六年級語文選拔尖子試卷

六年級語文試卷（2013.4）（90分鐘完卷，滿分120分）評分一、積累運(yùn)用。（共43分）學(xué)校：__________班別：_________姓名：__________座號：________………學(xué)校：__________班別：_________姓名：__________座號：________………密………………封………………線………讀史使人明智，讀詩使人cōnɡhuì()；演算使人jīnɡm(xù)ínɡ()；哲理使人shēnkè()；論理使人有xiūyǎnɡ()；邏輯修辭使人shànbiàn()2、據(jù)讀音寫同音字。（3分）yíng:晶（）、經(jīng)（）、（）屏lán:（）天、花（）、貪（）3、下面帶點字，讀音完全相同的一項是（）。（2分）A、挑水、挑選、挑撥、挑揀。B、奔跑、奔波、奔馳、奔命。C、調(diào)味、調(diào)停、調(diào)整、調(diào)和。D、散文、散會、分散、散裝。4、選詞填空。（7分）健康健壯震動震撼徐徐緩緩驚嘆贊嘆（1）我一直在想一個問題，假如《千手觀音》由一群（）健全的女孩來跳，肯定也會跳出這樣的效果，但給人的（）卻要大打折扣。當(dāng)21個聾啞女孩如精靈似的在舞臺上（）舒臂的時候，我們（）的是，她們怎么可以舞得如此完美呢？——我們感動的原是一種精神，一種對生命執(zhí)著的愛。災(zāi)難危害災(zāi)害（2）地震是自然（）中對人類（）最大的（）之一。5、句子模仿秀。（4分）（1）書是智慧的源泉，有了書，同學(xué)們就有了取之不盡用之不竭的知識寶庫。書是，有了書：。書是，有了書：。6、修改病句（在原句上改）（6分）（1）我們對于生存環(huán)境太重要了，必須保護(hù)它。（2）她把這幾首古詩最終還是背下來了。（3）這個單位連續(xù)發(fā)生事故，我們不能不說他們在安全防范方面沒有漏洞。7、在括號里填上成語故事中主人公的姓名。（3分）四面楚歌（）聞雞起舞（）紙上談兵（）入木三分（）臥薪嘗膽（）初出茅廬（）8、下列句子表達(dá)得最委婉的一項是（）。（2分）A、怎么不把你的《奧語思維訓(xùn)練》給我用？B、快把你的《奧語思維訓(xùn)練》拿給我用！C、你為什么不把《奧語思維訓(xùn)練》給我用呢？D、能把你的《奧語思維訓(xùn)練》借給我用一下嗎？9、下列句子表意準(zhǔn)確，簡明連貫的一項是（）（2分）A、我要盡快早日報答母親對我的母愛。B、經(jīng)過老師和同學(xué)們的幫助，我很快進(jìn)步了。C、圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。D、即使懂得時間的可貴，那么就從今天開始，不浪費(fèi)一分一秒。10、讀句子，回答問題。（3分）A、這里產(chǎn)的蜜桔，每個只有四五十克重。B、站在離浮雕十二三米的地方，就能將上面的人物看得清清楚楚。（1）、A句說蜜桔重還是輕？（）（2）、B句說距離遠(yuǎn)還是近？（）（3）、試將原句各改動一個字，使其所表達(dá)的輕重、遠(yuǎn)近與原句意思相反。A句把改為B句把改為11、判斷正誤、正確的打“√”、錯誤的打“×”。（2分）（1）、“jqx”和“ü”相拼，書寫時應(yīng)去掉“ü”上的兩點。（）（2）、“蓓、萌、嫩、未”四個字是按音序排列的。（）（3）、韻母“i、u”在同一個音節(jié)中，調(diào)號應(yīng)標(biāo)在前一個韻母上。（）12（4）、“蒙、鴻、橙、懲”四個字的韻母都是“eng”。（）1212、下列詞語，從感情色彩看，屬同一類的一項是（）。（2分）A、寧死不屈、垂死掙扎、從容不迫、狼心狗肺。B、詭計多端、垂頭喪氣、盛氣凌人、省吃儉用。C、生機(jī)勃勃、神采奕奕、昂首挺胸、安居樂業(yè)。D、囫圇吞棗、臨危不懼、氣吞山河、得意洋洋。13、下面句子沒有歧義的一項是：（）（2分）A．媽媽想遠(yuǎn)在國外的女兒夜夜難眠。B．王小敏這個人好說話。C．小紅在校園里照相呢！D．春天郊游要注意飲食安全。二、閱讀理解：（共37分）（一）割席分坐（10分）管寧與華歆，俱與漢末人。初二人共園中鋤菜。見地有片金，管揮鋤，與瓦石無異，歆提而擲去之。又嘗同席=1\*GB3①讀書；有乘軒冕=2\*GB3②過門者，寧讀如故，歆廢書出觀，寧割席不座，曰：“子非吾友也?！弊ⅲ?1\*GB3①同席：唐人以前，人們都是席地而坐，一席至少可坐二人。=2\*GB3②乘軒冕：乘車。1.解釋加點的詞。（4分）竊見管神色（）又嘗同席讀書（）寧讀如故（）爾非吾友也（）2．寫出句子意思。（2分）寧讀如故，歆廢書出觀。3．本文寫了哪兩件事？（2分）4．從文中可以看出管寧是怎樣的人？（2分）33（二）、《凡卡》選段（8分）凡卡嘆了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去?！白蛱焱砩衔野ち艘活D打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了……我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”1.凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情。（）（2分）A、親熱B、蔑視C、仇視D、喜愛2.“老板隨手撈起個家伙就打我”的“撈”字意思是。（）（2分）A、從水里取東西

B、用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉肅、順手拿或拉

D、得到機(jī)會3.文