基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第2課時(shí)學(xué)案-高一下學(xué)期生物人教版必修2

章節(jié)：第二章第二節(jié)編輯人：備課組長簽字：編號：日期：學(xué)生姓名：班級：教師評價(jià)：你的名字那么好聽，一定要出現(xiàn)在心儀學(xué)校的錄取通知書上呀！4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的的合成（第2課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1.概述翻譯的概念和過程。2.比較轉(zhuǎn)錄和翻譯的異同。3.掌握基因(DNA)堿基、RNA堿基和氨基酸的對應(yīng)關(guān)系?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】遺傳信息的的翻譯過程?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】遺傳信息的的翻譯過程?！咀灾黝A(yù)習(xí)】任務(wù)一、堿基與氨基酸之間的對應(yīng)關(guān)系1.DNA、RNA各自有4種堿基,而組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸有20種。若1種堿基決定1種氨基酸,則只能決定種氨基酸;若2種堿基決定1種氨基酸,則只能決定種氨基酸;若3種堿基決定1種氨基酸,則能夠決定種氨基酸。

2.后來,科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn),最終破解了遺傳密碼,得知mRNA上個(gè)相鄰的堿基決定一個(gè)氨基酸。每3個(gè)這樣的堿基又稱作1個(gè)。

任務(wù)二、遺傳信息翻譯1.概念:將游離的氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程。2.部位:細(xì)胞質(zhì)中的。3.原料:游離的。4.模板:。5.結(jié)果:合成具有一定氨基酸順序的。6.實(shí)質(zhì):將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)中的氨基酸序列。7.氨基酸的“搬運(yùn)工”tRNA:呈三葉草形狀,一端為攜帶的部位,另一端有3個(gè)堿基,每個(gè)tRNA上的3個(gè)堿基可以與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對,稱為。過程起始：mRNA與結(jié)合↓運(yùn)輸：攜帶氨基酸置于特定位置↓延伸:核糖體沿移動,讀取下一個(gè)密碼子,有對應(yīng)運(yùn)輸相應(yīng)氨基酸加到延伸中的肽鏈上。（一個(gè)mRNA可以分子結(jié)合多個(gè)核糖體）↓終止：當(dāng)核糖體讀取到mRNA上的時(shí)，合成終止?！撾x：肽鏈合成后，從核糖體與mRNA的復(fù)合物上脫離，盤曲折疊具有特定和的蛋白質(zhì)分子?！竞献魈骄俊刻骄恳?、研究表明，少量的mRNA分子就能迅速合成大量的蛋白質(zhì)，結(jié)合下圖推測其機(jī)理是怎樣的？圖中核糖體的移動放向?yàn)?？探究二、基因表達(dá)過程中的相關(guān)數(shù)量計(jì)算(1)DNA(基因)、mRNA上堿基數(shù)目與氨基酸數(shù)目之間的關(guān)系。①圖示：②規(guī)律：蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目＝mRNA中堿基數(shù)目＝DNA(或基因)中堿基數(shù)目。③計(jì)算公式：蛋白質(zhì)中肽鏈數(shù)＋肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)＝mRNA中堿基數(shù)＝基因中堿基數(shù)。(2)計(jì)算中“最多”和“最少”的分析。①翻譯時(shí)，mRNA上的終止密碼子不決定氨基酸，則mRNA上的堿基數(shù)目是蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的3倍還要多一些。②基因或DNA上的堿基數(shù)目比對應(yīng)的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的6倍還要多一些。③在回答問題時(shí)應(yīng)加上“最多”或“最少”等字，如mRNA上有n個(gè)堿基，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生它的基因中最少有2n個(gè)堿基，該mRNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)中最多有n/3個(gè)氨基酸?！井?dāng)堂檢測】1．如圖為多聚核糖體合成肽鏈的過程，有關(guān)該過程的說法正確的是()A．圖示表示多個(gè)核糖體合成一條多肽鏈的過程B．mRNA沿著三個(gè)核糖體從右向左移動C．三條肽鏈在氨基酸排列順序上各不相同D．由圖示可推測少量mRNA可以合成大量的蛋白質(zhì)2.下列對轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述，正確的是（）A．每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸B．每種氨基酸只有一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能轉(zhuǎn)運(yùn)它C．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識別信使RNA上的密碼子D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)3.下列關(guān)于生物遺傳的相關(guān)敘述，正確的是（）A.真核生物的基因和染色體的行為都存在平行關(guān)系B.tRNA的單鏈結(jié)構(gòu)決定了其分子中沒有堿基配對現(xiàn)象C.一個(gè)mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成多種肽鏈D.基因表達(dá)的過程中，一定有rRNA參與合成蛋白質(zhì)4.假設(shè)一個(gè)雙鏈的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%;用這個(gè)噬菌體侵染大腸桿菌并合成相關(guān)蛋白質(zhì)如右圖,最終共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述正確的是（）A．形成100個(gè)子代噬菌體至少需要3x105個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸B．圖中所示物質(zhì)及結(jié)構(gòu)中共有2種RNAC．圖示過程在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,堿基間的配對方式有3種D．若氨基酸①為起始端,則“正在延伸的肽鏈”的合成共需6個(gè)密碼子參與5.圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。下列敘述正確的是（）A．過程①發(fā)生的主要場所是細(xì)胞質(zhì)B．過程②的起始點(diǎn)為起始密碼C．過程③中核糖體在mRNA上由左向右移動D．過程③的主要目的是形成氫鍵6.DNA通過復(fù)制傳遞遺傳信息,通過轉(zhuǎn)錄和翻譯表達(dá)遺傳信息,下列關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法正確的是()。A.三個(gè)過程所需酶的種類相同B.三個(gè)過程發(fā)生的場所都是細(xì)胞質(zhì)C.三個(gè)過程都要通過堿基互補(bǔ)配對來完成D.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板相同,而與翻譯的模板不同7.觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖，回答問題：（1）圖中①是__________，②是_________，③是____________。（2）丙氨酸的密碼子是___________。圖中兩個(gè)氨基酸的連接方式是____________。（3）若圖中④含40個(gè)氨基酸，則③中至少含___________個(gè)堿基。（4）該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的__________過程?！灸芰μ嵘?.下圖的基因模型為某種酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對（kb）表示，但未按比例畫出，基因長度共8kb，人為劃分a-g7個(gè)區(qū)間，轉(zhuǎn)錄直接生成的mRNA中d區(qū)間所對應(yīng)的區(qū)域會被加工切除,成為成熟的mRNA。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．該酶是由299個(gè)氨基酸組成的B．基因的長度大于其轉(zhuǎn)錄的mRNA的長度C．成熟的mRNA是由3100個(gè)核糖核苷酸組成[來源:學(xué).科.網(wǎng)]D．起始密碼子對應(yīng)的位點(diǎn)是RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)2.(1)圖甲表示真核細(xì)胞中的過程，圖中