數(shù)學(xué)高二教案（3篇）

第第頁(yè)數(shù)學(xué)高二教案（3篇）隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。那么講話稿一般是怎么寫的呢？本文為朋友們精心整理了3篇《數(shù)學(xué)高二教案》，如果能幫助到您，本文將不勝榮幸。

高二數(shù)學(xué)教案篇一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解本章的學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及學(xué)習(xí)思想方法

2、能敘述隨機(jī)變量的定義

3、能說(shuō)出隨機(jī)變量與函數(shù)的關(guān)系，

4、能夠把一個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)結(jié)果用隨機(jī)變量表示

重點(diǎn)：能夠把一個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)結(jié)果用隨機(jī)變量表示

難點(diǎn)：隨機(jī)事件概念的透徹理解及對(duì)隨機(jī)變量引入目的的認(rèn)識(shí)：

環(huán)節(jié)一：隨機(jī)變量的定義

1、通過(guò)生活中的一些隨機(jī)現(xiàn)象，能夠概括出隨機(jī)變量的定義

2能敘述隨機(jī)變量的定義

3能說(shuō)出隨機(jī)變量與函數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系

一、閱讀課本33頁(yè)問(wèn)題提出和分析理解，回答下列問(wèn)題？

1、了解一個(gè)隨機(jī)現(xiàn)象的規(guī)律具體指的是什么？

2、分析理解中的兩個(gè)隨機(jī)現(xiàn)象的隨機(jī)試驗(yàn)結(jié)果有什么不同？建立了什么樣的對(duì)應(yīng)關(guān)系？

總結(jié)：

3、隨機(jī)變量

（1）定義：

這種對(duì)應(yīng)稱為一個(gè)隨機(jī)變量。即隨機(jī)變量是從隨機(jī)試驗(yàn)每一個(gè)可能的結(jié)果所組成的

到的映射。

（2）表示：隨機(jī)變量常用大寫字母。等表示。

（3）隨機(jī)變量與函數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系

函數(shù)隨機(jī)變量

自變量

因變量

因變量的范圍

相同點(diǎn)都是映射都是映射

環(huán)節(jié)二隨機(jī)變量的應(yīng)用

1、能正確寫出隨機(jī)現(xiàn)象所有可能出現(xiàn)的結(jié)果2、能用隨機(jī)變量的描述隨機(jī)事件

例1：已知在10件產(chǎn)品中有2件不合格品?，F(xiàn)從這10件產(chǎn)品中任取3件，其中含有的次品數(shù)為隨機(jī)變量的學(xué)案。這是一個(gè)隨機(jī)現(xiàn)象。(1)寫成該隨機(jī)現(xiàn)象所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；(2)試用隨機(jī)變量來(lái)描述上述結(jié)果。

變式：已知在10件產(chǎn)品中有2件不合格品。從這10件產(chǎn)品中任取3件，這是一個(gè)隨機(jī)現(xiàn)象。若Y表示取出的3件產(chǎn)品中的合格品數(shù)，試用隨機(jī)變量描述上述結(jié)果

例2連續(xù)投擲一枚均勻的硬幣兩次，用X表示這兩次正面朝上的次數(shù)，則X是一個(gè)隨機(jī)變

量，分別說(shuō)明下列集合所代表的隨機(jī)事件：

（1）{X=0}(2){X=1}

（3）{X0}

變式：連續(xù)投擲一枚均勻的硬幣三次，用X表示這三次正面朝上的次數(shù)，則X是一個(gè)隨機(jī)變量，X的可能取值是？并說(shuō)明這些值所表示的隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果。

練習(xí)：寫出下列隨機(jī)變量可能取的值，并說(shuō)明隨機(jī)變量所取的值表示的隨機(jī)變量的結(jié)果。

（1）從學(xué)?；丶乙?jīng)過(guò)5個(gè)紅綠燈路口，可能遇到紅燈的次數(shù)；

（2）一個(gè)袋中裝有5只同樣大小的球，編號(hào)為1，2，3，4，5，現(xiàn)從中隨機(jī)取出3只球，被取出的球的號(hào)碼數(shù)；

小結(jié)(對(duì)標(biāo)）

高二數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案篇二

1.預(yù)習(xí)教材，問(wèn)題導(dǎo)入

根據(jù)以下提綱，預(yù)習(xí)教材P54～P57，回答下列問(wèn)題。

(1)在教-本文§.1材P55的“探究”中，怎樣獲得樣本？

提示：將這批小包裝餅干放入一個(gè)不透明的袋子中，攪拌均勻，然后不放回地摸取。

(2)最常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有哪些？

提示：抽簽法和隨機(jī)數(shù)法。

(3)你認(rèn)為抽簽法有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？

提示：抽簽法的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單易行，當(dāng)總體中個(gè)體數(shù)不多時(shí)較為方便，缺點(diǎn)是當(dāng)總體中個(gè)體數(shù)較多時(shí)不宜采用。

(4)用隨機(jī)數(shù)法讀數(shù)時(shí)可沿哪個(gè)方向讀?。?/p>

提示：可以沿向左、向右、向上、向下等方向讀數(shù)。

2.歸納總結(jié)，核心必記

(1)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣：一般地，設(shè)一個(gè)總體含有N個(gè)個(gè)體，從中逐個(gè)不放回地抽取n個(gè)個(gè)體作為樣本(n≤N)，如果每次抽取時(shí)總體內(nèi)的各個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)都相等，就把這種抽樣方法叫做簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。

(2)最常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有兩種——抽簽法和隨機(jī)數(shù)法。

(3)一般地，抽簽法就是把總體中的N個(gè)個(gè)體分段，把號(hào)碼寫在號(hào)簽上，將號(hào)簽放在一個(gè)容器中，攪拌均勻后，每次從中抽取一個(gè)號(hào)簽，連續(xù)抽取n次，就得到一個(gè)容量為n的樣本。

(4)隨機(jī)數(shù)法就是利用隨機(jī)數(shù)表、隨機(jī)數(shù)骰子或計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)進(jìn)行抽樣。

(5)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣有操作簡(jiǎn)便易行的優(yōu)點(diǎn)，在總體個(gè)數(shù)不多的情況下是行之有效的。

[問(wèn)題思考]

(1)在簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣中，某一個(gè)個(gè)體被抽到的可能性與第幾次被抽到有關(guān)嗎？

提示：在簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣中，總體中的每個(gè)個(gè)體在每次抽取時(shí)被抽到的可能性相同，與第幾次被抽到無(wú)關(guān)。

(2)抽簽法與隨機(jī)數(shù)法有什么異同點(diǎn)？

提示：

相同點(diǎn)

①都屬于簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，并且要求被抽取樣本的總體的個(gè)體數(shù)有限；

②都是從總體中逐個(gè)不放回地進(jìn)行抽取

不同點(diǎn)

①抽簽法比隨機(jī)數(shù)法操作簡(jiǎn)單；

②隨機(jī)數(shù)法更適用于總體中個(gè)體數(shù)較多的時(shí)候，而抽簽法適用于總體中個(gè)體數(shù)較少的情況，所以當(dāng)總體中的個(gè)體數(shù)較多時(shí)，應(yīng)當(dāng)選用隨機(jī)數(shù)法，可以節(jié)約大量的人力和制作號(hào)簽的成本

高二數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案篇三

教學(xué)目的：

1、掌握常用基本不等式，并能用之證明不等式和求最值；

2、掌握含絕對(duì)值的不等式的性質(zhì)；

3、會(huì)解簡(jiǎn)單的高次不等式、分式不等式、含絕對(duì)值的不等式、簡(jiǎn)單的無(wú)理不等式、指數(shù)不等式和對(duì)數(shù)不等式。學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)形結(jié)合、分類討論、等價(jià)轉(zhuǎn)換的思想方法分析和解決有關(guān)

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)引入：本章知識(shí)點(diǎn)

二、講解范例：幾類常見(jiàn)的問(wèn)題

（一）含參數(shù)的不等式的解法

例1解關(guān)于x的不等式。

例2解關(guān)于x的不等式。

例3解關(guān)于x的不等式。

例4解關(guān)于x的不等式

例5滿足的x的集合為A;滿足的x

的集合為B1若AB求a的取值范圍2若AB求a的取值范圍3若AB為僅含一個(gè)元素的集合，求a的值。

（二）函數(shù)的最值與值域

例6求函數(shù)的最大值，下列解法是否正確？為什么？

解一：，

解二：當(dāng)即時(shí)，

例7若，求的最值。

例8已知x，y為正實(shí)數(shù)，且成等差數(shù)列，成等比數(shù)列，求的取值范圍。

例9設(shè)且，求的最大值

例10函數(shù)的最大值為9，最小值為1，求a,b的值。

三、作業(yè)：

1、

2、，若，求a的取值范圍

3、

4、

5、當(dāng)a在什么范圍內(nèi)方程：有兩個(gè)不同的負(fù)根

6、若方程的兩根都對(duì)于2，求實(shí)數(shù)m的范圍

7、求下列函數(shù)的最值：

1

2

8.1時(shí)求的最小值，的最小值

2設(shè)，求的最大值

3若，求的最大值