初二期末復習計劃范本-2023修改整理

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初二期末復習方案范本

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匯報人：JinTaiCollege

初二期末復習方案范本

前言：工作方案是對一定時期的工作預先作出支配和決定時制定工作方案，有了工作方案，工作就有了明確的目標和詳細的步驟，大家協(xié)調行動，使工作有條不紊地舉行。工作方案對工作既有指導作用，又有推進作用，是提高工作效率的重要手段。本文檔按照工作方案的書寫內容要求，帶有規(guī)劃性、設想性、方案性、計劃和支配的特點綻開說明，具有實踐指導意義。便于學習和使用，本文檔下載后內容可按需編輯修改及打印。

初二期末考試復習方案（一）

1、制定方案：

我們應當制訂一個具體的方案表，將天天要復習的各門

學科的內容具體地畫在一張表格上，天天給自己一定的復習任務，同時對于復習制訂一定的保證措施，假如不完成任務，對自己有什么樣的懲處措施。制訂復習方案，必需從自己的學習實際動身。每個人都有自己的學習特點，對于復習，我們應當按照自己的學習特點舉行，假如自己在理科方面欠缺，我們在制訂方案時，應當在自己的薄弱學科多花點時光，在某一學科上自己的成果還不錯，我們就應當少花一點時光，爭取更多的時光復習自己的弱科。

2、仔細讀課本：

現在的孩子大多數比較浮躁，沒有讀課本的習慣。其實，全部的考試都是從課本學問中發(fā)散來的，所以在復習時就必需讀課本，反復的讀，細節(jié)很重要，讀書你一定要很認真的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節(jié)就在不經意中記得了。讀完之后，應當能夠對本章節(jié)的內容有個清楚的思路，并且用自己的方式構建出一個學問框架，并且對比著框架能夠復述本章節(jié)的內容。這樣就可以在整體上掌握書本學問。從整體上掌握書本學問有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的掌握，對于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和掌握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。

3、復習要考究科學性

復習也是一門科學，復習時應當注重反復性、體系性、

理解性，學會嘗試回憶、學會整體支配等。

按照人腦的記憶特點，我們在復習時，不要希翼能夠通

過一遍復習就能夠把握書本的基礎學問，普通地認為，人們對于某一學問的徹低把握，至少需要六至七遍，這樣，希翼通過一遍復習就能夠把握書本學問是不行能的。

記憶是建立在理解的基礎上的，感覺到了東西我們不能

夠理解它，惟獨理解了的東西我們才干夠更深刻地感覺它。學

習書本學問需要我們加以理解，比如，我們在學習數學時，我們是否思量過數學的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么個性的東西?我

們在復習時，越是思量就越能夠理解書本，就越能夠把握學問。

記憶是一個復雜的過程，在復習時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應當抬起頭來，好好思量，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把學問點講出來，就說明你背過了。所以，在復習的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。

4、復習小技巧

該背的一定要背，比如說單詞、語文的文學常識、易錯

的字詞、古文翻譯，語數外很重要，拉分的關鍵是你善于

的幾門，由于分數差距不是太大，所以主要是靠善于的科目拉開與其他人的距離，答題時，字跡一定要工整，其實無數題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的復習辦法是看錯題（你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改過的地方），這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點是，較久前的學問，會有些沒復習到，在考試前，要背的、要默的一

定要搞定。

5、復習注重事項：

在復習的過程中，應當注重調節(jié)我們的身體和注重歇息，普通地說，我們的大腦集中于某一學科的時光不是很長的，時光一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應當合理地支配時光，爭取在晚上復習時將所學的幾門學科都能夠支配一定的時光，這樣保證大腦的高效率。同時，還應當注重歇息。

考試期間的復習效率很低，那時看看書就行，再搞什么別的基本上也學不進去了?？记白⒅乇３殖渑娴乃撸F在無數孩子在期中考試前和期中考試中點燈熬夜，晚上不注重歇息，考試沒有精神，甚至睡著了，很簡單的題目也沒有時光做了。

初二期末考試復習方案（二）

一、思想重視

期末復習是期末考試取得好成果的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能粗心麻痹。由于期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，畢竟學得怎么樣?同學自己

想知道，教師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗?！皬土暋辈皇强捎锌蔁o，要下功夫搞好。

二、考究辦法

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什

么事，都要事先做好預備。期末考試也是一樣。要想取得好成果，除了平常努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習辦法也很關鍵。復習辦法多種多樣，應當按照自己的實際狀況，選取科學、高效的復習辦法。這里向大家重點推舉一種復習法。

1、根據“循序漸進、階段側重、精講精練、知能并存”

的原則，把期末復習分成四個階段：

（1）基礎復習;（2）強化能力;

（3）查漏補缺;（4）模擬練習。

2、拿出一半的時光舉行基礎學問復習。對這些內容一項

一項地歸納、收拾，真正搞清晰，弄明了。然后，側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上，舉行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，認識考試題型、考場規(guī)章。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深化，四位一體，一氣呵成。

3、在復習過程中，要充分發(fā)揮同學自己的學習樂觀性，

在教師的指導下，自己歸納、總結，找邏輯，抓特點，和學生一起研究、討論，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽略每一個考點。

三、巧用試題

每位老師手里都有自己的期末練習題，還有小學訂購的

單元檢測與期末復習題，期末復習題主要是供我們復習用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應先按上面講的前三個階段，逐項舉行復習，然后再做題。做完后核對答案，發(fā)覺問題，查漏補缺。最后，按期末考試的要求，自立完成“期末測試題”，起到事半功倍的效果。

初二期末考試復習方案（三）

期末考試來臨，針對同學特點以及學問內容，我們研究

制定了一個七天備考期末的方案。

第一天的時候考生最重要的是要把書里面的基礎內容給

吃透了，第一天要把期中考試以后的語法學問點一一復習，除此之外還要做一篇閱讀理解，一篇完形填空。到了其次天的時候需要把還剩下那些語法學問點，期中考試之前的語法學問點要把它拾起重新復習一遍，除此之外還要堅持做一篇閱讀理解，

做一篇完形填空。人的記憶忘記是有曲線的，越是往后復習的東西可能遺忘的就越慢一些，期中考試以前的這些語法，孩子們差不多到現在這個時候都已經忘光了，所以應當把這個學問往后挪，復習完了馬上考試他的效果會好一些。所以要先復習期中考試之后的，再復習期中考試之前的語法學問。

可能有一些同學或者家長比較懷疑，閱讀理解做什么難

度的題比較合適呢?我們要按照孩子的狀況而定，假如孩子的

閱讀理解這塊不是特殊的薄弱，建議做C篇或者是做D篇難度的閱讀理解就可以了，假如你的孩子在閱讀理解這塊略微有點吃力，我們做B篇就可以了，不要給孩子太難的，這樣會打擊他的自信念。

第三天和第四天的支配基本上是全都的，需要做一篇閱

讀理解，第三天的時候需要做一篇閱讀理解，一篇完形填空，除此之外還需要舉行一個十分重要的環(huán)節(jié)。開頭舉行作文的復習了，所以說第三天的時候我們需要寫一篇作文，光寫還是不夠的。我們還要背誦一篇滿分作文。我們要在考試之前堆積足夠的素材，這些素材從哪里來呢?我們可以舉行背誦，背誦一

篇文章。背誦這篇文章的益處有哪些呢?這篇文章是滿分作文，它絕對有它的經典句型還有高級的詞匯，還有一些出色的段落，

我們把文章背誦了之后，到考試的時候，我們可以把它運用到自己的文章當中。

到了第三天的時候基本上重復第三天的工作，我們需要

做一篇閱讀理解，一篇完形填空，到了第三天的時候我們就不是要寫一篇作文了。我們需要做的是把前一天寫的作文拿出來，自己修改修改，修改完了之后還是需要堅持背誦一篇滿分作文。

除此之外，我們在平常做的一些真題當中，作文后面是

有答案的，這個答案作文也可以把它背一背。

還有一點所說的一到四天所做的這個閱讀理解和完形填空，有一點值得大家注重的就是需要限時舉行練習。建議大家閱讀理解一篇是限時五分鐘做完，不要用的時光太多，那樣的話沒有什么效果，完形填空的題量比較大一些，限時非常鐘做完。

假如我們平常的練習，舉個例子，閱讀理解花了二非常

鐘做閱讀理解，正確率應當還是比較高的，由于我們有足夠的時光去思量，去揣摩，考試的時候沒有那么多時光。假如你已經習慣了平常用二非常鐘這種比較松散的態(tài)度對待這篇文章，一到考試，時光一緊急，可能你當初的腦子一片空白，拿到這篇文章不知道該怎么讀，可能讀不全，看了這個題目感覺也許

是這個選項，就選上了。這樣丟分就很惋惜。由于你平常沒有嚴格的要求自己，訓練自己的做題速度。

第五天到第七天的支配基本上是全都的，我們需要做真

的演練，每一天都需要做一篇真題，除此之外還要對這篇真題做下分析，做完之后，并不是做完就扔，拿出來自己做的題目舉行總結，尤其是自己做錯的地方，我們需要把自己做錯的地方舉行認真的討論，揣摩透了，假如還是不理解的地方，證實這一點你絕對是沒有把握的，我們拿出課本，再看看這一章節(jié)，再看看自己的筆記，看看教師當初是怎么講解的。除此之外五、六、七天還是堅持天天背誦一篇滿分作文。

惟獨真題或者是模擬題它的出題人，命題人，它的出題

的思路，它對我們的教材掌握得十分的精準，他知道哪一些是我們需要把握的，哪一些是可能比較偏的，他出的題十分的精準。假如孩子把這個命題人的思路都揣摩透了，信任他考試一定是沒有問題的。

關于閱讀理解和完形填空一定是一個慢熱的功夫，以上

的這些建議，對孩子七天的備考作用不會特殊的顯然，但是假如根據這種辦法來做，長久效果十分好。

閱讀理解要想提分抓住兩個方面，第一個是基礎，其次

個是技巧，基礎加技巧等于滿分?；A可以抓住兩個方面，第一個是詞匯，擴大詞匯量，背誦單詞是天天都必不行少的任務。

其次點我們需要擴大閱讀量，擴大閱讀量不僅僅是要多

做一些閱讀理解的題目，更多的是我們需要看一些課外閱讀的書目，看課外書目有無數的益處，可能能夠培養(yǎng)你的英語學習的愛好?？赡苓€能夠擴展你的學問面，還可以鞏固我們所學的語法，詞匯，可能還會協(xié)助我們堆積新單詞，它對我們的閱讀理解十分的有效。

初二期末考試復習方案（四）

復習的形式是無數的，如課堂復習、單元復習、期末復

習等

課堂復習有三種：講新課前，復習與之有關的舊學問，

這叫做預備復習;教師講完課后，往往要趁熱打鐵做點練習，

這是以消化為目的的預備性復習;一節(jié)課將結束時，將本節(jié)所

學內容舉行梳理、歸納、小結，這是以汲取為目的的梳理性復習。

課后復習以消退忘記、強化記憶為目標，不管教師是否留作業(yè)，都應該對比課堂筆記與教材舉行比較性復習，然后再做作業(yè)。

單元復習是指完成了一章或一組內容后的復習，主要實行比較異同，尋覓內在聯(lián)系，篩選累積的方式舉行。

期末復習主要是將平常簇擁學習的學問分門別類地舉行分析綜合，系統(tǒng)歸類的過程。

在我們的學習生活中，最珍貴的時光是課后復習，由于防止忘記的最有效方法就是準時復習。心理學的討論表明，記憶是有邏輯可循的，學過的學問假如不加以復習就會遺忘，過一天會遺忘一半以上，經過兩天就會遺忘2/3左右，以后忘記的數量會逐漸削減。因此，學習后若不準時復習，就會大大增強復習的困難，降低學習的效率。

為了提高復習的效率，我們要在復習時實行一定的辦法，從不同角度做出合理的支配。在時光支配上，課后復習至少支配兩次。第一次利用課間歇息時光，用腦子復習一下這節(jié)課的要點，其次次復習應支配在晚上，讀一下課堂筆記，對比教科書舉行。

在對復習方式的運用上，可按照自己的實際狀況靈便使用。

常用的復習辦法有：

（1）嘗試回憶法。即在復習時，先把教師講過的內容在頭腦中回憶一遍，然后再打開書或筆記本舉行對比，對回憶含糊不清或根本回憶不起來的學問再有針對性地舉行復習，這樣做不僅可以強化記憶，而且能夠逐步養(yǎng)成樂觀思量的習慣;

（2）要點法。即在復習過程中，尋求學問中的要點，抓住要點也就抓住了問題的主干。如復習課文時，就可以把重點詞、每段的關鍵句、承上啟下的過渡句等用醒目的色彩標上記號，使這些詞句作為記憶的支撐點，抓住幾個關鍵詞句，也就抓住了整篇課文的內容;

（3）比較法。即找出各科學問間的特點和共同點，通過同中求異或異中求同來強化復習效果。

初二期末考試復習方案（五）

自己復習，不能只給自己布置幾本書或幾道題就放手不管，而是要盡可能按照孩子的實際狀況隨時作出調節(jié)。

假如發(fā)覺某一部分的內容孩子已把握住，您就可以讓孩子跳過這一段，復習下面的內容。假如孩子已經做了幾道這方

面的題目仍然出錯，就需要您指導孩子加強對這一部分的復習力度。

（1）準時復習

人們對于剛學過的東西，總是一開頭忘得快，過一段時光就逐漸減慢。所以您指導孩子復習，必需要注重這個邏輯，讓孩子準時復習。

天天孩子從小學回來都學了一些新東西，您可以要求他先復習當天所學的內容，復習之后再做作業(yè)。

還可以告知孩子，天天晚上睡覺前想一想：“我今日都學了什么!”然后在頭腦里把這些東西過一遍。

對于低年級的孩子，您可以用問話的方式