醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃_第1頁
醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃_第2頁
醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃_第3頁
醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃_第4頁
醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

職業(yè)生涯規(guī)劃書

張冉

職業(yè)規(guī)劃第一部曲—--—自我認(rèn)識

一、個人基本情況.....................................................................................................錯誤!未定義書簽。

(一)個人以及他人的評價..................................................................................錯誤!未定義書簽。

(二)個人人格特性............................................................................................錯誤!未定義書簽。

(三)MBTI測試結(jié)果.........................................................................................錯誤!未定義書簽。

(四)個人氣質(zhì)量表.........................................................................................錯誤!未定義書簽。

(五)職業(yè)興趣測試結(jié)果..................................................................................錯誤!未定義書簽。

(六)職業(yè)價值觀................................................................................................錯誤!未定義書簽。

職業(yè)規(guī)劃第二部曲—--職業(yè)認(rèn)知

一、社會環(huán)境評估.....................................................................................................................................2

二、行業(yè)環(huán)境分析.....................................................................................................................................3

三、自身環(huán)境評估.....................................................................................................錯誤!未定義書簽。

四、學(xué)校環(huán)境評估.....................................................................................................................................3

五、職業(yè)發(fā)展機(jī)會評估小結(jié).....................................................................................................................3

職業(yè)規(guī)劃第三部曲-———職業(yè)目標(biāo)和行動計劃

一、職業(yè)生涯目標(biāo)的確定.........................................................................................................................4

二、職業(yè)生涯發(fā)展具體計劃與措施........................................................................................................4

職業(yè)規(guī)劃第四部曲--—-評估調(diào)整

一、職業(yè)生涯規(guī)劃評估標(biāo)準(zhǔn)原則............................................................................錯誤!未定義書簽。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)調(diào)整.....................................................................................錯誤!未定義書簽。

一、自我認(rèn)知

(一)性格特征

經(jīng)過MBTI職業(yè)人格測評,我的關(guān)鍵詞是“感覺、思考、判斷"。我喜歡安靜,做事嚴(yán)謹(jǐn),

天生很獨立;務(wù)實而富有邏輯,責(zé)任心強(qiáng),遵守諾言,是可以信賴的人;對細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶力

和判斷力;善于聆聽并喜歡事情被切實而清楚地安排好.但可能會陷入工作的細(xì)節(jié)和日常操作

中,忽視了總體情況和一些其他問題;對有些新思想持懷疑態(tài)度;善于邏輯分析,有時會把自

己的觀點和傳統(tǒng)的處事方式強(qiáng)加于人,阻止別人采用創(chuàng)造性的新方法。

經(jīng)過DISC人格測驗,我的主導(dǎo)行為風(fēng)格是CS型,可以被大致描述為“調(diào)解者”的類型。

通常生性和善,關(guān)注細(xì)節(jié)。關(guān)心別人,并在工作中一絲不茍,需要有安全感的穩(wěn)定環(huán)境。一般會

第1頁共7頁

仔細(xì)地思考問題,會權(quán)衡決定對于他人的影響,基于數(shù)據(jù)與事實去影響他人。處理問題需要時

間,非常敏感,不能很好地應(yīng)對批評,因此通常設(shè)法做到最好.也經(jīng)常隱藏自己的情感。易于

感受到挫折與氣餒;在壓力下,通常帶有負(fù)面的或“災(zāi)難化”的想法,有可能時常經(jīng)歷內(nèi)心的

掙扎;雖然有著固執(zhí)的一面卻不愿直面表達(dá).

(二)職業(yè)興趣

根據(jù)職業(yè)興趣測驗報告,你更傾向于從事社會型、藝術(shù)型和企業(yè)型的職業(yè)。我希望工

作環(huán)境是和諧相待、互相幫助、和睦相處;非常鼓勵創(chuàng)意以及個人的表現(xiàn)能力;鼓勵感性與情

緒的充分表達(dá),不要求邏輯形式;需要展示自己的經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能,

并實現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo);非常強(qiáng)調(diào)自信、社交手腕與當(dāng)機(jī)立斷。

(三)職業(yè)價值觀

我最看重的三種職業(yè)價值要素為安全穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)報酬和成就滿足。首先,希望在工作中,

不管自己能力怎樣,都有一個安穩(wěn)的局面,不會因為獎金、工資或崗位變動等經(jīng)常提心吊膽.

其次,希望通過工作獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活

過得較為富足.最后,希望能及時看到自己工作的成績,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚或不斷實

現(xiàn)自己想要做的事。

(四)自我分析小結(jié)

我希望我能做到下面這些:

1.關(guān)注重要的細(xì)節(jié),避免總是丟三落四

2。認(rèn)真選擇一個目標(biāo),善始善終,以免浪費時間和揮霍自己的天賦。

3。盡量使自己的新思路現(xiàn)實,可操作。同時提升時間管理能力。

二、職業(yè)認(rèn)知

(一)社會環(huán)境評估

第2頁共7頁

關(guān)于醫(yī)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀,許多與人的生命、健康、體育、康復(fù)有關(guān)的預(yù)防、保健、咨詢、經(jīng)營、

推銷、審核等單位將蓬勃興起。事實上,在藥品推銷、醫(yī)療保險、醫(yī)療咨詢、醫(yī)療器械推廣等方面

的成功人士,不乏大量的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生,所以說醫(yī)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀還是比較不錯的.

(二)行業(yè)環(huán)境分析

十分突出的問題是人才分布不平衡。一方面是盡管大中城市的大醫(yī)院人才飽和,但畢業(yè)生還都

想往里擠。另一方面是小醫(yī)院、街道醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院缺乏人才,可畢業(yè)生又不想去,臨床的本科就

業(yè)是比較困難的,好醫(yī)院進(jìn)不去,差醫(yī)院不想去,造成了比較尷尬的局面。目前國內(nèi)各高校臨床醫(yī)

學(xué)專業(yè)學(xué)生在五年學(xué)習(xí)期間,除了要學(xué)習(xí)醫(yī)物理學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)等知識以外,還要掌握醫(yī)

學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)的理論。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)對學(xué)生的身體條件有一定的要

求。但是在應(yīng)聘時,不少醫(yī)院都要求求職者具備復(fù)合型能力,不僅要對外科熟識,動過多例手術(shù),

而且還要在內(nèi)科或者是??聘蛇^幾年,需要一定的工作經(jīng)驗?,F(xiàn)今社會對從事醫(yī)生這一職業(yè)的畢業(yè)

生的文憑要求和技能要求都在不斷地提高中。

(三)學(xué)校環(huán)境評估

我就讀于武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部,原湖北醫(yī)科大學(xué),創(chuàng)辦于1943年,2000年合并入武漢大學(xué)。是

新加坡衛(wèi)生部門承認(rèn)的八所中國大陸醫(yī)學(xué)院之一,也是入選“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”的醫(yī)學(xué)院校

之一.于今年剛剛通過國際臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證八年。有一支教學(xué)、醫(yī)療、科研水平較高、結(jié)構(gòu)合理

的人才梯隊。設(shè)有一級學(xué)科博士點、博士后科研流動站、國家重點學(xué)科、省級重點學(xué)科若干。已承

擔(dān)國家、省部級科研課題近1700多項,取得重要科技成果450多項?!鞍渭鈩?chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)

改革試點”、“五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點”和“5+3”臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式,

被列入教育部、衛(wèi)生部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點項目"。重視國際合作辦學(xué),與美國、法國、德

國、日本等國多有交流合作。附屬醫(yī)院——武漢大學(xué)人民醫(yī)院、武漢大學(xué)中南醫(yī)院、武漢大學(xué)口

腔醫(yī)院均是全國三級甲等醫(yī)院。

(四)職業(yè)發(fā)展機(jī)會評估小結(jié)

綜合以上多種環(huán)境評估,對于自己未來的就業(yè)形式持相對樂觀的態(tài)度.隨著生活水平的不斷提

第3頁共7頁

高,人們越來越關(guān)注健康問題,未來對醫(yī)生的需求會不斷增長,但是現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)擴(kuò)招明顯,醫(yī)

學(xué)生的人數(shù)一屆比一屆多,所以在保持樂觀態(tài)度的同時仍要處于一定的緊張感之中?,F(xiàn)階段最重要

的事情就是認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,掌握臨床技能,擁有扎實的基本功,能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵,只有真本

領(lǐng)才能不斷取得本職工作上的進(jìn)步。

三、職業(yè)目標(biāo)

以七年本科及碩士階段的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)知識為起點,攻讀定向博士學(xué)位,畢業(yè)后通過規(guī)培和相關(guān)

職業(yè)資格考試,最終成為一名真正能給病人治好病的專科醫(yī)生.

四、行動計劃

時間總目標(biāo)分目標(biāo)策略和措施

跨度

主任醫(yī)師

2014完成本科生①大二上學(xué)期通過英語四級.①大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主,盡

年9階段的全部②大二下學(xué)期通過英語六級。副主任醫(yī)師快適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏和學(xué)習(xí)方

月—課程③爭取每一年獲得甲等獎學(xué)金。式。

主治醫(yī)師

2019④成績始終位列專業(yè)前十。②醫(yī)學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)必須從大

年9⑤在學(xué)生會磨練兩年,參與各種一入學(xué)以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技

住院醫(yī)師

月活動,爭取志愿者機(jī)會,進(jìn)行社能為主,并且注重提高個人動手

成為一名合格優(yōu)秀的醫(yī)士

會實踐,提高綜合素質(zhì).操作能力,實現(xiàn)專業(yè)知識與動手

⑥考取駕照.能力的同步提高.

⑦加入實驗室的科研小組,申請③逐步提高自我的溝通能力

大創(chuàng)項目。④大四著手準(zhǔn)備本科生結(jié)業(yè)的考

⑧爭取成為心儀導(dǎo)師的研究生。試,以及找導(dǎo)師的準(zhǔn)備。

⑨入黨。

第4頁共7頁

2019完成研究生①以優(yōu)異的成績碩士畢業(yè)。①研究生階段注重培養(yǎng)自己的研

年9階段的課程,②通過出國要求的托??荚嚰熬磕芰σ约八嫁q能力。

月—碩士畢業(yè)之GRE考試.②更進(jìn)一步提高自我的面試技巧

2021后,出國攻讀③學(xué)習(xí)二外法語。與人際溝通能力

年6博士學(xué)位。④爭取到國外(最好是美國或加③學(xué)習(xí)時注重將臨床技能與專業(yè)

月拿大)的博士offer。知識進(jìn)行牢固的結(jié)合

⑤七年畢業(yè)之際,攢下20000+④抓緊時間與機(jī)會,更好地適應(yīng)

存款。社會環(huán)境以及工作節(jié)奏。

2021完成博士生①順利拿到博士學(xué)位,通過醫(yī)師同上

年9階段的課程,資格考試,順利獲得《醫(yī)師執(zhí)業(yè)

月—順利在國外證書》.

2025博士畢業(yè);完③接受住院醫(yī)師三年規(guī)范化培

年成住院醫(yī)師訓(xùn),獲得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合

規(guī)范化培訓(xùn),格證書》。

并回國找到④發(fā)表SCI論文。

心儀的工作.

第5頁共7頁

2025①在工作崗①順利通過主治醫(yī)師開始,并在①開始著手準(zhǔn)備主治醫(yī)師考試,

—位不斷升職醫(yī)院內(nèi)受到醫(yī)院聘用為主治醫(yī)在工作后的五年期間內(nèi),至少發(fā)

-205②在職進(jìn)修,師。表一篇省級或省級以上論文。

0年獲得最新專②順利被聘用為主治醫(yī)師五年②在成為主治醫(yī)師五年期間至少

業(yè)知識。后,能夠順利通過副主任醫(yī)師考發(fā)表三篇省級或省級以上論文。

③在一定專試,并能順利獲得醫(yī)院的聘用。③選擇進(jìn)修點,不斷進(jìn)行知識的

科領(lǐng)域有建③順利通過主任醫(yī)師考試,并能擴(kuò)充與鞏固。

樹.夠獲得醫(yī)院的聘用.④在成為副主任醫(yī)師五年期間

④在業(yè)界贏內(nèi),至少發(fā)表三篇國家級論文.

得良好的口

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論