2022-2023年湖南省永州市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)模擬考試(含答案)_第1頁
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文檔簡介

2022-2023年湖南省永州市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.“在社區(qū)照顧”的核心是強(qiáng)調(diào)服務(wù)的(),將照顧者放回社區(qū)內(nèi)進(jìn)行照顧,在他們熟悉的社區(qū)環(huán)境中生活,協(xié)助他們?nèi)谌肷鐓^(qū)生活。A.政府化B.非政府化C.機(jī)構(gòu)化D.非機(jī)構(gòu)化

2.老張因?yàn)榻煌ㄊ鹿嗜朐?,面臨截肢。醫(yī)務(wù)社會工作者小董接案后對老張?zhí)峁┮韵路?wù):邀請資深心理咨詢師對老張及其家庭進(jìn)行危機(jī)處理,交通部門盡快出具交通事故責(zé)任認(rèn)定書,協(xié)助家屬申請醫(yī)療救助和法律援助,尋找假肢生產(chǎn)企業(yè)和康復(fù)醫(yī)院等,小董的服務(wù)體現(xiàn)了社會工作()的特點(diǎn)。

A.注重專業(yè)價值B.多方協(xié)同C.職業(yè)助人活動D.雙方合作

3.下列關(guān)于社會工作價值觀的說法中,正確的是()。A.社會工作者受過專業(yè)訓(xùn)練,知道什么是最佳服務(wù)方法,無需向服務(wù)對象說明

B.社會工作者如果認(rèn)為披露服務(wù)對象隱私有助服務(wù)工作的話,可以不必事先取得服務(wù)對象同意

C.社會工作者在任何情況下都應(yīng)該對服務(wù)對象的信息保密

D.如果服務(wù)對象沒有能力作決定,社會工作者不必恪守服務(wù)對象自決原則

4.20世紀(jì)50年代,()提出了需要層次論。A.阿爾德弗爾B.馬斯洛C.弗洛伊德D.愛德華·泰勒

5.學(xué)校社會工作者小李定期對一些特殊家庭進(jìn)行家訪,小李的這種學(xué)校社會工作方式屬于()

A.社區(qū)-學(xué)校社會工作B.創(chuàng)新型學(xué)校社會工作C.治療型學(xué)校社會工作D.變遷型學(xué)校社會工作

6.為響應(yīng)政府社會組織積極參與精準(zhǔn)扶貧的號召,某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬在綠村開展扶貧工作,為此,機(jī)構(gòu)邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)<襾砭G村進(jìn)行需求評估,該機(jī)構(gòu)此舉的目的是為了了解綠村的()需求。

A.感覺性B.規(guī)范性C.表達(dá)性D.比較性

7.()教養(yǎng)方式下的孩子,易形成缺乏安全感、意志力薄弱、殘忍冷酷、愛撒謊的性格特征,大多數(shù)有激烈的反抗性,出現(xiàn)反社會的傾向。A.專制型B.嬌縱型C.放任型D.沖突型

8.過程目標(biāo)是對小組發(fā)展的不同階段要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)任務(wù)給予的具體認(rèn)定,是總目標(biāo)在小組發(fā)展階段中的分解和具體化,通常,過程目標(biāo)在小組的()階段制定。A.工作準(zhǔn)備B.工作開始C.中期轉(zhuǎn)折D.后期成熟

9.下列選項(xiàng)中,()屬于社會工作對服務(wù)對象的功能。

A.促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)B.促進(jìn)社會和諧C.推動社會進(jìn)步D.維持社會秩序

10.社區(qū)居民小朱向青少年活動中心的社會工作者尋求幫助,社會工作者因小朱住在中心服務(wù)區(qū)域外,于是將她轉(zhuǎn)介到其他機(jī)構(gòu)。在轉(zhuǎn)介前,社會工作者需要()。

A.促使小朱成為服務(wù)對象B.詳細(xì)收集小朱的個人資料C.和小朱簽訂一份服務(wù)協(xié)議D.征得小朱的同意并說明轉(zhuǎn)介的理由

11.社會工作研究可以檢驗(yàn)?zāi)硞€技術(shù)、概念、模式、理論的本土應(yīng)用,優(yōu)化某種工作模式,發(fā)現(xiàn)其在特殊場景中的適應(yīng)性,進(jìn)而對專業(yè)發(fā)展發(fā)揮積極貢獻(xiàn),這說明社會工作研究具有()的特征。

A.以困難群體及其議題為主要對象

B.采用社會工作視角

C.恪守社會工作倫理和社會研究倫理

D.旨在促進(jìn)實(shí)務(wù)、提升理論和推進(jìn)福利

12.()是問卷調(diào)查成功的關(guān)鍵。A.問卷設(shè)計(jì)B.調(diào)查對象C.采訪技巧D.調(diào)查的真實(shí)性E.采訪對象的積極性

13.()是社會工作的靈魂,因?yàn)樯鐣ぷ魇窃谒闹笇?dǎo)下進(jìn)行的。A.服務(wù)對象B.社會工作者C.社會工作價值觀D.專業(yè)方法

14.1951年,羅杰斯正式提出(),注重感受和反映服務(wù)對象的內(nèi)心變化。A.促使服務(wù)對象改變的充分必要條件B.以當(dāng)事人為中心的治療模式C.以工作關(guān)系為中心的治療模式D.以人為中心的治療模式

15.()是社會工作方法在群體情況中的應(yīng)用,是群體與社會工作方法的結(jié)合。A.小組工作B.集體工作C.家庭工作D.群體工作E.社區(qū)工作

16.潛功能一般情況下以()居多。A.負(fù)功能B.反功能C.顯功能D.正功能

17.下列社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中,除()外,都是為各類人群服務(wù)的。A.婦女聯(lián)合會B.紅十字會C.工會D.共青團(tuán)

18.下列關(guān)于社會工作研究的說法,正確的是()。A.由于社會工作者努力促進(jìn)人與環(huán)境的平衡,因此社會工作研究是以能力欠缺的個人為對象

B.社會工作研究與個案工作、小組工作等實(shí)務(wù)方法不同,它需要遵循的是社會研究的倫理而非社會工作的倫理

C.由于社會工作注重個人的價值與尊嚴(yán),因此社會工作研究最好采用個案研究方法

D.由于社會工作較注重實(shí)踐,因此社會工作研究者可以同時是資料收集者、分析者與研究結(jié)果的應(yīng)用者。

19.耿惠上小學(xué)的時候曾經(jīng)被蛇咬傷過,雖然這件事情已經(jīng)過去了十幾年,但是每次她聽到有人說蛇時都嚇得雙手抱頭。耿惠的母親求助于社會工作者馬旭,馬旭為了消除耿惠對蛇的恐懼,直接把他放置于掛滿蛇模型的房間之中,馬旭的做法屬于行為治療模式中的()技術(shù)。

A.模仿B.放松練習(xí)C.滿灌療法D.厭惡療法

20.小清雙目失明,生活陷入困難。社會工作者小明協(xié)助小清申請了低保,又為小清聯(lián)系了職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),幫助小清找到了工作。目前小清收人穩(wěn)定,對生活充滿信心和希望。小明工作中突出體現(xiàn)社會工作功能的做法是()。

A.恢復(fù)了小清的正常生活B.維護(hù)了小清的社會權(quán)利C.改善了小清的工作環(huán)境D.增進(jìn)了人們對殘障人士的理解

21.根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》,關(guān)于婦女合法權(quán)益的說法,正確的是()。

A.婦女擁有離婚的最終決定權(quán)

B.離婚時母親優(yōu)先享有未成年子女的監(jiān)護(hù)權(quán)

C.全國人民代表大會的代表中婦女代表應(yīng)占5%以上

D.農(nóng)村婦女與男子在劃分責(zé)任田時享有平等權(quán)利

22.觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)作出某行為正常還是偏差的判斷,是依據(jù)()。A.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)D.社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)

23.根據(jù)《退役士兵安置條例》,由人民政府安排工作的退役士兵,非因退役士兵本人原因,接收單位未按照規(guī)定安排退役士兵上崗的,應(yīng)當(dāng)從所在地人民政府退役士兵安置工作主管部門開出介紹信的當(dāng)月起,按照不低于()的標(biāo)準(zhǔn)逐月發(fā)給退役士兵生活費(fèi)至其上崗為止。A.當(dāng)?shù)爻鞘芯用褡畹蜕畋U螧.當(dāng)?shù)鼐用袢司杖隒.本單位同等條件人員平均工資80%D.原部隊(duì)排職干部平均工資60%

24.下列不屬于社會工作行政中的教育性督導(dǎo)的內(nèi)容的是()。A.教導(dǎo)有關(guān)"服務(wù)對象群”的特殊知識

B.工作監(jiān)督、總結(jié)和評估

C.提供專業(yè)性“建議和咨詢”

D.教導(dǎo)有關(guān)"社會問題”的知識

E.教導(dǎo)有關(guān)“工作過程”的知識

25.服務(wù)對象面對社會工作者.打開了埋藏于自己心中多年的心結(jié).講述自己的不幸經(jīng)歷。這種治療技巧屬于心理社會治療模式中的()治療技巧。

A.支持B.直接影響C.探索——描述——宣泄D.心理動力反思

26.社區(qū)照顧模式是在機(jī)構(gòu)照顧模式出現(xiàn)諸多弊端之后形成的,其實(shí)施策略之一的“在社區(qū)照顧”的核心是強(qiáng)調(diào)服務(wù)的()。A.社區(qū)化B.家庭化C.機(jī)構(gòu)化D.非機(jī)構(gòu)化

27.小張小時候因車禍雙腿被截肢,造成工作生活上諸多困擾,在求職中四處碰壁后,為了不拖累家人而選擇自殺,幸好家人及時發(fā)現(xiàn)才沒有釀成悲劇,針對這種情況,社會工作者應(yīng)在()領(lǐng)域開展工作。A.就業(yè)服務(wù)B.醫(yī)療服務(wù)C.矯治服務(wù)D.家庭服務(wù)

28.青少年夏令營屬于()。A.支持小組B.成長小組C.治療小組D.教育小組

29.某社區(qū)為外來人口居住社區(qū),他們主要從事建筑裝修等工作。他們反映自己在工作中經(jīng)常會被克扣工資或遭受工傷,但又不知道如何維護(hù)自身利益。社會工作者小王策劃在該社區(qū)開展一次勞動者權(quán)益講座,使這些外來人口了解《中華人民共和國勞動法》內(nèi)容,并學(xué)會維護(hù)自身權(quán)益。那么,按照社區(qū)工作專家羅斯曼對社區(qū)工作的分類,這次講座的目標(biāo)屬于()

A.具體目標(biāo)B.任務(wù)目標(biāo)C.過程目標(biāo)D.短期目標(biāo)

30.在我國社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的類型中,共青團(tuán)屬于()。A.政府B.群團(tuán)組織C.社會公益類事業(yè)單位D.由政府支持的民間組織

二、多選題(20題)31.社區(qū)工作的基本特征中不包括()。A.采用多種方法B.專業(yè)社會工作者的介入C.單一化的工作對象D.集體行動E.以解決個人問題為目標(biāo)

32.下列關(guān)于個案研究的描述中錯誤的是()

A.個案研究是對單個對象(如家庭、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)、學(xué)?;蛉后w等)的某項(xiàng)特定行為或問題進(jìn)行解釋研究

B.個案研究可以了解研究對象的各方面狀況,進(jìn)而對其有全面深入的認(rèn)識

C.個案研究強(qiáng)調(diào)理論性研究

D.個案研究收集資料的手段多樣化,資料類型多樣化

E.個案研究的資料收集具有模式化的特色

33.問卷設(shè)計(jì)不僅涉及具體問題,而且涉及其物理布局,一般而言,設(shè)計(jì)問卷應(yīng)該考慮的原則包括()。A.保證操作可行性B.探索性工作是前提C.以回答者視角為主D.問卷要有信度與效度E.考慮研究目的或研究類型

34.劉女士今年52歲,最近經(jīng)常出現(xiàn)失眠、乏力、情緒不穩(wěn)定等不良癥狀。由于劉女士是公司里的骨干,她承擔(dān)了主要的工作任務(wù),由于工作勞累,她的體質(zhì)以及心理都出現(xiàn)了衰老現(xiàn)象。她最近發(fā)現(xiàn)她的丈夫和別的女子有了一段新的感情,這讓她痛苦不堪。請問題目中的劉女士面臨了哪些問題()。

A.家庭暴力B.更年期綜合征C.早衰綜合征D.精神健康問題E.婚外戀

35.社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略有()。A.在社區(qū)照顧B.由社區(qū)照顧C(jī).對社區(qū)照顧D.社區(qū)教育E.社區(qū)參與

36.根據(jù)心理社會模式,社工采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對象,可從()進(jìn)行介入。

A.減輕服務(wù)對象的不安

B.改善服務(wù)對象的人際交往關(guān)系

C.減輕服務(wù)對象系統(tǒng)功能的失調(diào)

D.增強(qiáng)服務(wù)對象的適應(yīng)能力

E.開發(fā)服務(wù)對象的資源

37.下列屬于婦女合法權(quán)益的保障方式有()A.主管理部門保護(hù)B.家庭保護(hù)C.司法保護(hù)D.政府保護(hù)E.婦女組織保護(hù)

38.問卷調(diào)查的類型包括()。A.自填問卷B.匿名訪問C.電話問卷D.替代訪問E.訪問問卷

39.下列殘疾人康復(fù)措施中,屬于社會康復(fù)的有()。

A.營造非歧視性的經(jīng)濟(jì)生活環(huán)境

B.營造殘健和諧的社會生活環(huán)境

C.營造殘健平等的政治生活環(huán)境

D.提供公平正義的生存權(quán)利保障

E.提供特定職業(yè)的知識技能培訓(xùn)

40.研究表明,企業(yè)捐款的動機(jī)可以分為以下哪兒種?()

A.市場營銷動機(jī)B.稅法政策動機(jī)C.自我利益動機(jī)D.危機(jī)處理動機(jī)E.公共關(guān)系與社會聯(lián)誼動機(jī)

41.陽光小區(qū)出現(xiàn)了父母虐待兒童的事件,在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的影響。社會工作者玉蘭針對這一問題策劃服務(wù)方案。她在家訪的過程中了解到受虐兒童的家屬缺乏社會支持,探明了產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因,并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況,制訂了下一階段工作目標(biāo)。玉蘭所做的工作屬于社會服務(wù)方案策劃中的()。

A.問題認(rèn)識和分析B.目標(biāo)制訂C.方案安排D.考慮服務(wù)的評估E.需要評估

42.在小組活動中,有兩位組員出現(xiàn)了焦急、過度激動的情況,社會工作者的適當(dāng)做法包括()。

A.使該組員保持學(xué)到的小組經(jīng)驗(yàn)

B.增進(jìn)自我了解和對他人處境的敏感度

C.把問題拋給組員,讓他們自行解決

D.鼓勵服務(wù)對象勇于承擔(dān)責(zé)任并把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?/p>

E.重新調(diào)整小組規(guī)范和契約

43.社會服務(wù)機(jī)構(gòu)可以運(yùn)用的籌資方法有()。A.舉辦義賣會

B.向有關(guān)政府部門申請項(xiàng)目

C.私人懇請合作過的企業(yè)

D.增加服務(wù)對象的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

E.招募志愿者或者雇用專門人員電話拜訪,請機(jī)主捐款

44.根據(jù)《中華人民共和國勞動法》的規(guī)定,勞動合同的必備條款包括()。A.工作內(nèi)容B.勞動合同期限C.勞動報(bào)酬D.試用期條款E.勞動紀(jì)律

45.目前在國內(nèi)外應(yīng)用較普遍,并取得了良好成效的()三個實(shí)施模式。A.地區(qū)發(fā)展B.社區(qū)救助C.社區(qū)照顧D.社區(qū)行動E.社會策劃

46.社會工作與一般助人活動相比,其特點(diǎn)表現(xiàn)在()。

A.專業(yè)助人活動B.注重專業(yè)價值C.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法D.注重理論E.互動合作

47.行政性督導(dǎo)工作的主要內(nèi)容有()。A.社會工作者的招募和選擇B.安置和引導(dǎo)工作人員C.服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政壓力D.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)和溝通E.工作監(jiān)督、總結(jié)和評估

48.對定量研究與定性研究的關(guān)系,下列說法正確的是()A.定量研究與定性研究的特性是相對的

B.定量研究對定性研究相互區(qū)別,截然對立

C.定量研究與定性研究相互依存,相互補(bǔ)充

D.定量研究與定性研究不能同時在一個具體研究中使用

E.定量研究與定性研究適用于不同的場景

49.下列關(guān)于專業(yè)社會工作內(nèi)涵的表述中正確的是()。A.社會工作是以利他主義價值觀為指導(dǎo),以科學(xué)的知識為基礎(chǔ),運(yùn)用科學(xué)方法助人的服務(wù)活動

B.社會工作強(qiáng)調(diào)的是雙方合作,多方協(xié)同

C.社會工作注重專業(yè)價值:強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法

D.社會工作是幫助有困難的人及群體的職業(yè)性的助人活動

E.志愿者和義工服務(wù)就是專業(yè)社會工作

50.個案工作評估的主要內(nèi)容涉及()。A.社會工作者服務(wù)過程中的能力和素質(zhì)

B.服務(wù)對象的改變狀況

C.工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度

D.服務(wù)介入工作的人力、物力和其他資源的投入

E.服務(wù)對象對社會工作者的評價

三、案例分析題(2題)51.案主方女士,42歲,小學(xué)文化程度,家有一子正讀高中,三年前夫婦雙雙下崗,家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)一下子變得沉重起來,整個家庭經(jīng)濟(jì)收入只靠低保維持。方女士整日精打細(xì)算,節(jié)衣縮食,也僅能夠勉強(qiáng)糊口。在生活的巨大壓力下,方女士失去了微笑,終日愁眉不展。她也嘗試著到人才市場去尋找工作,可是,她的年齡和學(xué)歷使她一次又一次的被用人單位拒絕。居委會為方女士介紹了家政、小區(qū)保潔等小時工,可她認(rèn)為這些都是外地人干的活,作為一個土生土長的上海人,總要找一些稍微體面而且報(bào)酬較高的工作才行。方女士回絕了居委會的熱心,可是一下子又找不到更好的工作,于是,她只好一直呆在家中,三年來,貧困和失業(yè)使她越來越自卑,同時她也變得越來越絕望。問題:1.請用社會工作相關(guān)理論來分析方女士為什么會陷入如此境地?2.針對方女士的困境,社會工作者應(yīng)采取哪些介入策略幫助她走出這個低谷?

52.小青隨父母到外地讀書。她在家鄉(xiāng)讀書時成績良好,也很活潑可愛。但到了新環(huán)境中成為插班生后,她因家境貧寒屢屢受到同學(xué)們的嘲笑,一些同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)她。小青開始越來越不喜歡上學(xué),每次去學(xué)校都提心吊膽,上課也不能集中注意力,經(jīng)常被老師批評。因此,她開始經(jīng)常逃學(xué)。問題:1.結(jié)合案例分析小青常見的逃學(xué)原因和特點(diǎn)。2.可采取哪些措施解決小青面臨的問題?

參考答案

1.D“在社區(qū)照顧”的核心是強(qiáng)調(diào)服務(wù)的“非機(jī)構(gòu)化”,將照顧者放回社區(qū)內(nèi)進(jìn)行照顧,在他們熟悉的社區(qū)環(huán)境中生活,協(xié)助他們?nèi)谌肷鐓^(qū)生活?!霸谏鐓^(qū)照顧”的服務(wù)形式有多種:一是將照顧者遷回他們熟悉的社區(qū)中的家庭里生活,并輔以社區(qū)支援性服務(wù),如家務(wù)助理、社區(qū)護(hù)士及社區(qū)中心等。二是將社區(qū)內(nèi)的大型機(jī)構(gòu)改造為更接近社區(qū)的小型機(jī)構(gòu),如老人庇護(hù)所、小型兒童之家等。三是將遠(yuǎn)離市區(qū)的大型機(jī)構(gòu)迂回社區(qū)內(nèi),使服務(wù)對象有機(jī)會接觸社區(qū),方便親友探訪見面。

2.B社會工作的特點(diǎn)包括六個方面:職業(yè)助人活動、注重專業(yè)價值、強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法、注重實(shí)踐、雙方合作、多方協(xié)同。社會工作者介入的大多是比較復(fù)雜的問題,在解決這些問題的過程中常常既需要社會工作者之間的分工,也需要他們之間的合作,很多時候社會工作者也要與其他人員合作,共同去解決服務(wù)對象所遇到的比較復(fù)雜的問題。多方協(xié)同、共同努力解決問題是社會工作的一個特征。團(tuán)隊(duì)協(xié)同解決問題是社會工作的一個重要特點(diǎn)。本題體現(xiàn)的就是社會工作的多方協(xié)同性。

3.DA項(xiàng),在服務(wù)過程中,社會工作者應(yīng)當(dāng)與服務(wù)對象建立積極和良性的溝通交流關(guān)系,彼此分享和相互幫助;B項(xiàng),未經(jīng)服務(wù)對象同意或允許,社會工作者不得向第三方透露涉及服務(wù)對象個人身份資料和其他可能危害服務(wù)對象權(quán)益的隱私信息;C項(xiàng),除非在特別情況下必須透露有關(guān)信息時,社會工作者應(yīng)向機(jī)構(gòu)或有關(guān)部門報(bào)告,并告知服務(wù)對象有限度公開隱私信息的必要性及采取相關(guān)保護(hù)措施。

4.B馬斯洛在20世紀(jì)50年代提出了需要層次論。他認(rèn)為人有五種基本需要,依次構(gòu)成需要的層次。

5.A社區(qū)-學(xué)校社會工作把社會工作延伸到學(xué)校之外,包括聯(lián)系學(xué)生家長,實(shí)現(xiàn)家-校溝通,對離校學(xué)生提供追蹤服務(wù),開展社區(qū)教育以利學(xué)生學(xué)習(xí)與成長等。

6.B規(guī)范性需求是指由專家學(xué)者、專業(yè)人士、政府行政官員評估而決定的需求。

7.D家庭成員問人際關(guān)系緊張、不和諧,家庭氣氛失調(diào),價值導(dǎo)向不一致,便構(gòu)成了沖突型的家庭教養(yǎng)方式。沖突型教養(yǎng)方式下的孩子,也易形成缺乏安全感、意志力薄弱、殘忍冷酷、愛撒謊的性格特征,大多數(shù)有激烈的反抗性,出現(xiàn)反社會的傾向。

8.A

9.A暫無解析,請參考用戶分享筆記

10.D考點(diǎn):轉(zhuǎn)介——專業(yè)關(guān)系的建立。

11.D暫無解析,請參考用戶分享筆記

12.A

13.C價值觀是社會工作的靈魂,因?yàn)樯鐣ぷ魇窃谄鋬r值觀的指導(dǎo)下進(jìn)行的。社會工作作為專業(yè)的助人活動,只有在專業(yè)價值觀的指導(dǎo)下才會自覺地、持久地進(jìn)行,才會盡最大可能去幫助他人、服務(wù)于工作對象。

14.B1951年羅杰斯正式提出以當(dāng)事人為中心的治療模式,注重感受和反映服務(wù)對象的內(nèi)心變化。故選B。

15.A

16.B潛功能既可能是正功能也可能是反功能,一般情況下以反功能居多。在社會工作中,了解正功能與反功能、顯功能與潛功能的劃分,并在行動過程中盡量認(rèn)識它們是重要的。選項(xiàng)B最符合題意。

17.B我國社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中的群團(tuán)組織包括共青團(tuán)、婦女聯(lián)合會、工會、老齡工作委員會、殘疾人聯(lián)合會和紅十字會,除了紅十字會外,其他都是以各類人群為服務(wù)對象的。

18.D社會工作研究的成果可以直接或間接地指導(dǎo)社會工作實(shí)務(wù),社會工作者也可以同時成為研究者和成果使用者。

19.C滿灌療法又稱快速脫敏法,是指從服務(wù)對象最害怕的開始,讓服務(wù)對象處于最嚴(yán)重的緊張中,迫使服務(wù)對象直接面對最擔(dān)心的處境,經(jīng)過不斷重復(fù),讓服務(wù)對象對害怕的處境變得習(xí)以為常。

20.A社會工作通過為服務(wù)對象提供幫助可以達(dá)到促進(jìn)其正常生活、促進(jìn)其與社會環(huán)境的相互適應(yīng)等功能。社會工作者向服務(wù)對象提供各種具體的幫助和服務(wù),解決其困難,增強(qiáng)其能力,更深層的目標(biāo)是幫助他們能正常生活。社會工作在物質(zhì)幫助、心理和社會支持方面提供的援助是具體的,這可以解決服務(wù)對象遇到的迫切問題。但是社會工作者的用意和追求并不止于此,社會工作者希望通過提供這些幫助能夠發(fā)揮更大的作用,希望服務(wù)對象能以此為契機(jī)走出困境,走向正常的社會生活,并不再如此依賴于社會工作者的幫助。選擇A。

21.DA項(xiàng),婦女擁有結(jié)婚與離婚的自我決定權(quán),而非最終決定權(quán);B項(xiàng),婦女對未成年子女享有平等的監(jiān)護(hù)權(quán),而非優(yōu)先享有;C項(xiàng),全國人民代表大會和地方各級人民代表大會,應(yīng)有適當(dāng)數(shù)量的婦女代表,并逐步提高婦女代表的比例,而非5%以上;D項(xiàng),在農(nóng)村,婦女在劃分責(zé)任田、口糧田等,以及批準(zhǔn)宅基地方面與男子享有平等權(quán)利,D正確。

\r\n

\r\n

22.A內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)包括兩方面:其一是指人的主觀體驗(yàn),即一個人不能適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱男袨椋蚨鴮で笏酥С趾蛶椭?;其二是從觀察者而言的,即觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)作出\r\n某行為正常還是偏差的判斷。當(dāng)然這種判斷具有很大的主觀性,其標(biāo)準(zhǔn)因人而異,即不同的觀察者有各自評定行為的常模。

23.C非因退役士兵本人原因,接收單位未按照規(guī)定安排退役士兵上崗的,應(yīng)當(dāng)從所在地人民政府退役士兵安置工作主管部門開出介紹信的當(dāng)月起,按照不低于本單位同等條件人員平均工資80%的標(biāo)準(zhǔn)逐月發(fā)給退役士兵生活費(fèi)至其上崗為止。

24.B

25.C探索——描述——宣泄是指社會工作者通過讓服務(wù)對象解釋和描述自己困擾產(chǎn)生的原因和發(fā)展過程,為服務(wù)對象提供必要的情緒宣泄的機(jī)會,以減輕服務(wù)對象內(nèi)心的沖突,調(diào)整服務(wù)對象不良的行為。本題中的治療技巧屬于探索——描述——宣泄治療技巧。

26.D“在社區(qū)照顧”是將服務(wù)對象留在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行照顧,讓他們在熟悉的社區(qū)環(huán)境中生活,協(xié)助他們更好地融入社區(qū)生活,其核心是強(qiáng)調(diào)服務(wù)的非機(jī)構(gòu)化。

27.A康復(fù)服務(wù)是針對殘障人士而開展的,以增強(qiáng)和恢復(fù)他們的生理功能和社會功能為目的的福利服務(wù)。就業(yè)服務(wù)是對就業(yè)有困難的人士提供的專業(yè)服務(wù)。

28.B成長小組的焦點(diǎn)在于個人的成長和正向改變。在社會工作者看來,每個人的人生都有一定的逆境,每個人都有其潛能,逆境是一種挑戰(zhàn)性機(jī)會,在逆境中發(fā)展自己潛能和提升自我的過程就是成長過程。成長小組的典型是近年來針對不同人群的需要而開展的“體驗(yàn)小組”,如青少年的野外拓展訓(xùn)練營。

29.C美國社區(qū)工作專家羅斯曼將社區(qū)工作的目標(biāo)分為任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo)。所謂任務(wù)目標(biāo),是指解決一些特定的社會問題,包括完成一項(xiàng)具體的工作,滿足社區(qū)需要,達(dá)到一定的社會福利目標(biāo),如修橋鋪路等。過程目標(biāo)是指促進(jìn)社區(qū)居民的一般能力,如加強(qiáng)社區(qū)居民對公民權(quán)利與義務(wù)的了解,增強(qiáng)居民解決社區(qū)問題的能力、信心、技巧等。題干中活動的目標(biāo)是加強(qiáng)社區(qū)居民對公民權(quán)利的了解,提升居民解決問題的能力,因此屬于過程目標(biāo)。

30.B

31.CE社區(qū)工作是社會工作者運(yùn)用專業(yè)方法解決社區(qū)問題、促進(jìn)社區(qū)發(fā)展的方法和活動。它的基本特征有:采用多種方法、專業(yè)社會工作者的介入、多元化的工作對象、集體行動、以解決社會問題為目標(biāo)、以民主價值觀念為工作指導(dǎo)思想。

32.ACE個案研究是對單個對象(如家庭、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)、學(xué)?;蛉后w等)的某項(xiàng)特定行為或問題進(jìn)行探索研究,故選項(xiàng)A錯誤。個案研究偏重于探討當(dāng)前事件,強(qiáng)調(diào)對事件的真相、原因等方面做深入、周詳、歷史的考察,對研究對象有全面深入的認(rèn)識。個案研究強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性研究,注重改變行為的模式,故選項(xiàng)C錯誤。但是個案研究資料的收集具有非模式化的特色,可以不拘時間、地點(diǎn)并用多種方法進(jìn)行研究,因此選項(xiàng)E錯誤。

33.ACDE

34.BCE

35.ABC社會照顧模式的實(shí)施策略有“在社會照顧”、“由社區(qū)照顧”和“對社區(qū)照顧”三種。故選ABC。

36.ABCD

37.ACE

38.AE問卷有自填問卷和訪問問卷兩種。

39.ABCD根據(jù)社會康復(fù)的內(nèi)涵,開展具體工作的措施如下:①協(xié)助政府機(jī)構(gòu)制定法律、法規(guī)和各種政策來保護(hù)殘疾人的合法權(quán)益,使其享有同健全人一樣的物質(zhì)生活條件和文化成果。②保障殘疾人生存的權(quán)利,使其在住房、食物、婚姻家庭方面得到公平的待遇,有適合其生存的必需條件。③為殘疾人自身的發(fā)展提供幫助,使其有接受教育和培訓(xùn)的機(jī)會,提高其生活自理能力、就業(yè)能力和參與社會的能力。④消除家庭中、社區(qū)里和社會上的物理性障礙,使殘疾人獲得生活起居的方便,并享受社會的公共設(shè)施服務(wù)。⑤大力提倡和實(shí)現(xiàn)人道主義精神,消除社會上對殘疾人的歧視和偏見,激勵殘疾人的自強(qiáng)、自立精神,建立一種和諧的社會生活環(huán)境。⑥組織殘疾人與健全人一起參加社會文化、體育和娛樂活動,支持殘疾人自己的社團(tuán)活動,通過交往,形成全社會理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人的良好風(fēng)尚。⑦幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立,或提高其經(jīng)濟(jì)自立能力,保障其在經(jīng)濟(jì)生活中不受歧視;對于不能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立的重度殘疾人,幫助他們得到社會給予的經(jīng)濟(jì)保障。⑧鼓勵和促進(jìn)殘疾人參與社會的政治生活,保障其政治權(quán)利。ABCD

四項(xiàng)屬于社會康復(fù)的措施,E項(xiàng)屬于職業(yè)康復(fù)。

40.ABCE

41.AB一項(xiàng)服務(wù)的推行,簡單地講,可以分為三個部分:計(jì)劃、執(zhí)行和評估。其中計(jì)劃由兩部分組成,即問題的認(rèn)識分析與目標(biāo)制訂,因此,社會服務(wù)方案的策劃分為以下四個階段:①問題的認(rèn)識和分析階段;②目標(biāo)制訂階段;③方案安排階段;④考慮服務(wù)的評估。

42.BCE社會工作者要學(xué)習(xí)如何面對和處理小組的沖突,并協(xié)助組員讓沖突成為他們正向成長的經(jīng)驗(yàn)。在面對沖突時,社會工作者應(yīng)該有包容、冷靜和理性的態(tài)度。在解決沖突時,社會工作者可以運(yùn)用這樣一些具體措施:①幫助組員澄清沖突的本質(zhì),特別是澄清沖突背后的價值觀差異;②增進(jìn)小組組員對自我的理解,如運(yùn)用角色扮演的方法,復(fù)制或重現(xiàn)類似沖突情境,以增進(jìn)自我了解和對他人處境的敏感度;③重新調(diào)整小組規(guī)范和契約;④協(xié)助組員面對和解決由沖突帶來的緊張情緒和人際關(guān)系緊張;⑤運(yùn)用焦點(diǎn)回歸法,即將問題拋回給組員,讓他們自己解決。

43.ABCE社會服務(wù)機(jī)構(gòu)可以運(yùn)用的籌資方法很多,主要包括:①項(xiàng)目申請;②私人懇請與電話勸募;③特別事件籌資活動。

44.ABCE《中華人民共和國勞動法》規(guī)定,勞動合同的內(nèi)容一般包括必備條款和約定條款兩部分。在必備條款上,勞動合同應(yīng)具備以下條款:①勞動合同期限;②工作內(nèi)容;③勞動保護(hù)和勞動條件;④勞動報(bào)酬;⑤勞動紀(jì)律;⑥勞動合同終止的條件;⑦違反勞動合同的責(zé)任。在約定條款上,勞動合同應(yīng)具備以下條款:①試用期條款,規(guī)定試用期最長不得超過六個月;②保守商業(yè)秘密條款,規(guī)定勞動合同當(dāng)事人可以在勞動合同中約定保守用人單位商業(yè)秘密的有關(guān)事項(xiàng)。

45.ACE

46.ABCE

47.ABDE

48.ACE雖然定量研究與定性研究存在不少區(qū)別,但二者并非截然對立,二者是相互依存、相互補(bǔ)充的,可以同時在一項(xiàng)具體研究中采用兩種研究方法。

【命題點(diǎn)撥】本題考查的是定量研究與定性研究的關(guān)系。定量研究與定性研究是兩種基本范式,但也互相補(bǔ)充。

49.ABCD社會工作是復(fù)雜的幫助有困難的人及群體的活動,與一般助人活動相比,它有許多特點(diǎn),這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:①職業(yè)助人活動;②注重專業(yè)價值;③強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法;④注重實(shí)踐;⑤雙方合作;⑥多方協(xié)同。我國學(xué)術(shù)界對于“志愿者”這樣定義:志愿者是指那些沒有報(bào)酬,到公立或志愿服務(wù)組織自由奉獻(xiàn)的人們,他們從事各種類型的社會福利服務(wù)。

50.BCD

51.1.下崗失業(yè)和貧困是方女士面臨的主要問題,根據(jù)“環(huán)境中的人”理論,她之所以陷入如此境地,主要原因在于:(1)自身原因:案主的問題表面看起

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