大班父親節(jié)活動的策劃方案

Word第第頁大班父親節(jié)活動的策劃方案大班父親節(jié)活動的策劃方案1

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機(jī)會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“歡樂父親節(jié)”活動，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

一、活動目的

使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。通過親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

二、活動預(yù)備

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

三、活動過程

1、幼兒配樂朗誦

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依舊純凈明凈。父愛是一種悄悄無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中，您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們永久學(xué)習(xí)的典范!

(1)表演《感恩的心》。

(2)演唱歌曲《我的好爸爸》。

(3)親親爸爸說說靜靜話。

(4)室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》。

2、親子嬉戲

(1)《小腳踩大腳》嬉戲規(guī)章：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行競賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

(2)《騎大馬》嬉戲規(guī)章：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行競賽。

(3)《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。家長嬉戲(同級部的爸爸們進(jìn)行競賽)：《跳繩競賽》《針線活》《拔河競賽》《蜈蚣競走》

四、結(jié)束部分

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。

大班父親節(jié)活動的策劃方案2

一、設(shè)計思索：

“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特殊暖和，讓我們一生無法忘記……”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，暖和美好的微笑永久蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武的，孩子與爸爸接觸溝通的機(jī)會也是比較少的。為此，在6月17日(星期日)父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

二、活動時間：

父親節(jié)前一周6月11日——6月15日

三、主題目標(biāo)：

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處。從如今做起，從點(diǎn)滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過嬉戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的`回憶。

四、活動方案：

1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并進(jìn)行“照片展”“比誰帥”。

2、鼓舞幼兒回家關(guān)心爸爸做一些力所能及的事情。比方：倒水、拿報、洗腳等。

3、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4、級組或班級可依據(jù)班級狀況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、為爸爸制作手工禮物，親自送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。

六月，有絢爛的陽光照射在我們的身上;六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤在我們的心底;六月，父親節(jié)翩然而至。人生中許多東西，不行能永久地存在但是您給我的愛卻是永久……父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情暖和著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝福世上全部的父親們節(jié)日歡樂!

大班父親節(jié)活動的策劃方案3

為了讓孩子們在消遣中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。xx幼兒園舉辦了父親節(jié)活動。

一、活動時間

x月x日19：00—20：00。

二、活動地點(diǎn)

xx幼兒園。

三、報名時間

x月x日開頭宣揚(yáng)。

四、報名地點(diǎn)

在帶班老師處報名。

活動人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班同學(xué);同時要求用邀請卡，攜父母出席，共xx組家庭。xx幼兒園全部老師，場務(wù)一名，管理現(xiàn)場道具。

五、活動內(nèi)容

了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。

六、活動主旨

活動前期預(yù)備：

通過海報的形式來宣揚(yáng)這次活動。各位老師在上課時宣揚(yáng)活動內(nèi)容，鼓舞學(xué)員報名參與此次活動。預(yù)備好老師上課需要的教具，市場部同事請供應(yīng)物料，詳細(xì)如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，文具系列獎品。

活動過程：

老師帶小伴侶們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)章——課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內(nèi)容回答，實行積分制。英語老師依據(jù)PPT內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及風(fēng)俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。

活動方式：

爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評比”我是好爸爸”。親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行競賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪競賽的寶藏，即爸爸的禮