畢業(yè)典禮朗誦稿

畢業(yè)典禮朗讀稿概要：師生配樂朗讀?三年我們一起走過?生)：三年前，懷著對夢想的執(zhí)著，帶著對名校的仰慕，攜著幾分自信，我來到一中。：三年前，送走了又一批學生，珍藏起又一段友情，準備好又一份教案，我期待與你相逢。：校園不大，建筑也不華美，可聽說學校的年齡卻近七十歲了。：孩子們那么得意，淘氣的也讓人那么喜歡。真羨慕他們啊，他們有著如花般美妙的年紀。：教室很普通，教師也很樸實，但教師的學識和熱忱卻總是能使教室里充滿會心的微笑和四溢的激情。：班級的人數(shù)多，孩子們個性差異大，但他們渴求知識的眼神讓我有了不知疲倦的力量。(生)：學校的規(guī)定好多啊，而且還那么嚴格，留了多年的長發(fā)，如今也不得不把它割舍下。：孩子啊，一支隊伍假如沒有鋼鐵般的紀律，又怎么能形成無堅不摧的力量？面對炎炎夏日，你曾經(jīng)暗暗叫過苦吧？看到嚴厲的教官，你也曾悄悄皺過眉吧？：烈日曬干了嘴唇，汗水浸濕了衣衫，隊列訓練在單調(diào)中重復著單調(diào)，沒入過行伍，但我們知道軍人的苦。：看到你們站得越來越直，走得越來越齊，聽到你們的口號聲越來越響，我知道，這批學生又是好樣的。(生)：漸漸發(fā)現(xiàn)，嚴厲的教官也有微...

畢業(yè)典禮朗讀稿,師生配樂朗讀?三年我們一起走過?

生)：三年前，懷著對夢想的執(zhí)著，帶著對名校的仰慕，攜著幾分自信，我來到一中。

：三年前，送走了又一批學生，珍藏起又一段友情，準備好又一份教案，我期待與你相逢。

：校園不大，建筑也不華美，可聽說學校的年齡卻近七十歲了。

：孩子們那么得意，淘氣的也讓人那么喜歡。真羨慕他們啊，他們有著如花般美妙的年紀。

：教室很普通，教師也很樸實，但教師的學識和熱忱卻總是能使教室里充滿會心的微笑和四溢的激情。

：班級的人數(shù)多，孩子們個性差異大，但他們渴求知識的眼神讓我有了不知疲倦的力量。

(生)：學校的規(guī)定好多啊，而且還那么嚴格，留了多年的長發(fā)，如今也不得不把它割舍下。

：孩子啊，一支隊伍假如沒有鋼鐵般的紀律，又怎么能形成無堅不摧的力量？面對炎炎夏日，你曾經(jīng)暗暗叫過苦吧？看到嚴厲的教官，你也曾悄悄皺過眉吧？

：烈日曬干了嘴唇，汗水浸濕了衣衫，隊列訓練在單調(diào)中重復著單調(diào)，沒入過行伍，但我們知道軍人的苦。

：看到你們站得越來越直，走得越來越齊，聽到你們的口號聲越來越響，我知道，這批學生又是好樣的。

(生)：漸漸發(fā)現(xiàn)，嚴厲的教官也有微笑的時候，整齊的隊形也能引來贊許的目光。

：你們的臉上重又洋溢了笑容，你們的眼神也多了一分堅決。你們的軍歌聲告訴我：你們喜歡上了這看似單調(diào)的軍訓。

男女生合：我們用整齊的步伐表達我們的團結(jié)與協(xié)作；

我們用挺拔的軍姿展現(xiàn)我們的自信與執(zhí)著；

：帶著自信我們開場汲取知識的營養(yǎng)，

：帶著執(zhí)著我們開場嶄新充實的生活。

生活篇

：當鳥兒歡快地報曉晨的降臨，我聽到了你瑯瑯的讀書聲金聲玉響；當晨光溫順地撫過校園，我看到了你走在林陰路上的身影執(zhí)著匆匆

：因為我知道一日之計在于晨，

因為我知道追夢的腳步不能停。

：當我走上講臺環(huán)顧時，我看到了你渴望的眼神、純真的笑臉。

當夜幕降臨，燈火輝煌時，我看到你時而緊蹙、時而舒展的眉頭拋卻苦累，樂此不疲。

：因為我知道您為我?guī)砹酥R的玉液瓊漿，

因為我知道書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

師合：天道酬勤，付出總有回報。

：我學到的是屈子的情懷、李白的飄逸，學到的是東坡的豪邁、孟子的正氣。我學會的不只是圖形、數(shù)字，我學會了方方正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。

：還記得那時的我們意氣風發(fā)，那些繽紛絢麗的日子?。?/p>

：流光溢彩的元旦匯演上，你綻放格外耀眼的光芒，

動聽的旋律許久在耳畔回響。

：辯論會上的唇槍舌劍，演講比賽中的激情澎湃，

那是我們最真實的狀態(tài)。

：球場上的你們活力四射，

那是獨屬于年輕人的陽光的味道。

生合：一起走過的日子美妙而難忘，

盡管注視不到那熟悉的雙眸，

思念的小溪照舊會不停流淌！

師合：即使天各一方，那份回憶也會永遠品味珍藏！

：喜歡這個校園，喜歡她的整潔和溫馨；

：喜歡這個校園，喜歡她的活力與活力。

：清風帶去無盡的思念，喚起埋在心底永久的記憶。

：剪短的頭發(fā)是你向昨天的辭別，

整齊的著裝預示開場新的征途。

：我們曾經(jīng)有過不滿，學校的要求過于嚴格，課間不允許隨意吃零食，聯(lián)絡(luò)家人的也只能暫時停頓工作。

：孩子，你可知道，標準你的行為，是為了讓你的將來更加廣闊。

：我們曾經(jīng)有過困惑，為什么初中時代優(yōu)秀的我在這里卻只能擁有沉默？

：孩子，同優(yōu)秀的人一起學習、生活是一種幸福，學習別人的閃光之處，讓自己變得更加出色。

：我們曾經(jīng)有過沮喪，為什么每次精心備考，卻換不來名次的提升？

：孩子，所有的同學都在奮力追趕，只要今天的你比昨天進步了，那就是你的成功。

：當雄雞唱響催起的鐘點，我們的校園里早已書聲瑯瑯，我們的操場上早已倩影翩翩。

：當厚厚的夜幕將湛藍的天空遮嚴，可是啊，我還要繼續(xù)工作，不能入睡。明天第一節(jié)課就講評試卷，今天晚上再累也要加班。一切為了學生，為了一切的學生，我甘心今夜無眠。

：又一場冬雪降臨，踏著積雪，徒步上學好浪漫，白雪是紙，腳印是詩。

：一聲令下，師生齊發(fā)動，你用掃帚掃，我用鐵鍬鏟，清掃積雪雖苦心也甜，熱忱、熱情融化了冰雪，歌聲、笑語沖淡了嚴寒。

：雪災(zāi)，震災(zāi)，莘莘學子獻愛心，你來了，他來了，我來了，給災(zāi)區(qū)的同學寄去一張明信片吧，上面寫下這樣一行字：風雨中，我們攜手