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濟源市濟瀆路學校鄧青松探究“燃燒的條件”人教版九年級化學上冊實驗的改進與創(chuàng)新教材實驗1.“燃燒需要可燃物”這一重要條件沒有探究。2.向熱水中的白磷通入氧氣，易吹散白磷，操作不便；部分吹散的白磷浮在水面燃燒，存在安全隱患。3.白磷敞口在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，污染環(huán)境。改進原因實驗器材的改進與創(chuàng)新1.

氣球、導管、橡膠塞、膠皮管、玩具氣筒、彈簧夾組裝目的：方便密封大試管，在密封的大試管中進行探究，安全、環(huán)保，現(xiàn)象明顯；“二號塞”還能往大試管中通入空氣。2.鐵夾和墊片組裝實驗器材的改進與創(chuàng)新

目的：把兩個鐵夾不同角度焊接，能夾住兩支大試管同時伸入液體中，便于對比；兩端焊上墊片，可防止鐵夾滾動。實驗操作在兩根玻璃棒上纏上棉花，分別蘸酒精和水，點燃。棉花蘸酒精

水燃燒不燃燒可燃物：第一組把兩粒干燥白磷分別放入兩支試管中，一支盛空氣，一支盛二氧化碳，密封，同時放入熱水中。向co2中通入空氣白磷空氣

co2燃燒不燃燒白磷燃燒實驗操作：第二組氧氣（或空氣）實驗操作：第二組注意事項“二號塞”密封時：長導管下端緊貼試管壁

，距試管底2－3cm2.通入空氣：長導管下端最好垂直對著白磷

2－3cm熱水1.兩粒白磷分別放入兩支試管中密封，同時放入熱水和冷水中。2.白磷和紅磷分別放入兩支試管中密封，同時放入熱水中。白磷

冷水燃燒不燃燒熱水白磷

紅磷燃燒不燃燒實驗操作：第三組溫度達到著火點同時具備，缺一不可燃燒的條件1.可燃物2.氧氣（或空氣）3.溫度達到著火點

創(chuàng)新意義2.用CO2代替水隔絕空氣，避免操作不便和安全隱患；再通入空氣，實驗對比更加鮮明。3.從兩個不同的角度對比，得出燃燒與著火點的關系，加深學生對這一關系的理解。1.增加“酒精和水點燃”的實驗，強調(diào)“燃燒需要可燃物”這一重要條

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