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文檔簡介
第第頁中班語言活動教案:胖胖減肥
中班語言活動教案:胖胖減肥1
一、活動目標(biāo)
1.理解故事內(nèi)容,知道運動能使身體健康。
2.能講出有益于減肥的多種運動方式。
二、活動預(yù)備
1.胖胖兔的掛圖
2.故事磁帶
三、活動過程
(一)引入胖胖兔,設(shè)疑問爭論
師:今日我請來了一個小伙伴,大家看他是誰?(出示胖胖兔圖片)
幼:兔子,小兔子
師:對,那他看上去怎么樣???
幼:很白,很胖的
師:是的,他看上去很胖。所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔,那么小伙伴知不知道胖胖兔有什么麻煩呢?
幼:走路很累
師:就是由于太胖了有許多不好的地方,所以啊,胖胖兔想減肥,我們一起來幫幫他,想一想有什么好方法可以幫他減肥?小伙伴分成小組來爭論,然后告知老師你們的'爭論結(jié)果。
(幼兒爭論)
師:現(xiàn)在誰到前面說一說,你想到的是什么好方法?
師:大家援助胖胖兔想了這么多的好方法,那么你們想不想知道胖胖兔最末究竟有沒有減肥勝利???
幼:想
師:好的,那我們一起來聽聽胖胖兔減肥的故事。要仔細(xì)聽,老師要提問的哦。
(二)看聽故事,了解故事內(nèi)容
出示圖片,幼兒看著掛圖聽老師講解并描述故事的內(nèi)容。
師:胖胖兔為什么一走起路來就氣喘吁吁呢?
幼:由于兔子胖
師:袋鼠說假如要學(xué)會打籃球要先學(xué)會什么呢?
幼:拍球
師:好,那么胖胖兔最末有沒有學(xué)會拍球?他減肥勝利了嗎?
幼:學(xué)會了,他變瘦了。
師:胖胖兔在減肥時遇到了幾次困難?讓我們再來聽一遍故事。
(三)再聽故事,加深理解故事內(nèi)容
師:胖胖兔在減肥時遇到了幾次困難?
生:兩次,三次…
師:胖胖兔在減肥時遇到了困難,但是他最末都克服了。小伙伴你們有沒有遇到過困難呢?你們是怎么做的呢?
師:胖胖兔變瘦了,我們就不能叫他胖胖兔了。那么請你們幫他想個好聽的名字?
四、延伸活動
胖胖兔通過拍球減肥勝利,小伙伴們剛才也想了許多的運動方法,有游泳,跳繩,這些運動可以讓我們的身體更加健康。我們要多參與運動,才能比胖胖兔健康。下次我們再來組織拍球競賽,看看有沒有小伙伴進(jìn)步了?
中班語言活動教案:胖胖減肥2
一、活動目標(biāo):
1.能理解故事,并清晰地說出故事的內(nèi)容。
2.能說出運動的好處,愿意參與各項體育熬煉。
二、活動預(yù)備:
故事掛圖,胖胖的單張圖片。
三、活動過程:
1.出示胖胖的單張照片。提問:這個男孩子叫胖胖,你知道他為什么叫胖胖嗎?為什么他會這么胖呢?
2.講故事的前半部分。提問:你有什么好方法可以幫胖胖減肥嗎?
3.講故事的后半部分。提問:胖胖減肥勝利了嗎?他用的是什么方法?
4.看掛圖完整聽故事。提問:胖胖為什么會長得那么胖?肥胖給他帶來了哪些麻煩?小結(jié):胖胖經(jīng)過自己的努力,堅持運動、熬煉,最末究竟減肥勝利了。
5.幼兒邊看掛圖,邊和老師一起講故事。
6.爭論運動的好處。提問:胖胖通過堅持運動勝利地減肥了,運動除了可以援助我們減肥,還有哪些好處呢?
四、活動建議:
1.在語言區(qū)繼續(xù)提供掛圖及幼兒用書,供幼兒講解并描述。
2.利用該活動可以對班上的肥胖兒進(jìn)行教育,鼓舞他們多多參與運動,轉(zhuǎn)變他們的身體狀況。
3.在日?;顒又?,鼓舞幼兒多熬煉,讓身體更健康。
故事胖胖減肥
胖胖今年5歲了,他特別愛吃肉,而且每天都要吃肯德基、麥當(dāng)勞。胖胖最厭煩運動了,他覺得又累又不好玩。結(jié)果他變成了個小胖墩!胖胖有多胖呢?讓我來告知你吧。
胖胖的班級在幼兒園的三樓,他要是想從樓下走到樓上,得花半個小時的時間,由于他太胖了,爬不動,每上一層樓梯,都要休息好一會兒。
小伙伴都去玩滑滑梯了,胖胖也想玩,可是他太胖了,爬不上去。小伙伴和老師一起援助他,推的'推,拉的拉,好不簡單上去了??墒钦l知道他從滑梯上滑下來的時候,被卡在了滑梯中間,上又上不去,下又下不來,急得胖胖直哭。
最危急的是有一次,胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過公路,誰知胖胖太胖了,走起路來就特別慢,綠燈都變成紅燈了,他們才過了一半公路。要不是警察叔叔實時讓全部的車子停下來,胖胖和媽媽就要被車撞了!
肥胖給胖胖帶來了太多的麻煩,于是他決斷減肥。他到醫(yī)院去看醫(yī)生,醫(yī)生爺爺告知他得多吃蔬菜、水果,少吃肉,什么肯德基、麥當(dāng)勞都不能再吃了。最重要的是每天都要運動,堅持熬煉身體,這樣才能勝利的減肥。于是胖胖每天都堅持早早起床,跑步、跳繩熬煉身體,在幼兒園也積極地參與各項運動,不再偷懶了?,F(xiàn)在已經(jīng)沒有人再叫他胖胖了,你猜,他減肥勝利了嗎?
中班語言活動教案:胖胖減肥3
目標(biāo)
1.理解故事內(nèi)容,知道運動能使身體健康。
2.能講出各種運動的方式。
預(yù)備
1.皮球每人一個,投籃框(可將塑料圈懸掛起來做成籃框)假設(shè)干。
2.掛圖,胖胖兔的圖片。
3.故事磁帶。
過程
1.幫胖胖兔減肥。
――出示胖胖兔圖片。它是誰?它看起來怎么樣?肥胖有什么麻煩?
――胖胖兔想減肥,你們有什么好方法嗎?
――引導(dǎo)幼兒分組爭論,然后將爭論結(jié)果告知大家。
――胖胖兔后來減肥勝利了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。
2.理解故事內(nèi)容。
――出示掛圖。請幼兒完整觀賞故事一遍。
――胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?
――袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥方法?
――胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的?
――援助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。
3.學(xué)打籃球。
――引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)胖胖兔,自由在場地上練習(xí)拍球。
――引導(dǎo)幼兒分別站在1米、1.5米、2米的`線后投籃,比一比誰投進(jìn)的球最多。
――請班里的肥胖兒講講運動后的感受。
――鼓舞幼兒今后喜愛運動,加強(qiáng)熬煉,使自己的身體更加健康。
建議
1.由于營養(yǎng)過剩和運動量不足,如今肥胖兒已越來越多。老師通過這一活動有針對性地引導(dǎo)幼兒在缺少熬煉與肥胖間建立聯(lián)系,使其情愿參與日常體育熬煉,讓自己的身體更健康。
2.鼓舞、援助班上的肥胖兒合理掌握飲食,加強(qiáng)熬煉。
附:胖胖兔減肥
胖胖兔從來不運動,長得越來越胖,走起路來都呼哧呼哧喘氣。這一天,它要去籃球場運動運動。
袋鼠古怪地問:“胖胖兔,你來干嘛?”胖胖兔說:“打籃球呀!”
袋鼠說:“打籃球先要學(xué)會拍球?!?/p>
“啊,這么簡約?!迸峙滞脤W(xué)著袋鼠的樣子拍起籃球來??墒?,剛拍了一下,籃球就滾跑了。再撿起來一拍,籃球又滾跑了。
袋鼠在地上畫了一個圈:“你站在里面,不許拍到圈外,每次連著拍10下?!?/p>
“1、2、3,我累死了!”胖胖兔拍了三下,就拍得手發(fā)軟,腿顫抖。
第二天胖
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