高中物理知識點(diǎn)必修一

高中物理知識點(diǎn)必修一高中物理知識是學(xué)生比擬重視的一項(xiàng)科目，要想學(xué)好物理，那么首先就要掌握它的基本知識，下面給大家提供一些物理知識點(diǎn)必修一，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!⑴按照力的性質(zhì)命名：重力、彈力、摩擦力等。⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、壓力、支持力、動力、阻力、浮力、向心力等。⑴地球上的物體受到重力，施力物體是地球。⑵重力的方向總是豎直向下的。①質(zhì)量均勻分布的有規(guī)那么形狀的均勻物體，它的重心在幾何中心上。②一般物體的重心不一定在幾何中心上，可以在物體內(nèi)，也可以在物體外。一般采用懸掛法。⑴發(fā)生彈性形變的物體，會對跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。⑵產(chǎn)生彈力必須具備兩個條件：①兩物體直接接觸;②兩物體的接觸處發(fā)生彈性形變。彈簧彈力：F=Kx(x為伸長量或壓縮量,K為勁度系數(shù))(1)沒有形狀、大小且有質(zhì)量的點(diǎn)(2)質(zhì)點(diǎn)是一個理想化模型，實(shí)際并不存在(3)一個物體是否能看成質(zhì)點(diǎn)并不取決于這個物體的大小，而是看所研究的問題中物體的形狀大小和物體上各局部運(yùn)動情況的差異是否為可以忽略的次要因素，要具體問其具體分析。(1)加速度的定義:加速度是表示速度改變快慢的物理量,它等于速度的改變量跟發(fā)生這一改變量所用時間的比值,定義式：(2)加速度是矢量,它的方向是速度變化的方向(3)在變速直線運(yùn)動中,假設(shè)加速度的方向與速度方向相同,那么質(zhì)點(diǎn)做加速運(yùn)動;假設(shè)加速度的方向與速度方向相反,那么那么質(zhì)點(diǎn)做減速運(yùn)動.(1)表示物體運(yùn)動快慢的物理量，它等于位移s跟發(fā)生這段位移所用時間t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物體運(yùn)動的方向。在國際單位制中，速度的單位是(m/s)米/秒。(2)平均速度是描述作變速運(yùn)動物體運(yùn)動快慢的物理量。一個作變速運(yùn)動的物體，如果在一段時間t內(nèi)的位移為s,那么我們定義v=s/t為物體在這段時間(或這段位移)上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物體在這段時間內(nèi)的位移的方向。(3)瞬時速度是指運(yùn)動物體在某一時刻(或某一位置)的速度。從物理含義上看，瞬時速度指某一時刻附近極短時間內(nèi)的平均速度。瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱速率.(1)定義：物體在一條直線上運(yùn)動，如果在相等的時間內(nèi)位移相等，這種運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。根據(jù)勻速直線運(yùn)動的特點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)在相等時間內(nèi)通過的位移相等，質(zhì)點(diǎn)在相等時間內(nèi)通過的路程相等，質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動方向相同，質(zhì)點(diǎn)在相等時間內(nèi)的位移大小和路程相等。第一節(jié)認(rèn)識運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動：物體在空間中所處位置發(fā)生變化，這樣的運(yùn)動叫做機(jī)械運(yùn)動。運(yùn)動的特性：普遍性，永恒性，多樣性參考系(1)比擬兩個物體的運(yùn)動必須選用同一參考系。(2)參照物不一定靜止，但被認(rèn)為是靜止的。質(zhì)點(diǎn)(1)物體中各點(diǎn)的運(yùn)動情況完全相同(物體做平動)(2)物體的大小(線度)<第二節(jié)時間位移時間與時刻△t=t2—t1路程和位移第三節(jié)記錄物體的運(yùn)動打點(diǎn)記時器：通過在紙帶上打出一系列的點(diǎn)來記錄物體運(yùn)動的儀器。(電火花打點(diǎn)記時器——火花打點(diǎn)，電磁打點(diǎn)記時器——電磁打點(diǎn));一般打出兩個相鄰的點(diǎn)的時間間隔是0.02s。第四節(jié)物體運(yùn)動的速度物體通過的路程與所用的時間之比叫做速度。平均速度(與位移、時間間隔相對應(yīng))物體運(yùn)動的平均速度v是物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時間t的比值。其方向與物體的位移方向相同。單位是m/s。v=s/t瞬時速度(與位置時刻相對應(yīng))瞬時速度是物體在某時刻前后無窮短時間內(nèi)的平均速度。其方向是物體在運(yùn)動軌跡上過該點(diǎn)的切線方向。瞬時速率(簡稱速率)即瞬時速度的大小。速率≥速度第五節(jié)速度變化的快慢加速度a=(vt—v0)/t第六節(jié)用圖象描述直線運(yùn)動勻變速直線運(yùn)動的位移圖象勻變速直線運(yùn)動的速度圖象彈性形變(撤去使物體發(fā)生形變的外力后能恢復(fù)原來形狀的物體的形變)范性形變(撤去使物體發(fā)生形變的外力后不能恢復(fù)原來形狀的物體的形變)3、彈性限度：假設(shè)物體形變過大，超過一定限度，撤去外力后，無法恢復(fù)原來的形狀，這個限度叫彈性限度?；瑒幽Σ亮Γ阂粋€物體在另一個物體外表上相當(dāng)于另一個物體滑動的時候，要受到另一個物體阻礙它相對滑動的力，這種力叫做滑動摩擦力。說明：摩擦力的產(chǎn)生是由于物體外表不光滑造成的。(1)假設(shè)處于平衡狀態(tài)的物體僅受兩個力作用，這兩個力一定大小相等、方向相反、作用在一條直線上，即二力平衡(2)假設(shè)處于平衡狀態(tài)的物體受三個力作用，那么這三個力中的任意兩個力的合力一定與另一個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上(3)假設(shè)處于平衡狀態(tài)的物體受到三個或三個以上的力的作用，那么宜用正交分解法處理，此時的平衡方程可寫成①確定研究對象;②分析受力情況;③建立適當(dāng)坐標(biāo);④列出平衡方程說明：這里的靜止需要二個條件，一是物體受到的合外力為零，二是物體的速度為零，僅速度為零時物體不一定處于靜止?fàn)顟B(tài)，如物體做豎直上拋運(yùn)動到達(dá)點(diǎn)時刻，物體速度為零，但物體不是處于靜止?fàn)顟B(tài)，因?yàn)槲矬w受到的合外力不為零.說明;①三力匯交原理：當(dāng)物體受到三個非平行的共點(diǎn)力作用而平衡時，這三個力必交于一點(diǎn);②物體受到N個共點(diǎn)力作用而處于平衡狀態(tài)時，取出其中的一個力，那么這個力必與剩下的(N-1)個力的合力等大反向。③假設(shè)采用正交分解法求平衡問題，那么其平衡條件為：FX合=0，F(xiàn)Y合=0;④有固定轉(zhuǎn)動軸的物體的平衡條件學(xué)過物理學(xué)的人都會知道牛頓第三定律，此定律主要說明了作用力和反作用的關(guān)系。在對一個物體用力的時候同時會受到另一個物體的反作用力，這對力大小相等，方向相反，并且保持在一條直線上。運(yùn)動是絕對的，靜止是相對的。一個物體是運(yùn)動的還是靜止的，都是相對于參考系在而言的。參考系的選擇是任意的，被選為參考系的物體，我們假定它是靜止的。選擇不同的物體作為參考系，可能得出不同的結(jié)論，但選擇時要使運(yùn)動的描述盡量的簡單。通常以地面為參考系。①定義：用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的模型，是科學(xué)的抽象。②物體可看做質(zhì)點(diǎn)的條件：研究物體的運(yùn)動時，物體的大小和形狀對研究結(jié)果的影響可以忽略。且物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，要具體問題具體分析。③物體可被看做質(zhì)點(diǎn)的幾種情況:(1)平動的物體通常可視為質(zhì)點(diǎn).(2)有轉(zhuǎn)動但相對平動而言可以忽略時，也可以把物體視為質(zhì)點(diǎn).(3)同一物體，有時可看成質(zhì)點(diǎn)，有時不能.當(dāng)物體本身的大小對所研究問題的影響不能忽略時，不能把物體看做質(zhì)點(diǎn)，反之，那么可以.注(1)不能以物體的大小和形狀為標(biāo)準(zhǔn)來判斷物體是否可以看做質(zhì)點(diǎn)，關(guān)鍵要看所研究問題的性質(zhì).當(dāng)物體的大小和形狀對所研究的問題的影響可以忽略不計時，物體可視為質(zhì)點(diǎn).(2)質(zhì)點(diǎn)并不是質(zhì)量很小的點(diǎn)，要區(qū)別于幾何學(xué)中的“點(diǎn)”.時刻是指某一瞬間，用時間軸上的一個點(diǎn)來表示，它與狀態(tài)量相對應(yīng);時間是指起始時刻到終止時刻之間的間隔，用時間軸上的一段線段來表示，它與過程量相對應(yīng)。位移用來描述質(zhì)點(diǎn)位置的變化，是質(zhì)點(diǎn)的由初位置指向末位置的有向線段，是矢量;路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動軌跡的長度，是標(biāo)量。用來描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動快慢和方向的物理量，是矢量。(1)平均速度：是位移與通過這段位移所用時間的比值