初三家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿

初三家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿初三家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿1

敬重的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

特別感謝各位家長(zhǎng)朋友能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，在此,誠(chéng)心的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的關(guān)懷與支持。作為(2)班的數(shù)學(xué)教師,我始終在探究,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子愿意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探究的欲望,享受勝利的喜悅，為孩子的終身學(xué)習(xí)打好根底。今日,我借這個(gè)時(shí)機(jī),和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。下面我首先介紹一下這次的期中考試狀況：

從試卷題型來(lái)說(shuō)，本次檢測(cè)試題難易程度相宜，比擬能夠反映大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況。

從學(xué)生卷面來(lái)說(shuō)，此次考試給我最大的感想是，它的側(cè)重點(diǎn)更注意學(xué)生力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)—嚴(yán)謹(jǐn)性的考驗(yàn)?？疾鞂W(xué)生是否仔細(xì)認(rèn)真。

還有就是有些同學(xué)敏捷運(yùn)用書(shū)上的根本學(xué)問(wèn)的力量強(qiáng)，而有些同學(xué)敏捷運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量弱一些，有些同學(xué)尋常課堂作業(yè)做的還可以，但題稍有變化就不會(huì)做了?？傊?，這次考試不管對(duì)教師還是家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都能更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有更深的熟悉。

考試的難度和成績(jī)說(shuō)明白以下幾點(diǎn)：現(xiàn)在隨著年級(jí)的上升，孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會(huì)越來(lái)越困難，這和孩子的學(xué)習(xí)方法、思索問(wèn)題的方式有關(guān)。孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能以會(huì)做幾道題來(lái)考察，孩子成績(jī)不好，不要埋怨他不夠勤奮要先了解他的思維狀況和思維特點(diǎn)。依據(jù)他的思維特點(diǎn)系統(tǒng)的有規(guī)劃的啟發(fā)引導(dǎo)孩子一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，幫忙孩子，漸漸的提高他的思索力量。另一方面，孩子有差異，有的孩子只要上課仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)完成作業(yè)，就能每次都考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。而有的孩子對(duì)于一些根底的學(xué)問(wèn)，在教師的一遍遍講解中都不能夠把握。還有的孩子很聰慧，當(dāng)時(shí)聽(tīng)會(huì)了，但不寫(xiě)作業(yè)或不仔細(xì)完成作業(yè)，時(shí)間一長(zhǎng)，把學(xué)會(huì)的也忘了。數(shù)學(xué)不像語(yǔ)文多寫(xiě)多練還能應(yīng)付，假如孩子做的題再多，但全都是錯(cuò)的，那就一點(diǎn)意義也沒(méi)有。所以對(duì)于孩子的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作教育。

通過(guò)半學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)覺(jué)班上的學(xué)生有兩點(diǎn)是需要我們留意的，一是字體，班上有局部學(xué)生五年級(jí)了還沒(méi)有一二年級(jí)學(xué)生的字體工整，二是局部學(xué)生思維力量有點(diǎn)滯后，不知道解決問(wèn)題的方向在哪兒。

鑒于以上狀況我對(duì)家長(zhǎng)有一下幾點(diǎn)盼望：

1、家長(zhǎng)要很準(zhǔn)時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，和教師準(zhǔn)時(shí)溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題，與孩子共同分析產(chǎn)生問(wèn)題的緣由。不要一味地指責(zé)孩子，讓孩子失去信念，不能光看分?jǐn)?shù)的多少來(lái)衡量孩子的努力程度。要急躁的幫忙孩子。每天與孩子進(jìn)展親切溝通和他們談?wù)劷袢諏W(xué)到了什么新學(xué)問(wèn)有什么地方不懂今后準(zhǔn)備怎樣做以如此的方式試著檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺做到堅(jiān)持不懈。

2、五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了，抽象學(xué)問(wèn)增多，難度加大。就數(shù)學(xué)而言到了五年級(jí)是消失兩極分化的時(shí)期。主要是看誰(shuí)先適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，由于低段和高段確定是不一樣的，因此現(xiàn)在的根底很重要，對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不能局限于書(shū)本，書(shū)本上的都是根底比擬簡(jiǎn)潔，有了根底那就肯定要多做一些課外拓展性題目，對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)有更深層次的運(yùn)用;而對(duì)于一些學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)有困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)就要多花點(diǎn)心思輔導(dǎo)了。計(jì)算力量不過(guò)關(guān)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要把“馬虎”這個(gè)詞掛在嘴邊，計(jì)算是根本功肯定幫孩子扎實(shí)的多練。

3、指導(dǎo)孩子主動(dòng)預(yù)習(xí)。新學(xué)問(wèn)在未學(xué)習(xí)之前，要指導(dǎo)孩子仔細(xì)閱讀教材，帶著問(wèn)題去預(yù)習(xí)。弄清例題講的什么內(nèi)容，告知了哪些條件，求什么，書(shū)上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒(méi)有新的解法?；蛘呤裁吹胤讲欢?，可以把它做上記號(hào)，這樣上課的時(shí)候就會(huì)做到有的放失，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，有助于提高孩子聽(tīng)課的效率。養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，這是使孩子獲得數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要手段。我們最終要讓學(xué)生學(xué)會(huì)“捕魚(yú)”，而不是“吃魚(yú)”。另外，還要讓孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，要把數(shù)學(xué)書(shū)當(dāng)作語(yǔ)文書(shū)一樣去看，去讀，做到作業(yè)前先看書(shū)，這樣可以讓孩子準(zhǔn)時(shí)地穩(wěn)固所學(xué)的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也培育了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思索。對(duì)于孩子遇到的問(wèn)題，要讓孩子說(shuō)明哪一點(diǎn)不明白，先讓孩子多讀幾遍題，在讀中抓住重點(diǎn)的字、詞、句進(jìn)展分析聯(lián)想，幫忙孩子思索，不要孩子一問(wèn)，家長(zhǎng)就告知怎么做，這樣其實(shí)他還是沒(méi)有真正的學(xué)會(huì)。要多讓孩子來(lái)講自己的想法，這樣或許會(huì)給你肯定的啟發(fā)，知道從哪里去幫忙孩子。俗話說(shuō)：熟讀百遍，其意自現(xiàn)。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過(guò)程中自己就會(huì)了。

5、要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺(jué)檢查的好習(xí)慣。在完成作業(yè)后要催促孩子主動(dòng)檢查和評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程及結(jié)果，準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤的熟悉和錯(cuò)誤的計(jì)算，不放過(guò)任何一個(gè)小小的失誤。讓孩子自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，不要輕易指出孩子的錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻的印象。讓孩子自己檢查，假如錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。但并不是家長(zhǎng)就不要檢查了，針對(duì)孩子的作業(yè)的狀況了解，細(xì)心的家長(zhǎng)就可以了解孩子的學(xué)習(xí)把握狀況。每天晚上要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以及完成家庭作業(yè)狀況準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺做到堅(jiān)持不懈。盼望家長(zhǎng)能夠協(xié)作檢查。數(shù)學(xué)不查，做錯(cuò)了，就做的沒(méi)有意義。周末的作業(yè)最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再焦急寫(xiě)。

最終，我盼望孩子的成績(jī)不好的家長(zhǎng)，不要簡(jiǎn)潔的指責(zé)孩子，而是急躁分析緣由，從現(xiàn)在做起，讓我們共同努力，理解他們、幫忙他們。一切為了孩子”是我作為教師的最大心愿，以上所談的一些建議也僅供參考而已，還請(qǐng)批判指正。

為了我們美妙的抱負(fù)，我們必需一起努力。我們情愿從一點(diǎn)一滴做起，和各位家長(zhǎng)一道共同教育好您的子女，我們的學(xué)生。我信任，你們的到來(lái)，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。最終，祝福您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長(zhǎng)身體安康、萬(wàn)事如意!感謝大家!

初三家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿2

我是初三一名數(shù)學(xué)教師。

此時(shí)，我的心情是感動(dòng)而忐忑的，由于僅是我的片言是無(wú)法代表初三年級(jí)這些優(yōu)秀教師的輝煌成績(jī)！同時(shí)，我也是自信的，我自信我們能圓滿完成學(xué)校交給我們的任何教育教學(xué)任務(wù)，并能確定的向領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們說(shuō)聲：把孩子交給我們，請(qǐng)肯定放心！

在瀘高分校的近7年的日子里，我以與現(xiàn)任初三年級(jí)教師共同合作為榮！他們勤勞、和善、真誠(chéng)，專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀，道德品質(zhì)高尚！他們?cè)赬X年創(chuàng)下了瀘州市中考神話，合江縣前10名獨(dú)占8人；331人參考，硬上瀘高152人；人平總分分，居瀘州市第一名，超過(guò)天立分，超過(guò)瀘州七中分；上國(guó)重高中瀘州高中錄用線達(dá)152人，占參考人數(shù)46%，居瀘州市第一名！

送走了XX級(jí)后，他們并沒(méi)有由于擁有了成績(jī)而停留，從XX年至今，翻開(kāi)他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程：他們和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了孩子心靈上的塵泥；他們浩蕩東風(fēng)般的吩咐，鼓起孩子們前進(jìn)的士氣；他們使孩子們學(xué)會(huì)了真誠(chéng)、堅(jiān)決、謙遜、樸實(shí)、拼搏……初一年級(jí)時(shí)7科全縣統(tǒng)考，我校人平總分超過(guò)合江縣其次名84分，全縣前十名僅占3人（1、6、9）；初二年級(jí)時(shí)8科全瀘州市統(tǒng)考，人平總分遠(yuǎn)超其次名115分，全縣前十名上升至9人（僅第8名不在我校）；今年初XX級(jí)中考馬上拉開(kāi)序幕，我們有十足的信念在今年中考中再創(chuàng)輝煌，向荔鄉(xiāng)人民，向支持和信任我們的各界朋友交上一份完善的答卷！

在送出這批優(yōu)秀的初三學(xué)生后，我們迎來(lái)新一屆的初一同學(xué)，我們馬上成為各位家長(zhǎng)的。孩子的教師，此時(shí)此刻，我們的心情是感動(dòng)的，由于我們是幸運(yùn)的！在此，我代表新初一年級(jí)的全體教師向各位家長(zhǎng)嚴(yán)肅承諾：我們教師肯定精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，積極奮進(jìn)，發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，始終伴隨你的孩子走過(guò)人生中最重要的三年的轉(zhuǎn)折期，健全他們的人格，完善他們的共性，增加他們的體魄，豐富他們的學(xué)問(wèn)，充實(shí)他們的生活，引領(lǐng)他們走向輝煌的人生！哪怕風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕清貧淡泊，我們無(wú)怨無(wú)悔，請(qǐng)信任我們的努力肯定能換得滿園的桃李芳香！

最終，祝家長(zhǎng)朋友們身體安康，全家幸福！感謝大家！

初三家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿3

敬重的各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)自我介紹一下。我是初三3.4.班的數(shù)學(xué)教師名叫高建偉。再次，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)心，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來(lái)參與我校組織召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱鬧的歡送和最誠(chéng)心的感謝!

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參加到學(xué)生的教育治理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。我盼望也信任，從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

說(shuō)句實(shí)在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極協(xié)作對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與協(xié)作?，F(xiàn)在距中考還有不到80的時(shí)間，初三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。面對(duì)今年6月份的中考，學(xué)生們現(xiàn)在正處在特別關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們與各位家長(zhǎng)，共同關(guān)懷、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家庭和學(xué)校共同努力，形成合力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng)，爭(zhēng)取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，升入上一級(jí)學(xué)校。給初中學(xué)習(xí)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

今日，借此時(shí)機(jī)和大家做一下溝通，盼望在我們共同努力和協(xié)作下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。

依據(jù)多年的教學(xué)閱歷以及我所看到的相關(guān)材料，下面我從以下幾個(gè)方面從在座的各位家長(zhǎng)共同探討一下：

1、對(duì)孩子有信念，由于多種緣由孩子成績(jī)不抱負(fù)，方法不當(dāng)，離您要求差距大，需要教師和家長(zhǎng)給以信念，歷屆中考中后來(lái)居上者例子多，克制懶散急躁習(xí)慣，只要有百分之一的盼望，就要付出百分之百的努力。制造奇跡是可能的。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校承受教育有兩個(gè)根本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有親密的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架斗毆、上課不遵守紀(jì)律等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的”教育，另一方面也依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)展必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，盼望各位家長(zhǎng)能夠理解。

3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)懷自己孩子的身體安康。確實(shí)，多數(shù)學(xué)生在緊急學(xué)習(xí)的同時(shí)，也擔(dān)當(dāng)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一局部學(xué)生曾消失過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞安康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，簡(jiǎn)單生病。有局部學(xué)生時(shí)常不吃早餐，然后上午半天的學(xué)習(xí)，肚子咕咕叫，到了中午餓了半天，小食品亂吃一氣，對(duì)胃造成了嚴(yán)峻的損害，以餅干和便利面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽擱一兩天，學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄匠Ｗ⒁庥^看，及早發(fā)覺(jué)一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)養(yǎng)分，如奶粉、水果都比擬好，早上家長(zhǎng)也要做好早餐，讓孩子能夠吃一點(diǎn)，對(duì)身體學(xué)習(xí)都是有好處的，應(yīng)對(duì)中考是一時(shí)的，有個(gè)安康的身體是一輩子的事情，家長(zhǎng)要重視。

4、多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些溝通、溝通，準(zhǔn)時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)狀況，不能考不好了是一味的打罵、威逼，而是和孩子心平氣和的說(shuō)說(shuō)。就要讓孩子感到你們的關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的，對(duì)于孩子花錢，合理的要求可以滿意，買書(shū)，或者適當(dāng)?shù)馁I點(diǎn)衣服，但是對(duì)于過(guò)生日，買名牌，買手機(jī)等就不能滿意，并且學(xué)生手里的零用錢不能太多，錢多了就往往會(huì)用于上網(wǎng)、打嬉戲，抽煙，家長(zhǎng)肯定要重視，學(xué)校也在制止吸煙等等。給孩子適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX，讓孩子對(duì)金錢能夠有正確的支配力量。假如，進(jìn)入五月份天氣也熱，所以學(xué)生買飲料的錢家長(zhǎng)該考慮到。九年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，孩子的學(xué)習(xí)很累，周日休息好調(diào)整自己的狀態(tài)。

5、合理安排好課余學(xué)習(xí)。為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要寧?kù)o，有的父母平常好打麻將、打撲克，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子供應(yīng)一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。尤其是有小弟弟小妹妹的，家長(zhǎng)要將小孩子治理好，不要學(xué)習(xí)時(shí)在旁邊搗亂。為孩子供應(yīng)一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這段時(shí)間家長(zhǎng)也不要吵架，給孩子加重心里負(fù)擔(dān)。

6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)展溝通。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)展溝通。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)展溝通的方法許多，不如尋常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)展聯(lián)系。詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)狀況。然后有問(wèn)題可以準(zhǔn)時(shí)的解決。防患于未然。

7、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和治理。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。周末盡量讓孩子在家休息，出門最好有家長(zhǎng)伴隨。讓你的子女安全安康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

8、仔細(xì)考慮學(xué)生的前途。仔細(xì)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的，選擇上中專，技校，將來(lái)有一技之長(zhǎng)，也有可能上大學(xué)，千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不行。成績(jī)特殊差，厭學(xué)心情嚴(yán)峻，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺(jué)生事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專業(yè)比擬對(duì)口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)他們好處更大。

最終，孩子是我們永久的盼望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們一起為孩子的安康歡樂(lè)成長(zhǎng)而努力吧!

初三家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿4

xxx：

我是初三一名數(shù)學(xué)教師。

此時(shí)，我的心情是感動(dòng)而忐忑的，由于僅是我的片言是無(wú)法代表初三年級(jí)這些優(yōu)秀教師的輝煌成績(jī)！同時(shí)，我也是自信的，我自信我們能圓滿完成學(xué)校交給我們的任何教育教學(xué)任務(wù)，并能確定的向領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們說(shuō)聲：把孩子交給我們，請(qǐng)肯定放心！

在瀘高分校的近7年的日子里，我以與現(xiàn)任初三年級(jí)教師共同合作為榮！他們勤勞、和善、真誠(chéng)，專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀，道德品質(zhì)高尚！他們?cè)赬X年創(chuàng)下了瀘州市中考神話，合江縣前10名獨(dú)占8人；331人參考，硬上瀘高152人；人平總分466.1分，居瀘州市第一名，超過(guò)天立23.4分，超過(guò)瀘州七中36.1分；上國(guó)重高中瀘州高中錄用線達(dá)152人，占參考人數(shù)46%，居瀘州市第一名!

送走了XX級(jí)后，他們并沒(méi)有由于擁有了成績(jī)而停留，從XX年至今，翻開(kāi)他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程：他們和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了孩子心靈上的塵泥；他們浩蕩東風(fēng)般的吩咐，鼓起孩子們前進(jìn)的士氣；他們使孩子們學(xué)會(huì)了真誠(chéng)、堅(jiān)決、謙遜、樸實(shí)、拼搏…….初一年級(jí)時(shí)7科全縣統(tǒng)考，我校人平總分超過(guò)合江縣其次名84分，全縣前十名僅占3人（1、6、9）；初二年級(jí)時(shí)8科全瀘州市統(tǒng)考，人平總分遠(yuǎn)超其次名115分，全縣前十名上升至9人（僅第8名不在我校）；今年初XX級(jí)中考馬上拉開(kāi)序幕，我們有十足的信念在今年中考中再創(chuàng)輝煌，向荔鄉(xiāng)人民，向支持和信任我們的各界朋友交上一份完善的答卷！

在送出這批優(yōu)秀的初三學(xué)生后，我們迎來(lái)新一屆的初一同學(xué)，我們馬上成為各位家長(zhǎng)的孩子的教師，此時(shí)此刻，我們的心情是感動(dòng)的，由于我們是幸運(yùn)的！在此，我代表新初一年級(jí)的全體教師向各位家長(zhǎng)嚴(yán)肅承諾：我們教師肯定精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，積極奮進(jìn)，發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，始終伴隨你的孩子走過(guò)人生中最重要的三年的轉(zhuǎn)折期，健全他們的人格，完善他們的共性，增加他們的體魄，豐富他們的學(xué)問(wèn)，充實(shí)他們的生活，引領(lǐng)他們走向輝煌的人生！哪怕風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕清貧淡泊，我們無(wú)怨無(wú)悔，請(qǐng)信任我們的努力肯定能換得滿園的桃李芳香！

最終，祝家長(zhǎng)朋友們身體安康，全家幸福！感謝大家！

初三家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿5

敬重的各位家長(zhǎng)：

晚上好!我是初三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師。首先，非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我校初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。借此時(shí)機(jī)，想就“如何協(xié)作學(xué)校的教學(xué)，有效指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”與各位家長(zhǎng)一起溝通溝通一下。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中留意的地方，供家長(zhǎng)們參考。

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

(1)用心致志。有的學(xué)生掌握力量教弱，上課留意力不夠集中，家長(zhǎng)可以提示孩子上課專心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。

(2)獨(dú)立思索。對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題實(shí)行誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思索問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，

而是告知他們解決問(wèn)題的方法，培育孩子獨(dú)立思索的力量。

(3)仔細(xì)細(xì)致。做作業(yè)或練習(xí)時(shí)不能草率馬虎，每一步都要當(dāng)心認(rèn)真計(jì)算。

2、作業(yè)方面

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，是學(xué)生根本的學(xué)習(xí)活動(dòng)，要培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，催促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

3、期中考試方面

(1)總體分析：這次考試數(shù)學(xué)試卷難度偏大，考察內(nèi)容范圍大，從試卷上發(fā)覺(jué)，局部學(xué)生解題思路、方法是對(duì)的，

只是馬虎講結(jié)果算錯(cuò)了，由于馬虎而失分的確比擬惋惜，這一點(diǎn)平常我也常對(duì)學(xué)生提示，家長(zhǎng)也應(yīng)引起重視。

(2)正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)

期中考試已經(jīng)完畢，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)清晰，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測(cè)，不要由于孩子的退步而失去信念，假如這次不抱負(fù)，不要抓住不放，最重要的是與孩子一起討論問(wèn)題所在，連續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考出優(yōu)異成績(jī)!

4.學(xué)會(huì)觀賞自己的孩子

做父母的都盼望孩子能有