初一下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

初一下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息和調(diào)整，我們也進(jìn)入到了初一下學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，在經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，信任我們?nèi)康膶W(xué)生都已經(jīng)能夠很好的適應(yīng)初中學(xué)校的生活了，新的一個(gè)學(xué)期也是新的開(kāi)頭，新的起點(diǎn)，所以我們班也要有新的目標(biāo)和方向，有全新的進(jìn)展，在經(jīng)過(guò)一個(gè)短暫的假期過(guò)后，也盼望我們?nèi)嗟娜康耐瑢W(xué)都能夠有個(gè)全新的面貌來(lái)迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。在這里，我也想就我們班初一下學(xué)期的工作，做出一個(gè)簡(jiǎn)潔合理的規(guī)劃，給我們班的全體師生帶來(lái)了一個(gè)好的方向和目標(biāo)。

一、新學(xué)期的目標(biāo)

在新的一個(gè)學(xué)期，我們要完成好自己的學(xué)業(yè)，建立好我們的班級(jí)，在紀(jì)律和衛(wèi)生上面都要盡我們的努力去仔細(xì)的完成好，愛(ài)惜好教室和學(xué)校公共區(qū)域的衛(wèi)生，以及對(duì)學(xué)校全部的公共物品都要足夠的疼惜，盡自己的力氣去維護(hù)好我們學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛的美妙，自己也要有新的一個(gè)學(xué)期所努力的方向，同時(shí)也盼望我們?nèi)康膶W(xué)生在這個(gè)學(xué)期里面都可以有新的進(jìn)展和成就，專心的去做好自己和班級(jí)里面的事情，專心的完成自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程當(dāng)中，我們也要做到同學(xué)之間友善的相處，班干部也要做好帶頭的作用，以身作則，信任在新的一個(gè)學(xué)期里面，我們班的全部的學(xué)生都可以一起努力建立好我們的班級(jí)。

二、新學(xué)期的方向

在上課的時(shí)候仔細(xì)的聽(tīng)講，集中自己的留意力和心思用在課堂上面，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)主動(dòng)的去完成，對(duì)學(xué)習(xí)保持著求知欲和喜愛(ài)，在課堂上面也要享受這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，不亂扔垃圾，維護(hù)好我們教室的衛(wèi)生，提高班級(jí)的榮譽(yù)感，不管是在學(xué)校做什么，都要想著自己代表的是我們整個(gè)班級(jí)，而不單單只是自己，在新學(xué)期開(kāi)頭的時(shí)候，也要仔細(xì)的端詳自己的學(xué)習(xí)和在學(xué)校的做法，對(duì)于自己的錯(cuò)誤，也要準(zhǔn)時(shí)的去改正，去付出自己的行動(dòng)，不要成為思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子，而是要去成為自己的巨人。

我信任，我們?nèi)康膶W(xué)生都會(huì)成為屬于自己的巨人，我們也會(huì)盡力的完成自己的學(xué)習(xí)和任務(wù)的，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的學(xué)生，一個(gè)對(duì)班級(jí)和學(xué)校都有用的學(xué)生，一個(gè)努力積極向上的學(xué)生，我們班也會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，我也堅(jiān)信，我們班在之后也會(huì)成為學(xué)校的“三好班級(jí)”，固然榮譽(yù)也是離不開(kāi)我們班級(jí)的每一個(gè)人的。

加油，信任自己，信任同學(xué)。

初一下學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃2

漫長(zhǎng)的寒假過(guò)后，我們最終迎來(lái)了這個(gè)來(lái)之不易的新學(xué)期！由于假期的問(wèn)題，這個(gè)學(xué)期，可能也是我們經(jīng)受的最短的一個(gè)學(xué)期。盡管在網(wǎng)課的階段我們也有加緊追逐進(jìn)度，但究竟相隔網(wǎng)絡(luò)，許多的教學(xué)都沒(méi)能跟上。為此，在這個(gè)學(xué)習(xí)我們要做的工作就更多了！

在時(shí)間削減的狀況下卻有這么多的工作要做，這實(shí)在是有些緊急。但好在，我們還只是初一，在時(shí)間上，只要下功夫，還是有許多的空余時(shí)間可以利用起來(lái)。信任只要好好的安排，這個(gè)學(xué)期并不會(huì)太糟糕。為此，我也對(duì)xxx班在這學(xué)期的成長(zhǎng)做規(guī)劃如下：

一、治理規(guī)劃

漫長(zhǎng)的寒假，就我對(duì)學(xué)生的了解，他們肯定會(huì)很難收心學(xué)習(xí)。突然的差異會(huì)讓之后的學(xué)習(xí)受到很大的影響！或許不僅僅是走神，甚至?xí)拰W(xué)的心情！幸好，在假期的網(wǎng)課的確很有效果，可以做正式上課的緩沖。但究竟相隔網(wǎng)絡(luò)，缺少治理。所以在開(kāi)學(xué)后的第一件事，就是幫忙同學(xué)們做好自我治理，幫忙大家轉(zhuǎn)變心態(tài)，適應(yīng)變化！

在生活上，我要多加關(guān)懷學(xué)生的狀況，課堂上更要認(rèn)真的.訂正。面對(duì)學(xué)生的不適應(yīng)，要盡早的和同學(xué)談心，開(kāi)導(dǎo)。固然，做好積極的發(fā)動(dòng)工作也是特別重要的。

二、穩(wěn)固規(guī)劃

隨著漫長(zhǎng)的假期，我們的網(wǎng)課也上了不少了。盡管緩解了學(xué)習(xí)的危機(jī)，但是許多的學(xué)問(wèn)都沒(méi)能做好學(xué)習(xí)。究竟無(wú)論是學(xué)生還是教師，初次面對(duì)這樣的方式授課，肯定會(huì)消失局部問(wèn)題。所以我們教師，要在開(kāi)學(xué)后準(zhǔn)時(shí)的做好穩(wěn)固教學(xué)，對(duì)上學(xué)期，以及假期學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)都進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)的穩(wěn)固，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，對(duì)缺乏的地方也做好彌補(bǔ)！

網(wǎng)課雖然便利，但是和面對(duì)面的授課究竟相差太多，期間產(chǎn)生的缺乏和“學(xué)問(wèn)間隙”，我們都要準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺(jué)，總結(jié)，并做好彌補(bǔ)！

三、加緊課程安排

時(shí)間緊迫，我們的教學(xué)工作也要加緊工作安排，將缺少的時(shí)間彌補(bǔ)上來(lái)。在這段時(shí)間，我們要加強(qiáng)治理，同時(shí)也要留意學(xué)生的狀況，防止消失跟不上的狀況。

在這段期間，我們既要加緊進(jìn)度，也要留意安排，適應(yīng)學(xué)生的狀況。說(shuō)究竟，最重要的還是要依據(jù)學(xué)生的狀況去安排工作。做好工作！

四、完畢語(yǔ)

這個(gè)學(xué)期可能會(huì)特別的勞碌，為此，我們無(wú)論是教師還是學(xué)生，都要共同努力，才能一起度過(guò)這個(gè)難關(guān)！

初一下學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

這個(gè)學(xué)期我們班級(jí)教學(xué)工作要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)習(xí)指定的教學(xué)工作安排來(lái)，必需要做好學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)思想的改良，前面長(zhǎng)時(shí)間在家里學(xué)習(xí)，由于沒(méi)有了教師道德監(jiān)視，確定許多的學(xué)生學(xué)習(xí)思想下降了，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有之前那般仔細(xì)了，必需要準(zhǔn)時(shí)端正他們的學(xué)習(xí)思想，讓他們意識(shí)到這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間是比擬短暫的，必需要有更加緊迫的學(xué)習(xí)任務(wù)才能夠盡可能地彌補(bǔ)損失。于此同時(shí)，我們教師還必需要做好新學(xué)期的學(xué)生衛(wèi)生安全工作，保證他們的安康問(wèn)題，為他們排解全部的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決要避開(kāi)有衛(wèi)生安康事故的消失。

二、學(xué)習(xí)上的詳細(xì)安排

1、促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)思想的改良：前面在家學(xué)習(xí)，有不少的學(xué)生的已經(jīng)玩野了，之前上網(wǎng)課的時(shí)候也常常有學(xué)生消失上課遲到和課上玩手機(jī)等問(wèn)題，現(xiàn)在到了學(xué)校上課了，必需要準(zhǔn)時(shí)改正過(guò)來(lái)，讓他們熟悉到這段時(shí)間已經(jīng)影響了很多的學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在必需要好好學(xué)習(xí)才能夠?qū)⒅奥湎碌膶W(xué)習(xí)補(bǔ)回來(lái)了，所以這個(gè)學(xué)期我必需要更加關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要多去教室查看他們上課的狀況，多跟學(xué)生談心發(fā)覺(jué)有不對(duì)的狀況準(zhǔn)時(shí)制止，同時(shí)還要制定相關(guān)的班規(guī)。

2、做好新學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排：這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)當(dāng)是空前的緊急的但是學(xué)習(xí)的時(shí)間是不變的，所以讓學(xué)生要做好新學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，合理規(guī)劃好他們的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)更加有動(dòng)力，也能夠削減他們學(xué)習(xí)中的迷茫，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

三、做好衛(wèi)生安康工作保障

1、現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)訂購(gòu)好了測(cè)溫計(jì)、酒精和消毒液等衛(wèi)生用品，并且已經(jīng)分發(fā)到我們每個(gè)班級(jí)來(lái)了，新學(xué)期必需嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保障工作，上學(xué)來(lái)了必需要測(cè)量體溫做好狀況登記，并且要留意洗手，每天上學(xué)前要用酒精噴灑自己的桌子和書(shū)本，催促全部學(xué)生嚴(yán)格落實(shí)。

2、這個(gè)學(xué)期必需要把教室后面的垃圾筐放到教室后面外面，防止細(xì)菌在教室里面滋生，教室里面也必需要保持衛(wèi)生，制止學(xué)生在教室里面吃零食，要吃只能在教室外面走廊，垃圾筐的垃圾也必需要準(zhǔn)時(shí)倒掉。

3、安排好衛(wèi)生值班工作，每天必需要做好三次了衛(wèi)生清掃和殺毒工作，每天早上來(lái)清掃一次，中午和晚上各一次，早上和晚上還必需要用消毒液清洗教室。

4、將同學(xué)們的桌子分開(kāi)一點(diǎn)，并且不允許他們下課聚成一團(tuán)談天，必需要戴好口罩，并且保持肯定的距離。

這個(gè)學(xué)期的工作還是很?chē)?yán)峻的，不能由于現(xiàn)在狀況好了就放松警覺(jué)，這些還需要我們教師和同學(xué)們的共同協(xié)作才行，所以新學(xué)期大家一起加油！

初一下學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃4

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一（13）（16）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從學(xué)生的入學(xué)成績(jī)上看，兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)根底很差，所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特別艱難，但我仍有信念迎接這個(gè)新挑戰(zhàn)。為了能更精彩地完成教學(xué)任務(wù)，特制定規(guī)劃

一、本學(xué)期教材分析，學(xué)生現(xiàn)狀分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是華師大版七年級(jí)上教材，內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系特別親密，學(xué)問(wèn)的綜合性也較強(qiáng)，教材為學(xué)生動(dòng)手操作，歸納猜測(cè)供應(yīng)了可能。觀看、思索、試驗(yàn)、想一想、試一試、做一做等，給學(xué)生留有思索的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對(duì)每一章的教學(xué)都要表達(dá)師生交往、互動(dòng)、共同進(jìn)展的過(guò)程。要求教師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從學(xué)生的生活閱歷和已有的學(xué)問(wèn)背景動(dòng)身，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使學(xué)生在自主探究與合作溝通的過(guò)程中真正理解和把握根本數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)、技能、思想、方法，提高解決問(wèn)題的力量。開(kāi)學(xué)第一周我對(duì)學(xué)生的觀看和了解中發(fā)覺(jué)少局部學(xué)生根底還可以，而大局部學(xué)生根底和力量比擬差，甚至加減乘除運(yùn)算都不過(guò)關(guān)，更不用提解決實(shí)際問(wèn)題了。所以肯定要想方設(shè)法，鼓舞他們?cè)黾有拍?，轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。在扎實(shí)根底上提高他們解題的根本技能和技巧。

二．確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施目標(biāo)的詳細(xì)做法。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是七年級(jí)（上）的五章內(nèi)容，力求學(xué)生把握根底的同時(shí)提高他們的動(dòng)手操的力量，概括的力量，類(lèi)比猜測(cè)的力量和自主學(xué)習(xí)的力量。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常發(fā)覺(jué)相當(dāng)一局部學(xué)生一開(kāi)頭不適應(yīng)中學(xué)教師的教法，消失消化不良的病癥，究其緣由，就學(xué)生方面主要有三點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正；二是智能上存在差異；三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開(kāi)竅。因此為防止過(guò)早消失兩極分化，我預(yù)備詳細(xì)從以下幾方面入手：

（一）把握學(xué)生心理特征，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的變化，開(kāi)頭要求“獨(dú)立自主”，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多力量。因此對(duì)學(xué)習(xí)道路上的困難估量缺乏。鑒于這些心理特征，教師必需非常重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時(shí)時(shí)地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想方法讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活離開(kāi)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)將無(wú)法進(jìn)展。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的直接興趣，數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時(shí)在言行上，教師要切忌損害學(xué)生的自尊心。

（二）努力提高課堂45分鐘效率

(1)在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，仔細(xì)備課，仔細(xì)備學(xué)生，仔細(xì)備教法，對(duì)所講學(xué)問(wèn)的每一環(huán)節(jié)的過(guò)渡都要細(xì)心設(shè)計(jì)。給學(xué)生出示的問(wèn)題也要有層次，有梯度，哪些是獨(dú)立完成的，哪些是小組合作完成的，學(xué)問(wèn)的達(dá)標(biāo)程度教師更要把握。同時(shí)作業(yè)也要分層次進(jìn)展，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。

（2）重視學(xué)生力量的培育

七年級(jí)的數(shù)學(xué)是培育學(xué)生運(yùn)算力量，進(jìn)展思維力量和綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量，從而培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。依據(jù)當(dāng)前素養(yǎng)教育和新課改的精神，在教學(xué)中我著重對(duì)學(xué)生進(jìn)展上述幾方面力量的培育。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來(lái)。

(三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)

進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生縱然很努力，成績(jī)照舊上不去，這說(shuō)明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問(wèn)題已成為突出問(wèn)題，這就要求學(xué)生必需把握學(xué)問(wèn)的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、推斷、綜合、歸納的解題力量，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后留意準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)穩(wěn)固以及常常復(fù)習(xí)穩(wěn)固，能使學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)到達(dá)永久記憶，遺忘緩慢。

三.教學(xué)討論規(guī)劃

課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的，做好教學(xué)討論能更好地為課堂教學(xué)效勞。本學(xué)期將積極參與學(xué)校和備課組的各項(xiàng)教研活動(dòng)，撰寫(xiě)“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”。本人打算在第十一周開(kāi)一堂公開(kāi)課，與學(xué)校同組的教師共同探討教學(xué)。

四、連續(xù)教育規(guī)劃：

連續(xù)教育是提高教師根本技能的重要途徑。本學(xué)期我積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)連續(xù)教育，努力提升教育教學(xué)水平。

1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新教育理念，不斷完善教育教學(xué)方式。

2、閱讀有關(guān)新課程的書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記；

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有許多，需要在今后的實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。

初一下學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃5

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)工作讓班上的學(xué)生漸漸適應(yīng)了xx中學(xué)的校園生活，盡管上學(xué)期的初一生活讓學(xué)生們得以成長(zhǎng)卻也存在著很多需要解決的問(wèn)題，所以我在做好班級(jí)治理工作的同時(shí)也提前制定了下學(xué)期的班級(jí)工作規(guī)劃，至少通過(guò)這學(xué)期的教學(xué)應(yīng)當(dāng)讓班上的學(xué)生更好地把握初一階段的學(xué)問(wèn)點(diǎn)才行。

針對(duì)上學(xué)期的狀況可以得知班上學(xué)生急需解決的是紀(jì)律方面的問(wèn)題，由于是來(lái)自不同的小學(xué)升入初中自然在融入校園環(huán)境的同時(shí)經(jīng)受了很多磨礪，至少通過(guò)上學(xué)期的教學(xué)可以得知學(xué)生們?cè)诎嗉?jí)紀(jì)律方面的表現(xiàn)并不太好，即便是身處于上課期間都能夠感受到課堂下面頻繁消失講話的聲音，所以在下學(xué)期的班級(jí)工作中應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)整治班上的紀(jì)律問(wèn)題從而引起學(xué)生自身的重視，雖然這類(lèi)問(wèn)題每個(gè)班級(jí)或多或少都存在卻也不能夠因此影響到學(xué)生自身的學(xué)習(xí)才行，除了在課堂上強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題以外還要時(shí)常在教室外進(jìn)展巡察才行，將其他教師課堂上表現(xiàn)不好的學(xué)生進(jìn)展單獨(dú)談話從而讓他們意識(shí)到遵守課堂紀(jì)律的重要性。

為了解決學(xué)生偏科的問(wèn)題需要加強(qiáng)與科任教師之間的溝通以便于更好地開(kāi)展教學(xué)工作，目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況主要分為根底不堅(jiān)固以及偏科嚴(yán)峻兩類(lèi)問(wèn)題，因此在下學(xué)期的教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)集中精力進(jìn)展解決并做好相應(yīng)的備課才行，穩(wěn)固學(xué)習(xí)根底方面則需要通過(guò)抄寫(xiě)課文以及背誦的方式進(jìn)展解決，除此之外可以多布置作業(yè)以便通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)的方法解決根底不堅(jiān)固的問(wèn)題，至于偏科的問(wèn)題則需要賜予科任教師更多自主權(quán)并協(xié)作對(duì)方綻開(kāi)教學(xué)攻錯(cuò)才行。

由于局部班干部的表現(xiàn)不佳的原因應(yīng)當(dāng)在下學(xué)期進(jìn)展換屆才行，所以在競(jìng)聘班干部的環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)鼓舞學(xué)生積極參加以便于幫助自己做好班級(jí)治理工作，實(shí)際上通過(guò)上學(xué)期的教學(xué)工作讓我與班上的學(xué)生都相處得比擬好，因此通過(guò)這段時(shí)間的了解也讓我明白如何做才能夠讓學(xué)生參加到班集體建立中，其他的校園活動(dòng)中也要做好相應(yīng)的組織與治理才能夠提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感，盡管相對(duì)于初中生活來(lái)說(shuō)下學(xué)期的教學(xué)工作不過(guò)是剛剛開(kāi)頭卻也要引起足夠的重視。

規(guī)劃的制定讓我意識(shí)到班級(jí)治理工作還有很多需要改良的地方，無(wú)論是為了教學(xué)水平的提升還是學(xué)生的成長(zhǎng)都不能夠有所懈怠，所以我會(huì)更加仔細(xì)地做好班級(jí)治理工作以便于在下學(xué)期取得更多的成就，制定的規(guī)劃也要盡快落實(shí)才能夠讓班上學(xué)生的成績(jī)得以提升。

初一下學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃6

一、班級(jí)根本狀況：

本班共有學(xué)生五十人，班上男生比女生多，所以，在班級(jí)治理上難度比擬大。依據(jù)期初的綜合素養(yǎng)訓(xùn)練狀況看，學(xué)生的自覺(jué)性比擬差，學(xué)習(xí)力量不強(qiáng)，作業(yè)完成狀況不容樂(lè)觀！固然，在這其中也有比擬好的學(xué)生，他們進(jìn)取心強(qiáng)，并且有肯定的工作力量。因此，要搞好班級(jí)治理是有盼望的。

二、學(xué)期奮斗目標(biāo)：

1、狠抓養(yǎng)成教育，努力培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、完善班級(jí)治理制度，詳細(xì)細(xì)化到人，做到“人人有事做，事事有人做”，挖掘班級(jí)各方力氣，提高班集體分散力和整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，努力做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性，培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

5、學(xué)生個(gè)個(gè)做文明市民，人人是家庭好孩子、學(xué)校好學(xué)生、社區(qū)好公民。每月做文明班級(jí)或文明示范班級(jí)。期末評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。

三、工作詳細(xì)措施：

1、選好班干部，定期或不定期對(duì)班干部進(jìn)展培訓(xùn)，使他們做到能管會(huì)管，各盡其能、能盡其用。教育班干部在班上起榜樣帶頭作用。

2、開(kāi)好主題班會(huì)，制定切實(shí)可行的班紀(jì)班規(guī)及相應(yīng)的獎(jiǎng)、懲制度，讓同學(xué)們做到有章可循，明確自己的方向。

3、組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》以及校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，并逐條落實(shí)。

4、對(duì)學(xué)生日常的各項(xiàng)表現(xiàn)狀況用表格形式作具體記錄并公示，每天由相應(yīng)的班干部作出小結(jié)，做到每天比、時(shí)時(shí)比，通過(guò)評(píng)比促使大家來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，從而形成良好班風(fēng)。

5、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明。親密聯(lián)系任課教師和當(dāng)天值日的班干部，準(zhǔn)時(shí)了解課堂狀況，嚴(yán)厲處理課堂違紀(jì)的學(xué)生。

6、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班進(jìn)展一系列的文體活動(dòng)，如集體生日、文娛匯演等，培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)分散力。同時(shí)使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心安康進(jìn)展，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面全面進(jìn)展。

7、加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的治理和催促，采納教師教育、同學(xué)幫忙、家長(zhǎng)督管等多渠道、多方位進(jìn)展教育，使他們能盡快轉(zhuǎn)變，參加到優(yōu)秀學(xué)生的行列。

8、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促使學(xué)生的身心安康進(jìn)展。

9、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問(wèn)題，幫忙他們順當(dāng)過(guò)渡（從小學(xué)過(guò)渡到中學(xué)）。

10、全期爭(zhēng)取召開(kāi)三次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，不定期進(jìn)展家訪，盡最大