小學(xué)體育課教案快速跑與游戲

水平二（年級快速跑與戲》教學(xué)設(shè)計(jì)趙紅旭一設(shè)計(jì)理：二教材、情析有時顯少數(shù)學(xué)基靈活、三教學(xué)目123四教學(xué)重和點(diǎn)12五教學(xué)流（）熱身分1””;2

3：6-8（）學(xué)練分45課的高潮6剛送來的快遞收回來，要求（）放松分8六教學(xué)主特123

《快速跑游戲》課時劃教學(xué)

班級：四年級快速跑與游戲

人數(shù)：45人

課次：2時間：分鐘技能課、游戲課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)

課型1、學(xué)生能在快速跑中認(rèn)識和掌握快速跑的基本動作要領(lǐng)，體會快速跑教學(xué)中帶來的激情與樂趣；2、學(xué)生能在練習(xí)中體現(xiàn)出靈巧與全身協(xié)調(diào)，發(fā)展速度、耐力、下肢力量等體能；3、能在同伴的鼓勵下在小組團(tuán)結(jié)協(xié)作中克服困難、拼搏爭先。重點(diǎn)難點(diǎn)時間導(dǎo)入3分鐘

重視身體的協(xié)調(diào)提高學(xué)生快速跑的能力探究新的快速跑練習(xí)方法課的內(nèi)容和教與學(xué)的方法、措施上課常規(guī)：指定集合地點(diǎn)體委整隊(duì)集合師生問好宣布課的內(nèi)容與要求檢查服裝，安排見習(xí)生。

重點(diǎn)方面次數(shù)1

運(yùn)動參與技能參與身體健康心理社會預(yù)計(jì)問題與處理方法預(yù)計(jì)問題：生注意力不夠集中；處理手段：教師以口令、哨音進(jìn)行再次整隊(duì)；

認(rèn)識和掌握快速跑的基本動作，相互探討、模仿，提高自身技能；克服困難；獲得體驗(yàn)；組織形式、場地布置集合隊(duì)形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX：生要求：靜、齊、有序、精神飽滿

XX師準(zhǔn)備部分8-12分鐘

1學(xué)習(xí)報數(shù)并組織游戲：報數(shù)跑（1組織隊(duì)形，學(xué)習(xí)報數(shù)，并介紹、示范12”報數(shù)數(shù)報數(shù)……

32

預(yù)計(jì)問題：程中跑錯方向處理手段：（2教師隨機(jī)報數(shù)，指

導(dǎo)學(xué)生注意力集中練習(xí)

4x8拍規(guī)則講解清楚，統(tǒng)習(xí)隊(duì)形：時做出正確判斷；（3組織隊(duì)形，練習(xí)跑的游戲：報數(shù)跑2、熱身操：肩部大繞環(huán)、腹背運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、踢腿運(yùn)動、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動等要求：齊、靜、有序3、前腳掌蹬地嘗試練習(xí)（1)介紹并示范跑動中迅速跳過障礙物的動作與方法

3-5

一由右邊出發(fā)；預(yù)計(jì)問題：學(xué)生相比，追求速度，沒有注重課的前腳

12345678910XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX：生X：師練習(xí)隊(duì)形：四路縱隊(duì)嘗試練習(xí)：1、快速跑（跳）過鞋盒（如圖）（2)語言提示學(xué)生體驗(yàn)前腳掌蹬地的感受作技術(shù)與技能掌握情況評價、

易踩到障礙（鞋盒；太隨意，影響后面同學(xué)基本部分20-25

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握情況分析2（3)講解并組織學(xué)生分成4組在指定的路線上擺好鞋盒，進(jìn)行嘗試練

的擺放速度；處理手段：蹬地動作

組織：強(qiáng)調(diào)：碰倒鞋盒必須扶好才能繼續(xù)跑。XXXXXXX*XXXXXXX20米*分鐘

習(xí)。（4)教師迅速指導(dǎo)與幫助

2

要清楚、并示范，強(qiáng)調(diào)先由走跳、跑跳、再跑過的速度

XXXXXXX*XXXXXXX*X*鞋盒x生師（5)、教師語言提示4、接力游戲：（1解比賽要求與平

遞進(jìn)；擺放鞋盒的則講解一定要仔細(xì)，示

結(jié)束部分3-5分鐘

定規(guī)則；并示范。（2組織學(xué)生做20米左右拿放鞋盒跑接力比賽，比一比，哪組快。（3教師鼓勵與提示5、接力比賽：充分?jǐn)[臂，體驗(yàn)加速度（1解比賽要求與平定規(guī)則；并示范。（2組織學(xué)生做20米左右接力比賽，比一比，哪組快。（3教師鼓勵與提示要求：氣氛活躍、組織有序安全第一1、組織學(xué)生做放松操；2、同時教師組織學(xué)生互評、總結(jié)評議本課。3、組織收還器材，師生再見。要求：齊，靜，有序

1

鞋盒會整齊等要求；預(yù)計(jì)問題：學(xué)生放顧著急著下課，忘了心肺功能；處理手段：肢體放松結(jié)束后，利用總結(jié)時間，讓學(xué)生深

組織：強(qiáng)調(diào)：充分?jǐn)[臂蹬地、快速。XXXXXXX*XXXXXXX20米*XXXXXXX*XXXXXXX*X*標(biāo)志物x生X組織：四列橫隊(duì)或是散點(diǎn)圖形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX：生呼吸1分鐘；

XX師

鞋盒40左右志標(biāo)志物）4根（個）籃球場或田經(jīng)場。

脈平均心率：次/分鐘搏曲練習(xí)密度：線預(yù)場地器材課后反思

計(jì)鞋盒作為教具跟其他教具不一樣容易變形在沒有后備的情況下如何使得鞋盒在40分鐘內(nèi)有效的運(yùn)用還沒有