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文檔簡介

練習(xí)三。教第37~38頁1.對關(guān)圖形的運動進行回顧與整,加強知識的對比分,提高學(xué)生的作圖能力。2.通欣賞圖,發(fā)展學(xué)生的審美意識和空觀念。3.經(jīng)創(chuàng)作實踐的整個過,感受創(chuàng)作的樂趣進步培養(yǎng)學(xué)生的審美情。重點:通過對比分析得圖形的旋轉(zhuǎn)與平移變化之間的聯(lián)系與區(qū)別。難點:如何有序整理知識。課件。師過這一單元的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了生活中很多美麗的圖案并明白了這些美麗的圖案是怎么得到的。下面我們來回憶一下這單元主要學(xué)習(xí)了什么內(nèi)?小組討論、交流。師這單元我們主要學(xué)習(xí)了什?根據(jù)學(xué)生的回答形成以下網(wǎng)絡(luò)圖。知識結(jié)構(gòu)1

師通今天的復(fù)習(xí)同學(xué)們都掌握了哪些知?生1:明確了旋轉(zhuǎn)的意義、方法及旋轉(zhuǎn)后圖形的特征。生2:掌握了設(shè)計圖形的基本方。練

習(xí)三2

A類1.先察右,再填空。(1)圖繞“逆時針旋轉(zhuǎn)到圖的置。(2)圖繞“逆時針旋轉(zhuǎn)180°到圖)的位置。(3)圖繞“順時針旋()達圖4的置(4)圖繞“順時針旋()達圖4的置(5)圖繞“”順時針旋轉(zhuǎn)90°到達()的位置。(6)圖繞“”逆時針旋轉(zhuǎn)90°到達()的位置。3

2一移,一說。圖1)向)平移()格,圖2)向()平了()格圖()向()移了)格。(考查知識點:圖形的平移和旋轉(zhuǎn);力要求:利用圖形的平移和旋轉(zhuǎn)解決問題會述圖形的平移和旋轉(zhuǎn)B類利用平移和旋轉(zhuǎn)設(shè)計美麗的圖案。(考查識點:設(shè)圖案的基本方法,平和旋轉(zhuǎn)的意義;能力要求:會據(jù)圖形的平移和旋轉(zhuǎn)設(shè)計圖課堂作業(yè)新設(shè)計A類1.()()

()90°4180°()612.上2左4右6B類:略教材第頁練三”4

1.()90()順針90逆針2.略3.圖A向右平移

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