小學五年級下冊數(shù)學期中測試卷附完整答案（全優(yōu)）

小學五年級下冊人教版數(shù)學期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.數(shù)一數(shù)，左圖中有(

)個。A.4

B.5

C.62.兩個質數(shù)相加后，和是〔

〕。

A.奇數(shù)

B.偶數(shù)

C.奇數(shù)或偶數(shù)3.a+2的和是奇數(shù)，a一定是〔

〕。

A.奇數(shù)

B.偶數(shù)

C.質數(shù)

D.合數(shù)4.下面各數(shù)中，不是60的因數(shù)的數(shù)是〔

〕。A.15

B.12

C.245.用一條長16厘米的鐵絲圍成一個長方形，如果長和寬都是質數(shù)，它的面積是〔

〕平方厘米。

A.6

B.10

C.15

6.如果□是○的15倍，下面算式正確的選項是〔

〕。

A.○÷15=□

B.○×15=□

C.□×15=○二.判斷題(共6題，共12分)1.兩個奇數(shù)的積可能是奇數(shù)，也可能是偶數(shù)。〔

〕2.1是任何數(shù)的因數(shù)。〔

〕3.如果一個數(shù)是6的倍數(shù)，那么它一定是2和3的倍數(shù)?！?/p>

〕4.從左面看到的形狀是，不能確定有多少個小正方體?！?/p>

〕5.數(shù)1是任何一個不等于零的自然數(shù)的因數(shù)。〔

〕6.下列圖中有5個正方體?！?/p>

〕

三.填空題(共6題，共15分)1.一個正方體的棱長擴大為原來的2倍，外表積擴大為原來的〔

〕倍，體積擴大為原來的〔

〕倍。2.在4、9、36這三個數(shù)中：〔

〕是〔

〕和〔

〕的倍數(shù)，〔

〕和〔

〕是〔

〕的因數(shù)；36的因數(shù)一共有〔

〕個，它的倍數(shù)有〔

〕個。3.一根長方體的木料，正好可以鋸成兩個同樣的正方體，這時外表積增加了50平方厘米，這根長方體木料原來的外表積是〔

〕平方厘米，體積是〔

〕立方厘米。4.在括號內填上適宜的容量單位。5〔

〕

250〔

〕

200〔

〕

5〔

〕5.至少要用________個棱長1cm的正方體才能拼成一個大正方體。

6.下面的長方體模型是用棱長1厘米的正方體擺成的，這個長方體的外表積是〔

〕平方厘米。四.作圖題(共2題，共8分)1.用5個小正方體木塊擺一擺。從正面看到的圖形如下，有幾種擺法？2.用5個小正方體木塊擺一擺。如果要同時滿足從上面看到的圖形如下，有幾種擺法？五.解答題(共6題，共24分)1.下面圖形各是從某一立體圖形正面看到的形狀，你能用小正方體擺出它們的立體圖形嗎？2.甲、乙、丙三位同學討論關于兩個質數(shù)之和的問題。甲說：“兩個質數(shù)之和一定是質數(shù)〞.乙說：“兩個質數(shù)之和一定不是質數(shù)〞.丙說：“兩個質數(shù)之和不一定是質數(shù)〞.他們當中,誰說得對?3.李老師在文具店用200元買了價格為5元和10元的兩種筆記本，售貨員找回他26元。售貨員找回的錢對嗎？為什么？4.一個杯子，杯口朝上放在桌上，翻動一次，杯口朝下.翻動兩次，杯口朝上…翻動10次呢？翻動100次？105次？5.一個立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，這個立體圖形有幾種擺法？試畫出這幾種擺法從正面看到的形狀。6.在555555的倍數(shù)中，有沒有各位數(shù)字之和是奇數(shù)的？如果有，請舉出一個例子；如果沒有，請說明理由.參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.C5.C6.B二.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√三.填空題1.4；82.36

4

9，4

9

36；9，無數(shù)。3.250；2504.升；毫升；毫升；升5.86.52四.作圖題1.6種2.1種五.解答題1.略2.解：因為兩個質數(shù)之和可能是質數(shù)如2＋3＝5,也可能是合數(shù)如3＋5＝8,因此甲和乙的說法是錯誤的,只有丙說得對.3.不對，因為兩種筆記本的價格和付出的錢都是5的倍數(shù)，找回的錢也應該是5的倍數(shù)。4.解：原來杯口朝上，由于當翻動奇數(shù)次時，杯口向下，偶數(shù)次時，杯口向上，10與100為偶數(shù)，那么翻動10次與100次時，杯口都向上，105為奇數(shù)，那么當翻動105次時，杯口向下.5.解：這個立體圖形有一種擺法.擺法如下：

從正面看到的形狀是：

6.解：例如555555×1