人教部編版語文五年級(jí)上第七單元期末復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)加練習(xí)題

課題

（五）年級(jí)復(fù)習(xí)教第七單元

授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.回顧課文，積累詞語，好句。2.初步體會(huì)課文中的靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫，學(xué)習(xí)描寫景物的變化。3.積累四字詞語及本組課文中精彩語句，能理解重點(diǎn)句子的含義。教學(xué)重點(diǎn)1.復(fù)習(xí)本單元的生字詞，達(dá)到會(huì)寫，會(huì)區(qū)分的目的。2.初步體會(huì)課文中的靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫，學(xué)習(xí)描寫景物的變化。教學(xué)難點(diǎn)1.基礎(chǔ)知識(shí)，需要積累的能夠準(zhǔn)確掌握2.理解語句的方法，能舉一反三應(yīng)用于課外閱讀中。課前準(zhǔn)備教學(xué)流程基礎(chǔ)知識(shí)積與用

課件主要節(jié)一、字盤點(diǎn)1.(1)讀的字那畔（）嫉妒（）紅暈（）聒噪（）規(guī)律（）停泊（）空曠（）凜冽（）糾正）窠里（）閑逸()船槳（）(2)寫的字黎:注右上部不要多寫一,寫成“勿暈:上不要太散,集中一。漆:右上下緊“氺”不要寫成。幕:上結(jié)構(gòu),意字形湊。愈:下是“心不是四點(diǎn)底。逸:半圍結(jié)構(gòu)面是“兔不是“拋:注“力”在“九”的包圍中,字形寫緊湊(3)音字更暈縫禁累漂2.(1)須掌握詞黎明紅暈漆黑愈發(fā)心曠神閑逸和諧規(guī)律榕樹糾正應(yīng)接不(2)義詞固然然急急匆匆~匆忙忙嫉妒~妒忌凜冽冷掃興敗興心曠神怡清氣爽燦爛璨緩緩慢慢茂盛~旺展示~現(xiàn)糾正正逼近靠近蹤跡~痕清楚晰留戀依戀不可計(jì)數(shù)不勝數(shù)應(yīng)接不~目暇接新鮮新滿足~知足(3)義詞寒冷→熱漆黑→白掃興→高清清晰晰→模模糊心曠神→心慌意亂燦爛→淡陸續(xù)→間茂盛→萎錯(cuò)誤→確光明→黑清楚→模糊靜寂→鬧熱鬧→清嫉妒→羨粗糙→光滑(4)語歸類①詞語茫茫類似的語:綠油油紅彤彤黑漆黃澄澄

相應(yīng)的策略和方法：自己發(fā)現(xiàn)，伙伴補(bǔ)充，集體校正字音與字形的區(qū)別強(qiáng)化易錯(cuò)字的重點(diǎn)部件。多音字在具體語境中區(qū)分用法與讀音讀記內(nèi)容課下小考，爭取當(dāng)堂通過。

②詞語:面相覷類似的語:息息相欣欣榮息息相心心相印蒸蒸日上③“××不”式語:接不暇類似的語:堅(jiān)持不忍俊禁誨人不學(xué)而不厭臨危不懼④動(dòng)詞糾正錯(cuò)誤照耀在水撥著槳立在地上⑤修飾:微的紅暈漆黑漆黑的夜蒙蒙雨的夜晚朦朧的微光成群結(jié)隊(duì)的大雁凜冽的清閑逸的心寒冷的冬晨燦爛

區(qū)分字形，聯(lián)想記憶，夯實(shí)。其

的紅霞茂盛的樹注意地看⑥描寫季景物的詞春光明春暖花開春和景秋高氣爽白雪皚皚二、佳積累1.彩句(1)方一點(diǎn)一點(diǎn)泛著魚色的天空,染上微微的暈飄著紅紫紫的彩。這句話的是黎明的,天空紅暈、彩云成了春黎明的美景(2)翠綠的色,明亮地耀著我的眼睛,似乎一片綠上都有一個(gè)新的命在顫動(dòng)。這句話了榕樹的茂和生命之美?！罢找潉?dòng)表現(xiàn)出榕樹旺盛生命力。三、閱說出文動(dòng)態(tài)描寫的用,是考試中常的考查。常見的考形式:畫出文動(dòng)態(tài)描寫的分并說說這部分描的好處對比分析靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫的不同,并試著說一說板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思

1.古詩詞三》一課以填空題的形式查對詩的背誦與默。2.四季之美常以填題的形式考對優(yōu)美段的積累受四季不同的美3.鳥的天堂一課易查作者是誰常以閱讀理解形式考對重點(diǎn)句子的解,如:出下列句的含義—“‘鳥的堂’的確是的天堂!”靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫，學(xué)習(xí)描寫景物的變化。

語第）元題卡

姓一、下列句中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()。望著她的優(yōu)秀,心里卻有了一絲嫉(妒。B.經(jīng)過一天的勞累lèi)工作,他累(lěi)計(jì)完成了四項(xiàng)任務(wù),積累(léi)了不少工作經(jīng)驗(yàn)。夕陽斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠(kē)里飛去。D.聒(耳的聲音到了半夜還沒停下來。二、看拼音寫詞語。(6分)ɡuīǜ()lí)xián)hónyùn()yèmù()qīhēi()zhìyù()pao)三、語累理。1）A

B.

.雁門關(guān)

D.2.填在下（21）____________的大雁，在高空中比翼而,更是2）____________3）我們都跑了出來，____________A寂靜.寂靜

B.平靜D.四、顧文容，完下兩。四季最美的是什么時(shí)候？1.第1的話順：_______________。2.“大的_____________，“有的……有的……有的________________。3.品讀“_____”的句子，完成練習(xí)1）加引號(hào)的“鳥的天堂”指_____________，不_2）作者說“昨天是我的眼睛騙了我”，是因?yàn)樽髡叩谝淮谓?jīng)過了____________，卻沒看_____________了的3）引號(hào)的作用有：①表示著重強(qiáng)調(diào)的對象；②表示引用的語言_________________。

．．第單課檢．．一、看拼音寫詞語或給加字注。

姓：黎明時(shí)分，天空染上微微的紅暈（）；黃昏時(shí)，diǎndiǎguy（）急急匆匆地朝窠（）里飛去；yèmù（）降臨，無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞……鄉(xiāng)村的美景真是令人xīnàshényí（）。二、下句子沒使用辭手法一項(xiàng)是（）。A.三槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。B.一只畫眉鳥站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。C.火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)掃興。D.那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來。三、按求完成句子習(xí)。1給下列句子換種說法，意思不變。（1）每個(gè)人都說月亮是屬于自己的。（2）昨天是我的眼睛騙了我。2照樣子，將所給畫面寫具體。例：院子的中央處，有一棵桂樹。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的技，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。夕陽西下，鳥兒歸巢。________________________________________________________________________________3.“噢月亮竟是這么多只要你愿意,它就有了哩?！薄班蕖币?/p>

的語氣來讀,“月亮”在這里指的是。這句話的意思。四、根提示默寫詩。1“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼，留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊……月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊，不見當(dāng)初的夜晚……”這幾句歌詞化用了“______________________________________________”兩句詩。2《長相思》一詞中，描寫風(fēng)雪交加，詩人難以入夢，思鄉(xiāng)心切的句子是：、____________、______________________________________________。3來到西塞山前，看到山青水綠、鳥飛魚躍的景象，讓人不禁隨口吟出張志和《魚歌子》我中的“______________________________________________”兩句詩來。五、近，我班準(zhǔn)備展一次題為“感受然”的合性學(xué)習(xí)活，請你參加。1【設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)】請你仿照例子為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)。（分）第一環(huán)節(jié)：繪四季美景

第二環(huán)節(jié)：唱四季歌曲

第三環(huán)節(jié)：_______________3.【仿寫句子】請根據(jù)語境，仿寫畫線句，完成“感悟自然”語段。走進(jìn)春天，我們可以感受山光的朗潤；走進(jìn)夏天，我們可以聆聽夏蟬的吟唱；走進(jìn)秋天，我們可以注目天空的澄清；______________________________________。擁抱四季，我們的心會(huì)跟著自然一起輕歌曼舞。

知識(shí)拓展三亞落日(節(jié)選)活躍了一天的太陽依舊像一個(gè)快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。時(shí)光悄悄地溜走暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽也漸漸收斂了光芒變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉剛一挨到海面,又穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動(dòng)了兩下,最后像跳水員那樣以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳,再以一個(gè)悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水,向人們道了“再見”。1.文中找出“漸漸”的兩個(gè)近義詞寫在橫線上:2.作者的眼中三亞的落日一會(huì)兒像

、。一會(huì)兒像

一會(huì)兒像。3.亞的落日景象十分美