初中英語(yǔ)中考名詞專題

一對(duì)一輔教案學(xué)生姓

性別

年級(jí)

年級(jí)

學(xué)科

英語(yǔ)授課教教學(xué)課教學(xué)目教學(xué)重與難點(diǎn)教學(xué)過(guò)

上課時(shí)名詞專知識(shí)與能：掌握名在句子的作和名詞見(jiàn)的語(yǔ)法知點(diǎn)重點(diǎn)：1.詞復(fù)數(shù)變2.數(shù)名詞和可數(shù)名3.詞所有格名詞專題解

第（）次課共（）次課

課時(shí)：課時(shí)一、名詞復(fù)規(guī)則變化：1)一般在名詞詞尾加s①map地圖，—birds鳥(niǎo)，2)以x,ch,結(jié)尾的名詞es，

—桔子，

bike自行車；①box—盒子，class—班級(jí)，watch—表，dish-dishes盤，碟子，餐具；3)以O(shè)結(jié)尾的名詞后面或es①photo—片—收機(jī)zoo—園potato土豆

tomato—西柿巧記：

黑人Negroes和英雄土豆西紅柿tomatoes4)以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，變y為①baby—兒familyfamilies家庭；男孩—玩具；

以元音字母加y結(jié)尾的名詞直接加

①boy—boys5)以fe或f結(jié)尾的名詞，把fe或f變?yōu)棰賙nife—小刀

wife—妻子

leaf—樹(shù)葉。名詞復(fù)的不規(guī)則變1）child---childrenfoot---feetwoman---women注意：與man和woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是-men和。如：an，twoEnglishmen.但不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為；Bowman是1

姓，其復(fù)數(shù)是Bowmans。2）單復(fù)同如：

，sheep，，，一將下列的名詞變成復(fù)數(shù)形式。______________________________________3.house___________________4.orange__________________4.5.class___________________6.box___________________5.7.watch______________________________________6.9.city___________________10.factory__________________7.11.country_______________________________________________________14.potato_________________________________________________________10.17.piano___________________18.knife___________________11.19.leaf___________________20.life二、選擇填空（）1.Therethewall.beautiful.B.C.aD.isphotos()2.Thiskindcar_________inShanghai.isB.are.wereD.has（）3.Therefour_________twoingroup.B.Japaneses,C.Japanese,C.Germans（）4.That’s_________artbook.anB.aC.theDare（）5.Theboys_________already.twobreadB.twotwopiecesofbreadD.of（）6.Theold_________.sixboxesofB.sixboxesofsixofapplesD.boxs（）7.There__________________inriver.is,fishB.are,fishsC.is,fishsD.are,fish（）8.There_________two_________inbox.isB.C.areD.is（）9.We_________a2

A.ourtoothB.toothsD.our二不可數(shù)名不可數(shù)名詞的用法特征主要有以下幾種：(1)不帶冠詞的單數(shù)形式需用動(dòng)詞單數(shù)作謂語(yǔ)。例如：Knowledgeis知識(shí)就是力量。(2)由much，詞修飾。注意和，few區(qū)別，例如：Theysavedmuchfor們存了很多錢以備未來(lái)使用。(3)與表示單位的量詞如of等連用。例如：fetchmepieceofchalk.給我去拿一支粉筆。要十分注意的是：不可數(shù)名詞不能與不定冠詞或數(shù)詞直接用在一起。如不能說(shuō)anews,anadvice,hardwork等。不可數(shù)名詞可以與量詞使用構(gòu)成不同的詞組：如：aof一張紙dropof一滴水a(chǎn)1oafof一條面包abagof一袋錢abottleof一瓶牛奶pairofshoes一雙鞋常見(jiàn)的不可數(shù)名詞1.water水2.paper紙鍛煉信息新聞6.food食物7.fruit水果8.mutton羊肉9.beef牛肉10.experience經(jīng)驗(yàn)雞肉建議13.houswork家務(wù)果冰凍食16,tea茶廢18.powder粉雨風(fēng)頭發(fā)22.rice米飯23.population人口24.bread面包25.milk牛奶可樂(lè)錢果醬29.honey蜂蜜30.chocolate巧克力魚(yú)肉32.meat肉空間34.建議35.ink墨水鹽蛋糕38.change找零家庭作業(yè)40.traffic交通和平42.anger憤怒勇氣44.energy能量恐怖46.fun有趣樂(lè)趣健康48.time時(shí)間49.sand沙子50.weather天氣練習(xí)題（）1.HelpchickensapplesB.chickenschickenandappleD.andapples（）have_______threeof_________orange,orangeB.orangesC.orangeD.（）3Heisasuccessaleaderbuthehasn’t________inteaching.3

manyB.experienceC.anexperienceD.alotexperience（）4.I_______threeof_________orange,orangeB.orangesC.oranges,D.orange,（）got_____thosenewideasphotosC.D.stories三．形色色的“名所有格在英語(yǔ)中特別是表示有生命的名詞可以在后邊加's表示所屬關(guān)系名詞的這種形式被稱之為名詞的所有格。常見(jiàn)的名詞所有格的構(gòu)成有哪些呢？請(qǐng)看：分類’s所有格of所有格雙重所有格

規(guī)則單數(shù)名詞在末尾加's以s結(jié)尾的可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，在末尾加's以s結(jié)尾的人名，在末尾加's或是’表示各自的所有關(guān)系，各名詞末尾均須加's表示共同所有關(guān)系時(shí)，最后一詞末尾加's表示“某人家”、“某店鋪”，所有格后的名詞省略“名詞+of+名詞”構(gòu)成of所有格在同一名詞詞組中同時(shí)具備's以及of兩種所有格

例詞themother個(gè)女孩的媽媽W(xué)antruler王梅的尺子Teachers'Day師節(jié)the生們的書(shū)/狄更斯的小說(shuō)Lily'sbikes露西和莉莉的自行車luckandLily's露西和莉莉的臥室我叔叔家thebutcher's肉店theof個(gè)房間的窗戶theofrich有錢人的生活aofmy我爸爸的一個(gè)朋友4

怎么樣，同學(xué)們，學(xué)會(huì)名詞所有格的用法了嗎？來(lái)幾個(gè)小題試試吧：（）1.Canyouimaginewhatlifewillbelikein________time?（2008河北?。?0years’20year’C.20-years’D.20-years（）2.Thisa________bike.________isover（2008海?。﹙isitorMyvisitor’visitor;My（）3.Wangill,sohehastogothe________.doctorB.’C.doctor’D.doctor’（）4.Theseare________books.LiMingsomebookstoreatthatLiMing’B.LiMing’C.LiMing’D.Li’sBrain’（）5.________.studentofmymotherB.ofmother’C.mothersD.onestudentofmy’s（）6.It’________fromthirty’walkB.walkofC.walkofKey:A2.B3.4.D5.D6.A

D.walk課后練習(xí)題選擇最佳答案：（）1Lastnight,wasafoodaccident.Theill,_______lost.child,livesB.children,lifechildren,livesD.child,life（）2.---Thisaphotoof_________whenwere---OK,howtheymotherB.mymotherfather'sC.mother'sandD.mymymother（）3.in__________GradeTwo.ClassThirdB.ThirdClassC.D.5

（）4.Today10th.It's__________Let'sbuyflowersforourteachers.TeachersTeachers'C.theD.（）5.ThefromIt'sonly_________ride.A.halfanhours'B.halfanhour'shalfanhourD.half（）6.---wouldyoulikegirls?---_________,please.A.TwoofB.TwocupsofC.TwoofD.Twocupsof（）7.DuringChristmas,getandfor_________.funB.wishesC.interestD.（）8._________nearB.boyC.D.（）9.Aftertheexam,we'llhave________twoweeksB.C.weeks'D.two（）They_________bags.Pleaseonbus.visitorB.visitor'sD.visitors'（）Howworkersthereinyour---aretwoB.hundredC.ofD.hundredsof（）---Whatdoof_______theSonataby---ItsoundssubjectB.C.bookD.（）Therenot_________intheforB.roomC.fieldD.（）_________fromandsomepeoplelikeitB.PorkC.MuttonD.Milk（）Ifyoutakemore________,you'llgetfat.medicineB.lessonsC.photosD.exercise（）Myistwenty________walkfromh