創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)總結(jié)五篇

創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)總結(jié)五篇始終以來(lái)，我校始終堅(jiān)固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，堅(jiān)持把安全工作列為學(xué)校工作的重中之重，全面貫徹教育方針；堅(jiān)持把綜合治理、創(chuàng)安工作列入學(xué)校治理的重要內(nèi)容，常抓不懈?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制度

為貫徹上級(jí)各主管部門(mén)關(guān)于學(xué)校安全工作的文件精神，嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)的要求和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)把安全工作任務(wù)落到實(shí)處，我校設(shè)立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)工作進(jìn)展全面規(guī)劃形成書(shū)面方案，將其詳細(xì)措施分層落實(shí)，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的安全責(zé)任制，建立了一套完善的工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，使整個(gè)安全工作能夠真正做到層層落實(shí)，獎(jiǎng)懲清楚。

二、加強(qiáng)制度建立、執(zhí)行，確保安全治理有序

建立、健全并嚴(yán)格執(zhí)行了各種安全治理制度，食品衛(wèi)生安全治理制度、宿舍治理制度、門(mén)衛(wèi)治理制度、消防安全治理制度等等，要求各部門(mén)在治理過(guò)程中做好相關(guān)記錄，由學(xué)校定期檢查，對(duì)其存在的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展訂正，使問(wèn)題得到準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理。結(jié)合我校實(shí)際狀況，較全面地整理修訂了有關(guān)衛(wèi)生、安全工作制度，制定提高效勞質(zhì)量的措施，如中午和黃昏時(shí)間的領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，并配備了安全保衛(wèi)工作人員。

三、立足全局，安全教育常抓不懈

我校歷來(lái)非常重視安全教育工作，將安全教育工作列入學(xué)校治理的重要內(nèi)容，做到常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴、重于防患、杜絕隱患，增加全體師生

的自我防護(hù)力量，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民；在開(kāi)學(xué)初、重大節(jié)假日前和寒暑假前通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)、播送等各種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)展節(jié)前安全教育。切切實(shí)實(shí)增加了廣闊師生的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及力量。于是我們持續(xù)不斷地在學(xué)校全體學(xué)生中開(kāi)展了寬容主題教育活動(dòng)，讓他們從小懂得“寬以待人”、“和為貴”的道理，從小學(xué)會(huì)與人為善，學(xué)會(huì)關(guān)懷人、理解人、敬重人，養(yǎng)成良好的寬容品行，為創(chuàng)立和諧校園、和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。

四、不斷強(qiáng)化校園硬件建立，夯實(shí)安全校園的物質(zhì)保障

我校在根本建立方面都投入了很大的資金，逐步建立和完善了學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、效勞等各項(xiàng)設(shè)施，先后近投資設(shè)備改造等，這些，都為創(chuàng)立“平安校園”供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保證。

1、食堂、效勞部的衛(wèi)生許可證和從業(yè)人員安康證進(jìn)展了標(biāo)準(zhǔn)和檢查，標(biāo)準(zhǔn)了食品購(gòu)入、入庫(kù)、出庫(kù)的嚴(yán)格程序，確保食源安全；

2、準(zhǔn)時(shí)對(duì)校園內(nèi)的主要用電安全狀況進(jìn)展檢查并準(zhǔn)時(shí)利用暑假集中整改了學(xué)生宿舍用電線路；

3、準(zhǔn)時(shí)對(duì)校園內(nèi)教學(xué)區(qū)消防安全狀況進(jìn)展檢查并提出了整改意見(jiàn)；通過(guò)補(bǔ)充完善硬件設(shè)施，使我校在創(chuàng)立“平安校園”工作的建立中更上了一個(gè)臺(tái)階，在為教學(xué)、生活效勞方面、硬件建立方面更加標(biāo)準(zhǔn)化和更加人性化了。

總之，通過(guò)以上努力，我校工作取得了肯定的成績(jī)，校園周邊環(huán)境安定，沒(méi)發(fā)生一起被盜偷盜案件；沒(méi)發(fā)生一起學(xué)生違法教師亂紀(jì)案件，沒(méi)發(fā)生一起教師體罰學(xué)生案件，沒(méi)有亂收費(fèi)，亂罰款；沒(méi)有亂補(bǔ)課、亂辦班的紀(jì)錄。更保證和促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展，使我校教育教學(xué)各方面

不斷收獲累累碩果，更使得我校聲名遠(yuǎn)播，在社會(huì)上創(chuàng)下了很好的口碑，但我們?cè)囼?yàn)人并不滿意，我們將在已有的成績(jī)根底上再接再厲，讓“校園至今無(wú)一起刑事案件，無(wú)一起盜竊案件，無(wú)一起安全事故“的紀(jì)錄永久保持下去，進(jìn)而把我校建成最安全、最和諧的學(xué)校！

創(chuàng)立和諧校園活動(dòng)總結(jié)篇2

一、突出組織建立，夯實(shí)“和諧校園”創(chuàng)立的根底

1、提高熟悉，為“和諧校園”的創(chuàng)立活動(dòng)供應(yīng)頑強(qiáng)的組織保證。一是組織學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)立和諧校園的意見(jiàn)》，提高創(chuàng)立和諧校園的思想熟悉；二是健全組織機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)為政教主任、工會(huì)主席、教務(wù)主任，組員為年級(jí)（教研）組長(zhǎng)的“和諧校園”創(chuàng)立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“和諧校園”創(chuàng)立活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)；三是進(jìn)一步理順學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)等方面的關(guān)系，建立“和諧校園”創(chuàng)立活動(dòng)的層級(jí)治理系統(tǒng)，建立了相應(yīng)的.治安、防火、調(diào)解、幫教、法制教育、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，加強(qiáng)整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)掌握，形成了齊抓共管的局面；四是明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)全都，相互協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤(pán)棋，確?！昂椭C校園”創(chuàng)立活動(dòng)的有序進(jìn)展；五是把“和諧校園”創(chuàng)立活動(dòng)列入教育工作的重要內(nèi)容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗(yàn)收、一同總結(jié)表彰，使“和諧校園”創(chuàng)立活動(dòng)常抓不懈、常抓常新。

2、細(xì)心部署，為“和諧校園”創(chuàng)立活動(dòng)供應(yīng)有力的制度保證。一是先后制訂了“和諧校園”創(chuàng)立活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期規(guī)劃，對(duì)“和諧校園”創(chuàng)立活動(dòng)進(jìn)展全面安排；二是依據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了《法制教育制度》、《值周教師工作制

度》、《預(yù)防學(xué)生損害事故暫行規(guī)定》、《安全保衛(wèi)制度》、《后進(jìn)生幫教制度》、《校委會(huì)議制度》、《事故報(bào)告制度》、《安全檢查監(jiān)視制度》、《安全責(zé)任追究制度》、《一票拒絕制度》、《重大外出活動(dòng)審批》等幾十余項(xiàng)安全制度，以嚴(yán)格的制度要求人，以嚴(yán)格的制度約束人；三是結(jié)合“精神文明”創(chuàng)立工作，制定了“文明學(xué)生”、“文明教師”、“文明班級(jí)”、“文明組室”評(píng)審表彰嘉獎(jiǎng)制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀等相關(guān)的文明禮儀制度，每年“六一”期間，都要對(duì)文明教師、文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明組室進(jìn)展表彰嘉獎(jiǎng)，每天都對(duì)師生常規(guī)禮儀進(jìn)展檢查，并納入對(duì)班級(jí)、對(duì)師生的考核之中；四是分別制定和完善了小學(xué)生“樓道治理十不準(zhǔn)”要求、落實(shí)公民道德教育20字標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格督察，嚴(yán)峻紀(jì)律，確?！昂椭C校園”創(chuàng)立活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)展；五是把綜治工作細(xì)化，責(zé)任到人，本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，與各組室、班級(jí)層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，對(duì)確定的指標(biāo)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行量化治理，加強(qiáng)檢查考核嘉獎(jiǎng)。對(duì)綜治工作落實(shí)不好的依據(jù)狀況懲罰，做到獎(jiǎng)罰清楚。由于建立了較強(qiáng)的制約機(jī)制，全校都能自覺(jué)地?fù)?dān)當(dāng)起“和諧校園”的建立責(zé)任。

二、突出載體建立，增加“和諧校園”創(chuàng)立的活力

1、以校園文化建立為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展“和諧校園”創(chuàng)立活動(dòng)。堅(jiān)持以“文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神”為理念，探尋和思索學(xué)?？沙掷m(xù)安康進(jìn)展的結(jié)合點(diǎn)，著眼于環(huán)境文化

氣氛對(duì)師生的熏陶和感染，制作了九塊宣傳展板，重新修訂了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨，使師生時(shí)時(shí)到處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)良好的思想道德修養(yǎng)的形成。一是致力于構(gòu)建優(yōu)雅的校園物質(zhì)文化，確立以“安康向上，干凈優(yōu)雅，和諧進(jìn)展”為抱負(fù)形象，對(duì)校園環(huán)境布局、建筑物的粉刷、教學(xué)設(shè)施的配置治理、樹(shù)木花草的種植培育、教室辦公室內(nèi)部的陳設(shè)布置，進(jìn)展整體設(shè)計(jì)。充分利用櫥窗、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、書(shū)畫(huà)以及各種建筑物的外顯形象和內(nèi)部設(shè)置等多種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨、教育方針和校風(fēng)，使之在育人過(guò)程中充分發(fā)揮正確的導(dǎo)向與約束功能，從而為師生員工供應(yīng)一個(gè)和諧進(jìn)展的校園環(huán)境，使師生在賞心悅目之中陶冶情操，凈化心靈，升華思想；二是致力于構(gòu)建校園精神文化，積極組織學(xué)生開(kāi)展各種校園文化活動(dòng)。校園文化藝術(shù)節(jié)、校園演講競(jìng)賽、書(shū)法展覽、攝影展覽、體育競(jìng)賽、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷豐富校園文化生活，從而全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；三是構(gòu)建美的校園制度文化，塑造有效的治理機(jī)制，注意校長(zhǎng)、中層干部、教師、學(xué)生的和諧進(jìn)展，在提倡諒解與寬容、促進(jìn)公正與公正的和諧氣氛中，增加競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，獲得效益的整體提升。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在學(xué)校的制度建立上出謀劃策，在制度建立上下功夫，要用自己的優(yōu)良業(yè)績(jī)、良好的精神面貌和人格魅力去影響全體教職員工，從而形成共識(shí)的價(jià)值觀、群體意識(shí)、行為標(biāo)準(zhǔn)等等；要

求全體教師標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的制度治理，以嚴(yán)格的要求標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以優(yōu)雅的環(huán)境陶冶學(xué)生，以扎實(shí)的課程進(jìn)展學(xué)生，以豐富的活動(dòng)提高學(xué)生，以現(xiàn)代的觀念武裝學(xué)生，高標(biāo)獨(dú)立，迎風(fēng)卓立，使學(xué)校更高雅純凈，更溫馨歡樂(lè)。

2、以促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展為宗旨，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。一是堅(jiān)固樹(shù)立“安康第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，以課堂教學(xué)為主渠道，以開(kāi)展常常性的陽(yáng)光體育活動(dòng)為延長(zhǎng)，以現(xiàn)有的體育設(shè)施為依托，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，抓好校園集體舞和體育大課間活動(dòng)；二是加強(qiáng)衛(wèi)生治理工作，各班嚴(yán)格執(zhí)行一日“三掃兩灑”衛(wèi)生治理制度，通過(guò)開(kāi)展深化“每天節(jié)省一分錢(qián)，愛(ài)心救助小伙伴”、“好習(xí)慣伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)”、“評(píng)比文明班集體、文明學(xué)生”等活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保校園內(nèi)、班內(nèi)衛(wèi)生的潔凈干凈；加強(qiáng)了食品衛(wèi)生治理，開(kāi)展創(chuàng)立“無(wú)零食班級(jí)”活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕各種不衛(wèi)生食品進(jìn)入校園，嚴(yán)防食物中毒大事的發(fā)生，嚴(yán)防各種傳染病在校園內(nèi)流行；三是加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育，嚴(yán)格實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，對(duì)年級(jí)發(fā)生的一些學(xué)生違紀(jì)違規(guī)等問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)和學(xué)生談心，并成立了心理詢問(wèn)室，對(duì)于難以解決的問(wèn)題和學(xué)生不明白的問(wèn)題都去詢問(wèn)和妥當(dāng)解決，少先大隊(duì)設(shè)立了知心姐姐信箱，準(zhǔn)時(shí)接收和解決學(xué)生的心理問(wèn)題，為學(xué)生安康歡樂(lè)成長(zhǎng)供應(yīng)了有力的保障。

三、突出德育建立，推動(dòng)“和諧校園”創(chuàng)立的深入

1、提高覺(jué)悟，增加德育工作的責(zé)任感。一是堅(jiān)持正確的德育理念，堅(jiān)持學(xué)生參加德育全過(guò)程，充分發(fā)揮德育過(guò)程中學(xué)生的主體作用，努力讓德育回歸生活、貼近生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，增加德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、開(kāi)放性和預(yù)見(jiàn)性；二是抓住重點(diǎn)，以德育人，落實(shí)德育為先，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以創(chuàng)新活動(dòng)為主線，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從學(xué)生進(jìn)展的實(shí)際動(dòng)身，面對(duì)全體學(xué)生，加強(qiáng)公民道德建立，讓德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，不留教育的“死角”，使德育工作真正走上重視實(shí)踐體驗(yàn)、重視教育過(guò)程、身心和諧進(jìn)展的科學(xué)軌道。

2、建章立制，提高德育工作的保障性。一是健全班級(jí)工作考核制度、文明班級(jí)評(píng)比制度、學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)催促檢查評(píng)比制度、文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生干部等各類(lèi)評(píng)優(yōu)考核治理制度，建立健全德育工作機(jī)制，保證我校德育教育目標(biāo)化治理得以順當(dāng)實(shí)現(xiàn)；二是加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，不斷提高班主任的治理水平，標(biāo)準(zhǔn)德育治理，完善德育治理制度和班主任考核方案，完善學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮班主任在德育教育工作中的骨干作用；三是加強(qiáng)任課教師隊(duì)伍建立，嚴(yán)格約束和標(biāo)準(zhǔn)任課教師的教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生的安康成長(zhǎng)；四是加強(qiáng)對(duì)班、隊(duì)干部隊(duì)伍的培育，實(shí)行小干部工作例會(huì)制，堅(jiān)持每月召開(kāi)

創(chuàng)立和諧校園活動(dòng)總結(jié)篇3

平平穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)進(jìn)展的根底，并以此促進(jìn)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增加創(chuàng)立“和諧校園”責(zé)任感。

學(xué)校開(kāi)展建立“和諧校園”活動(dòng)，學(xué)習(xí)了有關(guān)文件精神，仔細(xì)分析我校面臨的形勢(shì)，查找工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步增加維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感，充分熟悉建立“和諧校園”的重要性、必要性和迫切性，使全體教師對(duì)創(chuàng)立和諧校園的熟悉，提高到了前所未有的高度，為這項(xiàng)工作的深入開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的思想根底。

二、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

我校高度重視社會(huì)治安綜合治理與創(chuàng)立和諧校園作，并列入重要議事日程，成立了以鄭文存校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“創(chuàng)立和諧校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手親自、重點(diǎn)抓，各教師詳細(xì)抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)協(xié)作的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)立工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開(kāi)展。

三、把握重點(diǎn)、落實(shí)詳細(xì)措施

1、學(xué)校修訂和完善了安全及安全有關(guān)的制度與工作職責(zé)。有了制度，關(guān)鍵在于抓落實(shí)。通過(guò)各種渠道，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)，學(xué)校無(wú)小事，到處有安全，強(qiáng)化安全教育，我校利用主題班會(huì)、板報(bào)、國(guó)旗下講話、法治校長(zhǎng)的

講座等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育，向?qū)W生灌輸安全學(xué)問(wèn)，利用班主任向?qū)W生宣傳防水防電、交通等方面自救常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、通過(guò)書(shū)香校園、安全童謠、教師講兒童故事、師生結(jié)對(duì)幫扶、學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶等系列活動(dòng)創(chuàng)立和諧校園。

3、開(kāi)設(shè)心理素養(yǎng)教育課，向?qū)W生開(kāi)放心理詢問(wèn)室?？迫谓處煖?zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，了解他們的喜與悲，準(zhǔn)時(shí)幫忙學(xué)生解決心理方面的問(wèn)題。要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)生問(wèn)題行為背后的心理問(wèn)題，能準(zhǔn)時(shí)化解學(xué)生心理進(jìn)展中的沖突與沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧進(jìn)展。

四、缺乏與困惑

在和諧校園創(chuàng)立工作中，我們盡管取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題與缺乏，主要表達(dá)在三方面：

一是師資隊(duì)伍構(gòu)造不夠合理。特殊是學(xué)問(wèn)構(gòu)造、年齡構(gòu)造、力量構(gòu)造都難以適應(yīng)新的教育形勢(shì)。

二是和諧創(chuàng)立的創(chuàng)新力度不夠，關(guān)鍵環(huán)節(jié)不夠突出，優(yōu)秀做法未能上升為理性熟悉，影響了整體創(chuàng)立目標(biāo)的達(dá)成。

在總結(jié)創(chuàng)立和諧校園工作的同時(shí)，我們糊涂地熟悉到，創(chuàng)立和諧校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。

創(chuàng)立和諧校園活動(dòng)總結(jié)篇4

我校通過(guò)和諧校園建立和創(chuàng)立工作，營(yíng)造了平安和諧的校園環(huán)境，學(xué)校干群關(guān)系和諧、師生關(guān)系和諧，取得了明顯的成效?，F(xiàn)將創(chuàng)立工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)，完善預(yù)案

1、為了更好地創(chuàng)立和諧校園，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的和諧校園創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、學(xué)校依據(jù)上級(jí)創(chuàng)立和諧校園工作方案，制訂了學(xué)校創(chuàng)立和諧校園工作方案，并責(zé)成各部門(mén)根據(jù)規(guī)劃仔細(xì)組織實(shí)施。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)創(chuàng)立和諧校園工作會(huì)議，仔細(xì)總結(jié)前段工作狀況，確定成績(jī)，發(fā)覺(jué)缺乏。對(duì)于消失的問(wèn)題實(shí)行措施仔細(xì)解決，保證創(chuàng)立工作順當(dāng)進(jìn)展。

4、學(xué)校制訂了消防逃命、地震逃命、食品安全、疾病預(yù)防、大型活動(dòng)等各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案。并開(kāi)展了逃命演練活動(dòng)，收到了良好的效果。

二、加強(qiáng)和完善制度建立，做好檔案治理工作

1、學(xué)校制訂了門(mén)衛(wèi)、值班、用水、用電、信息報(bào)送等制度，并讓廣闊教師仔細(xì)學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。

2、制訂了定期安全檢查整改制度。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月檢查一次學(xué)校安全工作，檢查后，對(duì)于消失的擔(dān)心全隱患準(zhǔn)時(shí)排查處理，保證校園安全。

3、建立健全和諧校園檔案。每項(xiàng)工作或活動(dòng)后材料整理后存檔，做到檔案內(nèi)容齊備，檔案治理科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

三、創(chuàng)立和諧校園，全面提高師生文明素養(yǎng)

1、每周一的升旗儀式是教育師生最好的方式。當(dāng)五星紅旗冉冉

升旗的時(shí)候，全體師生的心靈都得到了震撼，“感恩、圖志、勤奮、進(jìn)取”的呼聲更是讓廣闊師生認(rèn)清了自己肩負(fù)的責(zé)任。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，班子成員團(tuán)結(jié)全都、盡職盡責(zé)，把學(xué)校的利益放在首位。各部門(mén)通力協(xié)作，相互支持，在廣闊師生面前樹(shù)立了楷模，廣闊師生愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇，教師隊(duì)伍素養(yǎng)有了很大提高，師生關(guān)系融洽?！皫煇?ài)生、生尊師”已經(jīng)巍然成風(fēng)。

3、學(xué)校特別重視校園文化建立，學(xué)校的花壇、草坪、綠化帶等合理有序地分布在校園的各個(gè)角落；家鄉(xiāng)風(fēng)光、師生書(shū)畫(huà)、名人語(yǔ)錄分布在樓中的各層走廊。校園文化氣氛日益深厚，形成了鮮亮的教學(xué)特色，為廣闊師生供應(yīng)了良好的育人環(huán)境。

四、加強(qiáng)安全教育，提高廣闊師生安全意識(shí)

1、學(xué)校仔細(xì)貫徹執(zhí)行《中小學(xué)、幼兒園安全治理方法》等法律法規(guī)，開(kāi)展法律法規(guī)的宣傳工作，以法解決實(shí)際中消失的問(wèn)題。

2、學(xué)校每學(xué)期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)召開(kāi)一次法制安全教育大會(huì)，主題鮮亮，內(nèi)容廣泛。通過(guò)法制安全教育，使學(xué)生受到了教育，提高了安全和防范意識(shí)。

3、學(xué)校利用藝術(shù)展、板報(bào)、櫥窗、主題班會(huì)等形式大力宣傳法制安全教育。

4、學(xué)校還利專(zhuān)心理安康教育課、公共衛(wèi)生課、等，在課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育。

五、加強(qiáng)教育教學(xué)樓舍的治理，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全

1、學(xué)校不定期檢查教育教學(xué)設(shè)施安全狀況是否存在安全隱患。發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)處理。

2、學(xué)校加強(qiáng)了樓道、走廊及其他通道的安全，應(yīng)急照明設(shè)備良好，安全指示標(biāo)志正常，上下課和上下學(xué)，樓道內(nèi)專(zhuān)人負(fù)責(zé)疏通，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。

3、學(xué)校教學(xué)試驗(yàn)設(shè)備有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并根據(jù)安全操作規(guī)程去做。體育場(chǎng)地設(shè)施、器材符合安全標(biāo)準(zhǔn)，教師上課使用器材都做到相應(yīng)的檢查，用后妥當(dāng)保管。

4、學(xué)校試驗(yàn)室、圖書(shū)室、多媒體教師、計(jì)算機(jī)室等符合安全標(biāo)準(zhǔn)并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

六、搞好消防安全宣傳保證

1、學(xué)校對(duì)廣闊師生進(jìn)展消防安全教育，提高消防安全的意識(shí)。

2、學(xué)校安裝了疏散指示標(biāo)志，應(yīng)急照明燈，安全出口，安裝了安全監(jiān)控設(shè)備，學(xué)生集中上下樓有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，保證了廣闊師生通道安全。

七、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育，保證廣闊師生的身體安康

八、加強(qiáng)學(xué)生租用車(chē)輛治理，保證學(xué)生生命安全

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展交通安全教育，教育學(xué)生不坐“三無(wú)”車(chē)。

2、學(xué)校對(duì)學(xué)生租用車(chē)輛駕駛?cè)藛T的證件進(jìn)展登記并對(duì)車(chē)輛駕駛?cè)诉M(jìn)展培訓(xùn)。

九、結(jié)合社區(qū)，聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，給廣闊師生一個(gè)良好的校園環(huán)境。

十、抓住機(jī)遇、促進(jìn)進(jìn)展，構(gòu)建和諧校園，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在廣闊師生的共同努力下，在學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的支持下，學(xué)校雖然取得了一些成績(jī)，但我們也還面臨著更好的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們肯定要深化改革，提高學(xué)校治理水平，調(diào)動(dòng)一切因素，努力營(yíng)造安全教育環(huán)境，創(chuàng)立平安、安康、文明的和諧校園，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

創(chuàng)立和諧校園活動(dòng)總結(jié)篇5

為了深入貫徹落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)創(chuàng)立平安和諧校園工作的重要部署，我校參與了聊城市20xx年平安和諧校園建立和創(chuàng)立工作，通過(guò)創(chuàng)立和諧校園工作，保障了廣闊師生的生命安全，營(yíng)造了平安和諧的校園環(huán)境，取得了明顯的成效。現(xiàn)將創(chuàng)立工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為了更好地創(chuàng)立平安和諧校園，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安和諧校園創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校委會(huì)成員和各班主任為成員。涵蓋了學(xué)校各個(gè)部門(mén)。

2、學(xué)校依據(jù)聊城市創(chuàng)立平安和諧校園工作方案，制訂了學(xué)校全年創(chuàng)立平安和諧校園工作規(guī)劃，各部門(mén)根據(jù)規(guī)劃仔細(xì)組織實(shí)施。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)創(chuàng)立平安和諧校園工作會(huì)議，仔細(xì)總結(jié)工作狀況，確定成績(jī)，發(fā)覺(jué)缺乏。對(duì)于消失的問(wèn)題實(shí)行措施仔細(xì)解決，保證創(chuàng)立工作順當(dāng)進(jìn)展。

4、學(xué)校制訂了消防逃命、地震逃命、食品安全、疾病預(yù)防、大型活動(dòng)方案等各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案。

二、加強(qiáng)和完善制度建立，做好檔案治理工作

1、學(xué)校制訂了門(mén)衛(wèi)、值班值宿、巡查、用水、用電、用氣、信息報(bào)送等制度，并發(fā)放到各年級(jí)、科組，讓廣闊教師仔細(xì)學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。

2、制訂了定期安全檢查整改制度。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月檢查一次學(xué)校安全工作，檢查后，對(duì)于消失的擔(dān)心全隱患準(zhǔn)時(shí)排查處理，保證校園安全。

三、創(chuàng)立和諧校園，全面提高師生文明素養(yǎng)

1、“抓標(biāo)準(zhǔn)、治薄弱，創(chuàng)特色、樹(shù)典型”

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，班子成員團(tuán)結(jié)全都、盡職盡責(zé)，把學(xué)校的利益放在首位。廣闊師生愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇，教師隊(duì)伍素養(yǎng)有了很大提高，師生關(guān)系融洽。“師愛(ài)生、生尊師”已經(jīng)巍然成風(fēng)。

3、學(xué)校特別重視校園文化建立，學(xué)校的花壇、草坪、綠化帶、雕塑等合理有序地分布在校園的各個(gè)角落；家鄉(xiāng)風(fēng)光、師生書(shū)畫(huà)、名人語(yǔ)錄分布在樓中的各層走廊。“十一”前夕，學(xué)校開(kāi)展了一次師生歌頌建國(guó)六十周年書(shū)畫(huà)展，學(xué)校20xx名師生參與了此次活動(dòng)。校園文化氣氛日益深厚，形成了鮮亮的共性教學(xué)特色，為廣闊師生供應(yīng)了良好的育人環(huán)境。

4、在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的努力下，今年我校被評(píng)為鐵嶺市校園藝術(shù)化示范校。

四、加強(qiáng)安全教育，提高廣闊師生安全意識(shí)

1、學(xué)校仔細(xì)貫徹執(zhí)行《中小學(xué)、幼兒園安全治理方法》和《遼寧省學(xué)校安全條例》等法律法規(guī)，開(kāi)展法律法規(guī)的宣傳工作，以法解決實(shí)際中消失的問(wèn)題。

2、學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次安全主題中隊(duì)會(huì)（上半年二、四、六年，下半年一、

三、五年），主題鮮亮，內(nèi)容廣泛。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生受到了安全教育，提高了安全意識(shí)和防范意識(shí)。例如：五年二班《生命最重要》、六年三班《安全伴我行》、四年一班《安全無(wú)小事》、三年一班《安康把握在你手中》等等。

3、學(xué)校利用安全掛圖、板報(bào)、播送串串安全學(xué)問(wèn)，每學(xué)期至少四次，另外學(xué)生還創(chuàng)辦了安全教育報(bào)、衛(wèi)生安全教育報(bào)和心理安康報(bào)等形式宣傳安全教育。

4、學(xué)校還利專(zhuān)心理安康教育課、公共衛(wèi)生課、生命教育課等課程，在課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育。特殊是個(gè)別有心理障礙的學(xué)生要更加進(jìn)展心理疏導(dǎo)，例如六年二班王彬同學(xué)，父母離異，跟父親生活。父親沒(méi)有工作，只靠蹬三輪車(chē)掙錢(qián)。本人又愛(ài)喝酒，喝醉了就打人。王彬同學(xué)從小生活在這種環(huán)境中，心理發(fā)生變化，漸漸變得孤僻，愛(ài)打架，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，常常鬧事，班主任對(duì)他很是頭疼。針對(duì)王彬的現(xiàn)象，心理安康教師分析了他的內(nèi)在和外在緣由，全都認(rèn)為他在心理上存在問(wèn)題，于是對(duì)他進(jìn)展了急躁的心理輔導(dǎo)：要正確熟悉自己所處的環(huán)境，并和他父親取得聯(lián)系，讓他戒酒，不許打孩子，應(yīng)當(dāng)從各方面關(guān)懷孩子的孩子，讓他安康成長(zhǎng)。由于學(xué)校教師積極的心理輔導(dǎo)和疏通，王彬同學(xué)有了明顯的變化，性格變得開(kāi)朗了，也不再做出格的事，正在朝安康的方向進(jìn)展。課堂教育起到了安康的作用。

5、加強(qiáng)大致教育，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員趙起超到校進(jìn)展法制安全講座，交警大隊(duì)崔警官來(lái)校進(jìn)展交通安全講座，他們仔細(xì)備課，收集各種信息、故事，生動(dòng)形象的對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。學(xué)生們收到了深刻的教育，并寫(xiě)出了聽(tīng)后感。

6、開(kāi)展警校聯(lián)防，制訂警備制度。光明分局干警常常到學(xué)校指導(dǎo)工作，一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何擾亂治安的現(xiàn)象。

五、加強(qiáng)教育教學(xué)施舍的治理，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全

1、學(xué)校每月檢查一次教育教學(xué)設(shè)施安全狀況是否存在安全隱患。今年我校檢查出北樓玻璃墻存在安全隱患，操場(chǎng)西側(cè)門(mén)市樓外墻存在安全隱患，操場(chǎng)南側(cè)一處電線桿傾斜，存在安全隱患。我校準(zhǔn)時(shí)打報(bào)告報(bào)教育局安全辦，并且想方設(shè)法解決安全隱患。暑期學(xué)校投資19萬(wàn)元解決了北樓玻璃墻問(wèn)題。“十一”期間，北樓樓頂漏水，我校投入了8萬(wàn)元進(jìn)展了防水處理。西邊門(mén)市樓外墻也進(jìn)展了簡(jiǎn)潔處理。由于學(xué)校加大了投資力度，校舍安全根本得到了保證。

2、學(xué)校加強(qiáng)了樓道、走廊及其他通道的安全，照明設(shè)備良好，安全指示標(biāo)志正常運(yùn)行，上下課和上下學(xué)，樓道內(nèi)專(zhuān)人負(fù)責(zé)疏通，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。

3、學(xué)校教學(xué)試驗(yàn)設(shè)備有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并根據(jù)安全操作規(guī)程去做。體育場(chǎng)地設(shè)施、器材符合安全標(biāo)準(zhǔn)，教師上課使用器材都做到相應(yīng)的檢查，用后妥當(dāng)保管。學(xué)校沒(méi)有消失一例因教學(xué)設(shè)施消失的損害事故發(fā)生。

4、學(xué)校試驗(yàn)室、圖書(shū)室、多媒體教師、計(jì)算機(jī)室、衛(wèi)星接收室、光盤(pán)播放室符合安全標(biāo)準(zhǔn)并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

六、搞好消防安全宣傳保證

1、學(xué)校對(duì)廣闊師生進(jìn)展消防安全教育，提高消防安全的意識(shí)。

2、學(xué)校安裝了疏散指示標(biāo)志，應(yīng)急照