幼兒園小班美術(shù)課教案《糖果爸爸》含反思

少兒園小班美術(shù)課授課設(shè)計《糖果爸爸》含反思小班美術(shù)課授課設(shè)計《糖果爸爸》含反思適用于小班的范本美術(shù)主題授課活動中間，讓少兒認識認識廢舊物品可以制成美麗的物品，有初步的環(huán)保認知，試一試用報紙包廢舊紙盒、易拉罐等變出大糖果，并用手指點印畫的方式裝飾糖果，體驗制作大糖果的歡喜，遲來看看少兒園小班美術(shù)課《糖果爸爸》含反思授課設(shè)計吧。活動目標：試一試用報紙包廢舊紙盒、易拉罐等變出大糖果，并用手指點印畫的點方式裝飾巧克力。認識廢舊物品介紹可以制成美麗的物品，有初步的環(huán)保意識。體驗制做大糖果的樂趣。讓少兒體驗自主、獨立、創(chuàng)立的能力。引導孩子們在活動結(jié)束后把自己的資料繪畫資料分類放滿，養(yǎng)成優(yōu)異習慣。活動準備：經(jīng)驗準備：少兒在地域里用小糖紙包過面包。糖果實物若干、糖果圖片PPT、背景音樂。少兒收集做糖果用的易拉罐，足夠的廢報紙、顏料、抹布等。用來掛糖果的繩子、夾子?；顒舆^程：一、魔術(shù)盒變出糖果寶寶，引起少兒對糖果的興趣。師：小糖果們想要有個有個糖果老爸，這個糖果爸爸比其他糖果都要餅干特別大，都要精神，我們一起來做超級大的糖果爸爸吧!出示裝飾資料，研究制作糖果媽媽的方法。介紹報紙、易拉罐等，引起少兒包裹的興趣。啟示少兒研究將"糖果"(罐子)包入"糖紙"(報紙)，握緊中間，兩頭擰緊的方法。請個別少兒示范操作方式，教師講解包裝的要點。大報紙，放放平，大糖果，放一邊，向前卷，向前卷，左擰擰，右擰擰，大唐果，做好了。出示顏料，引導少兒嬰兒用手指點畫的方式裝飾。師：糖果爸爸還要穿上美麗的衣服呢!讓我們給它畫上為吧!誰來試一試?師幼共同制作、裝飾糖果爸爸，教師指導。顯現(xiàn)少兒作品，欣賞各樣各樣的"糖果爸爸"。將少兒制作好的"糖果爸爸"放在陰涼通風處晾干。引導少兒相互欣賞，簡單議論。播放糖果PPT欣賞各樣各樣的糖果，引導少兒欣賞外形冰淇淋各異的糖果以及糖紙上的美麗圖案。建議：包裹糖果的過程對于小班少兒來說有難度，在少兒操作時，小學教師可以一起參加，提升少兒執(zhí)筆的積極性，也同時恩賜少兒創(chuàng)作給于的靈感與啟示。可將晾干的"糖果爸爸"用魚線一個一個地串起來，懸掛在活動室內(nèi)，供少兒欣賞，獲得成功感?；顒臃此迹旱赜蚧顒邮鞘谡n活動授課內(nèi)容的延伸，也是授課活動如何有效的補充。孩子們對授課活動的熱情沒有因為活動的降結(jié)束而褪減，因此，我便利用剛才地域活動小組操作的優(yōu)勢讓孩子們以組為單位，一組一組地進行給糖果爸爸涂色的環(huán)節(jié)。這樣既給老師便利的觀察提供了方便，同時也能及時地恩賜孩子必要除非的指導。《糖果爸爸》這個授課活動已經(jīng)完成了，在地域活動中我們創(chuàng)辦了“糖果屋”的游戲，在地域內(nèi)供應了更為多的制作、裝飾糖果的資料，再生兒讓少兒試一試用其他方法來制作美麗的糖果，孩子們都特別喜歡。在小班階段，影響授課活動睜開的授課活動心理因素很多。孩子對授課內(nèi)容的興趣、外界的攪亂、孩子的想法、教師的組織方式等等都會直接影響到一個授課活動的收效。這些都是教師在活動設(shè)計的時候應該想到，但又不用然全被能想到的，這就要求我們不斷提升觀察能力、改動生成活動環(huán)節(jié)的能力。在平常工作中，我們不但理應專注于“如何做”，還應該認真想想“為什么要這樣做”。常常做到“有效的調(diào)整”和“務實的反思”，每一階段都對自己的反思進行整理，這樣會利于我們歸納總結(jié)授課經(jīng)驗，初級幫助我們更快地實現(xiàn)專業(yè)成長。小糖果們想要個糖果爸爸，這個糖果爸爸呀，比其他糖果都大，比其他糖果都甜，比其他糖果都精神！我們一起來做超級大的糖果爸爸吧。我們用報紙卷包薯片臉盆，將“糖果”（薯片罐）包入“糖紙”（報紙），爾后握緊中間，將兩頭擰緊。幽默的授課內(nèi)容和有效的授課方法都課堂授課是在不斷的實踐、失敗、總結(jié)、再實踐的過程中慢慢產(chǎn)生的。教師要給孩子自主研究的機遇和時間，詳盡地引導學童戰(zhàn)勝困難，提