九年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷（附帶答案）

第第頁九年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷（附帶答案）（滿分：120分；考試時(shí)間：120分鐘）班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________第一部分 積累與運(yùn)用（共24分）一、（5小題，16分）下列詞語中，加點(diǎn)字的注音和字形都正確的一項(xiàng)是（）（3分）腰zhé/本shé 養(yǎng)rǔ/夫nuò佝/襤婷pīn/馳．chěnɡ露/星責(zé)jué/據(jù)jié怨mán/頭mái 滿zhuì/學(xué)chuò下列詞語中，加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）地伏案寫作，令人敬佩不已。閱讀下面語段，完成3～4題。（6分）202011下面是“非遺精品曲目”的解說詞，請(qǐng)選出對(duì)劃線句修改不正確的一項(xiàng)（ ）（3分）①廣東音樂是流行于以廣州為中心的珠江三角洲的傳統(tǒng)，是嶺南民間傳統(tǒng)文化的瑰寶。②段第①句中的“傳統(tǒng)”后面加“樂種”。 B．第②句去掉“的原因”。C．第③句中“成熟期”與“發(fā)展期”互換。 D．第④句將“精致”改為“精細(xì)”。工作人員擬整合“廣派欖雕”的推介詞，請(qǐng)幫他們選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）（3分）②與北派欖雕簡(jiǎn)單雅致、主要突出人物的風(fēng)格不同，廣派欖雕講究保持橄欖核原本的色調(diào)和光澤，喜歡滿工，將整個(gè)欖核都雕得滿滿的。③在雕刻手法上，注重借鑒廣式木雕中的薄意浮雕以及牙雕的鏤空雕，手法精細(xì)，講究慢④廣派欖雕，是嶺南傳統(tǒng)工藝，自成一格，美輪美奐，意趣盎然。A．④②③① B．①②③④ C．④③②① D．①③④②光明中學(xué)將開展“致敬中國(guó)脊梁”的實(shí)踐活動(dòng)。（4分）50個(gè)字。二、（1小題，8分）古詩文默寫（8分）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。（李白《行路難》）② ，肯將衰朽惜殘年?。n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）③樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)， 。（秦觀《行香子》）④莫聽穿林打葉聲， 。（蘇軾《定風(fēng)波》）⑤ ，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）⑥茍全性命于亂世， 。（諸葛亮《出師表》）冷靜同學(xué)做了“思親詩”專題整理，請(qǐng)你根據(jù)批注及出處，完成表格。（4分）思親詩詩句批注出處① ， 。骨肉分離，生死未卜。杜甫《月夜憶舍弟》馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，思念親人。岑參《逢入京使》② ， 。望月寄思，遙祝安康。蘇軾《水調(diào)歌頭》第二部分 閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）（一）閱讀下面文段，完成6～8題。（10分）（選自歐陽修《醉翁亭記》）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（ ）（3分）太守與來飲于此 是金陵人，此 B．山水樂 輟耕壟上C．至于者歌于途 勢(shì)競(jìng)上 D．林壑美 水清冽用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）40文章第③自然段，勾勒出了太守與滁州百姓同樂的畫面，共描繪了“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”三個(gè)場(chǎng)景。最后一段，將議論與抒情巧妙結(jié)合，表達(dá)了作者沉醉于滁州山水美景，陶醉于與民同樂理想生活的情感。（二）閱讀下面的文段，然后回答問題。（3分）夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。（節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》）請(qǐng)用自己的話概括作者喜愛此地的原因。（3分）（三）閱讀下面這首古詩，然后回答問題。（3分）無題（唐）李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（3分）四、（9小題，30分）（一）閱讀下面文字，完成12～15題。（14分）千年古城有了新的“打開方式”（一） 嶺南文化融入生活永慶坊內(nèi)，麻石小路，騎樓街巷，廣彩、廣繡、琺瑯、醒獅等非遺大師工作室牌匾一字排開，衣著鮮麗的年輕人手挽手走進(jìn)店鋪里，駐足拍照，輕聲贊嘆。84A級(jí)景區(qū)掛牌，廣州首個(gè)非遺街區(qū)在永慶坊開市，10間大師工作室首批入駐，成為集中展銷、體驗(yàn)、傳承、交流、培訓(xùn)嶺南非遺文化的平臺(tái)。以廣州塔為核心、以其周邊沿江區(qū)域?yàn)榛A(chǔ)空間，“廣州文旅融合創(chuàng)新示范區(qū)”把古老、（二） 紅色旅游成為國(guó)慶游主旋律，唱響廣州紅色文化品牌。納入監(jiān)測(cè)的12家重點(diǎn)紅色景區(qū)，共接待游客45.82萬人次。100周年。（三） 逅VR傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織，文商旅創(chuàng)新融合?！巴ㄟ^數(shù)字科技賦能，歷史文化與現(xiàn)代生活、與市民和游客互動(dòng)，碰撞出了創(chuàng)新的火花?！睆V州旅游咨詢中心負(fù)責(zé)人表示?！皠?chuàng)新”無疑是廣州文化發(fā)展的熱搜詞。一江兩岸，新老中軸交相輝映，紛至沓來的年輕人，正是對(duì)這種嘗試的最好呼應(yīng)。IT220+商業(yè)+從廣州出發(fā)，邁向大灣區(qū)?；浉郯拇鬄硡^(qū)各城市同根同源、心手相連。廣州不斷激發(fā)創(chuàng)20個(gè)廣州文化旅游境外推廣中17年廣州國(guó)際旅游551042家參展商。（選自《南方日?qǐng)?bào)》，有刪改）【鏈接一】點(diǎn)擊視頻，一幅水墨長(zhǎng)卷展開，一系列廣東文化標(biāo)志出現(xiàn)在眼前：無人機(jī)、港珠澳大橋、粵菜……3D1116（深圳國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)（云上文博會(huì)圖為一位市民在家線上選擇自主漫游模式參觀廣東省展團(tuán)。（選自《南方日?qǐng)?bào)》，有刪改）【鏈接二】AR3D（選自《南方日?qǐng)?bào)》，有刪改）下列各個(gè)選項(xiàng)中，符合選文及鏈接材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）（3分）84A級(jí)景區(qū)掛牌成立，它也是廣州首個(gè)非遺街區(qū)。45.82萬人次。C．2019104255個(gè)不同國(guó)家。D．11月16日，“云上文博會(huì)”開幕，廣東觀眾可隨時(shí)隨地用移動(dòng)設(shè)備參觀展覽。下列各個(gè)選項(xiàng)中，對(duì)選文及鏈接材料理解和分析正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）3D（一）（二）（三）部分分別擬一個(gè)小標(biāo)題。（每個(gè)小標(biāo)題不超過10個(gè)字）（4分）你喜歡“千年古城”廣州的哪一種“打開方式”？結(jié)合文本說出你的理由。（4分）（二）閱讀下面文字，完成16～20題。（16分）小醫(yī)生賈文①小西和他的摩托車又出現(xiàn)在這雪的圖畫中了。②遠(yuǎn)處是白象似的群山，腳下是廣袤晶瑩的原野。③④前面又到那個(gè)路口了，小西關(guān)掉油門，車子慢下來。⑤⑥小西今天任務(wù)重，得跑三個(gè)村子，都是這些天落下的。小西先去了后鋪村。村里窩風(fēng)，顯得不太冷。有人在掃雪，有人聚在日陽窩閑聊，有喜慶的嗩吶聲傳來，不知誰家在辦喜事。⑦⑧⑨女人正吃著飯，看見雪人似的小西，怔愣了一下，說：“媽呀，小醫(yī)生，怎么是你？”小西真想舒展身子美美地睡一覺，小西真是累極了。⑩?小西的鞋早濕透了，凍成個(gè)冰疙瘩。?小西說：“別管它，你也吃。”?女人說：“我吃過了，你吃吧，別客氣?！?鞋在女人手里嘶嘶冒著白汽。女人翻動(dòng)這鞋，手指沾滿泥水。?泥水不斷滴落在白色潔凈的瓷磚地面上。?女人眼里不知何時(shí)盈滿淚花。?出門的時(shí)候，女人突然問：“還疼嗎？干嗎不多養(yǎng)幾天？”小西笑笑說：“沒事，皮?走出老遠(yuǎn)，女人還站在村口。?起風(fēng)了，又飄起了雪花。小西和他的車子在飛，群山白象似的涌來。（選自《小說月刊》，有刪改）第⑤段運(yùn)用了什么敘述方法？請(qǐng)分析它的作用。（3分）結(jié)合上下文，從描寫的角度分析文中劃線句子的作用。（3分）炕上全是陽光地帶，冬日午后的陽光透過玻璃窗潑了滿滿一炕，暖洋洋的，真好！小說結(jié)尾部分，小西終于發(fā)現(xiàn)了自己的救命恩人，看似出乎意料，其實(shí)并不突兀，作者在前面埋下了哪些伏筆？（2分）市電視臺(tái)將舉辦“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”的評(píng)選活動(dòng)，鄉(xiāng)里決定推選小西醫(yī)生參評(píng)，結(jié)合文本給出你的推薦理由。（4分）“支教”“扶貧”“下鄉(xiāng)”等熱詞，結(jié)合文本并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，說說他們的這種行為具有怎樣的意義？（4分）五、（1小題，50分）

第三部分 寫作（50分）請(qǐng)以《這就對(duì)了》為題，寫一篇作文。（50分）（詩歌除外附加題（8分）閱讀下面文字，然后回答問題。（8分有人曾為《水滸傳》創(chuàng)作了一副長(zhǎng)聯(lián)：怒殺李鬼快心，傳古行文，且觀一卷英雄譜；苦征方臘譏笑黃巢振袖，警今敘事，再唱幾回好漢歌?！芭瓪⒗罟怼钡氖?（人名），“譏笑黃巢”的是 （人名）。（2分）在《水滸傳》108位英雄好漢中，武松稱得上是最富有血性和傳奇色彩的人物，請(qǐng)根據(jù)下面表格的相關(guān)內(nèi)容，填出相應(yīng)的主要故事情節(jié)。（3分）回目主要故事情節(jié)主要性格特點(diǎn)第二十三回① 藝高膽大第二十六回斗殺西門慶愛憎分明第二十九回② 行俠仗義第三十回③ 富于反抗第三十一回除惡蜈蚣嶺嫉惡如仇“苦征方臘”苦在哪里？請(qǐng)結(jié)合原著簡(jiǎn)要分析。（3分）題號(hào)分值參考答案13DA.r?—rú/儒—懦；B.僂—褸/pīn—pīnɡ；C.xi?—xiù/jué—jié23CA.附庸風(fēng)雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。B.大發(fā)雷霆：比喻大發(fā)脾氣，大聲斥責(zé)。C.斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。D.孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。33D應(yīng)將“精致”改為“精妙”。43A按照由總到分，由主到次的順序排列，語序最為恰當(dāng)。54示例一：范仲淹居廟堂仍心系蒼生，處江湖仍情牽黎民，身陷泥潭仍傲骨錚錚。你是以天下為己任、為國(guó)為民的好男兒。示例二：魯迅巨著行世，千秋共仰；橫眉俯首，民族之魂。你愛憎分明，是喚醒麻木國(guó)民的匕首投槍。示例三：鄧稼先扎根戈壁幾十年研制原子彈，你是祖國(guó)最忠誠(chéng)的兒子，是國(guó)防的堅(jiān)實(shí)脊梁，是“兩彈元?jiǎng)住钡目！Ｊ纠模虹娔仙接H赴武漢前線戰(zhàn)新冠疫情，攻堅(jiān)克難，百折不撓，你是一盞明燈照亮了黑暗，與我們砥礪前行！（感人事跡2分，精神品質(zhì)1分，修辭手法1分。）6（1）4①直掛云帆濟(jì)滄海；②欲為圣明除弊事；③豪興徜徉；④何妨吟嘯且徐行；⑤一抹晚煙荒戍壘；⑥不求聞達(dá)于諸侯。6（2）4①有弟皆分散，無家問死生；②但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。73DA.客人/客居；B.助詞，相當(dāng)于“的”/去、往；C.背/憑借；D.格外8（1）2醉翁的情趣不在喝酒上，而在山光水色中啊。8（2）2游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。93C共描繪了“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”四個(gè)場(chǎng)景。103①位置偏遠(yuǎn)，事務(wù)簡(jiǎn)單；②生活安閑；③風(fēng)景優(yōu)美；④物產(chǎn)豐富；⑤民風(fēng)淳樸；⑥與民同樂。（概括出其中三點(diǎn)即可得滿分；照抄原文不得分；簡(jiǎn)單翻譯扣1分。）113運(yùn)用雙關(guān)（諧音）的修辭手法（1分），“絲”與“思”諧音雙關(guān)，寫出春蠶自縛，蠟燭自煎，生命耗盡而愛心不變（1分，翻譯原句也可得分），表達(dá)了作者刻骨銘心、生死不渝的愛情（1分）。123AB.“廣州共接待游客45.82萬人次”錯(cuò)誤，原文是“納入監(jiān)測(cè)的12家重點(diǎn)紅色景區(qū)，共接待游客45.82萬人次”；C.“來自55個(gè)不同國(guó)家”錯(cuò)誤，原文是“來自55個(gè)國(guó)家和地區(qū)”；D.“廣東觀眾可隨時(shí)隨地用移動(dòng)設(shè)備參觀展覽”錯(cuò)誤，原文是“觀眾可隨時(shí)隨地用移動(dòng)設(shè)備參觀展覽”。133DA.應(yīng)當(dāng)是李艷去到余同號(hào)餅印店，讓她想起小時(shí)候奶奶做月餅時(shí)用的餅印，而且她是無意中發(fā)現(xiàn)的；B.“每周末，精品粵劇在廣州塔下的名家周末大舞臺(tái)免費(fèi)演出”，是說明嶺南文化的棲息地在不斷擴(kuò)大，從老城區(qū)擴(kuò)大到了城市新中軸。C.“就可以唱響廣州紅色文化品牌”這種說法太絕對(duì)。144（二）紅色文化（1分）代代傳（1分）（三）創(chuàng)新文化（1分）引領(lǐng)大灣區(qū)（1分）（主體對(duì)象1分，具體事情1分）154第一種，理由：①可以讓年輕人有更多的機(jī)會(huì)見識(shí)和了解到嶺南文化的魅力；②可以讓我們銘記“無形”的嶺南文化；③可以為嶺南文化提供集中展銷、體驗(yàn)、傳承、交流、培訓(xùn)嶺南非遺文化的平臺(tái)；④可以讓我們嘗試探索文化與其它領(lǐng)域融合共進(jìn)的各種可能形式。第二種，理由：①可以讓人們傳承紅色基因，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神；②可以發(fā)展紅色旅游，唱響廣州紅色文化品牌；③可以不斷激發(fā)紅色史跡新活力。第三種，理由：①可以通過數(shù)字科技賦能，歷史文化與現(xiàn)代生活、與市民和游客互動(dòng)，碰撞出創(chuàng)新的火花，開辟文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的超級(jí)融合之道；②可以創(chuàng)造更多的營(yíng)收；③可以打造文化創(chuàng)新帶，吸引更多的年輕人；④可以不斷激發(fā)創(chuàng)新活力，引領(lǐng)大灣區(qū)，走向世界。（任選一種作答，理由答對(duì)一點(diǎn)給2分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)4分。)163插敘（1分）。作用：①補(bǔ)充交代了小西受傷的事情和他的身份，豐富了文章的內(nèi)容；②承上啟下，承接上文，交代了車子慢下來的原因，也為下文小西不顧傷痛抓緊時(shí)間工作和村民們對(duì)小西的關(guān)心作鋪墊；③避免平鋪直敘、使情節(jié)有起伏。（作用答對(duì)一點(diǎn)給1分，共2分）173這句話運(yùn)用了環(huán)境描寫（1分）。寫出了冬日午后陽光照在炕上的溫暖場(chǎng)景；營(yíng)造了一種溫馨美好的氛圍（任意答出一點(diǎn)給1分，共1分）；烘托出了女人體貼關(guān)心他人的美好品質(zhì)；也表達(dá)出小西對(duì)女人關(guān)心自己的感激之情（任意答出一點(diǎn)給1分，共1分）。182①看見雪人似的小西，怔愣了一下，說：“媽呀，小醫(yī)生，怎么是你？”眼圈竟紅了。②女人眼里不知何時(shí)盈滿淚花。③出門的時(shí)候，女人突然問：“還疼嗎？干嗎不多養(yǎng)幾天？”④女人眼里掠過一絲憂慮，“不光是皮外傷！”（任意答出一點(diǎn)得1分，共2分）194①扎根鄉(xiāng)村，勇挑重?fù)?dān)（1分）。別人上班是在辦公室，他卻是在冰天雪地里；全鄉(xiāng)十多個(gè)村子的兒童計(jì)劃免疫、疾病監(jiān)測(cè)全由他負(fù)責(zé)，幾乎天天得下村給孩子打疫苗、搞監(jiān)測(cè)，卻毫無怨言（1分）。②醫(yī)者仁心，忘我工作（1分）。即使環(huán)境惡劣，身體傷痛未愈，還是堅(jiān)持去完成落下的工作（1分）。③執(zhí)著奉獻(xiàn)，不求回報(bào)（1分）。在工作中，總是自帶干糧，即使吃出了胃酸的毛病，也不愿意到村民們家里吃飯（1分）。（任意答對(duì)一點(diǎn)給2分，理由概括1分，結(jié)合文本分析1分，共4分。）204①從個(gè)人層面來講，他們可以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，比如小西醫(yī)生，他天天下村給孩子打疫苗、搞監(jiān)測(cè)，讓自己學(xué)有所用；同時(shí)，農(nóng)村艱苦的條件也能極大地磨煉他們的意志，促進(jìn)他們自身的成長(zhǎng)。②從他人層面來講，他們的行為能夠極大地幫助到農(nóng)村的老