實(shí)驗(yàn)探究題 第一講 提出問題,猜想與假設(shè)_第1頁
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文檔簡介

提出問題,猜想與假設(shè)

講師：劉老師.考點(diǎn)透視.考點(diǎn)根據(jù)材料提出科學(xué)問題并合理假設(shè).新課程標(biāo)準(zhǔn)要求.知識梳理.實(shí)驗(yàn)探究的基本環(huán)節(jié)之提出問題、猜想和假設(shè).例1．

斜面的傾斜程度1較緩100.15.012較陡100.36.7145％3最陡100.58.4160％【解析】.2.提出問題的途徑和方法：（2）從真實(shí)現(xiàn)象中提問例2．

.【解析】.二、猜想和假設(shè)：.例3．小明想探究足球滾動的快慢和什么因素有關(guān)：.【解析】.例4．

.【解析】.考點(diǎn)突破.練習(xí)1.

.【解析】.練習(xí)2.

.【解析】.練習(xí)3.

蜂蜜溫度流淌時間冰箱中較低較長室內(nèi)一般一般微波爐加熱較高較短.【解析】.練習(xí)4.

.規(guī)律·方法·技巧.備考指津.科學(xué)探究之提出問題、猜想和假設(shè)：提出問題的方法：..

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