中隨機(jī)抽取的

E.可以用樣本信息推斷總體特征

2.上述哪個(gè)指標(biāo)是近期效果評價(jià)指標(biāo)A.A.社區(qū)每戶居民有3～5份健康教育資料

B.60％的吸煙者懂得吸煙的危害，但是還沒有戒煙

C.高血壓發(fā)病率下降5％

D.高血壓病死率下降10％

E.高血壓病人降低治療費(fèi)用

3.以生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)的新的健康觀認(rèn)為

A.不受病原微生物感染為健康

B.無心理障礙才算健康

C.健康是身體、精神和社會的完好狀態(tài)

D.健康應(yīng)是身心健康

E.自我感覺舒適

4.孕婦蛋白質(zhì)需要量的高峰期是妊娠

A.第1個(gè)月B.第2個(gè)月C.中10周D.后10周E.后20周

5.所有國家的人民都能享受到基本的衛(wèi)生保健服務(wù)，并且通過消除和控制妨礙健康的各種有害因素，人們都應(yīng)具有能使他們的社會和經(jīng)濟(jì)生活富有成效的那種健康水平，達(dá)到身體上、精神上和社會適虛上的完好狀態(tài)。這是指

A.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)B.初級衛(wèi)生保健C.健康促進(jìn)D.新型農(nóng)村合作醫(yī)療E.人人享有衛(wèi)生保健

6.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的目的是

A.診治疑難疾病

B.提高社區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

C.開辟醫(yī)護(hù)人員工作場所

D.滿足基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求

E.擴(kuò)大醫(yī)院知名度、增加醫(yī)院效益

7.某研究人員將統(tǒng)計(jì)資料按研究指標(biāo)的類型整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以下屬計(jì)數(shù)資料的是A.A.尿蛋白定量B.白細(xì)胞數(shù)C.就診人數(shù)D.身高E.血壓

8.急性血源性骨髓炎急性癥狀得到控制，抗生素治療

A.已無必要繼續(xù)應(yīng)用B.還要繼續(xù)應(yīng)用3～5天C.繼續(xù)應(yīng)用3周D.繼續(xù)應(yīng)用1周E.停藥觀察，病情反復(fù)時(shí)再繼續(xù)應(yīng)用

9.健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系是

A.健康教育就是健康促進(jìn)

B.健康促進(jìn)發(fā)展成了健康教育

C.健康教育包括健康促進(jìn)

D.健康促進(jìn)是健康教育的發(fā)展

E.健康教育比健康促進(jìn)意義更廣泛

10.橈神經(jīng)損傷的典型體征是：

A.爪狀手B.垂腕C.猿手D.屈腕無力E.錘狀脂

11.以下關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的敘述不正確的是

A.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是實(shí)現(xiàn)人人享有初級衛(wèi)生保健目標(biāo)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)

B.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持政府主導(dǎo)、鼓勵社會參與

C.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)主要提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)

D.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與綜合醫(yī)院屬于競爭關(guān)系

E.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人、貧困居民等為服務(wù)重點(diǎn)

12.以下不屬于公共衛(wèi)生執(zhí)法程序的是

A.預(yù)防性和經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督程序B.公共衛(wèi)生行政強(qiáng)制執(zhí)行程序C.衛(wèi)生許可證發(fā)放程序D.公共衛(wèi)生行政處罰程序E.醫(yī)藥審批程序

13.下列做法中不違背不傷害原則的是

A.造成本可避免的殘疾

B.造成本可避免的病人自殺

C.發(fā)生故意傷害

D.造成本可避免的人格傷害

E.因急于手術(shù)搶救患者，未由家屬或患者簽協(xié)議書

14.下列哪項(xiàng)是需要家庭參與的第三級預(yù)防

A.基本的生活習(xí)慣B.鼓勵病人及時(shí)就醫(yī)C.對家人患病所帶來的家庭危機(jī)做出調(diào)適D.監(jiān)督病人合理及時(shí)用藥E.家庭生活教育

15.某地為評價(jià)接種流感疫苗的效果，將流感疫苗施加給試驗(yàn)組

該疫苗應(yīng)視為A.A.處理因素B.受試對象C.試驗(yàn)效應(yīng)D.診斷標(biāo)準(zhǔn)E.效果指標(biāo)

16.引起嬰兒佝僂病的主要原因是

A.飲食中缺鈣B.甲狀旁腺素缺乏C.食物中鈣、磷比例不當(dāng)D.缺乏維生素AE.缺乏維生素D

17.有關(guān)家庭評估的理解正確的是

A.家庭評估是對家庭結(jié)構(gòu)的一種分析

B.家庭關(guān)懷度指數(shù)反映出家庭成員對家庭功能的主觀滿意度

C.家庭圈多用于家庭功能可能處于嚴(yán)重失調(diào)的家庭的評估

D.家系圖屬于家庭評估類型的主觀評估

E.家庭評估指由全科醫(yī)生對患者家庭的主觀評估

18.針對社區(qū)居民普遍關(guān)心的心理問題，通過大眾媒體進(jìn)行討論和答疑，這種形式屬于

A.門診咨詢B.電話咨詢C.專題咨詢D.信函咨詢E.人戶咨詢

19.計(jì)劃設(shè)計(jì)要確定監(jiān)測和評價(jià)計(jì)劃，下列關(guān)于評價(jià)的描述，正確的是

A.評價(jià)是在計(jì)劃實(shí)施結(jié)束后進(jìn)行的

B.評價(jià)在整個(gè)計(jì)劃中可有可無

C.評價(jià)貫穿于計(jì)劃實(shí)施的始終

D.評價(jià)就是效果評價(jià)

E.評價(jià)就是效益評價(jià)

20.以下哪種疾病不適合作為社區(qū)人群篩檢項(xiàng)目

A.高血壓B.紅斑狼瘡C.屈光不正D.糖尿病E.宮頸癌

二、多選題(3題)21.以下何種措施不利于改善遵醫(yī)行為

A.改善醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通

B.縮短醫(yī)生接診時(shí)間

C.開展患者小組活動

D.醫(yī)生對患者的每次行為指導(dǎo)全面而詳盡

E.藥物處方過于復(fù)雜

22.診斷兒童肺炎最重要的臨床表現(xiàn)是A.A.高熱B.劇烈咳嗽C.肺部聽診喘鳴音D.肺部聽診濕啰音E.胸片顯示片狀陰影

23.構(gòu)成社區(qū)的要素有

A.人口B.地域C.生活服務(wù)設(shè)施D.特有的文化背景、生活方式的認(rèn)同E.一定的生活制度和管理機(jī)構(gòu)

三、基礎(chǔ)知識(10題)24.一、以下每一道考題下面有A、B、C、D、五個(gè)備選答案。請從中選擇一個(gè)最佳答案。并在答題卡上將相應(yīng)題號的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。有利于母乳喂養(yǎng)的因素是

A.勤換內(nèi)衣B.隨意飲食C.產(chǎn)后體操D.按需喂養(yǎng)E.佩帶乳罩

25.以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)健康檔案的內(nèi)容

A.社區(qū)組織現(xiàn)狀B.A然與人文環(huán)境狀況C.家庭病床的病史記錄D.居民人口學(xué)方面資料E.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的情況

26.培訓(xùn)全科醫(yī)生臨床診療思維模式的最佳場所應(yīng)是

A.社區(qū)中的全科醫(yī)療診所B.?？漆t(yī)院C.綜合性醫(yī)院D.衛(wèi)生防疫站E.三級醫(yī)院的綜合科

27.麻疹常表現(xiàn)為兩年一次的流行高峰，現(xiàn)在這種周期性已經(jīng)不存在了，其原因是

A.麻疹病毒的變異B.麻疹疾病的長期變異C.人群生活水平的提高D.公共場所已經(jīng)被采取良好的消毒措施E.廣泛使用麻疹疫苗

28.孕早期是胎兒致畸的敏感期，以下哪項(xiàng)不是胎兒致畸因素

A.環(huán)境因素B.生物因素C.氣候條件D.遺傳因素E.化學(xué)、物理因素

29.全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的關(guān)系可以體現(xiàn)為

A.發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育，培養(yǎng)全科醫(yī)生

B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式，全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍

C.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識，也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性

D.發(fā)展社區(qū)護(hù)理

E.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法，為患者提供及時(shí)的服務(wù)

30.影響該病人遵醫(yī)行為的因素是

A.用藥過于復(fù)雜B.經(jīng)濟(jì)因素C.醫(yī)患關(guān)系不良D.家庭支持不力E.病人知識不足

31.健康教育處方一般不用于

A.住院教育B.門診教育C.入院教育D.出院教育E.隨訪教育

32.煙焦油中的有害物質(zhì)的主要危害是

A.致癌B.減少紅細(xì)胞含氧量C.減少肺泡含氣量D.導(dǎo)致成癮E.減少神經(jīng)興奮性

33.(48～49題共用題干)女性，自其一親友月前被查出患有晚期肝癌后，她就感到自己腹部也時(shí)有不適，盡管經(jīng)過數(shù)次就診和檢查，都沒有發(fā)現(xiàn)什么器質(zhì)性問題，但該病人還是不放心，每隔2～3天又來就診要求檢查。該病人最需要的是

A.會診或轉(zhuǎn)診B.支持和(或)解釋C.告誡或建議D.改善醫(yī)患關(guān)系E.定期進(jìn)行隨訪

四、共用題干單選題(5題)34.表示某種類疾病占各種疾病總數(shù)比例的指標(biāo)是

A.發(fā)病率B.患病率C.死亡率D.病死率E.疾病構(gòu)成比

35.某病的發(fā)病率呈歷年的一般水平，各病例間在發(fā)病時(shí)間和地點(diǎn)方面無明顯聯(lián)系，稱為

A.散發(fā)B.暴發(fā)C.流行D.大流行E.大暴發(fā)

36.此時(shí)，全科醫(yī)生家庭出診的目的應(yīng)是

A.臨時(shí)處理家庭矛盾B.觀察處于病情的男孩C.對家庭進(jìn)行系統(tǒng)性評估D.對男孩提供連續(xù)性照顧E.臨時(shí)處理家庭緊急事情

37.若男性和女性紅細(xì)胞數(shù)的總體方差具有齊性，欲比較該地正常成年男性和女性的紅細(xì)胞數(shù)平均水平是否有差異，宜選用

A.檢驗(yàn)B.配對t檢驗(yàn)C.獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)D.配對設(shè)計(jì)差值的符號秩和檢驗(yàn)E.成組設(shè)計(jì)兩樣本比較的秩和檢驗(yàn)

38.(共用材料)2005年2月，某輪船上發(fā)生原因不明肺炎的暴發(fā)流行。出港時(shí)船上共有350名乘客，2月份第一周(1～7日)中，船上有30人發(fā)生肺炎，其中一半很快死亡。接下來的一周內(nèi)又有20人發(fā)病，但沒有死亡病例，假設(shè)該病病程約為1個(gè)月。2月14日該不明原因肺炎的患病率是

A.0.100B.0.104C.0.143D.資料不全，無法計(jì)算E.以上答案均不正確

五、單選題(綜合練習(xí))(10題)39.在病例-對照研究中，選擇新發(fā)病例的優(yōu)點(diǎn)是

A.需要的樣本較小B.保密性問題較少C.可以減小回憶偏倚D.費(fèi)用較低E.便于發(fā)現(xiàn)病例

40.嬰兒期是指

A.從出生后至滿1周歲之前

B.從出生后28天至滿1周歲之前

C.從出生后1個(gè)月至1周歲之茼

D.從1周歲至2周歲之前

E.從1周歲至3周歲之前

41.卡介苗的初種年齡是A.出生2天～2個(gè)月B.出生3天～3個(gè)月C.出生4天～4個(gè)月D.出生5天～5個(gè)月E.出生6天～6個(gè)月

42.欲進(jìn)行吸煙與肺癌的病例-對照研究，以下不能作為對照的是A.A.胃病病人B.支氣管炎病人C.意外損傷病人D.腸道傳染病病人E.眼病病人

43.測量某項(xiàng)正態(tài)分布的醫(yī)學(xué)指標(biāo)n次，得其均值和標(biāo)準(zhǔn)差S，求得區(qū)間所代表的含義為A.99%醫(yī)學(xué)參考值范圍B.95%醫(yī)學(xué)參考值范圍C.99%總體均數(shù)置信區(qū)間D.95%總體均數(shù)置信區(qū)間E.無有意義的含義

44.某瘧疾患者突然出現(xiàn)昏迷，給予二鹽酸奎寧靜滴搶救，搶救過程中，病人又出現(xiàn)寒戰(zhàn)、高熱、血紅蛋白尿，應(yīng)改用下列哪種藥物繼續(xù)搶救

A.氯喹B.甲氟喹C.伯氨喹D.乙胺嘧啶E.青蒿素

45.使用安全帶的行為屬于

A.日常健康行為B.保健行為C.避免有害環(huán)境行為D.戒除不良嗜好符為E.預(yù)警行為

46.兩組數(shù)據(jù)作均數(shù)差別的t檢驗(yàn)，其自由度為

A.n1＋n2B.n1-n2C.n1＋n2-1D.n1＋n2-2E.n1＋n2-3

47.抽樣誤差的大小受到什么影響

A.自由度B.樣本含量C.理論頻數(shù)D.行×列表中格子數(shù)的多少E.實(shí)際頻數(shù)

48.氨基苷類最常見的不良反應(yīng)是

A.胃腸道反應(yīng)B.肝臟毒性C.變態(tài)反應(yīng)D.頭痛頭暈E.耳毒性

六、單選題(3題)49.全科醫(yī)療的最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)

A.持續(xù)性、綜合性、個(gè)體化的照顧

B.預(yù)防疾病和維持健康

C.早期發(fā)現(xiàn)并處理疾病

D.予以全體人群均等的醫(yī)療服務(wù)

E.對當(dāng)事人的長期(貫穿生命周期)負(fù)責(zé)式照顧

50.周期性健康檢查計(jì)劃最理想的執(zhí)行者是

A.臨床?？漆t(yī)生B.衛(wèi)生防疫人員C.全科醫(yī)生D.臨床護(hù)理人員E.社區(qū)護(hù)理人員

51.關(guān)于家庭功能敘述正確的是

A.家庭必須具備滿足個(gè)人和社會的全部功能

B.家庭功能具有多樣性、獨(dú)立性

C.家庭功能具有廣泛性

D.家庭最基本的功能是滿足社會

E.家庭功能與文化的發(fā)展關(guān)系不大

參考答案

1.C總體是根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)觀察單位的全體。樣本是從總體中隨機(jī)抽取的部分觀察單位。

2.B懂得吸煙的危害是影響健康行為的傾向因素，屬于近期效果評價(jià)指標(biāo)。

3.C

4.D在孕期的后10周，胎兒生長迅速，需要更多的蛋白質(zhì)以滿足組織合成和快速生長的需要。

5.E

6.D以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問題、滿足基本衛(wèi)生服務(wù)要求為目的。

7.C計(jì)數(shù)資料的變量值是間斷的，通常沒有度量衡單位，選項(xiàng)中，只有C選項(xiàng)為計(jì)數(shù)資料。

8.C

9.D健康促進(jìn)是健康教育的發(fā)展，意義更為廣泛。

10.B

11.D社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與醫(yī)院是分工協(xié)作關(guān)系，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與大中型醫(yī)院實(shí)行多種形式的聯(lián)合與合作，開展分級醫(yī)療和雙向轉(zhuǎn)診。

12.E醫(yī)藥審批程序不屬于公共衛(wèi)生執(zhí)法程序。

13.E

14.D

15.A該研究屬于實(shí)驗(yàn)性研究，根據(jù)研究目的而施加的特定試驗(yàn)措施即疫苗注射，稱為處理因素。

16.E維生素D可促進(jìn)腸道對膳食中鈣的吸收，缺乏維生素D可導(dǎo)致佝僂病。

17.B

18.C

19.C

20.B紅斑狼瘡患病率低，尚無特效的治療方法，檢測技術(shù)復(fù)雜，檢驗(yàn)費(fèi)用較高，不適合作為社區(qū)人群篩檢項(xiàng)目。

21.BE過于復(fù)雜、不方便或需要改變病人生活方式的處方很難被病人接受；縮短醫(yī)生接診時(shí)間不利于醫(yī)患溝通。

22.DE診斷兒童肺炎最重要的臨床表現(xiàn)有：①肺部體征：早期不明顯或呼吸音粗糙，以后可聽到較固定的中、細(xì)濕啰音，叩診正常；②肺部X線攝片或透視見肺紋理增粗，有點(diǎn)狀、斑片狀陰影，或大片融合病灶。

23.ABCDE構(gòu)成社區(qū)的要素包括：①一定數(shù)量的人口；②一定范圍的地域空間；③一定規(guī)模的社區(qū)設(shè)置；④一定特征的社區(qū)文化；⑤一定類型的社區(qū)組織。

24.D按需哺喂指母乳喂養(yǎng)過程中不要嚴(yán)格地限定哺乳的間隔時(shí)間，尤其在孩子出生后的前幾周，孩子吃奶還未形成規(guī)律之前。新生兒需要頻繁地喂奶，一方面是孩子的生理狀態(tài)所決定的，另一方面通過頻繁地吸吮，強(qiáng)化了對母親泌乳和排乳的刺激，有利于嬰兒獲得充足的乳汁。

25.C社區(qū)健康檔案的內(nèi)容包括家庭病床的病床數(shù)，不包括病史記錄，故選C

26.A

27.B麻疹常表現(xiàn)為兩年一次的流行高峰，現(xiàn)在這種周期性已經(jīng)不存在了，其原因是麻疹疾病的長期變異。

28.C孕早期胎兒的致畸因素包括：環(huán)境因素、生物因素、遺傳因素、化學(xué)和物理因素。

29.B全科醫(yī)學(xué)作為為基層醫(yī)療保健體系培養(yǎng)專門新型醫(yī)生的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科，在重新塑造醫(yī)生形象、發(fā)展照顧醫(yī)學(xué)、承擔(dān)個(gè)體和群體的三級預(yù)防、推進(jìn)衛(wèi)生改革等方面發(fā)