學(xué)校地震應(yīng)急疏散逃生預(yù)案

2014學(xué)年度盟光中學(xué)地震演方為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學(xué)習(xí)、工作、生活，創(chuàng)建“平、衛(wèi)生、文明、和諧”校園，能快速、及時、妥善處理地震，切實有效降低地震帶來的危害，依照級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預(yù)案。一應(yīng)指思：震減災(zāi)應(yīng)急疏散二對：體師生三指中總指揮：黃勇副總指揮：徐長林劉華成員魏英王久、史紅、劉思銀、王康斌、楊永華、耿武、趙光珍四崗安：、級學(xué)生應(yīng)急疏散由該節(jié)課上課師在學(xué)校的統(tǒng)一組織下負(fù)責(zé)該班學(xué)生應(yīng)急疏散，并對學(xué)生跟管理；、教學(xué)樓樓層值守人員安排樓層后側(cè)靠操場后靠生公該至下一樓的

樓層負(fù)責(zé)樓梯引導(dǎo)員寓樓梯引導(dǎo)員中央樓梯引導(dǎo)員（考勤）四樓4樓左側(cè)辦公4樓側(cè)辦公劉銀教師教三樓3樓左側(cè)辦公3樓側(cè)辦公耿教師教二樓2樓左側(cè)辦公2樓側(cè)辦公王斌教師教一樓、學(xué)生公寓值守人員安排

劉思銀（徐林協(xié)助引導(dǎo)和監(jiān)管安全）耿武（何永波協(xié)助引導(dǎo)和監(jiān)管安全）王康（王曉清協(xié)助引導(dǎo)和監(jiān)管全）魏培英和史小紅（趙莉協(xié)助）男生公寓靠鐵路男公寓靠邊一女公寓靠鐵路一側(cè)樓梯引導(dǎo)員側(cè)梯引導(dǎo)側(cè)的樓梯引導(dǎo)員

女生公寓靠河邊側(cè)樓梯引導(dǎo)員

公寓疏散總負(fù)責(zé)（考勤）第值周老師

男生宿管員

第值周老師

女生宿管員

值周組長、學(xué)生集合和人數(shù)清點(diǎn)：趙光珍、李琴、、聯(lián)絡(luò)史小紅、魏培英計時馮國模攝像照像楊永華教師考：王燁烈、劉智華、后勤障負(fù)：王長久急車劉宸妤（兼衛(wèi)生員，備用足夠的急用藥品）學(xué)應(yīng)救救隊李國東（隊長普、王小龍、胡光學(xué)、康仕、江明清、黃光明五崗職：、指揮長全面負(fù)責(zé)整個疏散過程，副總指揮長發(fā)布各項指令；其余成員協(xié)助做好各工作；、樓層負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)該樓層疏散的協(xié)調(diào)指揮工作，對該樓層值守老師的到位履職進(jìn)行考勤，并責(zé)與指揮長的工作聯(lián)絡(luò)；、樓層（樓梯）引導(dǎo)員：指揮和調(diào)控學(xué)生疏散撤離工作，并檢查該樓層學(xué)滯留況；、上課教師：應(yīng)急疏散安全直接責(zé)任人，在聽到危險發(fā)生的警報聲后，立停課立即向?qū)W生發(fā)災(zāi)害示并導(dǎo)學(xué)生及時正確避（學(xué)生立即用雙手舉一本厚書遮擋頭部并立即下蹲躲在桌子下方聽到疏散命令組織生序離尤其要注意教室內(nèi)還有無未及時撤離學(xué)生傷而不能正常行走的學(xué)生立即安排班級應(yīng)急隊的學(xué)背或離教室、無課教師：協(xié)助各樓層負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)到相應(yīng)樓梯口組織學(xué)生有序撤離。、聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮長向上級相關(guān)部門及、120等匯災(zāi)情，等候指示。、后勤保障組：組織救援隊和衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的傷員進(jìn)行及時救護(hù)并組織撤離現(xiàn)。

六疏原：、散時，學(xué)生必須用較厚的書本擋頭部（后腦腰慢跑開教室（或危險地段離安全空曠地帶（大操場、疏散過程中，嚴(yán)禁搡擁、先須做有序安撤；、梯處疏散過程中，如果撤離隊發(fā)生沖突，按先到先則，律聽從該樓梯口引導(dǎo)員指揮，堅杜因擠致踩等故生（各樓梯口值班老師為該處安全管理直責(zé)任人、疏散撤離時，上課教師和樓梯導(dǎo)員要特別照顧好“特殊學(xué)生特異體質(zhì)；患病學(xué)生他們走在隊列的最后邊。七疏路：㈠教學(xué)樓疏散路線：、7.2、、7.18.2、、、9.2、9.49.5①號線路：教室→前面中樓梯→教學(xué)樓前面壩子→操場、、、9.1走②號線路：教室→后面左側(cè)梯→教學(xué)樓后面壩子→操場、、、9.3走③號線路：教室→后面右側(cè)梯→教學(xué)樓后面壩子→操場㈡學(xué)生公寓疏散路線：各樓層號室學(xué)生河樓梯下樓靠邊的大門出去跑公寓前面壩子樓6~10號寢室學(xué)生：走靠鐵路的樓梯下樓，從靠鐵路的大門出去，繞到男生公寓后側(cè)記事碑前；八具步：、啟應(yīng)預(yù)案突發(fā)地震，指揮中心立即組織全體師生啟動《燭光中學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案“警報用廣播或喊話器通知“地震來了，請所有學(xué)生緊急避險、緊避。正上課的教師（宿舍管員、值周老師）發(fā)現(xiàn)地震等突發(fā)性的地質(zhì)災(zāi)害，聽到警報或“通知”后，立即告訴學(xué)生要慌亂，用書擋住頭部立即蹲到課桌下面避險言簡練，指揮若定相樓層辦公室老師趕到相應(yīng)樓梯口負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散（若在午休或晚休期間，由管員和值周老師立即到位組織學(xué)生避險和疏散、應(yīng)疏。?！熬瘓髲V通“地震初震剛過，請同學(xué)們在老師的組織下有序撤離上課老師發(fā)出口令立→“雙手捂頭，按學(xué)習(xí)小組成兩列縱隊撤離教室”→身體有特殊情況的學(xué)生走在隊列后邊，在應(yīng)急小組的同學(xué)和上課的老師的陪護(hù)下撤離樓層導(dǎo)員在學(xué)生下樓梯過程中，反復(fù)提醒要擠，聽從指揮，意安全，保持冷靜、第次數(shù)點(diǎn)學(xué)生全部撤離后，各樓層負(fù)責(zé)的行政領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管老師按就近原則檢查教室、廁所等可能有學(xué)生滯留的場所，上課老師組織該班學(xué)生在教學(xué)樓（危險建筑）旁邊10以外安全處整隊，體育委員、班長和團(tuán)支部書記等學(xué)生干部協(xié)助進(jìn)第一人清點(diǎn)班主及趕隊列，安撫、清查和協(xié)助組織后續(xù)撤離，如果有未及時撤出教室的學(xué)生，班主任立即向相應(yīng)樓層負(fù)責(zé)人或值周領(lǐng)報告樓層負(fù)責(zé)人如果發(fā)現(xiàn)有異常重要情況，立即向指揮中心匯報（如：某年級某班某男生摔傷在教門口、全撤急護(hù)校生在上課老師（或值周老師）和班主任的帶領(lǐng)下從教學(xué)樓（或公寓附撤離到操場中央分班下保安靜指中心根據(jù)應(yīng)急疏散情況指救護(hù)隊進(jìn)行及時救援，根據(jù)實際情況進(jìn)行處理并及時向上級匯報。、第次數(shù)點(diǎn)。校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，上課師班主任即進(jìn)行第二人清，立即向總指揮（主席臺）告。同時對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。廣元民盟燭光初級中學(xué)特別強(qiáng)調(diào)：、長帶領(lǐng)本班學(xué)生隊伍，體