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2parknearhomeLesson7教學(xué)設(shè)計一教分本部分通過介自己居住的小區(qū)場景的創(chuàng)設(shè)出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言There句型;能夠借助圖片和所學(xué)單詞與句型,在適當(dāng)情境中運There句型通師生、生生之間的閱讀與討論生主感知仿解和體驗’sincentreofthecommunity?OnmainIcanseeeverythingonmywayto等表示詢問、描述的功能語句,從而在真實語境中進行交際。二學(xué)分(1學(xué)生情況:本班男女生人數(shù)均衡。學(xué)生總體反映出純樸、可愛、調(diào)皮的性格。其中男生的思維能力比較強但學(xué)習(xí)上少耐心與細心生相對男生來說學(xué)習(xí)更加認真但分析能力卻不及男生。()學(xué)生成績:大部分生有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,知道認真復(fù)習(xí),但畢竟小學(xué)生還是缺少自制力,因此在學(xué)習(xí)成績上兩極分化依然存在,優(yōu)秀率很難突破80%(3學(xué)習(xí)習(xí)慣:部分學(xué)生主動學(xué)習(xí)的行為,深得老師贊賞。比較喜歡上英語課,學(xué)習(xí)熱情也很高,并喜歡與老師友好相處,同學(xué)之間之常在一起交流學(xué)習(xí)體會。但仍有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶散、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,如:粗心大意、書寫不認真,不愿思考問題,上課開小差,依賴老師講解,依賴同學(xué)的幫助,作業(yè)喜歡與同學(xué)對題。三教目能借助圖片和所學(xué)句型在適當(dāng)?shù)恼Z言環(huán)境中初步運用be句型能聽、說、認、讀三會單詞:hospital,hotel等匯能聽四單詞river,near,beside,between,turnontheleft等詞匯和短語及句子ishome四教準(zhǔn)相關(guān)的圖片,錄音機,課件等。五教重結(jié)合方位介詞運用句1
六教難用英文完成有關(guān)居住城市小區(qū)的簡單介紹。七教設(shè)(一):將提前打印好的hospital,supermarket,bookshop關(guān)圖片一一展示給學(xué)生們,展示過程中對已學(xué)單詞進行復(fù)習(xí),并引入到本節(jié)課的教學(xué)中。T:Ihavesomepicturesinmyhand,now,tellmetheoftheseplaces,OK.T:What’sinEnglish?SS:Itabank/hospital/school(二)Presentation:1.First,Iintroducecommunitytoyou.解一詞。利用體呈現(xiàn)Susan小圖片。T:Today,have.ahernameisSusan.Nowlet’slookatthepicture.Thisisacommunity.Incommunitybank,ahospital,school,aaa聽答題。整體聽一遍短文錄音,回答一個問題Arealottreesinpark?分學(xué)習(xí)短文。Readfirstparagraphandchoosetheaccordingit.(1)Iliveinbuilding(2)_____nearhome.parkhotel(3)_____park.riverhotel對照答案過程中解決等。ReadsecondparagraphandfillblanksOnmainBesidethea______.Acrossroadtherebig______between2
andIbuyandotherfoodReadthethirdparagraphandaquestion.’sincentreofthecommunity?5.音跟讀短文,學(xué)生自主練習(xí)閱讀短文,檢查閱讀效果。6.合圖片,利用句型abehind/between試著描述小區(qū)。(三)practice:通練習(xí)題固所學(xué)單詞句型等。TranslatethephrasesintoChinese.home___________2)besidebank____________________hotel___________Makeupsome在我家附近有一所學(xué)校。There____home.在銀行后面有一家書店。There_____bank.在銀行旁邊有一家醫(yī)院。There_____
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