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人教版·二年級下冊口語交際注意說話語氣第1頁情境導入請值日生擦黑板。1、勞動委員：喂，將黑板擦潔凈！2、勞動委員：你好，值日生，請你將黑板擦潔凈好嗎？注意說話語氣第2頁話題分析交際話題是“注意說話語氣”。說話時候，使用恰當語氣，能讓聽得人感到舒適。所以，在不一樣環(huán)境中，我們要用不一樣語氣來說話，這就是說話藝術。第3頁方法指導1.讀一讀。先讀一讀兩組句子，注意讀出不一樣語氣，體會有什么不一樣表示效果。2.議一議?？纯磧山M句子前后兩句有什么不一樣。第一組句子第二句語氣比較緩解，讓人更輕易接收。第二組句子第二句是一個疑問句，用商議語氣一樣讓人輕易接收?？梢?，一樣是相同意思，用不一樣語氣表示，給人感覺完全不一樣，效果也自然不一樣。第4頁3.想一想。讀一讀書中描繪情境，試著處理問題。針對三個問題，思索一下該怎樣來說，用什么樣語氣來說。4.說一說。注意說話語氣不要太生硬。防止使用命令語氣。講話時聲音洪亮，吐字清楚，讓他人能聽明白，聽出你使用了怎樣語氣，要表示什么樣情感。5.評一評。認真傾聽同學講話，取人之長，聽完后相互評議，看一看說怎樣，存在哪些問題。第5頁示例觀賞問題一：媽媽們讓我鋼琴，我想學畫畫。我跟媽媽說……示例：媽媽，我不喜歡學鋼琴，我興趣是學習畫畫。請您讓我學習畫畫能夠嗎？問題二：上課遲到了，老師批評了我，下課后我對老師說……示例：老師，不知什么原因，早晨鬧鈴沒響，所以起床晚了，上課遲到了。對不起，我以后會注意。問題三：看到同學洗手后忘了關水龍頭，我
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