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文檔簡(jiǎn)介
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:AtthezooA1.:1
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…Ithas…and神;各反復(fù)所言綜力；各有察想力熱愛(ài)感從產(chǎn)厚趣難是提四是構(gòu)科結(jié)構(gòu)四備帶卡片件五驟Step1Warm—
“Theyinthezoo”T:Hello！andgirls.’mMissWangNiceyousNiceyou:ThisI’myournewEnglishArereadyforStepPresentation由剛歌導(dǎo)件輔
andsmall課件出示圖問(wèn)this?由elephant引出并呈現(xiàn)句子elephantbig
再過(guò)大象和老鼠的大小對(duì)比引出單詞把
和
small
應(yīng)至子中，初步學(xué)習(xí)用形容詞描述動(dòng)物特征通過(guò)象和鼠對(duì)比進(jìn)一步化學(xué)
和
。
﹙注意單
small
中
﹝l的音教提醒學(xué)生頭上﹚。2.課件輔助學(xué)和。課件示monkey圖，教師談k！isit?attail.
﹙件部顯紅圈﹚。讓學(xué)生跟讀
tail
幾遍并通過(guò)動(dòng)輔助習(xí)單
long.
課件出示
圖問(wèn)isit?Whattstail?it？
引出詞short.將和應(yīng)句中,學(xué)形描物。3.學(xué)文﹙1課件出情境圖：animalcansee?﹙2請(qǐng)帶問(wèn)看文卡通:Whatslike?
通過(guò)答題決節(jié)課重句It’ssoIthasand師板書(shū)主句型。﹙3生錄對(duì).﹙4﹚學(xué)生組表對(duì).游戲語(yǔ)把生分為4組教向每組的第一名學(xué)生耳語(yǔ)一個(gè)指令，如:Talltall，tall!Makerselftall。
這名學(xué)生依次組里的二學(xué)生耳這指令。此類(lèi)推最個(gè)后名學(xué)生步跑道臺(tái)根據(jù)指令做動(dòng)又快正確就為他們贏一分。然后每組的第一名學(xué)生到隊(duì).。課件一chant，帶學(xué)節(jié)讀LooktheItis_________。LookItis_________.at。
ItLooktherabbit。It。情表教師用語(yǔ)將學(xué)生帶情境，學(xué)生根據(jù)課件提的語(yǔ)
Lookthe_____。ItIthas_____.Summary
習(xí)描述物征
引學(xué)：教：
Whathavlearnt？Animalsr。Welovethemprotect板書(shū)設(shè)計(jì)：Atthezool
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