6s的測(cè)試題及答案

、將長(zhǎng)期沒(méi)人坐的辦公桌清除出工作現(xiàn)場(chǎng)屬于6S中的（整理）

范疇。2、將工作現(xiàn)場(chǎng)打掃得干干凈凈屬于6S中的（清掃）范疇。

3、制定考評(píng)方法﹑監(jiān)督6S工作的實(shí)施,將6S工作制度化﹑規(guī)范化,屬于6S工作中的（清潔）范疇。4、現(xiàn)在公司要求工人必須穿工作服,并且要干凈整潔,同時(shí)要求同事見(jiàn)面要打招呼﹑使用文明語(yǔ)言,這屬于6S工作中的（素養(yǎng)）范疇。5、（不安全行為）是指造成事故的人為錯(cuò)誤，（不安全狀態(tài)）是指導(dǎo)致事故發(fā)生的物質(zhì)條件。

6、物品或工具使用后要能容易恢復(fù)到原位，沒(méi)有復(fù)原或誤放時(shí)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)是（整頓）的重點(diǎn)。

7、我們通常所說(shuō)的定置管理是6S中的（整頓

）的一部分。

8、規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)基本原則是三定為（定點(diǎn)）、（定容）、（定量）。三要素為（場(chǎng)所）、（方法）、（標(biāo)示）。

9、制訂目視管理及看板管理的基準(zhǔn)是6S中（清潔）的推行要領(lǐng)。二﹑選擇題(每題至少一個(gè)正確答案。每題3分,共60分)

1.6S管理的推行技巧包括（

C

）.A.定點(diǎn)攝影

B.紅牌作戰(zhàn)

C.查核表

D.目視管理

2.整頓的原則是（

A、C、D

）.A.定點(diǎn)

B.定人

C.定容

D.定量

3.公司的哪些地方需要進(jìn)行整理﹑整頓?

A.工作現(xiàn)場(chǎng)

B.倉(cāng)庫(kù)

C.辦公室

D.全公司的每個(gè)地方

4.目視管理的要點(diǎn)包括（

B

）A.無(wú)論是誰(shuí)都能判斷是好是壞(正常還是異常)

B.能迅速地作出判斷,具精度高;

C.判斷的結(jié)果不會(huì)因人而異D.要求醒目﹑美觀,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意

5.進(jìn)行整頓工作時(shí),要將必要的東西分門(mén)別類(lèi),其目的是（

C

)A.使工作場(chǎng)所一目了然

B.營(yíng)造整齊的工作環(huán)境C.縮短尋找物品的時(shí)間

C.清除過(guò)多的積壓物品

6.6S和產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)系是（

B

）A.工作方便

B.改善品質(zhì)C.增加產(chǎn)量

C.沒(méi)有多大關(guān)系7.清掃在工作中的位置

BA地﹑物干凈B生產(chǎn)效率高C.有空再清掃

D.清掃是工作中的一部分

8.6S與公司及員工有哪些關(guān)系?（

A、C

）A.安全有保障

B.增加工作時(shí)間

C.提高公司形象

D.增加工作負(fù)擔(dān)

9.公司6S應(yīng)如何做才能做好?

（

D

）

A.做四個(gè)月就可以了B.第一次有計(jì)劃地大家做,以后靠干部做C.車(chē)間做就行了

D.6S是日常工作一部分,靠全體員工持之以恒地做下去

10.在清潔工作中,應(yīng)該（

D

）.A.清除工作中無(wú)用的物品B.將物品擺放得整整齊齊

C.在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行大掃除D.將整理﹑整頓﹑清掃工作制度化,并定期檢查評(píng)比公司在11推行6S管事中,應(yīng)該有哪些人員參與?

A.總經(jīng)理

B.推行辦公室

C.車(chē)間主任

D.全體員工

12.6S管理的療效有（

A、C、D

）A.提升企業(yè)形象

B.提升員工歸屬感C.浪費(fèi)減少﹑效率提升

D.安全有保障

13.在6S管事中,”維持”部分的實(shí)施要領(lǐng)包括（

A、B、C

）

A.落實(shí)前面4S的工作

B.制定實(shí)施方法C.制定獎(jiǎng)懲制度

D.營(yíng)造全員參與的氛圍

14.整理”要”與”不要”的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)中,下列哪些屬于不要的范圍?（

A、B、C）.

A.不再使用的設(shè)備﹑工夾具﹑模具B.老舊無(wú)用的報(bào)表﹑賬本C.尚有使用價(jià)值的邊料D.附屬設(shè)備(工作臺(tái)﹑物料架等)

15.

公司6S應(yīng)如何做？（A

）A、隨時(shí)隨地都做，靠大家持續(xù)做下去；

B、做三個(gè)月就可以了；

C、第一次靠有計(jì)劃地大家做，以后靠領(lǐng)導(dǎo)指揮著做；

D、車(chē)間做就行了；

16.

安全包括：（

A

）A、緊急處理、查清原因和預(yù)防；B、有效的安全措施、安全教育和遵守作業(yè)規(guī)程；

C、人身安全、產(chǎn)品安全和設(shè)備安全；D、舒適、明亮和無(wú)毒害；

17.

公司什么地方需要整理/整頓?（C

）A、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)

B

辦公室

C公司的每個(gè)地方D、倉(cāng)庫(kù)。

18.

整理主要是排除什么浪費(fèi)?

（

C

）A、

時(shí)間；B、

工具；C、

空間；D、

包裝物。

19.

整理是根據(jù)物品的什么來(lái)決定取舍？

（

B

）

A、購(gòu)買(mǎi)價(jià)值；B、使用價(jià)值；C、是否占空間；D、是否能賣(mài)好價(jià)錢(qián)。

20.

6S和產(chǎn)品品質(zhì)的關(guān)系?

（

B

）A工作方便；B

改善品質(zhì)；C增加產(chǎn)量；D沒(méi)有多大關(guān)系。1、素養(yǎng)是通過(guò)教育使大家養(yǎng)成能遵守所規(guī)定的事的習(xí)慣。

（

√

）

2、整理的結(jié)果要成為任何人都能立即取出所需要的東西的狀態(tài)。

（

×

）

3、空間的浪費(fèi)通過(guò)6S中的整理要素完成。

（

√

）

4、公司的倉(cāng)庫(kù)的劃分，物品的標(biāo)示屬于6S中的整頓活動(dòng)。

（

√

）5、6S管理需要全員參與，如果有部分成員就是跟不上進(jìn)度，或內(nèi)心抵制，6S管理就會(huì)失敗。這種觀點(diǎn)對(duì)么？

（

×

）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）

1、6S管理的作用是什么？答：作用是：提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證安全。2、事故處理“四不”放過(guò)的原則有哪些？

答案：1、事故原因分析不清不放過(guò)2、事故責(zé)任者和群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò)

3、沒(méi)有防范措施不放過(guò)4、有關(guān)責(zé)任者沒(méi)有受到處理不放過(guò)

1、6S指的是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。2、行走中抽煙、煙蒂任意丟棄是6S中的素養(yǎng)問(wèn)題。3、整頓主要是排除時(shí)間浪費(fèi)，整頓的三要素是場(chǎng)所、方法、標(biāo)識(shí)。5、6S中的素養(yǎng)是使員工養(yǎng)成按規(guī)定做事的習(xí)慣。6、推行6S的技巧有定點(diǎn)攝影、紅牌作戰(zhàn)、目視管理、形跡管理、管理看板。7、物品擺放亂屬于6S中的整頓處理的內(nèi)容。8、清潔的目的是維持前面3S的成果。9、6S實(shí)施的第一步是清理不要物（整理）。10、6S活動(dòng)的最終目的是改善公司形象、提高員工素養(yǎng)。選擇題（多項(xiàng)）（每題2分，共20分）6S實(shí)施中你認(rèn)為貼膠帶的工作需要用到以下哪些ABCD）A尺子B抹布C小刀D記號(hào)筆我們對(duì)6S應(yīng)有的態(tài)度BD）A看別人如何行動(dòng)再說(shuō)B認(rèn)真學(xué)習(xí)C應(yīng)付檢查D積極參與行動(dòng)3清掃在管理中的理解AD）A、看得見(jiàn)的地方和看不見(jiàn)的地方都要認(rèn)真清掃B生產(chǎn)效率高C、有空再清掃D、清掃也是點(diǎn)檢4、公司什么地方需要6SABCD）A、倉(cāng)庫(kù)B、工作現(xiàn)場(chǎng)C、全公司的每個(gè)地方D、辦公室5、6S能給公司及員工帶來(lái)什么好處（ABC）A、安全有保障B、提高工作效率C、提高公司形象D、增加工作負(fù)擔(dān)6、公司6S應(yīng)如何做才能做好（AD）A有計(jì)劃的實(shí)施B、第一次有計(jì)劃地大家做，以后靠干部做C、車(chē)間做就行了D、6S是日常工作一部分，靠全體員工持之以恒地做下去7、誰(shuí)承擔(dān)6S活動(dòng)中成敗的責(zé)任（ABCD）A、總經(jīng)理B6S推行委員會(huì)C班組長(zhǎng)以上干部D、公司全體員工8、成功的6S需要全體員工（ABC）A、不斷改進(jìn)B、關(guān)注細(xì)節(jié)C、快速行動(dòng)D、事不關(guān)己9、成功的6S需要管理者（ABCD）A、培訓(xùn)部下B、帶領(lǐng)部下尋找問(wèn)題C、共同研討方法D、關(guān)注推進(jìn)進(jìn)度10、下列情況屬于安全隱患的是（ACD）A、電源插座無(wú)標(biāo)識(shí)B、電燈開(kāi)關(guān)無(wú)標(biāo)識(shí)C、電源線破損D、消防器材未定期檢查簡(jiǎn)答題（1、2題每題8分，4題10分，共26分）整頓的目的是什么？答：1.工作場(chǎng)所一目了然；2.消除找尋物品的時(shí)間；3.整整齊齊的工作環(huán)境。請(qǐng)說(shuō)出6S中“清潔”的定義？答：將前面3S的做法制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。何謂目視管理？答：一種醒目的標(biāo)識(shí)方法。運(yùn)用顏色、圖案對(duì)物品進(jìn)行說(shuō)明。通過(guò)視覺(jué)感應(yīng)引起人的意識(shí)變化的一種管理方法。簡(jiǎn)述題（每題10分，共20分）1、員工（干部）在6S管理中有哪些責(zé)任？例：我是什么職務(wù)，在6S管理中我的責(zé)任是：2、整理的日常維護(hù)如何進(jìn)行？答：每日檢查工作崗位附近的不要物定期檢查車(chē)間內(nèi)外的不要物定期檢查全廠范圍內(nèi)的不要物對(duì)發(fā)現(xiàn)的不要物必須立即登記并處理1.6S6大項(xiàng)目有整理，整頓，清潔，清掃，安全，素養(yǎng)，

2.將要與不要的物品清除出工作現(xiàn)場(chǎng)(如長(zhǎng)期沒(méi)人坐的辦公桌)屬于6S中的_________整理____項(xiàng)目

3.在工作場(chǎng)所吃花生﹑瓜子(抽煙﹑煙頭)并任意亂丟屬于6S中的_____素養(yǎng)_______項(xiàng)目

4.將工作現(xiàn)場(chǎng)打掃得干干凈凈屬于6S中的______清掃_(dá)_______項(xiàng)目5．工作地面掉落物品應(yīng)及時(shí)清理，屬于6S工作中的整頓項(xiàng)目

6.電源、線路、開(kāi)關(guān)、插座是否巽?，F(xiàn)象出現(xiàn)，尖銳鋒利用具加好外套（外殼），屬于6S工作中的安全項(xiàng)目

7.設(shè)備要定期擦試保養(yǎng)，并保養(yǎng)無(wú)灰塵、無(wú)油污、工作鞋、工作服應(yīng)整齊干凈，屬于6S工作中的清潔項(xiàng)目

8.整頓主要對(duì)象時(shí)間；整理主要對(duì)象空間；清掃主要對(duì)象設(shè)備9．清潔主要對(duì)象維持，素養(yǎng)主要對(duì)象人的精神二．.(選擇題每題2分,共20分)

1.工作區(qū)域用（A）線標(biāo)示A.：黃黑色斑馬線B：紅色C.藍(lán)色D：黑色

2.標(biāo)示不良品區(qū)域用（B）線標(biāo)示A.：黃黑色斑馬線B：紅色索C.藍(lán)色D：黑色

3.我司6S管理規(guī)定適用范圍有哪些（ABC）

A.：工作現(xiàn)場(chǎng)B.倉(cāng)庫(kù)C.辦公室D.員工宿舍4.進(jìn)行整頓工作時(shí),要將必要的東西分門(mén)別類(lèi),其目的是（AC）A：塑造一目了然場(chǎng)所B：確保員工職業(yè)安全與健康C：縮短尋找物品的時(shí)間D：清除過(guò)多的積壓物品5．6S和產(chǎn)品質(zhì)量有關(guān)系的是（ABD）A.增加產(chǎn)量B.改善品質(zhì)C. 沒(méi)多大關(guān)系D工作方便6．下面選項(xiàng)中不屬于6S管理項(xiàng)目是（B）A：整頓B：節(jié)約C：清潔D：安全7．清掃在工作中的位置是（AD）A：地上，料架，桌子是否干凈B：生產(chǎn)效率高C：有空再打掃D：消除污垢，自主保養(yǎng)8．整理“要”與“不要”的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)中，下列哪些屬于不要的范圍？（ABD）A:不再使用的設(shè)備、工夾具、模具B：老舊無(wú)用的報(bào)表、帳本C：工作區(qū)內(nèi)經(jīng)常使用的物品D：廢棄的舊指套、晶片膜9．以下行為，哪種事件不可在工作場(chǎng)所出現(xiàn)？（B）A：工作積極負(fù)責(zé)，服從管理和調(diào)配B：為同事張三過(guò)生日，上班時(shí)大家一起買(mǎi)了一些零食到同事張三辦公室祝賀C：早上上班時(shí)，整理物品，工具歸位D：把個(gè)人用品和工具定位擺放，不亂丟10．下列屬于6S管理制度當(dāng)中“整頓”項(xiàng)目當(dāng)中的是（AB）A：工作區(qū)各類(lèi)物料應(yīng)按規(guī)定的區(qū)域擺放整齊B：不良品應(yīng)設(shè)置在明顯的地方，并有標(biāo)識(shí)C：在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行掃除D：地板機(jī)臺(tái)設(shè)備工作臺(tái)料架等應(yīng)定期清掃1.6S活動(dòng)可以不堅(jiān)持執(zhí)行，可以因情況的變化中途停止。（×2.小王出差前，為了保持桌面干凈整齊，將桌上所有的文件鎖到抽屜里。（×）3．不同類(lèi)型、用途的物品應(yīng)分開(kāi)管理屬于6S管理制度當(dāng)中的“整理”（√）4．電源線不應(yīng)雜亂無(wú)章或拋落在地上屬于6S管理制度當(dāng)中的“整頓”（×）四.問(wèn)答題：（共計(jì)19分）1．推行6S管理目的是？（7分）答：創(chuàng)建清爽干凈、明朗通暢、安全舒適的工作環(huán)境，以提高工作效率、提升產(chǎn)品服務(wù)品質(zhì)、增加員工工作熱情，并培養(yǎng)廣大員工良好的6S素養(yǎng)，樹(shù)立公司良好形象，從而贏得客戶的信任和市場(chǎng)的認(rèn)可；2．公司的6S要如何做才能做好？（6分）2．列舉出6S檢查項(xiàng)目中的“整理”、“整頓”、“清潔”、“清掃”“素養(yǎng)”（每項(xiàng)最少列舉2條）（6分）答：整理1.

工作臺(tái)上應(yīng)放置必備工具2.工作區(qū)內(nèi)存放物品應(yīng)區(qū)分開(kāi)3.辦公桌、椅是否操持干凈、清潔、整潔等整頓1。標(biāo)示牌、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)應(yīng)在指定標(biāo)志場(chǎng)所水平直角放置2．不良品放置場(chǎng)地應(yīng)設(shè)置在明顯的地方，并明確標(biāo)識(shí)3．料盤(pán)、吸塑盒、珍珠棉、空箱不能亂放，須擺放整齊清潔：1。設(shè)備上要定期擦試保養(yǎng),并保持無(wú)灰塵、無(wú)油污2．工作臺(tái)、文件柜、治具、柜架、門(mén)窗、工作椅凳、門(mén)窗、空調(diào)、風(fēng)扇等應(yīng)定期擦拭并保持無(wú)灰塵、無(wú)油污清掃：1。地面上浸染的油污、膠水應(yīng)及時(shí)清洗2．鞋柜上面應(yīng)定期清掃,不應(yīng)放置鞋子/工衣/垃圾等物品3．地板/機(jī)臺(tái)設(shè)備/工作臺(tái)/料架等應(yīng)定期清掃素養(yǎng)：1。.對(duì)上司應(yīng)保持基本禮儀2．不隨地吐痰，不隨便亂拋垃圾整理就是區(qū)分要和不要，把不要堅(jiān)決清理掉，把空間騰出來(lái)。整頓是指把工作、生活場(chǎng)所內(nèi)所有物品分門(mén)別類(lèi)，擺放整齊，是排除查找浪費(fèi)。清掃是指通過(guò)清除垃圾行動(dòng)使環(huán)境、物品、設(shè)備等干凈整潔。通過(guò)清掃使工作場(chǎng)所一塵不染，從而使我們心情舒暢。清潔是維護(hù)整理、整頓、清掃的結(jié)果。素養(yǎng)是指樹(shù)立高品質(zhì)、守紀(jì)律、愛(ài)崗敬業(yè)的精神。整頓實(shí)施要遵循“三定”、“三要素”原則。三定是指定點(diǎn)、定物、定量，定點(diǎn)是指明確存放位置，定物是指明確存放物品，定量是指明確存放數(shù)量。已損壞不再使用的設(shè)備、工具、線纜亂堆在部門(mén)現(xiàn)場(chǎng)，這時(shí)應(yīng)進(jìn)行整理活動(dòng)，從而騰出空間。走道上堆滿了各種必需物品屬于6S中的整頓活動(dòng)沒(méi)做好。二、選擇題（每題2分，共30分）對(duì)要的物品放置位置，根據(jù)來(lái)決定。（C）A.使用價(jià)值B.物品數(shù)量C.使用頻率D.重要程度下面那一項(xiàng)不是整頓的目的。（B）A.工作場(chǎng)所一目了然B.清除不必要的物品C.不浪費(fèi)時(shí)間找東西D.創(chuàng)造整齊的工作環(huán)境部門(mén)的成品、半成品、原材料分類(lèi)放置后，標(biāo)識(shí)明確，這屬于6S中哪項(xiàng)管理內(nèi)容。（B）A.整理B.整頓C.清潔D.安全應(yīng)用檢查表對(duì)6S進(jìn)行自檢互檢，堅(jiān)持上下班6S十分鐘，這屬于6S中哪項(xiàng)管理內(nèi)容。（C）A.整理B.清掃C.清潔D.素養(yǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，走后凳子放回原處，帶走垃圾，體現(xiàn)了個(gè)人的文明禮貌，屬于6S管理的（D）。A.整理B.清掃C.清潔D.素養(yǎng)鋼板尺用完丟在現(xiàn)場(chǎng)，未及時(shí)歸還原處，這不符合6S中的那一項(xiàng)（B）A.整理B.整頓C.清潔D.素養(yǎng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和工作臺(tái)有很多東西，留著沒(méi)用，扔了又覺(jué)得可惜，這不符合6S中的那一項(xiàng)。（A）A.整理B.整頓C.清掃D.清潔6S活動(dòng)的實(shí)施者是（C）。A．高層領(lǐng)導(dǎo)B.部門(mén)組長(zhǎng)主任C.部門(mén)全體人員D.6S推行小組經(jīng)過(guò)活動(dòng)以后，地面沒(méi)有雜物，設(shè)備上沒(méi)有油污、灰塵、整個(gè)場(chǎng)地?zé)ㄈ灰恍隆＃–）A.整理B.整頓C.清掃D.清潔在階段，應(yīng)建立健全系統(tǒng)的安全管理體制，加強(qiáng)員工的安全培訓(xùn)與教育。（D）A.清掃B.整頓C.清潔D.安全簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）試著分析一下6S現(xiàn)場(chǎng)管理的六個(gè)要點(diǎn)的含義所在及他們之間的層次關(guān)系6S現(xiàn)場(chǎng)管理以“整理（SEIRI）、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、素養(yǎng)(SHITSUKE)、安全（SAFTY）”為主要內(nèi)容，6S的核心和最高階段是素養(yǎng): “整理”指區(qū)分必需品和非必需品,堅(jiān)決清理現(xiàn)場(chǎng)不需要的物品； “整頓”指對(duì)現(xiàn)場(chǎng)需要留下的物品進(jìn)行科學(xué)合理的布置和擺放，并加以標(biāo)識(shí)； “清掃”指點(diǎn)檢現(xiàn)場(chǎng)得工具、材料和人員數(shù)量、狀態(tài)，保持施工現(xiàn)場(chǎng)得良好狀況； “清潔”指將整理整頓清掃進(jìn)行到底，即從外部制度強(qiáng)化； “素養(yǎng)”指對(duì)于規(guī)定了的事，大家都要遵守執(zhí)行，即內(nèi)部主觀強(qiáng)化； “安全”指清除事故隱患，排除險(xiǎn)情，保障員工的人身安全和生產(chǎn)的正常進(jìn)行。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)，列舉“6源”，要求每項(xiàng)至少1條簡(jiǎn)單描述目視化的本質(zhì)和作用目視化管理，是利用形象、直觀而又色彩適宜的各種視覺(jué)信息來(lái)組織現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)活動(dòng)的管理方法，是精益生產(chǎn)工具的一種。作用：視覺(jué)信號(hào)顯示，讓大家都能看得見(jiàn)公開(kāi)化，表明管理者的要求和意圖，借以推動(dòng)自主管理、自我控制。論述題（每題25分，共25分）結(jié)合本職工作如何開(kāi)展6S工作，以及對(duì)公司開(kāi)展6S工作有何建議。2、6S目標(biāo)是對(duì)內(nèi)：營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、有序、高效的工作環(huán)境；對(duì)外：樹(shù)立良好的企業(yè)形象、成為讓客戶感動(dòng)的公司。4、6S中的清掃能使工作場(chǎng)所消除臟污。

5、推進(jìn)6S管理的三大要決是決心、信心、恒心。7、設(shè)備應(yīng)隨時(shí)保持干凈清潔，崗位周?chē)沫h(huán)境也應(yīng)定期清掃。9、安全定義中指出嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，消除不安全行為和不安全狀態(tài)。3、6S競(jìng)賽等活動(dòng)中所執(zhí)行的獎(jiǎng)懲只是一種形式，而團(tuán)體的榮譽(yù)與不斷進(jìn)步才是最重要的。(√)

5、6S管理推行的技巧包括：（ABCD）A、定點(diǎn)攝影B、紅牌大戰(zhàn)C、檢查表D、目視管理四、問(wèn)答題1、什么是6S管理？答：“6S”管理由日本企業(yè)的5S擴(kuò)展而來(lái)，即增加了安全管理，“6S”是六項(xiàng)管理名稱的第一個(gè)英文字母。是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場(chǎng)管理理念和方法。2、開(kāi)展6S管理的意義是什么？答：“6S管理”是現(xiàn)代企業(yè)行之有效的現(xiàn)場(chǎng)管理理念和方法。其根本意義是打造具有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)、建設(shè)一流素質(zhì)的員工隊(duì)伍、提升企業(yè)形象、提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高安全水平和工作效率，構(gòu)筑企業(yè)品質(zhì)文化，形成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。3、整理的含義及目的，三清原則是什么？答：整理是指將工作場(chǎng)所中任何物品區(qū)分為必要的與不必要的，必要的留下來(lái)，不必要的徹底清除，騰出空間。目的：1、騰出空間；2、防止誤用、誤送；3、塑造清爽的工作場(chǎng)所。三清原則是指：清理、清除、清爽。4、清掃的含義及目的，三掃原則是什么？答：清掃是將工作場(chǎng)所內(nèi)看得見(jiàn)與看不見(jiàn)的地方清掃干凈，保持工作場(chǎng)所干凈、亮麗的環(huán)境。目的：(1)保持令人心情愉快的干凈環(huán)境；(2)減少臟污對(duì)品質(zhì)的影響；(3)減少工業(yè)傷害事故。三掃原則：掃漏、掃黑、掃怪。5、整頓的推行要領(lǐng)是什么？答：(1)分析現(xiàn)狀：落實(shí)整理工作、規(guī)劃作業(yè)流程；(2)物品分類(lèi)：確定物品放置場(chǎng)所、規(guī)定放置方法，進(jìn)行標(biāo)識(shí)；(3)定置管理：劃線定位。

高考語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會(huì)聯(lián)想到瓦爾登湖。真實(shí)的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧?kù)o。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時(shí)聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時(shí)紛至沓來(lái)雜居 D．名聞遐邇紛至沓來(lái)?xiàng)?．在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青?！劣谠掠辰队啊⒀簹埲~，那更是詩(shī)人畫(huà)家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書(shū)房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩(shī)意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點(diǎn)滴醒人；斜陽(yáng)初過(guò)，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩(shī)句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動(dòng)場(chǎng)景，對(duì)應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（3分）①笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A．①織布②插秧③車(chē)水④打稻 B．①織布②車(chē)水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車(chē)水④織布D．①打稻②車(chē)水③插秧④織布4．閱讀下圖，對(duì)VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說(shuō)不正確的是一項(xiàng)是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個(gè)維度的體驗(yàn)：知覺(jué)體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺(jué)體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來(lái)方向是知覺(jué)體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號(hào)若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見(jiàn)者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對(duì)。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對(duì)無(wú)難色。十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見(jiàn)者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸?huì)試，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也。”公雖一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見(jiàn)湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒(méi)矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時(shí)相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門(mén)友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時(shí)者。以樂(lè)留都山川，乞得南太常博士。至則閉門(mén)距躍，絕不懷半刺津上。擲書(shū)萬(wàn)卷，作蠹魚(yú)其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書(shū)為？”曰：“吾讀吾書(shū)，不問(wèn)博士與不博士也。”尋以博士轉(zhuǎn)南祠部郎。部雖無(wú)所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計(jì)偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長(zhǎng)往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國(guó)守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時(shí)事，非公憤不及齒頰。人勸之請(qǐng)托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢(qián)刀，為所不知后人計(jì)?！敝复采蠒?shū)示之：“有此不貧矣?！惫跁?shū)無(wú)所不讀，而尤攻《文選》一書(shū)，到掩卷而誦，不訛只字。于詩(shī)若文無(wú)所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實(shí)駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識(shí)者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩(shī)文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時(shí)相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂(lè)留都山川 樂(lè)：喜愛(ài)D．為所不知后人計(jì) 計(jì)：考慮6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時(shí)相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識(shí)他為榮幸。B．因?yàn)樯蠒?shū)批評(píng)當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭(zhēng)相與他交往，而湯顯祖不為私事開(kāi)口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒(méi)準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）見(jiàn)者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者。”（2）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括湯顯祖讀書(shū)為文的特點(diǎn)。（4分）三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成9—10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥(niǎo)有償冤者，終年抱寸誠(chéng)。口銜山石細(xì)，心望海波平。渺渺功難見(jiàn)，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨(dú)賞專(zhuān)精。豈計(jì)休無(wú)日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報(bào)讎名。9．本讀前六句是怎樣運(yùn)用對(duì)比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)10．詩(shī)歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫(xiě)（8分）11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹(shù)林陰翳，__________________，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長(zhǎng)終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語(yǔ)·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開(kāi)闊到叫人覺(jué)著是不毛之地。幸好有一條溪，時(shí)寬時(shí)窄，自由自在穿過(guò)石頭灘，帶來(lái)水草野樹(shù)，帶來(lái)生命的歡喜。灘上走過(guò)來(lái)兩個(gè)女人，一前一后，前邊的挎著個(gè)竹籃子，簡(jiǎn)直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來(lái)幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來(lái)四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過(guò)去，走到一個(gè)石頭圈起來(lái)的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來(lái)一口長(zhǎng)氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說(shuō)：“這里比屋里清靜，出來(lái)走走，說(shuō)說(shuō)話……再呢，我要把這些東西洗出來(lái)，也就不客氣了?！闭f(shuō)著就蹲下來(lái)，抓過(guò)一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來(lái)，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了?？雌饋?lái)后邊的是客人，轉(zhuǎn)著身于看這個(gè)新鮮的地方，有一句沒(méi)一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹(shù)也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)?！笨腿穗S即稱贊：“你真能干，三表妹，沒(méi)想到你有這么大本事，天天洗這么多。”主人微微笑著，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來(lái)還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過(guò)洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)?！笨腿似鋵?shí)是個(gè)做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過(guò)過(guò)?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹(shù)杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺(jué)感慨起來(lái)：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時(shí)候，比我還自在呢?！敝魅朔畔掳糸常瑑墒忠豢滩煌５厝啻昶饋?lái)：“做做也就習(xí)慣了。不過(guò)，真的，做慣了空起兩只手來(lái)，反倒沒(méi)有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒(méi)有什么好玩的，不比城里?！笨腿诵睦镉行┟?，就學(xué)點(diǎn)見(jiàn)過(guò)世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說(shuō)的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒(méi)地方放嘛。城里好玩是好玩，誰(shuí)還成天地玩呢。城里住長(zhǎng)久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個(gè)新鮮空氣，千金難買(mǎi)?！眴慰淇諝?，好比一個(gè)姑娘沒(méi)有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問(wèn)道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎(jiǎng)金帶零碎也有七八十塊。”“那是做多做少照樣拿呀！”“還吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤?？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來(lái)，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著。客人倒打起“抱不平”來(lái)：“你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫悖覀円哺愠邪?。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過(guò)來(lái)。”“那一個(gè)月能拿多少呢？”客人問(wèn)得急點(diǎn)。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個(gè)把月，洗衣機(jī)買(mǎi)是買(mǎi)來(lái)了，還沒(méi)有安裝。等安裝好了，有時(shí)間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個(gè)手指頭。客人的腦筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)：這兩個(gè)手指頭當(dāng)然不會(huì)是二十，那么是二百……聽(tīng)著都嚇得心跳，那頂哪一級(jí)干部了？廠長(zhǎng)？……回過(guò)頭來(lái)說(shuō)道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛?！薄安贿^(guò)也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子。”客人兩步撲過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)抓過(guò)一堆衣服，主人不讓?zhuān)腿艘呀?jīng)揉搓起來(lái)了，一邊說(shuō)：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來(lái)……我到鄉(xiāng)下來(lái)享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是？A．小說(shuō)開(kāi)頭的景物描寫(xiě)，以自由流動(dòng)的溪水所帶來(lái)的“水草野樹(shù)”以級(jí)“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說(shuō)中“一路拱著腰身”等動(dòng)作描寫(xiě)，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語(yǔ)言描寫(xiě)，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時(shí)，表姐對(duì)農(nóng)村的好已有了更多體會(huì)。D．表妹說(shuō)的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對(duì)生活的態(tài)度，也流露出對(duì)自己得不到休息的些許不滿。13．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說(shuō)刻畫(huà)了兩個(gè)人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書(shū)家和善書(shū)者沈尹默“古之善書(shū)者，往往不知筆法?！鼻叭耸沁@樣說(shuō)過(guò)。就寫(xiě)字的初期來(lái)說(shuō)，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個(gè)人憑空創(chuàng)造出來(lái)的，而是由寫(xiě)字的人們逐漸地在寫(xiě)字的點(diǎn)畫(huà)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書(shū)家和非書(shū)家的區(qū)別，在初期是不會(huì)有的。寫(xiě)字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛(ài)好寫(xiě)字的人們，一天比一天多了起來(lái)，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實(shí)際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會(huì)具有普遍的、永久的活動(dòng)性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書(shū)家和非書(shū)家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫(xiě)出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點(diǎn)畫(huà)，有時(shí)與筆法偶然暗合，有時(shí)則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無(wú)法以書(shū)家看待他們，至多只能稱之為善書(shū)者。講到書(shū)家，那就得精通八法，無(wú)論是端楷，或者是行草，他的點(diǎn)畫(huà)使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號(hào)茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來(lái)的成績(jī)，就可以明白的。如果拿書(shū)和畫(huà)來(lái)相比著看，書(shū)家的書(shū)，就好比精通六法的畫(huà)師的畫(huà)；善書(shū)者的書(shū)，就好比文人的寫(xiě)意畫(huà)，也有它的風(fēng)致可愛(ài)處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實(shí)這也是寫(xiě)字發(fā)展過(guò)程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫(xiě)經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點(diǎn)畫(huà)不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書(shū)者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚?。宋代的蘇東坡，大家都承認(rèn)他是個(gè)書(shū)家，但他因天分過(guò)高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時(shí)所非議。他自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我書(shū)意造本無(wú)法?！秉S山谷也嘗說(shuō)他“往往有意到筆不到處”。就這一點(diǎn)來(lái)看，他又是一個(gè)道地的不拘拘于法度的善書(shū)的典型人物，因而成為后來(lái)學(xué)書(shū)人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒(méi)有過(guò)人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無(wú)成就可期的。我嘗看見(jiàn)東坡畫(huà)的枯樹(shù)竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩(shī)，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開(kāi)了一個(gè)方便之門(mén)，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無(wú)遺。自元以來(lái)，書(shū)畫(huà)都江河日下，到了明清兩代，可看的書(shū)畫(huà)就越來(lái)越少了。一個(gè)人一味地從心所欲做事，本來(lái)是一事無(wú)成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進(jìn)境。寫(xiě)字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．善書(shū)而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫(xiě)字初期，當(dāng)時(shí)筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛(ài)好寫(xiě)字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書(shū)家的行列。D．元明清三代，書(shū)畫(huà)創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來(lái)越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在寫(xiě)字過(guò)程中，那些與實(shí)際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動(dòng)性，因而不能稱之為筆法。B．書(shū)與畫(huà)相似，書(shū)家之書(shū)正如畫(huà)師之畫(huà)，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書(shū)者之書(shū)正如文人的寫(xiě)意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書(shū)畫(huà)自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫(xiě)字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達(dá)到最高的境界。17．書(shū)家和善書(shū)者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開(kāi)合橋茅以升開(kāi)合橋就是可開(kāi)可合的橋，合時(shí)橋上走車(chē)，開(kāi)時(shí)橋下行船，一開(kāi)一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟(jì)的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國(guó)，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國(guó)的開(kāi)合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運(yùn)河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開(kāi)合橋。為什么天津有這樣多的開(kāi)合橋呢？對(duì)陸上交通說(shuō)，過(guò)河有橋，當(dāng)然是再好沒(méi)有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過(guò)不了橋。要保證船能過(guò)橋，就要在橋下預(yù)留一個(gè)最小限度的空間高度，雖在大水時(shí)期，仍然能讓最高的船通行無(wú)阻。這個(gè)最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時(shí)期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價(jià)，而且對(duì)兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問(wèn)題。這便是水陸文通之同的一個(gè)矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過(guò)河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能?chē)輛有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來(lái)的。在都市里，除非長(zhǎng)度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開(kāi)合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開(kāi)河橋多，就是這個(gè)原因。開(kāi)合橋的種類(lèi)很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機(jī)器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來(lái)位置垂直，讓出兩孔航道，上下無(wú)阻地好過(guò)船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機(jī)器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時(shí)，下面就可以過(guò)船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時(shí)展開(kāi)，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機(jī)器沿著水平面拖動(dòng)，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開(kāi)合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開(kāi)時(shí)不能走車(chē)，合時(shí)不能通船，水陸交通不可同時(shí)進(jìn)行。特別是，橋在開(kāi)合的過(guò)程中，既非全開(kāi)，又非全合，于是在這一段時(shí)間里，水陸都不能通行，這在運(yùn)輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開(kāi)合橋雖曾風(fēng)行一時(shí)，但在近數(shù)十年來(lái)，就日益減少了。那么，開(kāi)合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說(shuō)，有幾種改進(jìn)的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開(kāi)動(dòng)；二是強(qiáng)化橋上的機(jī)器，提高效率，大大縮減開(kāi)橋合橋的時(shí)間；三是利用電子儀器，使橋的開(kāi)合自動(dòng)化，以期達(dá)到每次開(kāi)橋時(shí)間不超過(guò)3分鐘，如同十字道口的錯(cuò)車(chē)時(shí)間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。（有刪改）18．下列對(duì)文中“引橋”的理解，不正確的一項(xiàng)（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車(chē)輛駛上正橋。B．在設(shè)計(jì)引橋時(shí)，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價(jià)、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會(huì)妨礙陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能?chē)輛必須繞道。D．在都市里，長(zhǎng)度過(guò)長(zhǎng)、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。19．下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．開(kāi)合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B．建橋時(shí)，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時(shí)的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進(jìn)開(kāi)合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開(kāi)合時(shí)間，提高通行效率。20．請(qǐng)結(jié)合全文，概括開(kāi)合橋的優(yōu)缺點(diǎn)。（6分）八、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；除詩(shī)歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語(yǔ)文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成22～24題。（10分）題自書(shū)杜拾遺詩(shī)后徐渭余讀書(shū)臥龍山之巔，每于風(fēng)雨晦暝時(shí)，輒呼杜甫。嗟乎，唐以詩(shī)賦取士，如李杜者不得舉進(jìn)士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實(shí)甫者，終不得進(jìn)士之舉。然青蓮以清平調(diào)三絕寵遇明皇實(shí)甫見(jiàn)知于花拖而榮耀當(dāng)世彼拾遺者一見(jiàn)而輒阻僅博得早朝詩(shī)幾首而已余俱悲歌慷慨苦不勝述。為錄其詩(shī)三首，見(jiàn)吾兩人之遇，異世同軌。誰(shuí)謂古今人不相及哉！22．用斜線“/”給上面文言文中的劃線部分?jǐn)嗑?。（?處）（5分）23．王實(shí)甫的雜劇代表作為《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根據(jù)材料，概括文中古今人“相及”的內(nèi)涵。（2分）二、名著閱讀題。（15分）25．下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（選擇兩項(xiàng)且全答對(duì)得5分，選擇兩項(xiàng)只答對(duì)一項(xiàng)得2分，其余情況得0分）A．《三國(guó)演義》中，張飛在長(zhǎng)板橋上睜圓環(huán)眼厲聲大喝，嚇退曹兵，然后迅速拆斷橋梁，以阻追兵，可見(jiàn)張飛十分勇猛，有很有智謀。B．《家》中，許倩如倡導(dǎo)女子剪發(fā)，帶頭剪掉自己的辮子，還以梅的遭遇來(lái)激發(fā)琴拒絕包辦婚姻，鼓勵(lì)琴做一個(gè)跟著時(shí)代走的新女性。C．《狂人日記》中，狂人說(shuō)將來(lái)的社會(huì)“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，作者借此表達(dá)了對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。D．《歐也妮·葛朗臺(tái)》中，夏爾在父親破產(chǎn)自殺后，不愿拖累心上人安奈特而寫(xiě)了分手信給她，這一良善之舉讓偷看信件的歐也妮發(fā)誓要永遠(yuǎn)愛(ài)他。F．《老人與?！分校サ貋喐缃?jīng)過(guò)生死搏斗最終將大馬林魚(yú)殘骸拖回港口，有游客把它當(dāng)成了鯊魚(yú)骨，這一誤會(huì)讓小說(shuō)結(jié)尾更意味深長(zhǎng)。26．簡(jiǎn)答題（10分）（1）《紅樓夢(mèng)》“壽怡紅群芳開(kāi)夜宴，死金丹獨(dú)艷理親喪”一回中，群芳行令，寶釵搖得牡丹簽，上云“任是無(wú)情也動(dòng)人”。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)概括寶釵的“動(dòng)人”之處。（6分）（2）《茶館》第三幕，在得知來(lái)到茶館的“老得不像樣子了”的人是秦