初中八年級英語教學(xué)計劃表

初中八年級英語教學(xué)計劃表_八年級物理下教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面對全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增加實踐力量和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點，積極提倡合作探究的學(xué)習(xí)方式。培育學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為學(xué)生全面進展和終身進展奠定根底。

二、學(xué)情分析

八年級我所帶的2個班，共有學(xué)生人數(shù)91人，其中男生43人，女生47人。通過七年級的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟識話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學(xué)就熟識的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡潔的書信。但由于各種因素的影響，學(xué)生進展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生由于根底不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來不少困難。

三、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟識話題的陳述并能參加爭論。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡潔讀物和報紙雜志，克制生詞障礙，理解大意。能依據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中相互幫忙，克制困難。能合理規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探究適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。

四、教材分析

人教版新目標(biāo)八年級英語上冊教材緊緊圍繞《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx)的要求與目標(biāo)設(shè)計和編排教學(xué)內(nèi)容。

SectionA局部：是每單元根本的語言內(nèi)容，注意學(xué)生的聽說力量。1a：注意學(xué)生對短語的積存，即看到圖片能夠?qū)懴孪鄳?yīng)的短語或聯(lián)想到更多，類似“Brainstorming”。

SectionB局部：是學(xué)問的擴展和綜合的語言運用。1a：特別注意學(xué)生的個人表達力量和推斷力，敬重學(xué)生的個人想法，然后在1b中以pairwork形式落實，與同學(xué)溝通想法。

Self-check局部。單詞的實際運用，每單元5個重要單詞選擇填空，再讓學(xué)生模擬造句。編寫者依據(jù)教學(xué)內(nèi)容有機地滲透了學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度以及文化意識的培育。

五、教學(xué)措施

1.仔細專研教材和課標(biāo)，細心備課，仔細上好每一堂課。確定每堂課的根底內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿意不同層次學(xué)生的不同需求。

2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強直觀教學(xué)，提高課堂效率。

3.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，準(zhǔn)時改良教學(xué)中存在的問題和缺乏。

4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。如英語演講競賽、單詞聽寫競賽、朗讀競賽、英語手抄報競賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。

5.注意個別輔導(dǎo)，在面對全體學(xué)生的根底上，培優(yōu)補差。

6.不斷學(xué)習(xí)，加強自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量的提高。

初中八年級英語教學(xué)規(guī)劃怎么寫八年級（下冊）英語教學(xué)規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面對全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增加實踐力量和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點，積極提倡合作探究的學(xué)習(xí)方式。培育學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生全面進展和終身進展奠定根底。

二、全期教學(xué)總目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟識話題的陳述并能參加爭論。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡潔讀物和報紙雜志，克制生詞障礙，理解大意。能依據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中相互幫忙，克制困難。能合理規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探究適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。

三．教材簡要分析

《仁愛英語》八年級（下冊），全書共有四個單元，共12個話題。本教材各單元話題敏捷，貼近生活實際。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法學(xué)問點有：一般將來時、過去進展時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句等。

四、學(xué)情簡要分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二年級一班英語教學(xué)，共有學(xué)生人數(shù)63人。通過一年半的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟識話題的語段和簡短的故事，能與教師或同學(xué)就熟識的話題交換信息，能讀懂短篇故事，能寫便條和簡潔的書信。但由于各種因素的影響，學(xué)生進展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生由于根底不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來不少困難。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施五

一、面對全體學(xué)生，注意素養(yǎng)教育。

二、以學(xué)生為主體，敬重學(xué)生個體差異。

三、采納活動途徑，提倡體驗與參加。

四、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。

詳細來說：

1.仔細專研教材和課標(biāo)，細心備課，仔細上好每一堂課。確定每堂課的根底內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿意不同層次學(xué)生的不同需求。

2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強直觀教學(xué)，提高課堂效率。

3.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，準(zhǔn)時改良教學(xué)中存在的問題和缺乏。

4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。如英語演講競賽、單詞聽寫競賽、朗讀競賽、英語手抄報競賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。

5.注意個別輔導(dǎo)，在面對全體學(xué)生的根底上，培優(yōu)補差。

6.不斷學(xué)習(xí)，加強自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量的提高。

六．教學(xué)進度安排

unit1第一周----第四周

unit2第五周---第九周

半期復(fù)習(xí)第十周

unit3第十一周---第十四周

unit4第十五周---第十八周

期末復(fù)習(xí)第十九---其次十周

人教版八年級英語上冊教學(xué)規(guī)劃表

工作規(guī)劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對肯定時期的工作預(yù)先作出安排和準(zhǔn)備時，都要制定工作規(guī)劃。工作規(guī)劃實際上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。

以下是工作規(guī)劃頻道為大家整理的人教版八年級英語上冊教學(xué)規(guī)劃表，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作規(guī)劃頻道。

一、指導(dǎo)思想：

在英語教學(xué)中，我將堅持：1、面對全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好，幫忙他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信念2目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言學(xué)問，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的進展為根底；3、突出學(xué)生主體，敬重個體差異；4、留意過程評價，促進學(xué)生進展，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最有用的工具。

二、學(xué)情分析：

102班共有學(xué)生52人，學(xué)生總體的根底明顯的參差不齊，有十來個學(xué)生根本沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，完全放棄學(xué)習(xí)；但大局部學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有肯定的自覺性，學(xué)生的紀(jì)律總體還是不錯，這樣為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下了良好的根底。標(biāo)及地位：

三、上學(xué)期的教學(xué)重點和難點：

本學(xué)期的重點將連續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語，學(xué)習(xí)的語法學(xué)問點有：頻率副詞、詢問狀況、方式狀語、提出邀請、形容詞比擬級、級等。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點，將重點學(xué)習(xí)。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1、仔細鉆研教材，提高自己駕馭教材的力量；

2、積極參加課堂改革，將學(xué)生充分調(diào)動起來；

3、精確引導(dǎo)尖子生，抓好中等生，輔導(dǎo)好學(xué)困生；

4、作業(yè)做到準(zhǔn)時批改，發(fā)覺問題準(zhǔn)時反潰或單獨輔導(dǎo)；

5、仔細備課，仔細指導(dǎo)，盡量提高四非常鐘的效率；

6、每天背誦課文中的重要語段，培育語感；

7、規(guī)定早讀內(nèi)容，加強監(jiān)視，保證早讀效果。

8、堅持單元檢測的形成性評價制度，在班里形成深厚的學(xué)習(xí)氣氛，培育學(xué)生安康向上的人格和競爭意識；

六、課程安排及教學(xué)進度：

周次教學(xué)內(nèi)容

第一周學(xué)前發(fā)動進展英語思想教育

其次周Unit1Howoftendoyouexercise?

第三周Unit2?

第十五周Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?

第十六周Unit12What’sthebestradiostation?

第十七周ReviewUnit7-Unit12

第十八周復(fù)習(xí)迎接期末考試

第十九周期末考試

其次十周評改試卷及分析

中學(xué)八年級英語教學(xué)規(guī)劃

本學(xué)期我又回到這個漂亮的大家庭----邵剛中學(xué)。學(xué)校優(yōu)雅的環(huán)境、和諧的氣氛、先進的辦學(xué)理念、完善的人性化治理給我留下了深刻而美妙的印象。

我要在這樣的大環(huán)境下，努力挑戰(zhàn)自己的力量極限，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)課前預(yù)備，立足提高課堂效率，重視課后反思，努力探究教育教學(xué)規(guī)律，爭做討論型的教師。下面就本學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃及復(fù)習(xí)規(guī)劃做如下安排：

一、教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)中小學(xué)課程教材改革委員會制定的《全日制義務(wù)教育英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，參照國家教委頒發(fā)的《九年制義務(wù)教育全日制初級中學(xué)英語教學(xué)大綱》。通過訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫，使學(xué)生把握最根本的語言學(xué)問和語言技能，從而培育學(xué)生初步運用英語進展交際的力量；寓教于樂，使學(xué)生養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來的學(xué)習(xí)打下堅實的根底。

以教材為載體，親密結(jié)合教材，在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情景夯實語言學(xué)問及語言技能，從而激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的記憶、觀看、思維及想象力量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定根底。

二、課時安排

本教材共8課，包括兩課復(fù)習(xí)課。周課時量為6課時。在一學(xué)期（約17周）內(nèi)完成。第1周到第12周，每周一個新課。后五周進展復(fù)習(xí)。

三、詳細實施

1.課堂上隨堂安排口頭練習(xí)。課前進展復(fù)習(xí)提問及聽寫，記錄成績，分期匯總。

每兩周進展一次單元測試，每學(xué)期安排單元檢查兩次，期中檢查，期末檢查各一次。

2.第1周到第12周，講解課文；第13周開頭進展復(fù)習(xí)。將每課消失的單詞、詞組、語法、句型構(gòu)造及交際功能用語進展一周一次的專項練習(xí)。

3.復(fù)習(xí)規(guī)劃

1）在講解新課時，向45分鐘要質(zhì)量。以課文內(nèi)容（talklikethis、lookandsay）為根底，運用情景教學(xué)法及多種教學(xué)形式，如集體活動、小組活動、兩人一組活動等形式，努力在課堂上給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個模擬環(huán)境，使學(xué)生在仿真的環(huán)境下反復(fù)強化每課所學(xué)的句型及交際功能用語，鼓舞學(xué)生在積極使用已學(xué)的語言材料根底上進展略有發(fā)揮性的交際活動。以此來提高學(xué)生的聽、說、讀、寫及實際運用力量，使學(xué)生在用中學(xué)，在用中練。

2）每單元給學(xué)生補充一些與課文有關(guān)的學(xué)問性、趣味性較強的閱讀文章。增加學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣。

3）對單詞、詞組、句型的復(fù)習(xí)。

（1）了解并把握根本構(gòu)詞法，如派生詞、合成詞、前綴、后綴等。把握構(gòu)詞法可以大大增加學(xué)生的詞匯量。從而把握背詞技巧，削減背詞壓力。

（2）運用選擇、推斷及對話等多種形式，將各課的詞組、句型歸納起來，做專項練習(xí)。將單詞融入詞組、句型中。在復(fù)習(xí)詞組、句型的同時，也復(fù)習(xí)了單詞，使這三項練習(xí)融會貫穿，融為一體。

4）對語法的復(fù)習(xí)。

首先把握6種詞類（名詞、代詞、動詞、數(shù)詞、形容詞和副詞）的詞性變化及根本用法。復(fù)習(xí)