軍訓(xùn)閉營(yíng)儀式講話

軍訓(xùn)閉營(yíng)儀式講話

親愛的各位同學(xué)：

在武警警官學(xué)院各位教官專業(yè)而敬業(yè)的訓(xùn)練下，各位樹德學(xué)子以飽滿的熱忱和堅(jiān)韌的意志積極投入到軍訓(xùn)之中，克制了綿綿秋雨和炎炎秋日帶來(lái)的挑戰(zhàn)，順當(dāng)圓滿、保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。從你們剛剛颯爽的英姿和抖擻的精神可以看出，你們以優(yōu)異的成績(jī)上好了“樹德第一課“,實(shí)現(xiàn)了初步“樹德化“,慶賀你們！

文化引領(lǐng)人的進(jìn)展。傳承了80多年的樹德文化博大精深，各位樹德學(xué)子要真正地融入樹德，還需要專心去領(lǐng)悟樹德文化，以期能從樹德文化中吸取成長(zhǎng)的養(yǎng)分。樹德中學(xué)在建校之時(shí)就提出“樹德樹人“的.辦學(xué)宗旨，提出“忠、勇、勤“的校箴，在此根底上融入民族文化和時(shí)代精神而形成了豐富、完備和科學(xué)的辦學(xué)思想。進(jìn)入20xx年，學(xué)校提出了“卓越人生教育“,鼓舞和幫忙同學(xué)們“做最好的自己“.今日就簡(jiǎn)短地談?wù)勅绾巍白鲎詈玫淖约骸?

第一：向上的精神狀態(tài)

人活的是一種精神，一種向前向上的追求精神，一種不折不饒的堅(jiān)韌精神，一種淡泊明志的泰然精神。樹德人秉承“崇尚一流，追求卓越“的精神，就是鼓舞全部樹德人充分挖掘自身潛能，既要勇于躬身自省而不諱疾諉過(guò)，還要勇于踐行自勵(lì)而不滿于現(xiàn)狀，從而不斷滋長(zhǎng)生命之樹。固然，這種“向上“不是說(shuō)要“木秀于林“獨(dú)享陽(yáng)光雨露，秉承“樹德樹人“宗旨的樹德人鄙夷排他性競(jìng)爭(zhēng)，鼓舞共生性競(jìng)爭(zhēng)，鼓舞進(jìn)展性競(jìng)爭(zhēng)，即“大家好才是真的好！“

其次：積極的人生意義

人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)分在于人是意義的存在物，人每天都在追問(wèn)和答復(fù)“人是誰(shuí)？““做人意味著什么？““依據(jù)什么來(lái)證明人類有資格做人？“等意義性問(wèn)題。假如人不去詢問(wèn)和實(shí)現(xiàn)人生意義，滿意于物質(zhì)上、肉體上的享樂，那么他就與禽獸無(wú)異，只能稱其為“生存“而非“生活“.樹德中學(xué)提出的“做最好的自己“是建立在積極的人生意義根底之上的，即把個(gè)人融入到集體、融入到社會(huì)、融入到民族，乃至融入到整個(gè)人類的利益和進(jìn)展之中的。

第三：獨(dú)特的共性魅力

每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，他的思維方式、價(jià)值觀、興趣愛好等等都迥異于他人，這不是一個(gè)簡(jiǎn)潔的教育觀點(diǎn)，而是需要每一個(gè)人真真實(shí)切熟悉到并認(rèn)同的哲學(xué)觀點(diǎn)。你要查找并進(jìn)展自己的共性，保持自己的獨(dú)立性。你的每一個(gè)選擇都代表了你的內(nèi)在需求和共性追求，學(xué)校充分敬重你的選擇，但一旦選擇了，你就要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。作為中學(xué)生，切忌任性和盲目的選擇，因此一方面你要去傾聽內(nèi)心的呼聲，深入熟悉自我，而不輕易被別人牽著鼻子走；另一方面你要拓展自己的視野，提升自身力量，進(jìn)展個(gè)人興趣，從而提高選擇的范圍和選擇的力量。

為了幫忙同學(xué)們“做最好的自己“,樹德中學(xué)通過(guò)共性化、差異化、選擇性的生涯規(guī)劃指導(dǎo)、課程設(shè)置、學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐、樹德講壇等菜單來(lái)促進(jìn)同學(xué)們熟悉自我和進(jìn)展自我，盼望同學(xué)們積極參加其中并向?qū)W校和教師建言獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)學(xué)校進(jìn)展、教師進(jìn)展和學(xué)生進(jìn)展和諧并進(jìn)。

總之，樹德