2020年八年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷部編版12

2020年八年級(jí)上冊(cè)語文期末試題（本卷共24小題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）第□卷選擇題（每小題2分，共20分）一.基礎(chǔ)知識(shí)。1.下列詞語字音和字形全部正確的一項(xiàng)是（ ）A.鐫刻（ju^n）遺囑（zhd）瀉氣（xiG）殫精竭慮（ddn）屏息斂聲（bing）? ? ? ? ?B.默鍥（qi）頒發(fā)（bdn）要塞（se）催枯拉朽（cul）一剎那（ch力?????C.悄然（qiWo）仲裁（zhbng）殲滅（jidn）一絲不茍（gbu）惟妙惟肖（xi^o）?????D.嫻熟（xiAn）翹首（qi^o）潰退（kui）眼花瞭亂（liAo）銳不可當(dāng)（dang）?????2.下列語句中成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A.我們要因地制宜發(fā)展適合本地特色的產(chǎn)業(yè)，不能盲目發(fā)展。????B.面對(duì)可能發(fā)生的極端天氣，南充市政府未雨綢繆，采取了一系列措施。????C.進(jìn)入考場(chǎng)后，大家屏氣斂聲，聽監(jiān)考老師講考場(chǎng)規(guī)則和注意事項(xiàng)。????D.小張個(gè)子高高，儀表堂堂，在全班可以說是鶴立雞群。????.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.學(xué)校既要給學(xué)生傳授知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生求知的方法，打開觀察社會(huì)、眺望世界。B.實(shí)事求是地回答問題，代表的是一種做事態(tài)度，而這種態(tài)度可以讓你更接近成功。C.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中國(guó)制造走出國(guó)門、走向世界的前提條件。D.壯鄉(xiāng)的五色糯米飯色澤鮮艷，味道清香，口感綿軟，是壯家人特有的民族傳統(tǒng)手藝。.下列加點(diǎn)詞詞性與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖（A）的、青布棉袍（B）黑布馬褂（C）的??????背影（D）。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！??.下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是（ ）給自己一點(diǎn)時(shí)間，背上行囊，帶上簡(jiǎn)單行李和舊相機(jī)，自己寫字，自己拍照，1走走停停。踏訪古村落，;夢(mèng)游江南，—；游走大漠，;探訪名山，_;江南的煙雨客，獨(dú)到塞北看寒雪……所有的一切，需要我們?cè)诼飞?！□聆聽佛語梵音，晨鐘暮鼓 口坐在老房子前發(fā)呆，陽光溫柔撫摸口入目的便是黃沙白草，長(zhǎng)河落日口感受杏花春雨，聽蘇子吟唱，漁歌互答A.□□□□B.□□□□C.□□□□D.□□□□.下列選項(xiàng)中文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A、魯迅，原名周樹人，他所寫的《藤野先生》節(jié)選自《吶喊》。B、蘇軾，宋代文學(xué)家，他與韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇轍、黃廷堅(jiān)被譽(yù)為唐宋八大家。C、儒家經(jīng)典著作“四書”指《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》，“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》D、《黃鶴樓》這首詩既抒發(fā)了人去樓空、世事蒼茫的感慨，又表達(dá)對(duì)友人的懷念之情。.對(duì)下面語段中所使用的修辭手法及作用分析正確的是：（）□天空在草面前是屏息低眉的?！醪菰咸煊卸啻?，草就有多廣?？谔炜障袷遣菰囊患偛缓象w的藍(lán)綢衣。草在長(zhǎng)大在與天空賽跑，天空總是輸。綢衣接了又接，還是捉襟見肘?！醪菰敢怙L(fēng)和日麗，天就晴；草愿意雨雪風(fēng)霜，天就陰；草什么也不愿意，天就只好走開，那是夜里。反正得由著草的性子來，沒有什么商量的余地。草才不把天看在眼里，它們討好的是牛羊?？诰溥\(yùn)用了擬人的手法，突出天空的渺小，賦予小草人的靈性?？诰溥\(yùn)用夸張的手法，表現(xiàn)了草的旺盛生命力，抒發(fā)了作者對(duì)草的贊美之情?？诰溥\(yùn)用了擬人、比喻的手法，寫出了草原的遼闊，表達(dá)了作者對(duì)草原的喜愛之情?？诰溥\(yùn)用了擬人的手法，寫出了草無拘無束的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)自由的追求。二、說明文閱讀?！踅鼇恚称钒踩录嗬^發(fā)生，引發(fā)了人們對(duì)食品問題的極大關(guān)注。一些新技術(shù)出現(xiàn)在食品生產(chǎn)、包裝、保存、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)，為食品安全提供保障?？谑称返男迈r和純正，對(duì)食品安全至關(guān)重要，為此，世界上許多國(guó)家都在采取積極措施予以保證?？谌毡鹃_發(fā)出多種保鮮材料，投入應(yīng)用很有效果。其中，普遍使用的是將礦物濃縮液滲進(jìn)吸水紙袋中，再用這種紙袋包裝蔬菜和水果。在運(yùn)輸過程中，蔬菜和水果可以從礦物濃縮液中得到營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給。與此同時(shí)，日本科技人員還研制出一種高純度磷酸鈣與聚乙烯混合而成的薄膜。實(shí)踐證明，磷酸鈣能吸收乙烯和二氧化碳?xì)怏w，抑制葉綠素的分解，起到保鮮的作用。口現(xiàn)在，還有一種用于儲(chǔ)藏水果蔬菜的氣調(diào)保鮮技術(shù)。這種技術(shù)被業(yè)界稱為21世紀(jì)的新技術(shù)，亦可用于儲(chǔ)藏中草藥材、糧食及其他需要定期儲(chǔ)藏的食品。氣調(diào)保鮮與一般保鮮的不同之處，在于其通過調(diào)節(jié)果品蔬菜儲(chǔ)藏室的環(huán)境溫度、濕度、空氣中氧含量和二氧化碳含量等四個(gè)參數(shù)，滿足不同品種生存需要的最低氧氣含量，調(diào)節(jié)果蔬品種的代謝量，保持果蔬品種營(yíng)養(yǎng)，延長(zhǎng)儲(chǔ)藏期并保持果蔬的良好品質(zhì)?？趪?guó)外氣調(diào)保鮮技術(shù)，現(xiàn)已達(dá)到規(guī)?；l(fā)展。意大利形成的果蔬產(chǎn)品產(chǎn)、供、銷氣調(diào)鏈，就很有代表性和說服力。他們?cè)诋a(chǎn)地建氣調(diào)儲(chǔ)藏庫，運(yùn)輸用氣調(diào)車，銷售有氣調(diào)周轉(zhuǎn)庫，從而保證了市場(chǎng)果蔬商品豐滿新鮮。這一技術(shù)在我國(guó)尚待推廣和普及。（選自《百科知識(shí)》，有刪改）.對(duì)本文的說明順序分析正確的一項(xiàng)是（）從空間順序B.時(shí)間順序C.總分順序D.邏輯順序.下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）A.氣調(diào)保鮮技術(shù)被業(yè)界稱為21世紀(jì)的新技術(shù)。B.磷酸鈣能吸收乙烯和二氧化碳?xì)怏w，抑制葉綠素的分解，起到保鮮的作用。C.氣調(diào)保鮮技術(shù)在我國(guó)已經(jīng)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。D.本文從保鮮材料和保鮮技術(shù)等方面介紹了一些國(guó)家為食品安全采取的措施。.下列各句中加點(diǎn)詞語去掉后對(duì)文意影響不大的一項(xiàng)是（）A.他們采取在產(chǎn)地建氣調(diào)儲(chǔ)藏庫，從而保證了市場(chǎng)果蔬商品豐滿新鮮。??B.其中，比較普遍使用的是將礦物濃縮液滲進(jìn)吸水紙袋中。??C.蘋果在氣調(diào)保鮮庫可儲(chǔ)藏28周，保鮮時(shí)間比恒溫保鮮高出近2倍。D.意大利形成的果蔬產(chǎn)品產(chǎn)、供、銷氣調(diào)鏈，就很有代表性和說服力。*第口卷非選擇題（共100分）三、語言積累與運(yùn)用（18分）11、名句默寫填空。（每空1分，共8分）（1）樹樹皆秋色，。（王績(jī)《野望》）（2），志在千里。（曹操《龜雖壽》）（3）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，。（李清照《漁家傲》）（4），甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》（5）《渡荊門送別》中表現(xiàn)雄渾開闊的意境的句子是：（6）《飲酒（其五）》中反映詩人的生活志向，表現(xiàn)他悠閑自在的隱居生活的句子是：,。.古詩鑒賞。（5分）赤壁（杜牧）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（1）這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩，詩中所寫的歷史事件是指，詩中的“周郎”是指。（2分）（2）本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？（3分）.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）某校八年級(jí)（5）班正在開展“我們的互連網(wǎng)時(shí)代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（1）為活躍氣氛，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。（2分）（2）本次活動(dòng)師生共同探討了寫作文時(shí)能否使用網(wǎng)絡(luò)詞語？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。四、閱讀理解（32分）（一）課外閱讀（19分）握住母親的腳（節(jié)選）春華□一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實(shí)力的公司應(yīng)聘面試，主考官只對(duì)這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個(gè)問題：“你抱過母親的腳嗎?”口年輕大學(xué)生被主考官的提問弄愣了，滿臉緋紅。主考官接著又說：“明天這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你再來一次，不過有一個(gè)條件，你必須抱抱你母親的腳?！笨谇嗄昙t著臉走了。他弄不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳?？谇嗄甏髮W(xué)生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學(xué)。（A）青年大學(xué)生其實(shí)是理解母親的，也很愛他的母親。??但她壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時(shí)心頭會(huì)是一種什么樣的滋味?？谇嗄昊氐郊依?，母親還沒有歸來。他想，母親長(zhǎng)年在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番?！跄赣H很晚了才回來。青年請(qǐng)母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅(jiān)硬。青年大學(xué)生頓時(shí)潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久地不肯松開?？冢˙）那晚，青年大學(xué)生終于理解了母親。??□第二天，青年如約去那家公司，心情沉重地對(duì)主考官說：“我現(xiàn)在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艱難。你讓我明白了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)人只有理解了母親，他才可能善待自己!”□主考官這時(shí)笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你明天來公司上班吧!”主考官旨在考驗(yàn)?zāi)贻p大學(xué)生的悟性，豈料卻讓一個(gè)人的靈魂獲得了升華?？谀贻p大學(xué)生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任。沒幾年，他便成長(zhǎng)起來，而且做了一家大公司的老板。故事一度讓我感動(dòng)，也令我深深羞愧?？谠S多年以來，當(dāng)我終于長(zhǎng)成一棵大樹，當(dāng)我坐在偌大的教室里給那些虔誠(chéng)地喚我老師的朋友談創(chuàng)作體會(huì)的時(shí)候，我就告訴他們：一個(gè)人要想讀懂人生真諦，不妨回去握握母親的腳，那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個(gè)人生。握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)。5.本文通過敘述一個(gè)故事，揭示了人生的真諦，貫穿全文的線索是 。（2分）.“那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著”這句話在文中有什么作用？（3分）.下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）A.文中劃線的（A）句和（B）句中的兩個(gè)加點(diǎn)詞語“理解”的含義相同。B.文章寫了一位年輕大學(xué)生在給母親洗腳的過程中，明白了只有理解母親，才能理解生活。C.第□段第一個(gè)句子是插敘，交代了青年的身世，為下文埋下了伏筆。D.本文記敘、抒情、議論相結(jié)合，首尾照應(yīng)，中心突出。.青年大學(xué)生握母親的腳時(shí)為什么“潸然淚下”?他的靈魂獲得了怎樣的升華?（4分）.“握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)?！蹦阍鯓永斫膺@句話的含義?（4分）.從文中選出一個(gè)你喜歡的語句，然后說明喜歡的理由。（4分）（二）文言文閱讀（13分）（甲）富貴不能淫居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。（選自《孟子譯注》）（乙）從容就義天祥將出獄，即為絕筆自贊口，系之衣帶間。其詞曰：“孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事！而今而后，庶幾口無愧！”過市，意氣揚(yáng)揚(yáng)自若，觀者如堵口。臨刑，從容謂吏曰：“吾事畢矣。”問市人孰為南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至則死矣。見聞?wù)邿o不流涕。（選自《文山先生全集》）【注】①自贊：自我總結(jié)?？谑鼛祝翰畈欢?。口觀者如堵：圍觀人的多得像一道墻。.解釋加點(diǎn)字的意思。（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）與民由之（ ） （2）貧賤不能移（ ）? ?（3）俄有使使止之（ ） （4）見聞?wù)邿o不流涕（ ）??.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）居天下之廣居（2）問市人孰為南北，南面再拜就死.以甲、乙兩文為據(jù)，下列表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）??A.甲文運(yùn)用了排比的修辭手法，行文流暢，富有氣勢(shì)。B.文天祥臨刑之際自作絕筆，系之衣帶間，這表明他早有赴死之心。C.孟子認(rèn)為大丈夫應(yīng)該具有堅(jiān)定的信念和崇高的精神追求。D.“見聞?wù)邿o不流涕”一句，描繪“觀者”的反應(yīng)，是為了表現(xiàn)他們的痛惜之情。.孟子關(guān)于“大丈夫”的著名論斷，在文天祥身上，是如何體現(xiàn)的？（3分）五、寫作表達(dá)。（50分）.有人心儀草長(zhǎng)鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋，有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬。歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。請(qǐng)以“總有屬于我的季節(jié)”為題，寫一篇富有真情實(shí)感的、不少于600子的記敘文或散文。參考答案第□卷選擇題.C2.D3.D4.A5.B6.A7.C8.D9.C10.A第□卷非選擇題三、語言積累與運(yùn)用.（1）山山唯落暉（2）老驥伏櫪（3）學(xué)詩謾有驚人句（4）黑云壓城城欲摧（5）山隨平野盡，江入大荒流。（6）采菊東籬下，悠然見南山.（1）赤壁之戰(zhàn)或火燒赤壁 周瑜（2）詩人即物感興，托物詠史，表達(dá)了自身感慨：歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇，同時(shí)也抒發(fā)了自己胸懷大志而不被重用的抑郁不平之氣。.（1）倡議文明上網(wǎng)，共建文明網(wǎng)絡(luò)等（2）略四、閱讀理解（一）課外閱讀.線索：握住母親的腳。.比喻句，突出說明母親的奉獻(xiàn)精神對(duì)兒女的教育作用之大。.A.青年大學(xué)生內(nèi)心受到強(qiáng)烈震撼，他從未如此強(qiáng)烈地感受到母親的艱辛不易，所以感慨萬千，潸然淚下。