有關(guān)中班教案模板4篇

有關(guān)中班教案模板4篇中班教案篇1

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒初步理解圖形的分割與組合。（圖形的分割即把一個整體的圖形分成很多個小圖形。詳細(xì)到本嬉戲把正方形分成多個不同的小圖形，圖形的組合即把這些被分開的小圖形重新拼擺，組成不同的大圖形，詳細(xì)到本嬉戲把他們拼成大正方形、長方形、菱形、平形四邊形）

2、學(xué)習(xí)動手拼擺出多種圖形。（幼兒在把握了肯定的觀看方法后，激發(fā)幼兒的制造性思維，大膽想象，敢于嘗試，最終拼出多種不同圖形及不同拼法）。

活動預(yù)備：

東方之星供應(yīng)的教具：《甜點小人》大嬉戲圖一張。紅、綠、藍(lán)、黃拼圖大卡片4組。

學(xué)具：《甜點小人》嬉戲圖?！短瘘c小人》拼圖塊。

活動過程：

1、引入活動：甜點小人們要去參與舞會，請小伴侶幫他們穿上美麗的衣服。

師：出示《甜點小人》大嬉戲圖，小伴侶們你們看，這些甜點小人啊都想去參與舞會，可是他們沒穿美麗的衣服，所以就請我們小伴侶來幫幫他們吧。

幼：那我們怎么幫他們呢？

師：老師這里有些不同外形的小卡片，我們一起來把它們拼成一個大的正方形，好嗎？（此環(huán)節(jié)是關(guān)心幼兒復(fù)習(xí)上一次課的活動內(nèi)容，根據(jù)"邊對邊，角對角"的規(guī)律及幼兒本身的發(fā)散性思維來把這些小圖形拼成大正方形。當(dāng)然拼法有許多種，鼓舞幼兒發(fā)覺新的拼擺方法，并賜予確定）。

2、引導(dǎo)幼兒拼出四種不同外形的衣服。（長方形、菱形、平形四邊形、正方形）。

師：小伴侶們看，老師手里有三塊不同外形的紅色小圖形，我想用它們來給甜點小人拼件美麗的紅色衣服好嗎？

幼：好。

師：小伴侶們認(rèn)真看，老師先用它們來給第一個甜點小人穿上美麗衣服。（我會用這三塊小圖形進(jìn)行錯誤的拼擺，把角放到衣服外面，讓幼兒關(guān)心訂正，其它兩塊也是）。小伴侶們你們看，老師拼完了，在小伴侶的關(guān)心下，第一個甜點小人已經(jīng)穿上了紅色的衣服。

（圖一）小伴侶們你們說第一個甜點小人的衣服是什么外形的？

幼：長方形。

師：用這些不同外形的小圖形，我們可以拼出大長方形，還可以拼出什么形呢？讓我們來試試吧。（讓幼兒用紅色的拼圖塊為別的甜點小人拼美麗衣服。在幼兒拼的過程中讓他們漸漸培育觀看力及思維力量，可以嘗試多種拼法。

（圖二）（圖三）（圖四）當(dāng)幼兒用紅色的小拼圖塊為4個甜點小人拼完衣服后，再用其它三種顏色的拼圖塊一一嘗試，在拼的過程中：老師要提示幼兒：記住要"邊對邊，角對角。"讓幼兒充分把握拼圖的方法）。老師根據(jù)幼兒意愿給甜點小人穿上四種顏色的衣服。（這樣做是為了培育幼兒的發(fā)散性思維，鼓舞幼兒大膽嘗試，在充分把握了"邊對邊，角對角"的拼圖方法后，嘗試自己的新發(fā)覺）。

師：現(xiàn)在老師想給甜點小人穿上不同顏色的衣服，哪個小伴侶能上來試試呢？

幼甲：在他拼的過程中讓其他小伴侶一起觀看，把錯的拼法展現(xiàn)出來和小伴侶一起訂正過來。

師：有沒有小伴侶還有其他的拼法呢？想自己親自去為甜點小人穿上美麗衣服？

幼乙：上來嘗試和幼甲不同的拼法。

師：下面請幼兒拿出的寶盒子。

中班教案篇2

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解廢棄的塑料袋，泡沫用品對環(huán)境造成的污染及危害，增加環(huán)保意識。

2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的所見所聞和所想。

活動預(yù)備：

白色污染的幻燈片、白色污染物實物、小粘貼。

活動過程：

1、出示物品引導(dǎo)幼兒爭論：

提問：孩子們，你們看老師帶來了什么？

幼兒：塑料袋、飯盒、蛋糕盤、一次性杯子、酸奶瓶、餅干包裝紙?zhí)釂枺耗銈冎浪鼈兡茏鍪裁从冒。?/p>

幼兒：塑料袋可以裝東西，飯盒可以裝飯……提問：原來它們可以做這么多事啊，為我們的生活帶來了許多的便利。那這些東西用完之后，你們是怎么處理的呢？

（引導(dǎo)幼兒說出扔到垃圾箱里。）

2、出示幻燈片，爭論塑料制品帶來的危害。

在我們的四周，拍到了幾張照片，我們一起來看看，發(fā)生了什么事情呢？

①處處是塑料袋：

師：你們看到了什么？

幼：垃圾、塑料袋師：為什么會消失這樣的狀況呢？

那你們在平常的生活中有沒有這樣的行為??？（把吃完的雪糕紙亂扔）我們生活在這樣的環(huán)境里會怎樣啊？

那我們一起來聽聽環(huán)保小博士是怎么說的呢！

師：呀！小博士在問我們大家呢，你們趕快把你們的做法告知他吧！來說說你們平常是怎么做的？

②塑料地膜師：大家看看，這些人在干什么呀？

他們?yōu)槭裁匆@樣做？

師：為了促進(jìn)莊稼的快速生長，很多農(nóng)夫在早春播種的時候就會蒙上地膜，種子在地膜的愛護(hù)下，有了肯定的濕度和溫度就能快快的發(fā)芽長大。出，處！可是這些地膜用完之后會怎樣呢？幼兒爭論，組織幼兒看看聽聽環(huán)保小博士的講話：

原來廢舊地膜也會造成污染啊，那小伴侶等回老家的時候把這個危害告知種地的叔叔阿姨、爺爺奶奶，提示他們用完地膜要準(zhǔn)時的清理潔凈。

③塑料制品污染河流：

老師引導(dǎo)：在圖片中你看到了什么？

老師引導(dǎo)：看到這樣的小河、大海，你有什么感覺？

老師引導(dǎo)：這樣會發(fā)生什么事呢？

師：那我們來看看環(huán)保小博士還會告知我們什么呢？

師：呀！太可怕了，原來污染有這么大的危害，聽了小博士的話，我們知道塑料制品、泡沫牢固、不簡單腐爛，假如人們用后處處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環(huán)境，影響著人的健康，污染嚴(yán)峻的甚至?xí)：θ说纳Ｓ捎谶@些東西大多是白色，所以用“白色污染”來形容。把他們叫做了“白色污染“。珍寶們你們記住了嗎？

3、發(fā)散幼兒思維，找找說說還有哪些東西亂扔也會造成白色污染呢？除了老師今日帶來的這些東西是白色污染，還有哪些東西亂扔也會造成白色污染呢？

4、爭論：如何削減白色污染，引出“限塑令”錄象。

看了剛才的.錄象，我們小伴侶要從我們自身做起，去買東西可以從家里拿著袋子，使用環(huán)保的袋子來削減污染，并要時刻提示爸爸媽媽和我們身邊的人，我們一起來愛護(hù)我們的環(huán)境好嗎？

5、嬉戲：白色污染哪里逃活動延長發(fā)散幼兒思維，了解其他的污染。

教學(xué)反思：

1、在請幼兒說白色污染危害性和削減白色污染措施時，幼兒很有想象力和制造力，設(shè)計出了很多有創(chuàng)意的機器來毀滅白色污染，老師在此要加強引導(dǎo)，鼓舞同學(xué)大膽說、大膽想象培育他們的創(chuàng)新意識。

2、在上課頭一天就跟幼兒溝通一下，看看幼兒知道不知道什么是白色污染，白色污染有什么危害，為課堂學(xué)習(xí)做好鋪墊。課一開頭，就可以讓小伴侶介紹自家使用塑料袋的狀況。讓全班幼兒都能樂觀參加，從而加深了對白色污染的感性熟悉，進(jìn)一步了解了白色污染的危害性。

中班教案篇3

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)聽信號做動作，練習(xí)變速跑。

2.考驗小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。

3.讓幼兒學(xué)會聽口令玩嬉戲，熬煉反應(yīng)力量和傾聽力量。

4.培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5.加強幼兒的平安意識。

活動重難點：

1.讓幼兒練習(xí)變速跑。

2.學(xué)習(xí)聽信號做動作?；顒宇A(yù)備：歌曲《樹葉》

活動過程：

(一)開頭部分熱身運動--吹氣球

(二)基本部分

1.播放歌曲，請幼兒圍繞樹葉綻開談話。

"這些樹葉是什么季節(jié)的?""它們是怎樣飄落下來的?""你們想變成樹葉嗎?"

2.告知幼兒嬉戲名稱，講解嬉戲規(guī)章。

"今日我們來玩一個嬉戲《樹葉飄飄》，你們是樹葉，我是秋風(fēng)。當(dāng)我說刮大風(fēng)了，你們就要快速跑，樹葉快速飄落。當(dāng)我說刮小風(fēng)了，你們就要漸漸走，樹葉漸漸飄。然后我說數(shù)字幾，幾個小伴侶抱在一起。"

3.請一部分幼兒來示范玩嬉戲。老師對他們的嬉戲進(jìn)行評價。對幼兒下次嬉戲提出要求。

4.全體幼兒玩嬉戲《樹葉飄飄》，提示幼兒留意平安。

(三)結(jié)束部分放松活動《棉花糖》，讓幼兒放松身體。

中班教案篇4

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用團聚、壓扁和捏等方法做餃子粑。

2、嘗試邊說邊做團聚，壓扁，捏的動作。

3、情愿與同伴共享餃子粑，體驗用橡皮泥做餃子粑的樂趣。

活動預(yù)備：

1、橡皮泥和泥工板人手一份。

2、一張真實的餃子粑圖片和一盤橡皮泥包的餃子粑。

3、幼兒用書。

活動過程：

一、呈現(xiàn)真實的餃子粑圖片，引起幼兒愛好。

1、這是什么好吃的食物?餃子粑是什么樣子的?里面有什么?

二、引導(dǎo)幼兒觀看用橡皮泥包的餃子粑，了解餃子粑的特點。

1、老師：你們會用橡皮泥包餃子粑嗎?(可以請幼兒試試)、

2、請你們看看餃子粑是怎樣做出來的。

老師邊示范邊講解。重點引導(dǎo)幼兒觀看做餃子粑的步驟：先團聚，再壓扁，最終要捏起來!