七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第30課《赫爾墨斯與雕像者》教學(xué)設(shè)計(jì)(新版)新人教版

第《者1度講樣們目于告訴么讓他白什即什么故能得出樣通過(guò)故事故即”核心主干：?jiǎn)栕灾鞒瞿苄哪茏屵^(guò)通干故事心故事于故事2通得能心3“”讓心得能心目：：通過(guò)：：12動(dòng)物3運(yùn)擬化寫4具諷刺意5道6目給們某7用淺小講深道理等其實(shí)用概括即用托寄意味深長(zhǎng)道理幅簡(jiǎn)具鮮明諷刺性哲性和喻簡(jiǎn)即意于意意深長(zhǎng)道則假二原感知1．自由朗讀2．則即核心干

誰(shuí)—做么爾墨斯—自己雕像價(jià)格意意諷慕榮不被重視3．者對(duì)核干富哪些赫爾墨斯什么自己雕像價(jià)格——知道間受多尊重如價(jià)——化作凡先宙再赫最自價(jià)結(jié)果如—算白送渡原來(lái)核干不接得作者意達(dá)刺寄道理任務(wù)我們者和間豐富哪些從使建立聯(lián)系由富才赫爾墨斯榮自負(fù)及不受重視也才感受諷刺得啟因正讓寄道理完諷刺些豐富來(lái)細(xì)即豐滿非骨架核心干則非常小統(tǒng)不足兩百字沒(méi)闊篇幅沒(méi)起落情節(jié)沒(méi)眾物但些細(xì)生染讓諷刺效達(dá)極致三品細(xì)節(jié)受諷刺1．中許多值玩味細(xì)節(jié)試找找1赫斯赫爾斯“”；爾的笑”；雕像者。（一）品析爾斯的“想”：A、比讀—性的想”第1想：原：知道他在人間到多大尊。改：知他人間否到重。第2想文想…人們對(duì)他會(huì)更尊重些。改文：心想……們對(duì)他也許會(huì)更重些吧【析】第1處的“想”，通對(duì)比閱讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)赫爾墨斯一開(kāi)始就迫切地想知道自己在間受尊重的程似乎對(duì)自己的受尊重毫不懷疑是不確定種尊重大到何種程因而要到間做一次驗(yàn)證一個(gè)“想知道”讓他的人間之行充滿了目的性大的重則大拔高了的我許其心視渲極一個(gè)負(fù)的形然而。第2處的“想”，改文與原文相較，推測(cè)代替了確定，原文中的“會(huì)更尊重些”赫爾斯的極高的自我認(rèn)定表達(dá)得斬釘截鐵我是使人的庇護(hù)神人沒(méi)有絲的理由不尊重我！他的盲目自大渲到極致。B、象讀—性的想”關(guān)赫墨的想”文有處明想，中還應(yīng)有多隱的“”一的，一個(gè)赫爾墨斯的“想”?！颈取吭谒沟牡裣癜l(fā)問(wèn)之有“”中大神的雕像會(huì)多人對(duì)我的尊重會(huì)對(duì)的尊重一多在知斯像的，應(yīng)有一想：，笑了的神之一個(gè)，人們對(duì)我的尊重定要過(guò)他了。在知赫的雕像，有“想”：赫的然比斯的神不了不過(guò)的也不過(guò)他們?cè)谏竦馗邆儾灰凰囊蛩藗兊挠写蟮年P(guān)我不一的我人相。我雕像對(duì)過(guò)們！在爾墨斯得知自己的雕像之，應(yīng)還有一“想”：會(huì)這然！些商人是不了我他，他們?nèi)徊蛔鹬匚?！之，這些顯性的隱的“想”，在助赫爾墨斯這個(gè)自負(fù)、盲目自大、視高形，是大，就大的。A也為表情于經(jīng)間顯露過(guò)程中唯表情流露間行喬裝扮掩飾身份繼兩暗較走迂非態(tài)掩飾得絲毫露在中忘慎百密疏說(shuō)畢竟掩全部忍住將切偽裝剝字耐聽(tīng)僅銀元后已經(jīng)過(guò)回只過(guò)忍住在前終于沒(méi)能忍住經(jīng)地跑慢竊喜已經(jīng)隨為過(guò)輕將極大會(huì)過(guò)竊喜下野過(guò)元老婆該也會(huì)高樣能超于禁字然三以前兩較復(fù)既經(jīng)掩飾輕還欲與肩擔(dān)過(guò)小張表抑竊與慢三增加兩字鄭面過(guò)為鋪墊已此增加還增加細(xì)致理描—想鄭重中地釀呼欲期瞧！肯高得呀三發(fā)，問(wèn)宙斯，二問(wèn)拉問(wèn)己—參照者均為重級(jí)，視高曲鋪墊，自我許愈來(lái)愈高（）品味雕像者的回答原文：假如你買那兩個(gè)，這個(gè)算頭，白。改：個(gè)便些，要個(gè)元?！疚觥客ㄟ^(guò)比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)原文更能表現(xiàn)赫爾墨斯雕像的不值錢，也更能與前面赫墨斯自己像格的極高的望形巨反差原以價(jià)格會(huì)遠(yuǎn)超宙斯赫拉結(jié)果是一不值，白送的饒頭。這種反差產(chǎn)生了諷刺的效果，前面赫爾墨斯所有的行為便顯得可笑2．結(jié)綜所這則言似短小，然而細(xì)玩，味?！啊比龁?wèn)”一笑”，幾個(gè)細(xì)節(jié)活畫出一個(gè)極為自負(fù)、盲目自信、自視甚高、虛榮比的赫爾墨斯而爾墨斯的我期許自與雕像者不的答形成巨反差，自視甚高的卻是一錢值得高，愈。個(gè)期望與結(jié)果的差拉得大，諷刺的味。的者是想拉大種赫爾墨斯的負(fù)自大與虛榮的像的一錢值，者諷刺顯。如為，之高處，而，能然。如，大大極處而?！尽课哆@些小細(xì)節(jié)，我的是言的的諷刺味，這種諷刺我的不是會(huì)笑更的是的有的會(huì)不反自的會(huì)自我而這是言者是諷的。以諷刺言的為面我不虛榮不自負(fù)自大言，有，只有的，，有的的諷刺。面我來(lái)看了的。元，寓寓言：寓的言寓，是者的，是者對(duì)寓的，那我也可以自己的。于

刪除言結(jié)的意，根