幼兒園活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（四篇）

第2頁共2頁幼兒園活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本今年____月____日是我國第____個(gè)教師節(jié)，為和全園教師一起渡過一個(gè)開心、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動(dòng)，孩子們將自己親手做好（小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱K活動(dòng)。1、兩天游活動(dòng)。____月____日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。____月____日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。晚上6：00，入住五星級海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來回穿梭，樂不思返。2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在KTV房內(nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。幼兒園活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二）____月____日上午，學(xué)校召開了班子會(huì)。對本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行了精心的部署。____月____日下午，學(xué)校召開全體教師會(huì)。對開學(xué)初的工作及開學(xué)報(bào)到注冊工作進(jìn)行了精心的部署，明確了各教師的工作任務(wù)。____月____日學(xué)校嚴(yán)格按照上級收費(fèi)政策，公開收費(fèi)項(xiàng)目，大多數(shù)班主任、副班主任按時(shí)組織學(xué)生報(bào)到注冊，各班的報(bào)名工作井然有序;發(fā)放課本、作業(yè)本、清潔工具、校園巡查的教師始終堅(jiān)守工作崗位，保障了開學(xué)報(bào)到工作的有序順利進(jìn)行。____月____日，按正式按課表上課，教導(dǎo)處對教案進(jìn)行審簽，早晨組織本學(xué)期第一次升旗儀式，李校長做了新學(xué)期動(dòng)員講話，對全體師生提出新的希望。二、召開年級組長、教研組長工作會(huì)為了充分發(fā)揮教研組長和年級組長在教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，上周四晚召開了年級組長、教研組長會(huì)議。學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長參加了會(huì)議。會(huì)上，楊主任、姚主任分別明確了教研組長、年級組長的職責(zé)，李校長圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)對教研組長、年級組長的工作提出了具體要求，希望兩組組長當(dāng)好教學(xué)、教研活動(dòng)的組織者、常規(guī)管理的監(jiān)督者、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念和工作重點(diǎn)，確保學(xué)校工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本次會(huì)議使教研組長和年級組長進(jìn)一步明確了新學(xué)期的工作重點(diǎn)和方向，對學(xué)校全面強(qiáng)化教育教學(xué)管理起到了積極的促進(jìn)作用。幼兒園活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（三）為進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳____，傳承紅色基因，充實(shí)教師、家長、幼兒文化生活，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，____區(qū)第十一幼兒園開展為期一個(gè)月的“紅心向黨”系列活動(dòng)。一是開展唱紅歌活動(dòng)。為了培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，熱愛____情懷，海區(qū)十一幼組織幼兒開展唱紅歌活動(dòng)，孩子們用稚嫩的童音演繹著一首首鼓舞人心的紅歌，有《紅星閃閃》、《小小少年》、《共青兒童團(tuán)兒歌》等歌曲。一首首愛國歌曲，抒發(fā)著大家的滿腔愛國____，也許，孩子們還不理解“祖國”的深刻含義，但在一次次的革命贊歌頌祖國的活動(dòng)中，定會(huì)在孩子們的心中撒下愛國主義的種子。二是開展傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)以讀書的形式開展，家長們利用休息時(shí)間，認(rèn)真閱讀了《中國家規(guī)》、《中華詮解—八德叢書》，并寫了讀書筆記進(jìn)行分享。家長們紛紛表示良好的家風(fēng)就是一個(gè)人和一家人成長的“地基”。博大精深的傳統(tǒng)家訓(xùn)文化仍然是現(xiàn)代社會(huì)人們的“處事之理、道德之根、做人之基、立身之本”。一定要把學(xué)習(xí)內(nèi)容和教育實(shí)踐結(jié)合起來，以優(yōu)良的家風(fēng)和家長的言傳身教更好的促進(jìn)下一代成長，把優(yōu)秀的家風(fēng)傳統(tǒng)文化深植孩子的內(nèi)心。三是守護(hù)家書活動(dòng)。烽火連____月，家書抵萬金。家書連接著親情，體現(xiàn)著文化，承續(xù)著家風(fēng)，可貴的是在這次活動(dòng)中，我們征集到了一封____年前弟弟寫給姐姐的家書，信中表達(dá)了對姐姐的思念之情，以及告知姐姐近期情況，通過這封信，我們體會(huì)到了家人之間的思念之情。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)家書的身影已很難尋覓。雖然各種通訊工具讓人們的溝通變得更加便捷，但家庭成員之間深入而莊重的對話變得越來越少。因此，“守護(hù)家書”活動(dòng)就是要號召人們成為家書這一重要傳統(tǒng)文化的守護(hù)者，讓人們重拾家書，注重優(yōu)良家風(fēng)、家訓(xùn)的傳承，創(chuàng)造一個(gè)更美好的家庭和社會(huì)。幼兒園活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（四）幼兒在游戲中的通過扮演某一種假想的角色，以假想的方式把頭腦中已有的想法重新組合，從而反映對社會(huì)生活的認(rèn)識，并參與成人的社會(huì)生活。幼兒在游戲中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣或那樣的問題，并為之爭吵不休，對于大班的孩子，不僅要進(jìn)行品德教育，讓他們懂得互相謙讓，同時(shí)在本學(xué)期著重對幼兒協(xié)作意識進(jìn)行培養(yǎng)。利用游戲規(guī)則誘發(fā)幼兒的協(xié)作行為。規(guī)則的提出，不僅是為幼兒的活動(dòng)提出要求，也是對幼兒行為及其游戲開展一種暗示。要求幼兒能提出自己想要擔(dān)任的角色，并相互協(xié)商。教師主動(dòng)加入幼兒游戲。老師加入幼兒的活動(dòng)中，可以激發(fā)幼兒的游戲興趣，也能為幼兒做出良好的榜樣此外，由于幼兒年齡小，他們參與角色的主要?jiǎng)恿κ桥d趣和好動(dòng)性。因此本學(xué)期在組織角色游戲時(shí)，在設(shè)置情景，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣的基礎(chǔ)上，注意引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒去大膽嘗試獲取經(jīng)驗(yàn)，從親身體驗(yàn)中逐步認(rèn)識自己。這樣才能逐步變自發(fā)的好動(dòng)為主動(dòng)的活動(dòng)，有利于幼兒自身潛力的發(fā)展。在游戲中，幼兒通過自身的體驗(yàn)從中獲取了經(jīng)驗(yàn)，選擇了自己感到好的方法，這樣使他們在更好更快地掌握技能的同時(shí)，更增強(qiáng)了他們對角色游戲的興趣和信心。當(dāng)然，在本學(xué)期的游戲活動(dòng)中，還存在著一些問題需要我們?nèi)プ⒁夂透纳?。如在分配游戲角色、游戲任?wù)時(shí)，我會(huì)指定幾個(gè)能力強(qiáng)的幼兒為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人再去邀請其他人。在實(shí)踐中我體會(huì)到，是游戲激起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣