初中地理教研組工作總結(jié)

初中地理教研組工作總結(jié)初中地理教研組工作總結(jié)

初中地理教研組工作總結(jié)

一學(xué)年來，在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，地理教研組依據(jù)學(xué)校教學(xué)、教研工作規(guī)劃提出的根本要求，仔細(xì)制訂教研組教學(xué)、教研工作規(guī)劃并積極開展教學(xué)、教研活動(dòng)。我們堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想：“依據(jù)大綱、活用教材、落實(shí)雙基、進(jìn)展智力、培育力量”。根據(jù)新大綱、新教材的教育和教學(xué)根本要求，在抓好傳統(tǒng)常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，借助現(xiàn)代教育信息技術(shù)，積極參加深化課堂教學(xué)改革，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐力量，努力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。詳細(xì)工作如下：

一.加強(qiáng)自身修養(yǎng)，針對(duì)教材特點(diǎn)，改革教學(xué)方式

1.新教材設(shè)計(jì)的活動(dòng)敏捷新奇，沒有現(xiàn)成的答案，答案開放性過大，這對(duì)教師的要求特別高，針對(duì)這一點(diǎn)，我們一方面要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，強(qiáng)化教育理論與地理學(xué)問的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)更新自己的存量學(xué)問，建立多元化的學(xué)問構(gòu)造，努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和學(xué)問構(gòu)造的創(chuàng)新型教師，成為課程教材的建構(gòu)者和改革者，進(jìn)而走在新課改的前面。另一方面，對(duì)學(xué)生的狀況也做了具體的分析，在課堂上讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問展現(xiàn)自己對(duì)問題的解釋，運(yùn)用證據(jù)和共同探究的策略，通過學(xué)生小組合作，不同組之間進(jìn)展辯論，讓學(xué)生自己尋求合理的答案（非唯一性）。為此，我們從課堂聽講和作業(yè)收繳入手，做好學(xué)生思想工作。

2.新課程地理教材提倡探究式學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體，積極讓學(xué)生參加，學(xué)生很活潑，由于活動(dòng)過多，一節(jié)課很難講完，消失了地理教學(xué)任務(wù)重，課時(shí)少的現(xiàn)象。針對(duì)課時(shí)不夠的特點(diǎn)，詳細(xì)做法是在平常備課時(shí)按單元進(jìn)展課時(shí)備課，對(duì)每一節(jié)課要講的內(nèi)容進(jìn)展統(tǒng)籌安排（講多少，講哪些），同時(shí)，大力開展討論性學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)地理的時(shí)間和空間，把獵取地理學(xué)問信息的渠道延長到課外。同時(shí)也提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主探究的力量。

3.針對(duì)學(xué)問缺乏系統(tǒng)性，零碎這一點(diǎn)，每進(jìn)展完一節(jié)課都要進(jìn)展課堂小結(jié)，每進(jìn)展完一個(gè)單元也要進(jìn)展小結(jié)，對(duì)學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展梳理歸納，把一些陳述性學(xué)問變成具有生成性的學(xué)問，讓學(xué)問開花結(jié)果。

二.堅(jiān)持做好教學(xué)反思，提高教學(xué)效率

新教材正文簡短，篇幅小，彈性大的特點(diǎn)，很多學(xué)問點(diǎn)點(diǎn)到為止，留給教師發(fā)揮的余地過大（變相的加重了教師負(fù)擔(dān)），同時(shí)，課程標(biāo)準(zhǔn)要求不詳細(xì)，講多深，講多少，很難把握。我們每周定時(shí)、定點(diǎn)地進(jìn)展課后教學(xué)反思、教材的討論，形成有規(guī)劃、有目的的地理備課研討的氣氛，并且在組內(nèi)統(tǒng)一各年級(jí)組的教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一備課，針對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)展分析，編寫專題練習(xí)進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，穩(wěn)固落實(shí)所學(xué)學(xué)問，全面提高教學(xué)成績。

三.激發(fā)學(xué)生興趣，化難為易

學(xué)生普遍感到地理難學(xué)，而且地理學(xué)問缺乏系統(tǒng)性，零碎（原來就零碎）很多教師說：新課標(biāo)地理教起來困難，學(xué)生學(xué)起來更困難。我們?cè)谄匠５牡乩斫虒W(xué)中嘗試用勝利來激發(fā)興趣。把學(xué)習(xí)目標(biāo)分解，定下階段性的小目標(biāo)，剛開頭要求放低一點(diǎn)，這樣一實(shí)現(xiàn)便能鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲的士氣，興趣就會(huì)越來越深厚。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

四.加強(qiáng)教研組建立

1.組內(nèi)資料建立，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手自制教具。

以往我們地理組缺少系統(tǒng)的課件體系，本學(xué)期在各位地理教師的努力下，適應(yīng)地理課改的需要，組內(nèi)教師的努力下，我們自己制作了一些教學(xué)課件，并且實(shí)行資源共享。依據(jù)課程活動(dòng)要求，我們指導(dǎo)學(xué)生自制地球儀，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫忙他們學(xué)習(xí)地理。

2.深入開展地理討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師科研力量積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展討論性學(xué)習(xí)，撰寫教研論文。如：3.積極參與各種培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師自生素養(yǎng)。

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201*秋初中地理教研組工作總結(jié)

這學(xué)期由于多種的緣由，耽擱比擬多，再加上八年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容比擬多，重難點(diǎn)也很集中，九月初才全面進(jìn)入八年級(jí)的地理教學(xué)，現(xiàn)在根本完成教學(xué)任務(wù)。為了以后的工作做得更好，現(xiàn)在對(duì)本期工作做一個(gè)總結(jié)：

我們地理組4位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡、可操作的備課組規(guī)劃、確立了明確的教育、教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的根底上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育、教學(xué)過程中，我們時(shí)時(shí)刻刻留意修正、提高、完善我們的規(guī)劃和目標(biāo)，特殊是甲流感的影響，并投入了極大的熱忱和特別的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最終，我們還對(duì)本學(xué)期的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績，克制我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期里取

得更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)這一學(xué)期來的工作，我們組有如下特點(diǎn)：

一、精誠團(tuán)結(jié)、互助奉獻(xiàn)

我們組共4名教師，特點(diǎn)是“老中青”三結(jié)合，依據(jù)學(xué)校的要求，我們也實(shí)行了導(dǎo)師制，傳幫帶落實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。在教學(xué)中，我們盡量相互聽課，爭論如何上好課，如何編寫好復(fù)習(xí)講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學(xué)。本期我籌建了地理教研組群，在業(yè)余時(shí)間進(jìn)展溝通，溝通課件，復(fù)習(xí)資料和檢測題。二、學(xué)習(xí)提高、更新理念

“要倒給學(xué)生一碗水，自己得預(yù)備一桶水、一缸水”。21世紀(jì)是信息的世紀(jì)，地理學(xué)學(xué)問日新月異，進(jìn)展很快。加上新教材很貼近學(xué)生的生活，也很注意時(shí)事，對(duì)我們老教師來說在備課過程中，我們?cè)谑熳R(shí)教材的根底上，不斷查閱資料，充分進(jìn)展?fàn)幷?，然后進(jìn)展實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步伐，我們?cè)趶?fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的根底上，還常常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代地理學(xué)新成果、新觀念，并進(jìn)展下載，做好記錄，結(jié)合

教學(xué)內(nèi)容，上課適時(shí)講給學(xué)生，傳播給學(xué)生，讓他們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注地理學(xué)熱點(diǎn)。如俄羅斯是世界上最大的國家，也是我們亞洲的重要國家，還是我國的戰(zhàn)略伙伴，美國、加拿大等國也是地理教材上講到的重要國家，在國際新聞里就有關(guān)于這些國家爭奪北冰洋主權(quán)的資料。還有索馬里海盜大事，涉及到我們地理上學(xué)到的非洲、紅海、地中海，中東地區(qū)等。我們組青年教師，也不斷向老教師學(xué)習(xí)。新教地理的教師初上講臺(tái)時(shí)，教學(xué)業(yè)務(wù)不夠嫻熟，主動(dòng)向老教師請(qǐng)教，幾乎做到每節(jié)課都先聽后講，取別人之長、補(bǔ)自己之短。并留意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，積極寫好教后感、讀書筆記等。在教學(xué)中，我們組全體同志通過仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素養(yǎng)化落到實(shí)處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為規(guī)定，備課組長仔細(xì)把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在大家的共同努力下，地理學(xué)教學(xué)不管是初一還是初二的期末考試，都取得了很好的成績。

總之，我們初中地理組在過去的一學(xué)期中，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了肯定的成績。今后，我們將連續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方