2019成都一診語(yǔ)文試題及答案

成都市2016級(jí)高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)語(yǔ)文本試卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意現(xiàn)項(xiàng)：.答卷前，務(wù)必將自己的姓名、考籍號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位理上..答選擇題時(shí),必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)..答非選擇題時(shí)，必須使用0.5空米黑色簽字筆,將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。.所有題目必須在答題卡上作答,在試噩卷上答題無(wú)效..考試結(jié)束后.只將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題,9分）閱讀下面的文字，完成1?3題.“美好生活”是一種生活，要正嘵理解“美好生活”，首先需要正確理解.生活。一般來(lái)說(shuō)，生活是人從生到死的生命歷程,靈入生存發(fā)展的整個(gè)過(guò)程，既指人當(dāng)下的生活，也包括人整個(gè)一生故全部生活。因此,生活即人生,美好生活既指當(dāng)下生活美好,也指一輩子生活美好，即美好人生。這就是中國(guó)古典“五?！比Ｓ^所表達(dá)的意思。人的生活受餐庭、社會(huì)等外在條件核臉和制約，但其狀沮史直接取決于生活者自己的主現(xiàn)條件.影響生活狀況的主觀條件包括許多方面，而其集中體現(xiàn)就是人格,人格是一個(gè)人人枝臬妖、環(huán)境影響和個(gè)人作為等因木交互作用所達(dá)到的人生境界.它是一個(gè)人是什么樣的人的標(biāo)志，也是一個(gè)人會(huì)過(guò)什么杼的生活、人生會(huì)達(dá)到什么科的高度或水平的決定，性因素.因此，人格對(duì)于一個(gè)人、對(duì)于一個(gè)人生活得好壞耒說(shuō)至關(guān)更要。有好的人格才會(huì)有好的作為，宥好的作為才有高品格的生活，而這科高品格的生活才是真正憊義的美好生活。人格由理念、知識(shí)、能力、品質(zhì)等主委個(gè)?比心理特征構(gòu)成，表現(xiàn)為一個(gè)人具有一致性、穩(wěn)定性的總體個(gè)性特征和完整孫神面脫.人格并不違與生供來(lái)的.而是社會(huì)環(huán)境、技育、個(gè)人修為等因去交互作用的產(chǎn)物，是人性現(xiàn)實(shí)化的給果.人格是判斷一個(gè)人及其生活的內(nèi)在根據(jù)，而判斷的標(biāo)準(zhǔn)則是人格對(duì)人性實(shí)現(xiàn)的程度,人性包括人徐求存在、生存、生存得好、生存得更好的各種法在規(guī)定性，走由這些港在煤定性構(gòu)成的復(fù)雜而統(tǒng)一的整體，而謀求存在將更好則是人性的根本規(guī)定性，即人的本性.人的本性在不同時(shí)代、不同地域的不同個(gè)人身上體現(xiàn)為各種不盡相同的港質(zhì).由這些潛造構(gòu)成的卷體就是具體的人性?人性隱含后人生的各種可能性，是人生反雜結(jié)構(gòu)的深層結(jié)杓?人性雖然是潛在的，但可以現(xiàn)實(shí)化為人格，并逋過(guò)人格見(jiàn)之于人生.人格的形應(yīng)意味著人的成熟,人格的發(fā)攆則是人的生活，后人格本易是人性的現(xiàn)實(shí)化.因此，人的生命過(guò)程實(shí)際上有三個(gè)層次;作為人整個(gè)現(xiàn)實(shí)生命過(guò)程的人生，作為個(gè)人琮合規(guī)定性的人格.以及現(xiàn)實(shí)化為人格的人性.人生人洛人性，這是人從表層到深層的線均，三者相互關(guān)聯(lián)、相互制約，在這個(gè)結(jié)構(gòu)申，人格是關(guān)蛙性因素.動(dòng)物生存的模式是杳要行為一滿(mǎn)足,而在人這里,在需要與行為之間增加了人格這個(gè)十分復(fù)雜的球節(jié)，并在滿(mǎn)足之后還增加了一個(gè)享受的環(huán)節(jié).因而人生存的模式就成為需要一人格一行為一滿(mǎn)足一事受。人語(yǔ)文“一診”考四第1頁(yè)（共8頁(yè)）陸的形成不僅支鞏人成為克金意義上的人,也去明人幾本了人的根本規(guī)定也（自為隹）加本質(zhì)規(guī)定性（讓會(huì)區(qū)》0人格這個(gè)展次的逐漸身成體現(xiàn)了人愛(ài)的進(jìn)化過(guò)程.它又文明進(jìn)化的職果?有刊于人更好地生存發(fā)展，人格是人性與人生之間的樞1R,經(jīng)過(guò)這一樞如,人也存以實(shí)現(xiàn)的人生才在u「能支杼未富而深沆，億芟而點(diǎn)舟，并具有一貫性.（浙媼白江揚(yáng)《人民美好生活的個(gè)人創(chuàng)造之維》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是（3分）A.人們的生活狀況受到主客觀條件的影響，其中人性是人的生活島度、生活水平的關(guān)域性因素.B.人性具布姆性.隱含看人生的各種可儲(chǔ)性，它必須現(xiàn)實(shí)化為人札并通過(guò)人格見(jiàn)之于人生令C人性稟賦、環(huán)境影響、個(gè)人修為等因素構(gòu)成人生境界,形成人格,表明人已是完全意義上的人.D人性是人生復(fù)雜結(jié)構(gòu)的深層結(jié)構(gòu).人性與人生間的樞紐是人儕?人格的形成表明人只有社會(huì)性.2,下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正胸的一域是（3分）兒又章首反從。為依活萬(wàn)切人，由生活以及人生朋何表達(dá)了關(guān)好生活就是美好人物觀點(diǎn).B.文15對(duì)人陀人性進(jìn)行重點(diǎn)論述.既有含義,特征的崩陽(yáng)又表達(dá)了的者間相互轉(zhuǎn)換的關(guān)系”C.文15論證方法才道理淪位和對(duì)比論證。人與動(dòng)物生存揍式的對(duì)比,突出了人的獨(dú)峙生存祗匕D.文章闡修了人生、人格、人性三者之間的復(fù)雜關(guān)系，這三者由衰及里?相互聯(lián)系和相互M約。3根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正例的一項(xiàng)是（3分）人人能是多遠(yuǎn).人生的境界能達(dá)到多高.人性累賦?環(huán)境影響,個(gè)人作為是可以注釋這些問(wèn)題的.H.好人格?好作為?是實(shí)現(xiàn)出正意義上美好生活的必要條件,能讓人生變得豐富深沉、優(yōu)美崇嬴C.人的本性是人ft的根本規(guī)定性?如果時(shí)代、地域、個(gè)體不同，那么人把本性會(huì)有不同的濟(jì)質(zhì)，D.人格雖然是后天形成的,但它的逐漸形成體現(xiàn)著人類(lèi)的文明進(jìn)化過(guò)程,可使人生變得美好幸福.（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小期,35分）閥談下面的文字，完成4?6題.雪也開(kāi)花劉國(guó)星減上坡下、冷玲洼洼的小獸門(mén)全加道，我爺爺不好惹！我爺爺婿神矍林，獲須就飄.在草原放牧生活了火車(chē)?yán)锸?。他眼時(shí)毒、耳朵靈、鼻子尖。大灰狼借灰色Q走了小羊，以為神不知危不覺(jué).我節(jié)半段是馬居特印,我到康寓?打斷7它的㈤L(zhǎng)族有被建?蛇右坨席.節(jié)芾心叨限殼.所以無(wú)！節(jié)?等從蒙古包上一出來(lái)，噥枇一聲，痕牙,免可■稚寸，百靈子時(shí)，齊齊金題耳桑，女拎著心，否則是會(huì)去抖小命的。次弟妹會(huì)提我我爸.我爸剛上下來(lái).初始沈浸了.爺爺就去皆又身痣.苓苓到批始我衽我吃的，養(yǎng)話(huà)我爸.爺爺讓我著向?qū)WF認(rèn)了'.干怖"?羊切杜溫，營(yíng)芥豐盲.爺爺勢(shì)個(gè)和心婆娘，耳奶,加流，再晾成展涼.濃進(jìn)用瓶，?卜抱足預(yù)子,伎第.我吾吃得可歡了，嘴允鑫噴中業(yè)番邑的如泥子……3年以后,我爸給我評(píng)達(dá)時(shí)?淌逢志色.我色才對(duì)他要是長(zhǎng)條小舉尾巴.也行志會(huì)走個(gè)不停？可在爸沈南共多久，牧區(qū)成“社1不奴的牛巧羊非本歸過(guò)社工……后朱?給我爸我吃的成了頭等大事?他的唯譜電雜跖又出人意料0?'烏蛋拿回京,太陽(yáng)會(huì)告訴你咋叱！掙化妁?妾燒熟.沒(méi)孵化的?生喝點(diǎn)就和行J屏友奏往不韁.內(nèi)番何！一吃溫嘴洗油.沼文“TT考試圖第2說(shuō)（共6頁(yè)）可我爸繹因好久沒(méi)吃過(guò)肉，吃壞了肚子.壞年騏看過(guò)隼了,爺爺洋華地轉(zhuǎn)在我爸耳說(shuō).也「與盛搐叱兔子肉爸不解.爺谷■拿碇餐往頭，汪低嗓去說(shuō)「舟山坡有兔于文，我了好久了?那只老兔子,希咀！只要我一日門(mén)，它就生在L頭■盯住賓壽.我該做哈做啥，但裝沒(méi)看見(jiàn)它.一年都沒(méi)惹它.現(xiàn)在是時(shí)接也了我爸按照吩對(duì)，蟲(chóng)包花回輔尊美.他你偷南曲山坡一瞽,果鼻行只免子??染一繪她向這邊臉里，見(jiàn)走我爸,才放下多干，嘀苴去了。干骨把抗普?火放進(jìn)開(kāi)水點(diǎn)§又用學(xué)反發(fā)握9說(shuō)是去扮味.后來(lái)?爺爺讓我也出去要向?吸引住那只老兔子.我也穿上你奶的蒙士跑，還扎上夫巾，一看一彩也出了n,畸叫、把高,版鐵至于.俅科那免子不知所措……村電出燈運(yùn)，乂的以來(lái).我苦一刻不件，自利節(jié)昔特四包N喊他，他才處就富地.冷爺卻多抨?duì)幣?狄4?樗根，好似一位凱旋的將軍.那比，下了一層宙，爺濟(jì)菜砂好，樹(shù)立下風(fēng)頭的土坑里，頭頂還孟塊凍牛類(lèi).當(dāng)然，他的鼻孔里張漫蓄的是由若！夜是小善他的.月亮升起,草原像菽在忤軋矍.兔孑守里一般居比滴出五只兔子，一大z小。你坡在擠，氧闈也向坡演的草叢呼動(dòng)，免于有追，小兜子們?cè)缫炎呤?即使甫身，也會(huì)獨(dú)感老潞走的.老急子聳立起耳朵，走、著、聽(tīng)、嗅,像個(gè)偵察兵?它期漸走近今考下面的潮里臭了，蒼爺又喜又優(yōu).他以加的朱發(fā)更這官也！理知.走笈前面的老兔子，突熱衿住腳?嗅奧，又退回來(lái)?爺爺心碌了.知道樹(shù)若夾巳然暴露.可#運(yùn)的是小兔子們卻笈在乎,遷在你胡我擠她往前沖.老危子椅這個(gè),那個(gè)就從它的身訥溜過(guò)去?堵來(lái)堵左，眼見(jiàn)存堵不住I……非比于急得嘲叫一聲,立起身子.小先千附於于舒步.志免于一F子成了登個(gè)草原的中心，月光熙於它t雪光廿名它，我香節(jié)和小兔子們不借眼珠池盯在它。天也大4M遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,有長(zhǎng)調(diào)百轉(zhuǎn)子何也從風(fēng)見(jiàn)折過(guò)來(lái)爺爺就在邨赳時(shí)來(lái)了——白米調(diào)盧中，只見(jiàn)那兔子上肢直立，次班欣,像白人幅校優(yōu)雅迎翩初起壽……月光下，雪光中，拌然眄鳧子通體殂尤.像個(gè)妙曼?品室剔透.,比樓而又派HL它像是陪在裒勢(shì)制母的以河，倒4上的，每一次密跳是那科地痛苦不堪，令人心耳。它又像是笈用力電發(fā)光發(fā)熱，想變成一顓太陽(yáng)?融冰化雪,初想讓小兔們他在春日的練草地上哆嘮地透食，身邊是熱氣膨胺的土地和4潺嗡闈的河水.它呦依公纜絡(luò)叉奴毅憂(yōu)決絕,它開(kāi)出了和四只小丸子的遙技與親吻??????交代，在戈明的高音里，它高高跋起?撞向窗花掩蓋的捕尋夾……“啦”地憑響，害也盤(pán)開(kāi)一柒黑色的花.小兔們皿散選箏.年三十已上，爺?shù)葯u我爸坨好比內(nèi)，卻一院未動(dòng).各爺嘆了一口氣J唉！小兔子沒(méi)了巧勢(shì),衣冰營(yíng)地上找不到吃的，T怎么活我了我告每次訪到這，壁里就會(huì)過(guò)層霧gC選自《微星小說(shuō)見(jiàn)刊》517年第32刻，右屈或）4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是《3分）A/、說(shuō)著眼于人和動(dòng)物的關(guān)系?牛動(dòng)地展現(xiàn)了人與劫物之間的卻突.卻造了老柒子感人的形象,給讀者以震撼.B.文宣第2段回憶爺爺很難養(yǎng)自“我行”,看似與卜更捕兔的內(nèi)容尢關(guān),實(shí)則起到交代爺爺打兔子過(guò)年他綠由的作用.C.爺爺長(zhǎng)期耐心觀察免子的習(xí)性，為施獵免子做精心準(zhǔn)備?這些情節(jié)刻畫(huà)了爺爺辦事老辣、精明狡詐的形象特點(diǎn)。D.老兔子在草原上的身起舞的神奇情節(jié),采用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，融人作者豐富的情感和想象.富有詩(shī)怠?充蠲悲情.5.詣梳理從“我爸按照吩附?轉(zhuǎn)包推向播警夾”到文末.我爸每次阱到這?眠里就會(huì)泛層霽“爺爺?shù)男睦碜兓^(guò)程.（6分）￡從這箱小說(shuō)里，有人讀出「磊陂.有人讀出r殘酷,請(qǐng)結(jié)合全文談強(qiáng)你的看法.（6分）高女“一診”考成ig第3頁(yè)《關(guān)8更〉

（三）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題.12分）閱讀下面的材料?完成7題。材料一：笈的全國(guó)1C63萬(wàn)份典求可卷選杼系比分新研究居J中國(guó)個(gè)人信息安生命瑟丸候"執(zhí)告》（以下簡(jiǎn)珞《捱告》近日發(fā)布“本次汨料顯示出.當(dāng)前公民個(gè)人休總道受侵害的程成，欹目驚心”《服妙》披宣『龍過(guò)七成的人認(rèn)為個(gè)人佝也泄直何題產(chǎn)重,多達(dá)81%的人收到過(guò)對(duì)方知道自己姓名或,單反等個(gè)人信,也的幅土表電,53%的人因網(wǎng)友搜索、瀏覽后泄公個(gè)人稔息，被京類(lèi)廣告持欣松擾4衣租而、曾房、的彳、考試和升學(xué)早個(gè)人笈息泄?后,受到者儲(chǔ)睡憂(yōu)或許膈的高達(dá)36%°兩成人曾受電信才強(qiáng)恐嚇.《報(bào)告》顯示，有26%的人每天收旬2個(gè)以上的五奴姮依，20%的人近一個(gè)月來(lái)會(huì)天改到兩個(gè)以上麻比電話(huà)。即使系少的數(shù)據(jù)比我，即“個(gè)人跑和信息波網(wǎng)站公布好的央機(jī)手后放到杭班齊年的也話(huà)發(fā)始后詐知傳感”也達(dá)9%。60%受詒者不知如何紳取.《捱告S顯示.存高達(dá)55%的人若證件復(fù)即給相關(guān)機(jī)杓對(duì).從不注明用途爐7%的人經(jīng)年特寫(xiě)有個(gè)人作息的快遞單五接扔抻而不加空理，超過(guò)27%的人在件射、運(yùn)他孑機(jī)號(hào)的時(shí)候，紅?至不去慍行、支付寶、網(wǎng)出等變更綁定的手杭號(hào)。在被可到發(fā)現(xiàn)外入信忌泄容會(huì)采取什幺行動(dòng)的問(wèn)題時(shí),71%的參與調(diào)圻者選擇了捷蜥電話(huà)或不子理味?選捧拉黑及拒接的比例為63%.僅有20%左右的參與調(diào)研帚選抻了舉祖、彼聽(tīng),祖警等積撥應(yīng)廿精施.量刑過(guò)輕笈懾力有味.《報(bào)告泣為，基有目割我國(guó)什對(duì)外人信息裸#存/說(shuō)多法律規(guī)亳」。占樂(lè)卻會(huì)致在我力層次不一的冬林興律法規(guī)乃至更比比丈件。因此建議,應(yīng)盡快通過(guò)一張統(tǒng)一的個(gè)人信息保護(hù)法規(guī),對(duì)?相應(yīng)法待進(jìn)行系統(tǒng)化梳理和空企.（我編白余溫?！吨袊?guó)個(gè)人信息安全和他和保護(hù)氯告發(fā)布人成人將遇"值生來(lái)電“半數(shù)放棄維權(quán)》,《法制日?qǐng)?bào)》2016年】1月23E）材料二：收到垃圾短信最少的地區(qū)135

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上海北京重慶江蘇天津收到強(qiáng)擾電運(yùn)最少的地區(qū)I0P5

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上海北京江蘇安徽浙江*：小干簾澳門(mén)”酬亞利與優(yōu)爾城并4G閘為以熄睡.故入列入比較.曲包依死校岐械收夕幄岫&;而附梃勿訪看福的她整工國(guó)L全國(guó)電七輕比地區(qū)加什圖2；個(gè)人信息及德和被侵犯后來(lái)就既權(quán)原因（?目《中國(guó)個(gè)人信息安全和隱私保護(hù)如白》2016年11月）湛文”一診.考試題第4頁(yè)（共b嵐）記也從臼川?公安廳了解到，從6月1日起工中華人民共融國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法“以下簡(jiǎn)依《阿悔安全法A將正犬濯行.這部我國(guó)第一壞全面電范M絳空閭安全管理方由何理的基礎(chǔ)代法律.其中空安的一方面,批是妻打去公民個(gè)人々,您報(bào)據(jù)就非法及取、澄算茂者非法使用的加罩行力.在《網(wǎng)絡(luò)安全法》通行前夕?〈華西都市報(bào)舛國(guó)新岡儲(chǔ)己者就上耒訪了四川省公妾萬(wàn)網(wǎng)安總隊(duì)相關(guān)人士0總隊(duì)和犬人士介紹，4封紹實(shí)全法》是一卷是d在法井，而龍之而讀才函的規(guī)范那是1些枇卓尚虎，上升為2咕后,就為更好的開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安仝工作提供了法寄年緋?《同熔安殳法》正式退過(guò)后,什對(duì)公民個(gè)人信息信獷領(lǐng)城,最南和、最高檢修出了辦理侵和公艮個(gè)人信息刑事案件司法解得，明現(xiàn)丁公民小入信息”晌定義,除了達(dá)第身份證號(hào)碼、通信通訊或/方式,.住址、第3窕碼.財(cái)產(chǎn)狀況以外,行琨版述等也納入這一花文司法解希明圾，向甘文人提供公五個(gè)人稔息$以及通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)或者井他途徑發(fā)布公氐小人信息的.應(yīng)齒認(rèn)定為刑法規(guī)定的.?我供公民個(gè)人信息:不也孟買(mǎi)矣公民個(gè)人低息漁法9房產(chǎn)▼介之間交饃公史個(gè)人代忠電已經(jīng)構(gòu)成了依犯公民個(gè)人信息的行為?片于刑法相關(guān)爆芝中“情書(shū)產(chǎn)立”的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),司法鼾鑄明確規(guī)定了入界10種楮冊(cè).包亞業(yè)法求取、出修或者我供行蹤軌誣信縣、通信內(nèi)東?征名休息、財(cái)產(chǎn)信息50褥以上的；非法詼取■出8成驍供牧棺住息.講傳咕錄、他反生理依息.交易名居等其他可能影響人身,財(cái)產(chǎn)實(shí)金的公氏個(gè)人佶用500條以上的；作&茨取■出售或找樣葡兩項(xiàng)見(jiàn)定以外的公民個(gè)人休息50co條忒上的：違法所得5000元以上尋.百川陜方為產(chǎn)房打擊問(wèn)均攻擊連法犯界法為，2017年攸組升顯了劣由磬治黑客攻出破壞和網(wǎng)絡(luò)侵犯公民個(gè)人信息把軍專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng).棧至目前,收集挖擲我桎黑客拉米,艮供黑客上其臭化昴戲,東52】條1收集花域便犯公民個(gè)人信息類(lèi)金景485條,亦茨行JT內(nèi),'18人，同內(nèi)洛契利美違法有害信息】?2萬(wàn)余條、關(guān)停網(wǎng)站投巨5家,忖停即時(shí)通訊號(hào)碼1800余個(gè)*有力地發(fā)謖了建艮犯紀(jì)分子?（授編目寺之春、9費(fèi):璐《陰天想賣(mài)個(gè)人畬息可入顯,林有鼓保護(hù)公艮信息安仝）?華小都市報(bào)封面新宣）2017年5月310）.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的，頂是（3分）兒大陸地區(qū)個(gè)人信息泄鬣引發(fā)的騷擾程度?與所在地經(jīng)濟(jì)發(fā)修程度基本成正比.B.從參與利行人驛對(duì)電信騷擾的反饋情沆來(lái)看,收到破少騷擾電看與最少垃圾短信的地區(qū)一致.C.湖奇數(shù)兆顯示,在明確自身遭遇個(gè)人信息泄露并而噴燈害時(shí)，相當(dāng)一部分人不消融地權(quán)的方式一D.相當(dāng)一部分參與調(diào)研者維權(quán)意設(shè)不逑,為個(gè)人利益未受損、程序繁瑣、成本充昂而放并維權(quán)..下列對(duì)材料招才內(nèi)容的蹴括和分析?正確的一項(xiàng)是（3分）九證件焚印注明印透、處理好石布?個(gè)人信息的快遞單和手機(jī)殳更后的相關(guān)班宜,信息就不會(huì)中B.至今,我國(guó)針對(duì)個(gè)人信愿保護(hù)仍然存在址刑過(guò)輕震慍力有用、沒(méi)右統(tǒng)一的較全面的法規(guī)的問(wèn)題.?！毒W(wǎng)絡(luò)安全法》主要用于打擊公民的個(gè)人信息數(shù)據(jù)被非法荻取、泄露或者春法使用的犯邪行為。D.未經(jīng)他人令法授權(quán)，無(wú)論以另附途行獲取或發(fā)布他人行路軌還均違反了《網(wǎng)絡(luò)安全法九母文」一造.舟忒題第5頁(yè)（共8災(zāi)39,計(jì)對(duì)公民個(gè)人俏息道爻侯宙這一現(xiàn)狀?應(yīng)采取哪些措施。清根據(jù)材料,從公民個(gè)人、信息使用格、政府相關(guān)部門(mén)三個(gè)方面簡(jiǎn)要概括說(shuō)明.《6分）二、古代詩(shī)文閱話(huà)《31分）《一〉文言文閱度（本題共4小庵?】§分）基客紹宗,且容晃第四于太原王性后也.爾束美印其從發(fā)孑也.他北邊攏邑,始宗攜家屈將甘巴以拉榮?果沃忖之。冬&生色人洛私告知笑豈通,+入主要更就”jyt茨例里t夏電也迫逢幽互豈蛉倒遙蔡虹歪刃宗加口二”公嬴每箱用K,心執(zhí)忠義，總或阡為與士.謂非長(zhǎng)第,未岳三思.''榮不從.紋立陵方善通岳陽(yáng)，爾朱北去之，區(qū)為歲月所破?茂以皆剜拉高祖共圖方暮,紹關(guān)球今天下也」.人懷現(xiàn)覦?正是冷土M策之秋.高普州才雄氣肱，釜略蓋世，號(hào)說(shuō)墳總，矢可信以云的廣光怒,禁止匆片，數(shù)日方修?及南祖舉義.信?卻?生乃撫刀出咎.訝貂出日/必用即言,今豈至此廠后舟祖從再討北于晉陽(yáng)，獨(dú)白緣而出.紹宗近視榮奏孑及火余眾自歸.高衣仍加息禮,所有官辭井如故。天平二年，行狗州利史?仔什吉州柘史.丞相府記支卦莖屬包京以兄為升主*,依空不用.基譜之于韋祖.云「殘落紹宗坐登廣因城民嘆，謂其所親云?大丈夫有史先業(yè)漢不由走征氐,元景初?姓金為公,缺電支尚書(shū)?接景反叛.前紹宗節(jié)度二徐、二危州軍事，與商岳爭(zhēng)出計(jì).十時(shí)季軍，眾.與景法戰(zhàn),諾將無(wú)青先點(diǎn)，如文廢兵‘徑.迪?法將從之?因而大盤(pán)，懸逆棄遁.占魏迂其大仔王總攻人據(jù)鼓州，知宗與太周高岳、儀同劉?！龅嚷受娪蒙?埴浦水以澧之?未幾.與豐益堰?見(jiàn)北有塵氣?乃入規(guī)同史.暴風(fēng)從東牝梟，遠(yuǎn)近啊笑，舟曳斯，飄般徑向長(zhǎng)成.依京白龍不克,遵按木而比,時(shí)年2?十九.第宗死后，二軍將士笑不求痛者惋0熊伐持節(jié)，前日桑怠.?（U■選白「匕天秀?叢裔州宗傳”10.下列對(duì)文中畫(huà)波淞戲部分的斷包,正確的一項(xiàng)是（3分）A.及榮稱(chēng)兵人拓/私告紹宗日/洛中人士去盛35修成俗偌不加除剪/恐重利馭售欲因百官出迎/仍悉誅之爾/謂可不/日及榮稱(chēng)兵人洛私告/紹宗fi/洛中人I第薛伊修成俗/若不加除剪偌淮制取佰欲因白宮出迎/仍悉誅之/爾謂可不，C.及榮稱(chēng)兵人洛/機(jī)告紹宗日/洛中人士繁盛'疥修成俗/若不加除非/恐難利馭/善欲因百官出理/仍悉誅之/爾謂可不/D.及榮稱(chēng)兵人洛私告/紹宗閂/洛中人I繁盛'驕偉成俗/若不加除河/恐難制取行/欲因白百出迎/仍悉誅之爾/用可不/1L下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不止楣的一項(xiàng)更；（3分）A.晉州是中國(guó)古代行政區(qū)名?此處稱(chēng)呼高晉州，是以對(duì)方在晉州任刺史稱(chēng)呼其人.B.總是左代君主對(duì)貴戚功用的封賜，在中國(guó)周代有公，侯、伯、子、為五等國(guó)位.C.節(jié)度是管理、調(diào)度的意思,席代設(shè)立的節(jié)度使為地方軍政長(zhǎng)官?朝猛喝以廢節(jié).1）.酷指迫贈(zèng),是朝廷對(duì)有貢獻(xiàn)的官員在退休時(shí)或?qū)ΜF(xiàn)職、洋亡若給以它用等榮譽(yù)..下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的Ia括和分析,不正確的一項(xiàng)是（3分）A紹宗善于識(shí)人?反對(duì)聯(lián)合商亞.爾朱兆想聯(lián)今商祖共同對(duì)付步潛,紹宗認(rèn)為不能給島祖發(fā)展壯大勢(shì)力的機(jī)會(huì)，爾朱兆不聽(tīng)?最后被青祖攻討.K紹宗不應(yīng)私情?遭到小人誣洛。處奉靖求紐宗委任兄長(zhǎng)作州主簿,絹?zhàn)跊](méi)有答應(yīng),于是林塞向高祖進(jìn)讒吉,高相產(chǎn)生疑慮■將紹宗召回都城。C紹宗勇M善根.平定保草叛亂?侯縣軍隊(duì)入壽勢(shì)眾?同侯景軍接戰(zhàn)后,諸將都不肯沖鋒在前.紹宗斯揮兵猛進(jìn)?諸將緊隨其后，取得太提.D紹宗精忠報(bào)國(guó).不幸以身列騏.土思歧圍困頓州.紹宗等人用水靠之旅對(duì)敵?暴風(fēng)虬斷其弟坐船只的繼綴.船令宣沖向敵營(yíng)■紹宗投水自桑.謝文?一論”考法題第5頁(yè)（共8頁(yè)）.把文中國(guó)橫線的句子賽逢或現(xiàn)代漢語(yǔ).CO分）口）今天下擾擾■人懷演解.正捷智I用策之秋.（2）兆乃撫唐a瞥，謂匆宗日「必用卿a，今也至此!”（二）古代詩(shī)歌附讀（本題共2小題,9分）俯詼下面這首宋詩(shī)，冗成14-15魅。眾人王安石眾人扮夢(mèng)何足竟，是昨再春作與痛.

頌聲交作并工豈賃?日國(guó)次古旦工仇圣.

唯生人能輕*人，不能侏兩為千鈞.乃妞輕吏不&成,安之曼怎由?&4.［注建一①春：王莽.漢平帝時(shí)為大司馬，寸肝臣奏言”大司4莽功德比周公”，一時(shí)”須盧井作Z王井,6基權(quán)建立新朝,民不聊生。②旦:姬旦，即周公,成王幼年即位，山用公報(bào)政,其弟管叔、蔡叔等造落攻擊他.14.下刊對(duì)這百詩(shī)的賞析.不止飾的一項(xiàng)是（3分）A“眾人”指普通人.第指變法反對(duì)者，面對(duì)他們的為左我也?作若態(tài)度很鎮(zhèn)定.a詩(shī)的第三四句用典，巧妙暗示自己的處境，直接點(diǎn)明賢圣標(biāo)澄，同時(shí)與尾句相呼應(yīng).C.1￡六網(wǎng)句說(shuō)只有品行完備的圣人乂能正確評(píng)價(jià)簧量人.不會(huì)顛倒黑白混泄是尊.D.七八兩句而對(duì)眾人的報(bào):判,作者H有明確的守場(chǎng)和看法?由此可以看出其不凡的個(gè)性「］工國(guó)對(duì)和議,王安石的態(tài)度與屈原在<望強(qiáng)廠不m為其亦巳兮.茍余情只信芳”中表達(dá)的態(tài)度，才何相近之處？請(qǐng)結(jié)合專(zhuān)句說(shuō)明你的理由.（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題,6分1J6,補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分.（6分）。）南宋辛棄?！冻蛇^(guò)紅?送李正之提刑人圖〉同中布?兒女淚,君休滴”，是化用了初居土勃K送杜少府之任蜀陽(yáng)》詩(shī)中的」."而來(lái).（2）屈原在《離疆》中采集荷花荷川來(lái)制作白己的衣服.以此衷明自己旃沽出格的句子是：（3）韓電在《抻說(shuō)》中指出條人更加圣明、愚人更加愚餐的原因在于「古之圣人”雖然才能珞出一般人很多了」 今之眾人'才智遠(yuǎn)不及圣人?卻.\三、諱言文字運(yùn)用（2。分）閱讀下面的文字?完成17-19題，金庸“rtii臺(tái)米半片的中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容.他的小說(shuō)武佚K表.世喟其士?盤(pán)比眾多士林人物的玷金?深入與土質(zhì)上總讓會(huì)的人士百冬,依現(xiàn)出豐$￡柒碼現(xiàn)名內(nèi)裒上作著白史的，活雙輕依有時(shí)又令人沉塞，興趣衣然又啟人深思，作者以寫(xiě)“義”為核心，離文化于技去，化式按校量寫(xiě)出中華七化妁內(nèi)在蒲計(jì),又借傳統(tǒng)文化華理第閱#之功修尿乃至人生行理?做到反為高皮.?與這卦對(duì)傳統(tǒng)文化的硬洞、萃取相史織的，押是金席小說(shuō)的現(xiàn)代鉆神.這也是金腐小說(shuō)跖炮于代員武快小說(shuō),現(xiàn)佯一代一代折讀者的也方.比如對(duì)于舊式或佚小說(shuō)“快券恩仇’的首遍理念.金席小謨從杈本上是枇訐和否定的?池反對(duì)，反對(duì)濫殺無(wú)卻《射咫關(guān)生傳3里郭瘠報(bào)完1S體軍海之后的夏東心情熱是證明。再有?在我們*個(gè)黃氏嫉的國(guó)東得文?-淮?號(hào)試電第，貞（共&貝）

怎料前得歷史上的氏族:關(guān)系,衿吃狹JA的氏典觀念束縛,也是吉察作品具備史上府史代思想、觀代升科弱一個(gè)標(biāo)志.全醫(yī)出又淡平等?融合照怨,耒現(xiàn)得#常明匹此環(huán)?金舟卜說(shuō)里人生理想、道代觀念乜足的?他品然寫(xiě)古代，但主筆下主人公的人生道冷并不是行俠、報(bào)M、封城做方的鍬式K人而是小透冊(cè)個(gè)?次薩加和人擠獨(dú)立的精神.公盾笠下的鐵害多是壬情至■性之人,他們有便發(fā)文.反抗官府的工聆電故.反抗不合理的禮法習(xí)修,具有濃童的個(gè)性色好..依次填人文中橫線上的成諂?全都恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)足（3分）A.遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)艮遠(yuǎn)見(jiàn)卓職C,真知灼見(jiàn)A.遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)艮遠(yuǎn)見(jiàn)卓職C,真知灼見(jiàn)I）.真知灼見(jiàn)相浦相成相得益影相輔相成相得益彰小葉鳥(niǎo)腸睚機(jī)必報(bào)小肚雞腸唯眈必報(bào)自成一家自成一家與眾不同與眾不同.文中的橫線的句干有錯(cuò)病，卜列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.掙脫便股的民族觀念束纜?也是考察作品有沒(méi)有現(xiàn)代桁伸、現(xiàn)代思想曲,個(gè)標(biāo)志.R能不能推我狹陵的民族迎念束縛,也是考察作品有沒(méi)有現(xiàn)代想妲、現(xiàn)代新押的一個(gè)標(biāo)志。C.冷脫狄特佻民族現(xiàn)念束縛,是考察作品有沒(méi)有具備現(xiàn)代思想.現(xiàn)代精神的一個(gè)標(biāo)志.D.能不能掙脫狹隘的民族魂念東對(duì)，是考察件甚具備有沒(méi)有現(xiàn)代精沖、現(xiàn)代思怛的一個(gè)標(biāo)志..卜列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，量恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.威福，子女，玉品這類(lèi)封建價(jià)但如再也不足體現(xiàn)著他們的人生理想H.威福，子女、玉米這類(lèi)封建價(jià)值觀念也不是他『1的人牛理想C.人生理想也不是張現(xiàn)著威福.子女.主品這類(lèi)抖建價(jià)俏觀念I(lǐng)X也不足威福,子女?玉帛這類(lèi)封建價(jià)值觀念的人生理妲.下面是一封校慶邀請(qǐng)函的解分內(nèi)密，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改.（5分）學(xué)技誠(chéng)邀您來(lái)布一下援慶典禮?與貴校卿生共更星典.您的撥冗惠頓就是時(shí)改帖的鼠大克樣.如悵參加，務(wù)必于5月10日前發(fā)日抗告如,以使學(xué)校做好排竹準(zhǔn)卷。如不能樂(lè)他.可將?信呈送到校慶辦公交..某同學(xué)就班會(huì)活動(dòng)方案征詢(xún)同學(xué)們的意見(jiàn).設(shè)怛了同學(xué)們的四種反應(yīng)?并擬定了應(yīng)對(duì)方式.請(qǐng)根據(jù)再示，寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整,表述灌確?言言連貫?不超過(guò)18字.（6分）.隨使-兩可溝通“你再考怠”蜿挺調(diào)鴕*iX再行的”質(zhì)反能作?不時(shí)電”於非反.4四、寫(xiě)作（60分）.閱讀卜血的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作，（6。分）金甌已扶總須補(bǔ),為國(guó)括性敢啥身，——秋旺*溶格天）祖國(guó)沉淪感不禁）我畢生的通求就是讓所充人沆離伍械,?—聶修平不容安裊會(huì)忍忍，也不常處大起大代,只宴身邊我親近的人仔先都開(kāi)心,位般快樂(lè).——與演員5勢(shì)球整求M繞材料內(nèi)容及含晶選好角度，鞠定立起，明確文體?自思懷如不要套作?不得抄襲.不少于肥0字.語(yǔ)文“一診”考試咫第8式（共8貝）成都市2016級(jí)高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、迎代文四讀（36分） -（一）能述類(lèi)文本閱讒（本陋共3小題.9分）J.1XA以人性”息人的生宿窘度"I」版*—,筆螳川加展叫E窯出工片T種“貴2rA住”.心項(xiàng)原文為“年以弘實(shí)匕為人凍"企"行i利”ng日為J人拉一個(gè)人人怛?qū)С?斯勺冬在為工文章杼r3時(shí)切人也%*1.人將越達(dá)￡囚求“戈立維用“gm■匹四F中陽(yáng)明”山海、.EFcaee快的以”回解拙曉?t中井卡皮達(dá)“樹(shù)瓦轉(zhuǎn)換''傳燔g）.D《從,心⑷,人讓母*天風(fēng)的人生才力可能變用小本幣深沉、欠發(fā)而崇尚》可#出“在人生女書(shū)的平1"的條件處“人性把以5院”）〈二）文學(xué)類(lèi)文本詞餒《本掰第3小題,15分）4《3分｝GL散布”訪義過(guò)近.這個(gè)恃V體現(xiàn)了爺爺為捕箔卷心思也充?看月HI■的朽“）（6分）從或功放皆初出火的茂白，到EJ將AI到能怯的網(wǎng)出.翎發(fā)現(xiàn)鴕揚(yáng)的％憂(yōu)參半。乳行到老角子仔抄的火瑯，到石到老魚(yú)子起胡的皮M技后科心優(yōu)幼先的八菽⑺點(diǎn)I分.藍(lán)忠用近田町）（-G分）恐號(hào)承例.我淺生7次成,小國(guó)一號(hào)局573旅左史浩夜跑.今北?慶之小竹4.鬼盡力去其巨塞正孫@人￡:^；另一方旨寫(xiě)7老免于&九總之標(biāo)分身伐護(hù)幼檢心伍大呼?貪.的人有研物皆若此令殊之及.讓人售全燈了法靛,18點(diǎn)2分.站合文本分灰4分）我/去手殘用■?小誠(chéng)就寫(xiě)了芬手布?儂卷”上法乘世、僉的狹土，饞現(xiàn)了2#耳史M痛心；乏⑻立了人為了生存評(píng)呆動(dòng)揚(yáng).il助兔頭去媽/為的隹t在2J設(shè)心我外,人力動(dòng)物卻不期看*存外&M.《晚點(diǎn)2分，靖介文本分析4分J《知界從用風(fēng)辿出了沿嚶也讀出了覆的”由.萬(wàn)曲總力井?紹片玄本說(shuō)而*同烏成抽印叮份分） .（三）實(shí)用類(lèi)文本閱諛（本題共3小題,12分）：7僅從陰表可看出“收到收少^^T?*FiR少笊織龍右必用員;不1WK.TXA.說(shuō)法角對(duì)人從M怛子鏟T召色衣|好聒回；M4五錚一序.1?為“共中正交的一?萬(wàn)曲”?玲UK〃?萬(wàn)由：9.（b分廠個(gè)AT入⑷；娘4F』也就第C心印典海出權(quán)型以亦加強(qiáng)防范：（2分）儲(chǔ)。但HWT7,m*e?