花格子大象艾瑪教案

花格子大象艾瑪教案

（出示圖6）

師：看看這么一大群大象，樣子真多啊，你能用“有的……有的……有的……還有的……”來說說他們的樣子嗎？

雖然樣子不同，可是也有共同點(diǎn)的哦，那就是——灰色。

老師讀文：是呀，有一群象，他們有的年輕，有的年老，有的高，有的胖，有的瘦，這些象各不相同，他們?nèi)且环N顏色，只有我們的艾瑪例外。你知道什么是例外嗎？

2.過渡：正是這樣與眾不同，所以讓艾瑪擁有了許多伴侶！你看——

（出示圖7）

大象們和艾瑪在干什么？

聽，艾瑪在說什么？大象們?cè)谡f什么？

老師讀文：是的，艾瑪就是大家的快樂果，有時(shí)候是他逗大家玩，有時(shí)候是大家逗他玩，每次哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲，也總是艾瑪引起來的。

你知道什么是快樂果？有沒有說你是快樂果？

小結(jié)：由于有了艾瑪，大家才會(huì)那么快樂，他和大家相處的很開心，大家都特別喜愛艾瑪，大象們歡樂的生活離不開艾瑪……）

3.過渡：玩了一天了大家都累了，到了晚上，看看大象們——-（指名生說：睡覺打哈欠困了打瞌睡）

（出示圖8）

再看看，艾瑪在做什么？（指名同學(xué)說）

老師讀文：這頁的文字說出了艾瑪?shù)南敕ǎ阋J(rèn)真聽哦！有一天晚上，艾瑪翻來覆去的睡不著，他在想心事，就是想不再跟大家不一樣?！澳膬郝犝f過花格子的象？”他想，“怪不得大家笑話我了?！痹绯砍么蠹疫€沒有醒透，艾瑪就靜靜的溜走了。

艾瑪睡不著，艾瑪在想——心事他在想什么心事？

（相機(jī)板書：自卑）

師：艾瑪你走就走嘛，為什么要靜靜的走呢？

4.走著，走著，天都快亮了，艾瑪就在路上遇到了很多的動(dòng)物伴侶呢！都有誰呢？

（出示圖9）

（指名同學(xué)看圖說）

大家看到艾瑪會(huì)說什么？（男女生分角色讀）

師讀：他們看到艾瑪都說：“早?。“敗卑斠部偸切χf：“早安！”

5.過渡：告辭了自己的伴侶，艾瑪走了半天，呀，艾瑪，做什么尼？(出示圖10)

你看，我們的艾瑪正在——（艾瑪用鼻子抓住果樹用勁的搖。

小艾瑪，我問問你，為什么要這樣做呢？

老師讀文：走了半天，艾瑪最終找到了他要找的東西，一棵大果樹，果樹上結(jié)滿了果子，果子的顏色正是全部象的顏色，艾瑪抓住這果樹搖呀搖，搖的樹上的果子全掉在地上了。

有一句話引起了我們的留意，——（果子的顏色正是全部象的顏色）

現(xiàn)在你能猜出艾瑪為什么要搖這棵果樹嗎？

6.過渡：（艾瑪究竟想干什么呢？是不是和小伴侶想的一樣呢？接著瞧?。?/p>

（出示圖11）

等到艾瑪把樹上的果子全搖擺到地上去的時(shí)候，艾瑪又做了一件令人驚訝的事！

艾瑪，你在做什么？——-（指名同學(xué)看圖說）

老師讀文：（同學(xué)做動(dòng)作）滿地都是果子了，艾瑪就………

師：艾瑪竟然能想到這個(gè)讓自己變顏色的方法，你覺得艾瑪特別——-（板書：聰慧頑皮）

7.過渡：變了顏色的艾瑪走在叢林里，你看到艾瑪了嗎?

（出示圖12）

你看，他又遇到了那些動(dòng)物。這回大家又要和艾瑪打招呼了——（出示圖片）

你的招呼怎么會(huì)不一樣呢？

是啊，沒給認(rèn)出來，艾瑪心里可興奮了。他在想——（這回肯定沒有人笑我了。）

8.過渡：艾瑪最終回到了象群里，看！

(出示圖13)

老師讀文:艾瑪回到象群那里,大家全都悄悄地站著,艾瑪鉆到他們當(dāng)中,誰也沒有留意他。我們找到了艾瑪嗎？

哎呀！以前艾瑪可是大家的快樂果呀！現(xiàn)在怎么沒人留意他了呢？

9.過渡：過了一會(huì)兒,………

（出示圖14）

艾瑪看著它們，可是沒有一只大象認(rèn)出它來。

10.師：你看，那些象站著……這樣嚴(yán)厲?過）

（出示圖15）

你知道嚴(yán)厲?嗎？你見過什么人很嚴(yán)厲?？

師讀文：越是看這些嚴(yán)厲?，緘默，一動(dòng)不動(dòng)的象，他越是想笑。最終他是在忍不住了，舉起長鼻子，他有多響就多響地大叫起來。

（出示圖16）

師：艾瑪，你為什么忍不住笑起來了呢？

老師讀文：這一笑不要緊，聽到艾瑪笑出來，全部的象大吃一驚，蹦地老高，跌出好遠(yuǎn)。

大象們都說：“哎呦，天吶噢呦，天??！”他們叫著，看到艾瑪笑的停也停不住。

師：看到了我們的快樂果艾瑪回來了，大象們會(huì)說什么？（同學(xué)想象說話）

11.正在大家笑的快樂的時(shí)候，又發(fā)生了一件事?。ǚ摚┌l(fā)生什么事了？

（圖19）

看到一干二凈的花格子艾瑪，有一只象也是笑的上氣不接下氣地對(duì)艾瑪說：

師讀文：哦！艾瑪！……恢復(fù)了你真正的顏色了）

大家以為艾瑪這回又是在（逗著玩）

12.讀到這兒，老師又有不明白的地方了，艾瑪原來是由于怕別人笑話才離家出走去染色的。這個(gè)時(shí)候，為什么不跟大家說清晰自己去染色的真正緣由呢？

(生爭論一下)

師讀文：我們應(yīng)當(dāng)……全部象的顏色。

13.過渡：你能想象這樣的好玩的化妝節(jié)嗎？（出示圖）你看看大家都化妝成什么樣了？你還能用“有的……有的……的句子說一說嗎？）

(圖20)

艾瑪在哪里？你為什么認(rèn)定這就是艾瑪呢？

艾瑪?shù)囊淮我馔獾某鲎?，卻給象群帶來了好玩的——（生：化妝節(jié)）

下節(jié)課我們還要去走進(jìn)艾瑪?shù)幕瘖y節(jié)好好看一看！好嗎？

13.你喜愛艾瑪嗎？為什么？

可是艾瑪也曾經(jīng)為自己的花格子而苦惱過呀，可是最終艾瑪還是發(fā)覺了——有時(shí)候與眾不同也不是一件壞事情，老師想告知大家的是——-每個(gè)小伴侶都有自己的特點(diǎn)，不要為自己和別人不一樣的地方而苦惱，只要我們生活的快樂、也盡量能帶給別人歡樂，這就是一件無比幸福的事！

四、老師小結(jié)：

師：在今日這節(jié)課上，我們不僅學(xué)會(huì)了xxx，還知道了xxxx。

下節(jié)課老師連續(xù)帶你們走進(jìn)艾瑪?shù)氖澜?，看，這是艾瑪故事系列圖書，老師這里還有——（讀書名）

花格子大象艾瑪教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能認(rèn)真觀看圖畫并理解、把握故事內(nèi)容。

2、理解每個(gè)人都有自己的特色，要學(xué)會(huì)敬重、觀賞別人和自己不一樣的地方。

3、樂于參與溝通表達(dá)自己的意見。

活動(dòng)預(yù)備：

課件

活動(dòng)過程：

1）導(dǎo)入活動(dòng)：

師：大象大家都熟悉吧，誰來說說大象是什么樣的？

今日，我們要熟悉的大象可是與眾不同的，誰知道與眾不同是什么意思？

出示課件艾瑪：瞧，這就是我們今日的伴侶——大象艾瑪，他哪里與眾不同了？我們一起來數(shù)一數(shù)，有哪些顏色，紅，黃，綠，藍(lán)原來艾瑪是一只花格子大象。

今日老師為大家?guī)硪粋€(gè)故事，名字就叫《花格子大象艾瑪》。

2）繪本共讀。

1、出示圖1圖2：艾瑪這么與眾不同，那群青灰色的大象會(huì)怎樣看待和對(duì)待他呢？

2、出示圖3：“快樂果”在這里是什么意思？你能通過這幅圖說說大家是怎么把艾瑪當(dāng)作快樂果的嗎？

3、圖4：大家真的在笑話他嗎？

用繪本中的話提問：有一天艾瑪翻來覆去睡不著這是為什么呢？

師：他在想心事，哪聽說過花格子的大象，怪不得大家都笑話我，所以他就趁大家還沒有醒透就靜靜溜走了。

4、圖6：艾瑪最終找到了自己要找的東西，為什么這顆果樹是艾瑪要找的東西？他會(huì)怎么做？

5、圖7圖8：這個(gè)方法真叫絕，你看他抓住樹干搖啊搖……艾瑪在果子上滾過來滾過去，然后他抓起一把果子滿身擦……最終，他的花格子不見了，變成了一只青色的大象。

6、最終變成跟大伙一樣的青灰色了，艾瑪?shù)男那樵趺礃樱?/p>

7、看，這兩幅畫有什么不一樣？出示艾瑪出走時(shí)和其他動(dòng)物打招呼的畫和回家時(shí)的畫。（顏色一幅暗一幅顏色很艷麗。）

為什么一副暗，一副艷麗呢？（由于和艾瑪?shù)男那橛嘘P(guān)，以后我們繪畫時(shí)也可以依據(jù)人的心情來著色。）

8、圖9圖10：艾瑪回到了象群中，可是大家發(fā)覺他了嗎？誰也沒有發(fā)覺，你有沒有認(rèn)出他？我們來看看哪個(gè)是艾瑪？為什么是他？為什么他的腳翹起來？

9、圖11圖12：你覺得有什么不對(duì)勁的嗎？為什么象群中會(huì)變的這樣寧靜？（由于沒有艾瑪和他們開玩笑。）

10、通過這段故事，你有什么感受？你覺得艾瑪怎么樣？

11、（圖13、圖14、圖15）回顧故事內(nèi)容，艾瑪轉(zhuǎn)變顏色的緣由是什么？其他大象認(rèn)為艾瑪為什么轉(zhuǎn)變顏色？你喜愛這群象嗎？為什么？（象群對(duì)艾瑪?shù)摹芭c眾不同”表現(xiàn)出的是包涵與敬重，不管別人有什么特別的地方，大家都還是把他當(dāng)正常的一樣。

12、圖16：大象們的包涵與敬重，假如你就是艾瑪，你的心里會(huì)想什么呢？

3）結(jié)束部分。

你覺得你自己和別人比，有特殊能干的么？那有沒有不如別人的`呢？

師：在我們身邊，有許多比我們能干，也有許多不如我們的伴侶，面對(duì)這些比我們能干的，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？（不能傲慢，要關(guān)心同伴）假如我們比不上別人呢？（不能氣餒，要努力）不管我們是比別人優(yōu)秀，或者是不如別人，我們都應(yīng)當(dāng)努力，歡樂的生活著。

花格子大象艾瑪教案8

1、設(shè)計(jì)思路

艾瑪是一只特殊的、與眾不同的大象?；顒?dòng)從查找艾瑪?shù)奶厥庵庨_頭，可引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。通過聽聽、找找、議議，觀看和感受艾瑪從形狀、顏色、共性特點(diǎn)等與其他大象與眾不同的地方，也為幼兒查找自己的與眾不同作好鋪墊。

最終，讓幼兒用顏色來表現(xiàn)自己心目中的大象，激發(fā)幼兒的大膽想象與表現(xiàn)力量。

2、活動(dòng)目標(biāo)

（1）觀看畫面，發(fā)覺并敘述艾瑪與同伴的不同之處。

（2）嘗試用各種顏色進(jìn)行裝飾，表現(xiàn)與眾不同的大象。

3、活動(dòng)預(yù)備

圖畫書、PPT課件

無顏色大象圖像

記號(hào)筆、油畫棒

4、活動(dòng)過程

（1）觀看比較，引發(fā)愛好

一（出示第l、2頁：各種各樣的大象，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看。）這是什么動(dòng)物？

一他們長得都一樣嗎？（觀看相同與不同之處。）

一哪里一樣？哪里不一樣？（相同：形狀。不同：大小、高矮、胖瘦。重點(diǎn)：年老、年

輕。）

一哪只大象年老？哪只大象年輕？你從哪里看出來的？

小結(jié)：這些大象各不相同，但是他們都很歡樂。他們?nèi)且环N顏色，只有一只大象艾

瑪例外。

（2）熟悉角色，查找特點(diǎn)

一艾瑪可能會(huì)是什么顏色的呢？（引導(dǎo)幼兒大膽想象。）一（出示第3、4頁。）看，艾瑪是一只怎么樣的大象？（彩色的大象，和別的大象顏色不同。）

色不同。）

一艾瑪身上有哪些顏色？

小結(jié)：艾瑪身上有各種顏色，是只特殊的大象。

（3）敘述故事，理解感受

①出示第5、6頁：

一艾瑪怎么成了大家的快樂果呢？他做了些什么？

②出示第7、8頁：

一晚上，艾瑪翻來覆去地睡不著，艾瑪有什么心事？

小結(jié)：艾瑪想和大家變得一樣。

③出示第11～14頁：

一艾瑪是怎么做的呢？艾瑪用什么方法讓自己變得和其他大象一樣呢？

（引導(dǎo)幼兒敘述艾瑪?shù)淖龇?。?/p>

小結(jié)：艾瑪這下真的和大家一樣了。

④出示第15～18頁：

一艾瑪有沒有被發(fā)覺？為什么？

⑤出示第21、22頁：

一發(fā)生了什么事？為什么全部的大象都大吃一驚？

一猜猜接下去會(huì)發(fā)生什么事？大家發(fā)覺了艾瑪嗎？為什么？

⑥出示第23～26頁：

小結(jié)：對(duì)呀，艾瑪是個(gè)快樂果呀，他忍不住笑了出來，還是被大家發(fā)覺了呢。

⑦出示第27、28頁：

一發(fā)生了什么事情？艾瑪怎么會(huì)被大家發(fā)覺的？（下雨了，讓艾瑪?shù)幕ǜ褡佑致读?/p>

出來。）

小結(jié)：沒想到，一場大雨，讓艾瑪恢復(fù)了原來的顏色。

一“艾瑪扮裝節(jié)”是什么意思？大象們是怎么說的？你們聽懂了嗎？

⑧出示第29、30頁：

一這張圖片里，你們找到艾瑪了嗎？他在哪里？

一那其他的大象呢？（其他大象都變成了五顏六色的。）

小結(jié)：其他大象和艾瑪都在那一天變了顏色，艾瑪成了一只一般的大象。

（4）裝扮大象一“艾瑪扮裝節(jié)”到了，一般的大象都想成為一只特殊的大象。孩子們，你想把大

象裝扮成什么顏色呢？

一怎樣讓大象變得與眾不同呢？你情愿做設(shè)計(jì)師嗎？（幼兒操作，用油畫棒表現(xiàn)大象。）

一自己介紹或是和同伴說說自己裝扮的大象，特殊在哪里？（顏色搭配、選色等方面。）

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花格子大象艾瑪教案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能通過圖片，大膽表達(dá)自己的想法，并理解故事內(nèi)容。

2.能依據(jù)自己的意愿進(jìn)行裝飾活動(dòng)，表現(xiàn)出與眾不同的大象。

3.感受艾瑪?shù)呐c眾不同，體會(huì)歡樂的心情。

4.通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5.引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)預(yù)備：

1.PPT。

2.大象圖片，油畫棒。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠大膽地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)難點(diǎn)：能夠感受到艾瑪?shù)呐c眾不同，體會(huì)歡樂的心情。

活動(dòng)過程：

一、開頭部分：

給客人老師打招呼。除了客人老師，我還給小伴侶們帶來了一位客人，你們想知道是誰嗎?那我們先來看一張圖片。

觀看PPT，引導(dǎo)幼兒觀看各種各樣的大象。

提問：

(1)這是什么動(dòng)物?

(2)它們長得一樣嗎?(引導(dǎo)幼兒觀看一樣和不一樣的地方)

(3)哪里不一樣?(有的大有的小，有的高有的矮，有的胖有的瘦等)

小結(jié)：它們是一群大象，有的年輕，有的年老，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，這些大象都各不相同，但是它們?nèi)且环N顏色的。

二、基本部分：引出仆人公艾瑪。

1.艾瑪也是一只大象，可是它和其它的大象不一樣。你們猜猜艾瑪是一只怎樣的大象?他跟其它大象有什么不同呢?

引導(dǎo)幼兒觀看PPT。

提問：

(1)你們看，艾瑪是一只怎樣的大象啊?(彩色的大象)

(2)艾瑪身上有哪些顏色?(帶領(lǐng)幼兒一起找一找，說一說各種顏色)

(3)我們可以用一個(gè)好聽的詞語來形容艾瑪身上的顏色，叫五顏六色。

小結(jié)：艾瑪是一只有著五顏六色的花格子的大象，它和其它大象的顏色不同。

3.觀看PPT。

(1)這是誰?它們?cè)诟墒裁?(這是艾瑪，它們?cè)谕骀覒?

(2)“快樂果”在這里是什么意思?你能說說大家是怎么把艾瑪當(dāng)做快樂果的嗎?(它們把艾瑪拋起來了)

(3)艾瑪特殊的與眾不同，其它大象會(huì)怎樣看待和對(duì)待他呢?(艾瑪就似乎它們的快樂果)

4.觀看PPT。

(1)大象們都睡了，艾瑪睡了嗎?猜猜它想干什么?(沒有睡覺。想偷偷的走掉)

(2)艾瑪是怎么走的?(艾瑪輕輕的走，怕走的太吵了，吵到別的大象)我們一起來學(xué)一學(xué)它走路的樣子。

(3)它會(huì)去哪里呢?

5.觀看PPT。

(1)現(xiàn)在的艾瑪變成什么樣子了?(和其他大象一個(gè)顏色)

(2)然后它就回家了。又遇到哪些動(dòng)物?

(3)想想這次動(dòng)物們會(huì)怎么跟它打招呼呢?(早安，大象)

(4)為什么會(huì)這么稱呼呢?(由于他們也不熟悉他是誰了)這時(shí)艾瑪?shù)男那樵趺礃幽?

涂上果汁后的艾瑪回到象群后又會(huì)發(fā)生什么好玩的故事呢?一起看看接下去會(huì)發(fā)生什么事?大家發(fā)覺了艾瑪嗎?為什么?

6.觀看PPT：

大家發(fā)覺了艾瑪嗎?為什么?

小結(jié)：對(duì)呀，艾瑪是個(gè)快樂果呀，他忍不住笑了出來，還是被大家發(fā)覺了呢。

7.觀看PPT：

(1)發(fā)生了什么事情?艾瑪怎么會(huì)被大家發(fā)覺的?(下雨了，讓艾瑪?shù)幕ǜ褡佑致读顺鰜?

小結(jié)：沒想到，一場大雨，讓艾瑪恢復(fù)了原來的顏色。

(2)“艾瑪扮裝節(jié)”是什么意思?大象們是怎么說的?你們聽懂了嗎?

8.觀看PPT：

(1)這張圖片里，你們找到艾瑪了嗎?他在哪里?

(2)那其他的大象呢?(其他大象都變成了五顏六色的。)

小結(jié)：在化妝節(jié)那天，其他大象變成和艾瑪一樣五顏六色，艾瑪成了一只一般的大象。

三、結(jié)束部分

1.“艾瑪扮裝節(jié)”到了，一般的大象都想成為一只特殊的大象。孩子們，你想把大象裝扮成什么顏色呢?

2.我給大家預(yù)備了一些大象圖片，現(xiàn)在還是一張一般的大象圖片，你情愿做設(shè)計(jì)師嗎?把他們變成一只特殊的大象，去參與艾瑪化妝節(jié)。

四、活動(dòng)延長：

閱讀區(qū)投放圖書，

美工區(qū)投放大象圖片，讓幼兒進(jìn)行裝飾。

活動(dòng)反思：

故事在活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)提前設(shè)想到幼兒的各種回答，做好相應(yīng)的回應(yīng)。敘述故事時(shí)，應(yīng)留意故事的完整性以及語調(diào)的起伏，吸引幼兒愛好。

幼兒期是制造性思維開頭萌芽的時(shí)期，幼兒的制造性思維可以在他們的很多活動(dòng)中表現(xiàn)出來，其主要特點(diǎn)是敢于大膽想象，不受客觀事物的限制。因此我們應(yīng)當(dāng)重視幼兒期這種珍貴的制造性思維萌芽，通過肯定的訓(xùn)練手段，使這種制造性思維得以充分進(jìn)展。在活動(dòng)中我供應(yīng)了一些關(guān)心幼兒想象的材料，例如鮮亮的繪本圖片可以引起幼兒的愛好能讓孩子們更加情愿去想象，而大象的輪廓?jiǎng)t是讓幼兒可以將自己從前的語言表達(dá)呈現(xiàn)到畫筆上來進(jìn)行表現(xiàn)。并通過繪本引導(dǎo)幼兒有針對(duì)性的進(jìn)行想象而不是毫無目的的亂想。通過實(shí)踐使我懂得利用制造性提問推動(dòng)孩子制造性思維同樣離不開老師專心地思索和預(yù)設(shè)。

花格子大象艾瑪教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能認(rèn)真觀看圖畫并理解、把握故事內(nèi)容。

2、理解每個(gè)人都有自己的特色，要學(xué)會(huì)敬重、觀賞別人和自己不一樣的地方。

3、樂于參與溝通表達(dá)自己的意見。

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)ppt，教學(xué)資源

活動(dòng)流程：

一、出示花格局部圖“這是什么”讓幼兒自由表達(dá)意見。

二、出事封面：原來是一只大象

請(qǐng)幼兒說說為什么大家沒有猜出來呢？這是一只什么樣的大象？

三、分段敘述故事

1、出示圖片一。二

師問：想象艾瑪與眾不同，其他大象會(huì)怎么看待和對(duì)待他呢？

2、出示圖三

師講故事并提問：快樂果在這里是什么意思？

小伴侶能通過這幅畫說說大家是怎么把艾瑪當(dāng)作快樂果的？

那誰是小伴侶心中的快樂果？

3、圖片四觀看提問：問：大家真的在笑話艾瑪嗎？

艾瑪為什這樣認(rèn)為呢？艾瑪溜走了，他有什么準(zhǔn)備？

4、出示圖片五此時(shí)艾瑪?shù)男那槭窃趺礃拥模浚ūM管內(nèi)心是自卑的，可仍舊笑著回答大家早上好，面一副微笑的面孔，艾瑪是多么優(yōu)秀的品質(zhì)）

5、出示圖六他找到了什么？為什么要找這棵樹呢？他會(huì)怎么做？小伴侶學(xué)一學(xué)他的動(dòng)作吧

6、圖片七。八這個(gè)方法真的是太好了艾瑪變成了跟其他大象一樣的顏色，那艾瑪會(huì)怎么做呢？

7、出事圖片九十。師問：此時(shí)艾瑪回家了，大家留意艾瑪離家出走和回家時(shí)還是同一個(gè)地方，看這兩幅圖顏色有什么不同？（由于出去時(shí)心情不好再美的景色也不覺得美，回來時(shí)心情很好考到的景色也就更美了。）

8、出示各種各樣的大象，讓幼兒對(duì)比。你留意到哪個(gè)是艾瑪了嗎？怎么認(rèn)出它的？

9、圖11：你覺得有什么不對(duì)頭呢？

為什么覺得總是不對(duì)頭？

（以前的森林很喧鬧，很快樂。艾瑪能帶來歡樂，現(xiàn)在別的大象都認(rèn)不出艾瑪了，感覺森林死氣沉沉的。）

全部動(dòng)物都沒有認(rèn)出來它，艾瑪覺得有點(diǎn)不對(duì)頭了……

10、辦艾瑪化妝節(jié)，展現(xiàn)大象化妝之后的樣子。

你喜愛哪只大象？為什么？

通過這段故事，你有什么感受？或?qū)Π斢惺裁礃拥氖煜つ兀?/p>

11、回顧故事內(nèi)容，艾瑪轉(zhuǎn)變顏色的緣由是什么？你喜愛什么樣的艾瑪？

12、師問：小伴侶們覺得自己有什么與眾不同嗎？

師：我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)不分好壞，只要大家和諧相處，就能成為好伴侶，開快樂心過每一天，做歡樂的自己。

花格子大象艾瑪教案11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容情愿大膽地猜想，并能用較連貫的語言表達(dá)。

2、感受故事中艾瑪?shù)男那樽兓烂總€(gè)人都有和別人不同的地方。

樂于參與溝通，表達(dá)自己的意見。

活動(dòng)預(yù)備：

ppt課件

活動(dòng)過程：

一、音樂嬉戲?qū)?/p>

播放PPT1

師：今日我們中3班來了一群好伴侶，我們來看看他們是誰？（大象）

師：哦，大象想請(qǐng)小伴侶一起跳個(gè)舞。我們一起來。（兩遍）

二、觀賞PPT，關(guān)心幼兒理解故事內(nèi)容

1、師：看看這些大象哪里不一樣？（有的大有的小，有的胖有的瘦）

老師小結(jié)：這些大象有的年輕、有的老、有的胖有的瘦。

他們長得都不一樣，但他們?nèi)且环N顏色，是什么顏色？（灰色）

2、引導(dǎo)幼兒觀看PPT2

師：你們看，這是一只什么顏色的大象？（彩色的）

師：他有一個(gè)好聽的名字叫艾瑪。我們和他打個(gè)招呼。

師：艾瑪是一只彩色的大象，它的身上有黑色白色藍(lán)色紅色黃色橙色粉紅色綠色紫色。小結(jié)：原來艾瑪是一只五顏六色的大象，他和其他大象的顏色不一樣。

3、出示PPT3

師：看，艾瑪和伴侶們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

師：艾瑪和它的伴侶們?cè)谕妫麄兺娴暮芸鞓?，艾瑪是他們的快樂果。你們知道快樂果是什么意思嗎？（快樂果就是給別人帶來快樂、歡樂的意思）

小結(jié)：艾瑪跟其他大象雖然顏色不一樣，但他給伴侶帶來了歡樂，大家都特別喜愛他！

4、出示PPT4

師：玩了一天大象們都累了，他們都睡著了，艾瑪睡了嗎？為什么？（艾瑪有心事）

師：他想干什么呢？艾瑪是怎么走的？為什么？（艾瑪輕輕地走，怕走的太吵，吵到別的大象）他要去哪呢？我們接著往下看。

5、出示PPT5

師：哦，艾瑪剛進(jìn)森林就遇見了很多小動(dòng)物，我們一起來看看都有哪些小動(dòng)物？

動(dòng)物們對(duì)艾瑪說：早安，艾瑪。艾瑪現(xiàn)在心情怎么樣？（不快樂，自卑）他為什么不快樂呢？（和其他大象顏色不一樣）

6、出示