大班生活區(qū)域活動(dòng)教案30篇

大班生活區(qū)域活動(dòng)教案30篇這是大班生活區(qū)域活動(dòng)教案30篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。大班生活區(qū)域活動(dòng)教案30篇第1部分活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道扇子有多樣性。2、讓幼兒大膽發(fā)揮想像，設(shè)計(jì)不同的扇子。3、培養(yǎng)幼兒的想像力及創(chuàng)作能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒能根據(jù)老師投放的材料，大膽進(jìn)行設(shè)計(jì)制作活動(dòng)?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能自主地完成看隊(duì)形圖，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的集體扇子舞活動(dòng)準(zhǔn)備：美工區(qū)：卡紙、皺紋紙、蠟光紙、彩帶、漂亮的袋子等材料。繪畫(huà)區(qū)：畫(huà)紙、蠟筆。表演區(qū)：表演時(shí)用的扇子，各種隊(duì)形圖示。利用扇子布置扇子大賣(mài)場(chǎng)活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)環(huán)節(jié)。1、師：小朋友，炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)了。你們會(huì)用什么東西來(lái)降暑呢?2、師：扇子是一種最簡(jiǎn)便，最經(jīng)濟(jì)，最環(huán)保的材料。你們都見(jiàn)過(guò)什么樣的扇子，還見(jiàn)過(guò)扇子用來(lái)干什么呢?3、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)。4、教師小結(jié)：扇子有各種各樣的，有的是可以打開(kāi)的也可以收起的，有的是不能打開(kāi)，扇子都可以用來(lái)扇風(fēng)，還有一種扇子是專(zhuān)門(mén)用來(lái)表演時(shí)用的。5、播放各種各樣的扇子圖片或?qū)嵨锝o幼兒看。二、介紹各區(qū)角材料及活動(dòng)要求1、美工區(qū)：準(zhǔn)備：卡紙、皺紋紙、蠟光紙、彩帶、漂亮的袋子等材料。玩法：供幼兒制作扇子，要求幼兒制作出精美又能使用的扇子來(lái)。2、表演區(qū)：準(zhǔn)備：各種表演用的扇子，一些適合表演扇子舞的音樂(lè)，一些隊(duì)形圖示。玩法：讓幼兒先自主排隊(duì)形，然后根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行表演。3、繪畫(huà)區(qū)：準(zhǔn)備：蠟筆、畫(huà)紙。玩法：設(shè)計(jì)各種各樣不同的扇子，設(shè)計(jì)好之后可以到手工去再進(jìn)行制作。3、扇子大賣(mài)場(chǎng)：準(zhǔn)備：各種各樣的扇子。自制的或?qū)嵨锘驁D片。玩法：這邊是“扇子大賣(mài)場(chǎng)”，扇子大賣(mài)場(chǎng)需要銷(xiāo)售員，今天銷(xiāo)售員要來(lái)一場(chǎng)銷(xiāo)售比拼，你們要自己動(dòng)腦筋，想辦法吸引顧客，看看哪個(gè)銷(xiāo)售員能售出最多的扇子。三、幼兒自主選擇區(qū)角進(jìn)行活動(dòng)。四、幼兒活動(dòng)，教師觀察，并作適時(shí)的介入。五、播放音樂(lè)，組織幼兒收拾整理材料。六、交流分享。1、展示部分較有創(chuàng)新，較有特色的美工作品。2、表?yè)P(yáng)在買(mǎi)賣(mài)游戲中表現(xiàn)得較好的孩子。3、請(qǐng)表演區(qū)幼兒跟隨音樂(lè)表演自編扇子舞。大班生活區(qū)域活動(dòng)教案30篇第2部分活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)紙桌的牢固和桌腿的高矮、粗細(xì)有關(guān)；2、鼓勵(lì)幼兒將自己在討論交流中獲得的經(jīng)驗(yàn)大膽地發(fā)表出來(lái)。3、能自主地探究紙桌的制作方法，體驗(yàn)愉快的情緒和探索的樂(lè)趣；活動(dòng)準(zhǔn)備：現(xiàn)成的紙桌、操作紙（桌腿紙和桌面紙）、剪刀人手一份，漿糊，抹布，積木若干。活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)引起興趣。前幾天，我們用紙做成了一張桌子，并讓它站了起來(lái)，你們覺(jué)得好玩嗎？今天，老師要和你們來(lái)玩一個(gè)“吹紙桌”的游戲，你們想玩嗎？二、幼兒自由探索，教師巡回指導(dǎo)。1、等會(huì)你們?cè)囍グ鸭堊来档?，看看哪張紙桌只用了一點(diǎn)力氣就能吹倒，而哪張紙桌要用很大的力氣才能倒下？為什么會(huì)有這樣的事情發(fā)生呢？2、幼兒操作，教師指導(dǎo)。3、交流、總結(jié)。A、剛才在“吹桌子”的游戲中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出因?yàn)樽劳却旨?xì)、高矮的不同）B、總結(jié)：原來(lái)紙桌里還有這么多的秘密呢，桌腿粗的、矮的紙桌站得比較穩(wěn)，不容易吹倒；桌腿細(xì)的、高的紙桌站得不夠穩(wěn)，容易吹倒。）三、幼兒再次操作，嘗試制作站得穩(wěn)的紙桌。1、你們想不想再做一張紙桌？這一次，我們要做一張又穩(wěn)又牢的紙桌，請(qǐng)小朋友想一想怎樣的紙桌才能站得又穩(wěn)又牢？（桌腿要又矮又粗），請(qǐng)1-2名幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法。2、（出示操作紙）下面請(qǐng)小朋友到桌子旁邊去試試，想想用什么方法做出的紙桌又穩(wěn)又牢。3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。（指導(dǎo)語(yǔ)：如果你遇到困難可以和旁邊的小朋友商量一下，怎樣讓桌腿又矮又粗？）四、游戲，結(jié)束活動(dòng)。1、紙桌做好了嗎？好，現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，在紙桌上放積木塊，看誰(shuí)的紙桌放的'積木最多，說(shuō)明他的紙桌站得最穩(wěn)！老師做裁判，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)好規(guī)則：（1）比賽時(shí)手不可以碰紙桌；（2）要聽(tīng)好口令，我說(shuō)“1”就放一塊積木，我說(shuō)“2”就放第二塊積木；（3）如果你的桌子倒下了，你就停止比賽，看旁邊的小朋友，并為他們鼓勵(lì)加油！聽(tīng)清楚了嗎？請(qǐng)你從桌子下面拿出積木簍，準(zhǔn)備好了嗎？（放滿(mǎn)五塊后，鼓勵(lì)幼兒給自己鼓掌歡呼）2、游戲。3、總結(jié)、評(píng)價(jià)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你是用什么方法把桌腿變得又穩(wěn)又牢的？五、結(jié)束活動(dòng)。今天你們玩得開(kāi)心嗎？其實(shí)紙桌里還有許多的秘密呢！今天我們用的紙桌是一條腿的，那么能不能做出兩條腿、三條腿、四條腿的紙桌呢？是一條腿的紙桌站得穩(wěn)，還是兩條腿、三條腿、四條腿的紙桌站得穩(wěn)呢？我們一會(huì)再到區(qū)域里去試試，好不好？大班生活區(qū)域活動(dòng)教案30篇第3部分設(shè)計(jì)意圖圍繞“歡歡喜喜過(guò)新年”這個(gè)大主題，我們開(kāi)展了“新年的衣服”活動(dòng)，本節(jié)區(qū)域活動(dòng)的主區(qū)域是美工區(qū)，為了使幼兒體驗(yàn)到穿新衣過(guò)新年的快樂(lè)，讓幼兒自己設(shè)計(jì)衣服，融入到過(guò)新年的氛圍中，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，另外兩個(gè)區(qū)：數(shù)學(xué)區(qū)、益智棋區(qū)的設(shè)計(jì)是上周我們班開(kāi)展了主題匯報(bào)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，小朋友對(duì)如數(shù)學(xué)中分成做的'不是太好，為了讓幼兒更好的鞏固各區(qū)域知識(shí)設(shè)計(jì)了此次區(qū)域活動(dòng)。二、區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)1．能按意愿選擇自己喜歡的活動(dòng)區(qū)域，遇到問(wèn)題能進(jìn)行協(xié)商，培養(yǎng)孩子的交往能力。2．活動(dòng)中能遵守游戲規(guī)則，愉快游戲。3．能大膽地在集體面前評(píng)價(jià)自己地游戲過(guò)程。三、提出游戲注意點(diǎn)1．安靜游戲，小聲商量。2．不爭(zhēng)搶?zhuān)嗷ブt讓。3．遵守各區(qū)游戲規(guī)則。四、設(shè)置區(qū)域1．美工區(qū)目標(biāo)：給幼兒提供各種廢舊材料，完成“新年的衣服”活動(dòng)中設(shè)計(jì)不同服裝的操作活動(dòng)。材料：報(bào)紙、奶瓶、毛線(xiàn)、包裝紙、雙面膠、玻璃膠，小剪刀等。玩法：幼兒按照自己的設(shè)計(jì)想法，根據(jù)教師準(zhǔn)備的材料進(jìn)行創(chuàng)作。2．益智棋目標(biāo)：以下益智棋方式復(fù)習(xí)各領(lǐng)域知識(shí)。材料：（1）英語(yǔ)飛行棋.（2）生字飛行棋。（3）算術(shù)飛行棋。玩法:(1)英語(yǔ)飛行棋：幼兒石頭剪刀布決定誰(shuí)先開(kāi)始，以仍骰子的點(diǎn)數(shù)決定棋子走的步數(shù)，跳到相應(yīng)位置叫出職業(yè)的英語(yǔ)名字，復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝利者。（2）生字飛行棋：幼兒石頭剪刀布決定誰(shuí)先開(kāi)始，以仍骰子的點(diǎn)數(shù)決定棋子走的步數(shù)，然后翻轉(zhuǎn)自己的棋子，讀出生字，正確就把棋子拿出開(kāi)，否則改棋留在棋類(lèi)牌類(lèi)上，游戲繼續(xù)。（3）算術(shù)飛行棋：幼兒石頭剪刀布決定誰(shuí)先開(kāi)始，以仍骰子的點(diǎn)數(shù)決定棋子走的步數(shù)，然后翻轉(zhuǎn)該行棋的一個(gè)棋子，算出該棋子的答案把答案數(shù)字卡放在該旗子上，然后可以得到一個(gè)蘋(píng)果，游戲繼續(xù)。3．?dāng)?shù)學(xué)區(qū)目標(biāo):在搖搖、看看、分分、記記的同時(shí)，激發(fā)幼兒參與數(shù)活動(dòng)的興趣，復(fù)習(xí)9的分成。材料：（1）用葫蘆瓶?jī)?nèi)裝玻璃球。(2)九顆扣子。（3）找朋友。玩法：（1）幼兒搖動(dòng)搖搖樂(lè)，看一看兩邊各有多少，然后記錄下來(lái)。如果分法一樣只能記錄一次。（2）幼兒熟悉玩法后，可以分豆子練習(xí)9的分成，鞏固知識(shí)。（3）用小動(dòng)物的卡片找小朋友已完成9的分成，更加鞏固知識(shí)。五、幼兒自選游戲，教師巡回指導(dǎo)。1．幫助引導(dǎo)幼兒合理選擇區(qū)域。2．鼓勵(lì)幼兒有始有終地完成游戲。3．教師適時(shí)指導(dǎo)。五、評(píng)價(jià)活動(dòng)1．幼兒有序出區(qū)。2．幼兒互評(píng)、師幼評(píng)價(jià)。3．美工區(qū)幼兒走模特秀，活動(dòng)結(jié)束。大班生活區(qū)域活動(dòng)教案30篇第4部分活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)斯、折、剪、貼等技能，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望。2、通過(guò)活動(dòng)給幼兒提供想象的空間。活動(dòng)準(zhǔn)備1、廢舊的報(bào)紙若干。2、調(diào)好的各色水粉顏料盤(pán)，美毛筆，抹布，剪刀等。活動(dòng)提示1、讓幼兒用舊報(bào)紙撕撕、