高考語(yǔ)文三輪沖刺專題18寫(xiě)作之記敘文(測(cè))(含解析)

PAGE1專題18寫(xiě)作之記敘文（時(shí)間：50分鐘，分值：60分）班級(jí)學(xué)號(hào)得分（說(shuō)明：任選一題完成，必須寫(xiě)成記敘文。）1．【2018屆河北省石家莊市第二中學(xué)高三上學(xué)期期中考試】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）秩序意味著光明與安寧，意味著內(nèi)在的自由和自我控制，秩序就是力量，是人類最大的需要，是真正的幸福所在?！⒚谞栕髁死O的蠶，不會(huì)看到繭殼以外的世界?！钏墓庖陨厦越o了你怎樣的思考？請(qǐng)選擇一則或兩則，寫(xiě)一篇文章闡述你的見(jiàn)解。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮恐刃虻倪M(jìn)步文：杜法好歇周末的阿K，在周六的上午終于體驗(yàn)了一把秩序的進(jìn)步。不錯(cuò)，許多年前，是近乎原始的時(shí)代，做什么都要排隊(duì)，排不上隊(duì)，就會(huì)有人插隊(duì)或者走后門(mén)辦事。然而現(xiàn)在不同了，有了叫號(hào)機(jī)，秩序果然井然。周六上午，阿K不到八點(diǎn)半就出門(mén)，他決定辦三件事情。他認(rèn)為，這三件事情都是小事，所以很快就會(huì)結(jié)束。八點(diǎn)三十五分，他到達(dá)第一站，某某醫(yī)院。他只是想開(kāi)些藥，這是上次開(kāi)藥時(shí)醫(yī)生給出的限量，說(shuō)一次只能開(kāi)二十天。和往常一樣，他大方地走進(jìn)醫(yī)生辦公室，意外發(fā)現(xiàn)，許多人手里都拿著抽號(hào)簽。終于輪到他，醫(yī)生問(wèn)，你的號(hào)？他赫然。醫(yī)生說(shuō)，抱歉，從今往后，開(kāi)藥也得抽號(hào)，要不然秩序就亂了。今天第一次，先開(kāi)個(gè)例外，一會(huì)給排號(hào)的看完，再給你開(kāi)。醫(yī)生真好！阿K想。只好慢慢等，許多病號(hào)慢慢進(jìn)來(lái)，阿K有些心慌。朋友忽然打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)，中午一起吃飯。阿K說(shuō)，行，我在外面辦點(diǎn)事，估計(jì)很快就能辦完。九點(diǎn)十分，拿號(hào)的病號(hào)終于斷流，醫(yī)生這才給他開(kāi)上，僅僅分把鐘光景。兵貴神速，阿K立刻趕往第二站，到某銀行繳一筆費(fèi)用。因?yàn)闆](méi)有銀行卡無(wú)法自助，大堂工作人員依舊叫他抽號(hào)。九點(diǎn)十五分開(kāi)始等，看銀行工作人員不急不慌，從容地給顧客辦理業(yè)務(wù)。抽到號(hào)的顧客則安詳?shù)刈陬櫩蛥^(qū)等候，秩序真好?？墒?，業(yè)務(wù)開(kāi)展得也太從容了，一筆大概得十來(lái)分鐘，眼看快到十點(diǎn)，好不容易叫到阿K，卻只是兩分鐘左右的業(yè)務(wù)。事情辦完，阿K再次感嘆，有秩序真好。馬不停蹄，十點(diǎn)整，阿K趕往第三站，某網(wǎng)絡(luò)公司。這一次，是一筆網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)，不辦不行，網(wǎng)絡(luò)公司已經(jīng)通過(guò)信息催告兩次。趕緊抽號(hào)，一看等候區(qū)，不過(guò)三五顧客，顯示屏上叫到的號(hào)離自己號(hào)也不過(guò)四個(gè)人，心想，終于可以盡快結(jié)束戰(zhàn)斗，不耽誤中午找朋友喝酒。想不到，這兒的業(yè)務(wù)比別處更加有秩序，而且?guī)в行蓍e味道。三名顧客都是漫不經(jīng)心側(cè)坐，三名工作人員則耐心細(xì)致一絲不茍，且不急不躁……墻上的電子鐘，由十點(diǎn)一刻，變成十點(diǎn)三十分，十點(diǎn)四十分、十點(diǎn)五十分……站大廳的服務(wù)小姑娘似乎看不過(guò)眼，有些急，主動(dòng)到阿K身邊問(wèn)，您是來(lái)辦什么業(yè)務(wù)？續(xù)費(fèi)。續(xù)費(fèi)？他們柜臺(tái)上太忙，要不我在服務(wù)臺(tái)幫您辦一下？行！阿K意外驚喜，抬眼看叫號(hào)板，現(xiàn)在只是隔著兩個(gè)號(hào)，心說(shuō)，要不是小姑娘，怕是到十二點(diǎn)了。跟著小姑娘到一臺(tái)電腦前，報(bào)上號(hào)碼，小姑娘忙活數(shù)十分鐘，遺憾地道，不好意思先生，我這兒無(wú)法給您繳費(fèi)，還是需要上柜臺(tái)，您叫的是幾號(hào)？阿K說(shuō)，15號(hào)。小姑娘一抬眼，顯示屏上正好叫到15號(hào)，小姑娘說(shuō)，先生請(qǐng)到柜臺(tái)辦理好嗎？阿K連忙轉(zhuǎn)到柜臺(tái)，工作人員同樣也是小姑娘，阿K問(wèn)，我這業(yè)務(wù)挺麻煩？小姑娘打開(kāi)電腦程序察看之后，聲音悅耳地說(shuō)，不麻煩。然后一步步操作講解，同時(shí)提示阿K通過(guò)面前的顯示屏確認(rèn)，簽字。再確認(rèn)，再簽字，小姑娘繼續(xù)操作。阿K手機(jī)忽然響起，還是朋友打來(lái)的，問(wèn)，還沒(méi)辦完事？都上菜了。阿K平靜地道，不急，快了。小姑娘見(jiàn)阿K目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，稍懷謙意笑笑，道，先生您別急，很快就會(huì)辦完。然后請(qǐng)阿K再次確認(rèn)，再次簽字，一共三遍。而阿K的手機(jī)號(hào)碼，則整整詢問(wèn)了四遍，阿K就想，問(wèn)第一遍時(shí)，你拿個(gè)筆隨便一記就行，非得接二連三問(wèn)到四遍？朋友第二次打電話催，阿K終于辦完業(yè)務(wù)，已經(jīng)是十一點(diǎn)五十五分。阿K步出營(yíng)業(yè)廳，回頭瞅瞅抽號(hào)機(jī)，心想，我們所生活的這個(gè)時(shí)代，的確比過(guò)去有秩序。點(diǎn)睛：這是一道多則材料作文，首先要分析材料的性質(zhì)是相同或相反，如果相同，就從同一的角度立意，如果相反，首先提煉觀點(diǎn)，可以選取其中的一個(gè)進(jìn)行立意，最好是對(duì)事物的兩個(gè)方面進(jìn)行辯證的分析，這樣文章會(huì)顯得深刻、全面，能夠一分為二的看問(wèn)題。立意時(shí)首先抓住材料中的詞語(yǔ)，分析他們之間的關(guān)系。這道作文題屬于相反的兩個(gè)方面，注意辯證的分析。2．【2018屆廣西來(lái)賓市高三年級(jí)第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)聯(lián)合考試】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）一記者問(wèn)一家鍋具品牌的負(fù)責(zé)人：“你們?cè)斓腻佌f(shuō)能用一百年，賣(mài)出一口鍋，也就失去了一位顧客。因?yàn)闆](méi)多少人能活一百年。你看別人造的鍋，五年十年就足夠了，這樣一來(lái)，顧客就得經(jīng)常來(lái)買(mǎi)。你們把產(chǎn)品的使用期搞短一點(diǎn)，不是可以賺更多錢(qián)嗎?”負(fù)責(zé)人回答正因?yàn)樗匈I(mǎi)了我們鍋的人都不用再買(mǎi)第二次，所以產(chǎn)品質(zhì)量才有口碑，才會(huì)吸引更多人來(lái)買(mǎi)?！睂?duì)上述材料，你有什么看法？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮空\(chéng)信的可貴老張是個(gè)干瘦的老頭兒，衣著寒酸，是個(gè)靠收紙板度日的，以前老張給老李收紙板很老實(shí)，一分一厘正的雙贏；④短期行為，會(huì)失去長(zhǎng)遠(yuǎn)利益；⑤口碑是“金”；⑥品牌主要靠質(zhì)量贏得，而不是靠數(shù)量蠃得；等等。點(diǎn)睛：這是一道多則材料作文，首先要分析材料的性質(zhì)是相同或相反，如果相同，就從同一的角度立意，如果相反，首先提煉觀點(diǎn)，可以選取其中的一個(gè)進(jìn)行立意，最好是對(duì)事物的兩個(gè)方面進(jìn)行辯證的分析，這樣文章會(huì)顯得深刻、全面，能夠一分為二的看問(wèn)題。立意時(shí)首先抓住材料中的詞語(yǔ)，分析他們之間的關(guān)系。這道作文題屬于相反的兩個(gè)方面，注意材料的傾向是否定前者，肯定后者，從“追求質(zhì)量”或“贏得信譽(yù)”的角度立意行文即可。3.【2018屆福建省莆田市第二十五中學(xué)高三上學(xué)期期中考試】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）每年高考結(jié)束后總有許多同學(xué)糾結(jié)于志愿的填報(bào)。有的同學(xué)會(huì)按照父母的行業(yè)背景選擇專業(yè)；有的同學(xué)依據(jù)近年熱門(mén)行業(yè)選擇專業(yè)；有的同學(xué)根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè)。根據(jù)自己的實(shí)際，你會(huì)做出哪種選擇？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息?！敬鸢浮烤蜆I(yè)“你還記得我當(dāng)時(shí)是怎么跟你說(shuō)的嗎？張康是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上，玩的是優(yōu)勝劣汰的游戲，你是不能跟他交談的！”爸爸很氣憤地教訓(xùn)我道。“爸，我沒(méi)跟他談什么呀！真的！”我辯解道?！澳銢](méi)跟他談，他怎么能在面試中贏你呢？”爸說(shuō)著，就把雙手靠在后背上，擺出一副嚴(yán)肅的模樣。張康是我的朋友。要不是有這場(chǎng)緊張的公務(wù)員考試，我也不會(huì)認(rèn)識(shí)張康。筆試結(jié)果出來(lái)后，他排老三，我排老一，我和他同時(shí)進(jìn)入面試。我向家人打了保票，一定奪魁。可是，面試成績(jī)出來(lái)了，我大驚失色。我不僅第一難保，而且那職位擬錄了張康！爸爸簡(jiǎn)直不相信這個(gè)結(jié)果，便向我詢問(wèn)起來(lái)了。“不可能的！”爸爸生氣時(shí)把眼珠子瞪得老大，直讓我害怕，“難道你平時(shí)沒(méi)學(xué)習(xí)嗎？有??！可是為什么你偏偏在面試中輸給人家？！肯定是你告訴他什么事了！”“爸爸，我向你保證，對(duì)于考試，我真的一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)！我只是跟他聊聊我們彼此的愛(ài)好而已！”我一字一頓地辯解道?！皭?ài)好都不許談那么多！那是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不是朋友！”爸爸呷了一口茶，繼續(xù)道，“我懷疑他有后臺(tái)。我聽(tīng)說(shuō)他爸是高官。可能他爸早就把試題偷來(lái)給他做熟了！”“爸，證據(jù)呢？你不能憑空說(shuō)人家的！”我很反感搬弄是非。“證據(jù)還不明顯嗎？他面試前在黨校門(mén)前遲遲不進(jìn)去，那說(shuō)明他在等他爸給的提示！他穿的是白色襯衣，沒(méi)有披著西裝，顯得與眾不同，那說(shuō)明他想給考官一個(gè)暗號(hào)！進(jìn)場(chǎng)后，聽(tīng)你說(shuō)，他是第一個(gè)面試的。按道理說(shuō)，第一個(gè)面試的百分百都是沒(méi)戲的，可是他卻考了第一名，搶了你的風(fēng)頭！這一切都不正常，難道不能說(shuō)他有問(wèn)題嗎？”爸爸的長(zhǎng)篇宏論，讓我吃驚不已。“爸爸，考試已經(jīng)結(jié)束了，我們?cè)俣嘧h論也是徒勞的！”我?guī)缀跖?。真的，我真忍受不了我爸的啰嗦！但爸爸說(shuō)的話也不無(wú)道理，張康參加面試太奇怪了，走后門(mén)倒是有可能的事！于是，我把張康留給我的電話號(hào)碼刪除了，從此以后都不再理會(huì)這個(gè)小人了！畢業(yè)典禮后，別的同學(xué)都開(kāi)始上班了，而我卻在家復(fù)習(xí)公務(wù)員考試試題。老爸連連嘆氣，說(shuō)：“沒(méi)想到遇到這樣的一個(gè)鬼！”我的耳邊塞滿了他的嘮叨，他的不滿!想真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，我總是在公園附近的亭子里看書(shū)做題。一個(gè)多月后，村官考試來(lái)了。我去報(bào)考，終于考上了！真是功夫不負(fù)有心人！我得去一趟廣州。之前我與省就業(yè)指導(dǎo)中心簽了一份暫緩就業(yè)的協(xié)議，現(xiàn)在我有工作了，得親自到廣州去取消協(xié)議并取回報(bào)到證。那天，我和老爸一起到廣州去。就業(yè)指導(dǎo)中心很多人，多是些大學(xué)生。他們跟我一樣，都是來(lái)取消暫緩就業(yè)協(xié)議的。我們拿了一張排隊(duì)號(hào)，坐在窗口外邊的椅子上等候。我在走廊上走來(lái)走去，突然聽(tīng)到后背有一個(gè)熟悉的聲音叫我。我回頭一看，驚喜萬(wàn)分，原來(lái)是張康！幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，張康卻瘦了許多。奇怪，他來(lái)這里干嘛呢？張康好像看破我的心思：“兄弟，想不到會(huì)在這里看到你！我來(lái)這里是取消暫緩就業(yè)協(xié)議的！”“你都考上公務(wù)員了，還簽什么暫緩就業(yè)協(xié)議呢？”我疑惑地問(wèn)道。“兄弟，那是之前的事了！之前我在想，現(xiàn)在就業(yè)壓力這么大，成千上萬(wàn)的學(xué)生去競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位，實(shí)在是太難了。我簽了暫緩就業(yè)，是給自己留條后路！我也是抱著嘗試的態(tài)度去參加公務(wù)員考試的！可出乎我意料的是，我考上了！所以我就來(lái)取消協(xié)議！”“你爸不是高官嗎？你還擔(dān)心什么？”“我爸要是個(gè)高官就好了，只可惜他只是個(gè)工人。爸說(shuō)，大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)，都需要考試。只要有考試信息出現(xiàn)，你就去考。他不相信我考不進(jìn)去！兄弟，怎么樣？你考到哪里呀？”我心里咯噔一下，愣了一會(huì)才吐出兩個(gè)字：“村官！”“做村官好啊！”張康笑道，“兄弟，好好做，將來(lái)一定有成績(jī)的！”我陪笑著，從口袋里掏出手機(jī)，問(wèn)道：“你的手機(jī)號(hào)碼是多少？我上回?fù)Q了一部手機(jī)，卻沒(méi)存到你的手機(jī)號(hào)碼?！睆埧岛芸犊啬畛鏊氖謾C(jī)號(hào)。辦完手續(xù)后，我心里總感覺(jué)不太舒服。爸爸問(wèn)我那個(gè)與我交談的人是誰(shuí)？我說(shuō)，是我的朋友！我發(fā)了一條短信給張康：“如果以前我做了對(duì)不起你的事，請(qǐng)你原諒！”張康回復(fù)道：“哪有的事？咱們是朋友嘛！你說(shuō)這話太見(jiàn)外了！點(diǎn)睛：本題是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，對(duì)于此類作文，考生寫(xiě)作時(shí)應(yīng)全面理解材料，真正吃透材料，總結(jié)出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn)，才能勝出。在平時(shí)復(fù)習(xí)中要注意積累各類型材料作文的特點(diǎn)及審題立意的方法，熟練掌握并使用“主旨領(lǐng)悟法”“關(guān)鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細(xì)節(jié)切入法”“多向發(fā)散法”等審題立意、提煉觀點(diǎn)的技巧。本題可采用“由果溯因法”來(lái)審題立意：運(yùn)用批判性思維，審辯他見(jiàn)，反思己見(jiàn)，盡力堅(jiān)持自己意見(jiàn)，我們應(yīng)當(dāng)變通地看待問(wèn)題。4．【2018屆安徽皖西南50所名校聯(lián)盟高三2017年11月聯(lián)考】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種投資，考慮投入產(chǎn)出，權(quán)衡風(fēng)險(xiǎn)收益……有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種消費(fèi)，如果有可能，他要去讀n個(gè)PhD（博士）對(duì)于你來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是投資還是消費(fèi)？請(qǐng)從這個(gè)問(wèn)題出發(fā)，可以回顧你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也可以遐想你的學(xué)習(xí)前景，來(lái)審視你的學(xué)習(xí)生活，闡述你的思索和體會(huì)。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮繉W(xué)費(fèi)小涵呆坐在教室里，熄燈鈴早響過(guò)了，可他還是一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。家鄉(xiāng)遭遇洪災(zāi)，莊稼全部沒(méi)在了洪水中，老爸臥床不起，本來(lái)想靠著糧食收成來(lái)交學(xué)費(fèi)的希望破滅。教務(wù)處下午下了最后通牒，交不上學(xué)費(fèi)就要離校?！靶『瑢W(xué)，這么晚了你還呆在教室干什么？明早還要上課，休息去吧?！笔抢罾蠋煹穆曇??！袄罾蠋煟@就睡?！毙『吺帐皶?shū)本邊茫然地回答，他突然感到，手里的書(shū)本冰涼，就像他的心。翌日，小涵躺在寢室對(duì)著天花板發(fā)呆，他沒(méi)去教室。行李卷和書(shū)包就在他的身邊放著，他準(zhǔn)備休息一會(huì)兒就啟程回家。

“魯小涵，老師讓你馬上回教室上課?！蓖佬⊥鮼?lái)寢室喊他。小涵的眼淚流了下來(lái)，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。“魯小涵，快回教室上課。”李老師來(lái)了“學(xué)費(fèi)的事情已經(jīng)解決，你快回到你的教室學(xué)習(xí)去?！彼荒樀膰?yán)肅。什么？是誰(shuí)為我繳了學(xué)費(fèi)？小涵不敢相信自己的耳朵。

“這個(gè)回頭再說(shuō)，你現(xiàn)在的任務(wù)是上課。”李老師為他拿起書(shū)包。去教室的路上，小涵問(wèn)同桌：“是誰(shuí)為我繳的學(xué)費(fèi)？”小王說(shuō)：“昨晚半夜李老師打電話問(wèn)我你的情況，今早上他又讓我叫你上課，其他的我就不知道了。”課堂上，小涵一直感激著，李老師，我一定會(huì)用成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

過(guò)了幾天，小涵接到一份來(lái)自外地的信，信中說(shuō)，以后要好好學(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi)的事不要放在心上。另外，來(lái)信人還說(shuō)為他的卡上充值了1000元錢(qián)，就算是他的生活費(fèi)?！安皇抢罾蠋?？”小涵看完信，一頭霧水。接下來(lái)的日子，小涵隔三差五就會(huì)收到這樣的來(lái)信，好心人不僅對(duì)自己的愛(ài)好了如指掌，還對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況一清二楚，她一直在鼓勵(lì)、安慰自己。并說(shuō)她一定會(huì)出現(xiàn)在小涵的畢業(yè)典禮上。爸爸病逝，家里的條件雪上加霜，可小涵還是在這位不知名的好心人的資助下順利完成了學(xué)業(yè)。畢業(yè)典禮馬上就要開(kāi)始，小涵還是沒(méi)見(jiàn)到那位好心阿姨的身影。同學(xué)們?cè)跒樘と肷鐣?huì)前的離別狂歡著，小涵卻沒(méi)有一絲高興勁兒，他的腦海里一直勾勒著好心阿姨的身影。他郁悶地坐在禮堂的角落里，心頭涌上了濃濃的期盼。李老師的臉上掛著微笑，攜妻子走了過(guò)來(lái)：“小涵，怎么了？是不是在等人？”李老師的妻子問(wèn)。這是一個(gè)久違的聲音，那種和藹、關(guān)切小涵能聽(tīng)出來(lái)。他抬起頭，見(jiàn)阿姨舉著一杯葡萄酒等著自己。他仿佛明白了什么。