初中班級工作計(jì)劃(集合15篇)

初中班級工作計(jì)劃(集合15篇)

初中班級工作規(guī)劃1

作為九年級學(xué)生的班主任，應(yīng)對著學(xué)生的馬上畢業(yè)，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，簡單產(chǎn)生消極的心情，所以班主任得制定一個(gè)具體的工作規(guī)劃，并實(shí)施應(yīng)用，才能更好的帶著學(xué)生提高成績。應(yīng)對滿懷向往、滿懷期望、渴望學(xué)問、追求新穎的學(xué)生。我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我的努力，教育這批學(xué)生熟悉自己，提高自己。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。九年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱難的年級。教師的使命就是教育好每個(gè)學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的安康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又榮耀，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而榮耀。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下規(guī)劃：

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。依據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都不是很好。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，連續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想：

九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理簡單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向?qū)Ｐ幕蛳麡O方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于群眾的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格公平、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確端詳、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。同時(shí)，專心協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班群眾。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、歡樂學(xué)習(xí)

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來”來鼓勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信念、鼓足士氣，最終沖刺

四、詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好班風(fēng)建立，帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建立直接關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的根底上更進(jìn)一步，要認(rèn)仔細(xì)真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個(gè)專心向上的班群眾。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講禮貌、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。

2、向?qū)W生進(jìn)展思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培育創(chuàng)新人才。

3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期必需要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好規(guī)劃，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，要常常性地與各任課教師爭論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

4、專心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的治理潛力。

6、仔細(xì)召開好主題班會;非常鐘晨會;自習(xí)課……)，注意培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且能夠提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開關(guān)于抱負(fù)，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力共性重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺學(xué)生心理存在問題就準(zhǔn)時(shí)對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要幫助任課教師對學(xué)生進(jìn)展細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)展家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

初中班級工作規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持德育治班，以心理安康教育為突破口，連續(xù)深入討論班級中的典型案例，轉(zhuǎn)化差生，提高德育的實(shí)效型。堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建立，增加集體的分散力。

二、班級根本狀況和目標(biāo)：

全班共有學(xué)生42人，其中男生22人,全部來自本地，女生20人，有一位是四川人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績大多中等，差生雖然也不少，不過有良性進(jìn)展的勢頭，有些進(jìn)步很快。

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：連續(xù)加強(qiáng)班干隊(duì)伍建立，使班干更具有進(jìn)取心和分散力。全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；連續(xù)培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)；連續(xù)強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，進(jìn)一步提高文化課成績，為下一學(xué)期中考打好根底。

三、詳細(xì)措施：

1、定期召開干部會，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)。

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

3、提高黑板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

4、利用主題班會對學(xué)生進(jìn)展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵(lì)學(xué)生。

5、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級分散力。

6、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

7、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心安康進(jìn)展。

8、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。

9、定期與學(xué)生談心溝通，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，解決學(xué)生的問題。

四、活動安排：

第1周：開學(xué)報(bào)名，發(fā)放教科書，進(jìn)展抱負(fù)教育。

第2-3周：慶祝教師節(jié)。學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展行為養(yǎng)成教育。

第4周：關(guān)愛生命，留意交通安全。

第5周：主題班會：公民道德建立宣傳活動

第6-7周：國慶長假。關(guān)愛留守生，進(jìn)展獨(dú)立自強(qiáng)品質(zhì)教育。

第8周：再學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、做合格中學(xué)生。

第9周：預(yù)防森林火災(zāi)教育，關(guān)注生命安康和財(cái)產(chǎn)安全。

第10周：期中考試分析和總結(jié)。

第11周：加強(qiáng)紀(jì)律教育，濃化學(xué)風(fēng)。

第12周：社會實(shí)踐，我愛我班。

第13-14周：加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法溝通教育

第15周：誠信教育，反對抄襲。

第16周：開展學(xué)習(xí)安全學(xué)問活動。

第17-18周：期末復(fù)習(xí)發(fā)動，成績分析，班級工作總結(jié)。

初中班級工作規(guī)劃3

我班安全工作連續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全治理工作，警鐘長鳴，常抓不懈。切實(shí)加強(qiáng)班級安全工作治理，增加學(xué)生安全意識，完善班級內(nèi)部安全治理體制，避開各類事故的發(fā)生，確保學(xué)生安全。詳細(xì)措施如下：

（1）安全工作要警鐘長鳴，防患于未然。要把安全放在各項(xiàng)工作之首，對學(xué)生負(fù)責(zé)，保證學(xué)生的人身安全。

（2）增加安全意識，落實(shí)安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)坐實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

（3）加強(qiáng)安全教育，利用好晨會、班會、幫忙學(xué)生確立安全意識。嚴(yán)格課間、午間活動，盡可能地杜絕追趕、打鬧現(xiàn)象，標(biāo)準(zhǔn)自主行為，增加安保力量。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。

（4）細(xì)化安全治理，注意安全防范，切切實(shí)實(shí)做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作，切實(shí)保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊(duì)、體育課、活動課等安全的護(hù)導(dǎo)與治理，細(xì)化安全監(jiān)護(hù)工作。

（5）嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān)，消退食堂及飲用水源等一切衛(wèi)生安全隱患。

（6）暢通信息反應(yīng)渠道，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，馬上處置，掃除一切不完全因素。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和進(jìn)展。安全工作是學(xué)校的頭等大事，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。安

全治理是動態(tài)治理，不行能一勞永逸。根據(jù)安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，抓好落實(shí)。在常常性上下真功夫，堅(jiān)持常常性地催促檢查，常抓不懈。為把我班建成一個(gè)安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力工作。

初中班級工作規(guī)劃4

新的一學(xué)期又開頭了。在新學(xué)期開頭之際，總結(jié)上學(xué)期的工作，找出缺點(diǎn)與缺乏，爭取在本學(xué)期實(shí)行相應(yīng)的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，在班級工作方面有新的突破。

一、本班級在上學(xué)期各方面取得了肯定的成績。

1、常規(guī)方面常抓不懈。班級無論是在宿舍，還是在教室；無論是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍，積極協(xié)作學(xué)校各個(gè)部門綻開工作，得到了各方面的確定和好評

2、學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識，提倡合作的、民主的溝通。注意平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級獲得了“先進(jìn)班級”的榮耀稱號。

二、一枚硬幣終有兩面。認(rèn)真分析班級的狀況，仍舊存在著缺乏。

1、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有肯定的制約。

2、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個(gè)五星級宿舍，但仍不能避開間或的扣分狀況

3、宿舍紀(jì)律方面根本沒有扣分，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí)。

4、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題，但不排解有少局部不夠自覺的同學(xué)利用溝通、爭論問題的時(shí)間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

5、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作根本到位，但需要常常的提示。

6、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏肯定的敏捷性，同時(shí)課堂氣氛不太活潑。

7、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強(qiáng)。

8、班級的課外活動還不夠豐富。

綜合以上各個(gè)方面的問題，本學(xué)期準(zhǔn)備做到以下幾方面：

（1）發(fā)動學(xué)生指定詳盡、細(xì)實(shí)的“宿舍公約”，由學(xué)生自己爭論并發(fā)覺問題，有針對性的提出解決各個(gè)問題的方案。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、個(gè)人言行等各方面。

（2）強(qiáng)化班級治理，制定切實(shí)有效的“班級公約”以此來約束、標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實(shí)班級的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)展。

（3）加強(qiáng)和班級同學(xué)的溝通與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。

（4）做好宿舍成員調(diào)整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時(shí)平均各個(gè)宿舍的實(shí)力，讓每一個(gè)宿舍都有同樣的起點(diǎn)，讓每一個(gè)宿舍都有可能成為星級宿舍。

（5）做好班級座位的調(diào)整，能讓成績落后的同學(xué)學(xué)有典范，讓成績好的同學(xué)能有討論、切磋的對象。

（6）做到信息反應(yīng)渠道的暢通，能夠即時(shí)把握并了解班級的狀況，作出正確的決斷。

（7）加強(qiáng)和同學(xué)們的溝通與溝通，真正成為學(xué)生可信任的好朋友，成為學(xué)生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生、幫忙學(xué)生。

（8）發(fā)揮班級團(tuán)員的力氣和帶頭作用，以此來帶動一大批同學(xué)的進(jìn)步。建立強(qiáng)有力的班級干部隊(duì)伍，強(qiáng)化治理。

（9）在學(xué)期中，組織學(xué)生進(jìn)展豐富的課外活動，娛悅身心。

在本學(xué)期中，全班將一如既往的保持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揮自我的優(yōu)勢，改正、克制自身的缺乏，向著更高、更好、更強(qiáng)的目標(biāo)去奮進(jìn)。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自己、令家長、令教師滿足的進(jìn)步。目前一切規(guī)劃正在有序的進(jìn)展之中。我們有信念做到最好！

初中班級工作規(guī)劃5

初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)在的初三（9）班班風(fēng)比擬穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績在全級也是不錯(cuò)，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的根底上連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建立，爭取取得更好的成績。為了到達(dá)這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的治理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

二、詳細(xì)措施

1、建立以表揚(yáng)和批判為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培育學(xué)生的全面素養(yǎng)。

2、連續(xù)做好班級的“敬、靜、凈、競、進(jìn)”五字的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級奮斗目標(biāo)、班級文化建立。

3、值日班長履行班長當(dāng)天的`職責(zé)，每節(jié)課預(yù)備鈴響，提示同學(xué)們靜息，做好每一天的考評記錄工作，治理處理好每一天班上的一切事物。

4、保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作，課間清掃教室、檫黑板、撿粉筆頭等，保障同學(xué)們有一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、連續(xù)抓好體育熬煉，充分利用好課間操時(shí)間和下午課外活動時(shí)間。

6、協(xié)調(diào)好各課教師的關(guān)系，讓學(xué)生各課在均衡進(jìn)展的同時(shí)，培育自己的優(yōu)勢科目。

7、引導(dǎo)學(xué)生正確對待考試，養(yǎng)成良好的心理。

8。嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計(jì)，每周一小結(jié)，每月一匯總。表揚(yáng)優(yōu)秀的，批判與懲處惡劣的。

三、仔細(xì)抓好活動課程建立，注意培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我預(yù)備利用班會課開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開關(guān)于抱負(fù)，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。四、加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，常常性地深入學(xué)生間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消退學(xué)生在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素初中班級德育工作規(guī)劃范文。

初中班級工作規(guī)劃6

今年我接任七（8）班的班主任工作，雖然已工作多年，但接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，心里忐忑擔(dān)心，感覺自己不能很好地勝任這個(gè)角色。后來想這又是對自己的一次挑戰(zhàn)，沒有退路。面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的初一新生，我只有盡我最大的努力，教育這批學(xué)生熟悉自己、提高自己。俗話說：“萬事開頭難”。確實(shí)，任何一件事開頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作肯定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假設(shè)能夠把握好，以后開展的工作就可以到達(dá)與事半功倍的效果。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際動身，結(jié)合我班實(shí)際狀況，特制定本學(xué)期班主任工作規(guī)劃。

一、加強(qiáng)班風(fēng)建立

1、安排班級活動

依據(jù)學(xué)校德育處工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動?；顒右訌?qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。活動之前要制定好規(guī)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、校園體育節(jié)、社會實(shí)踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氣氛

依據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。

（1）制定班級公約、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓學(xué)生參加班級治理，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。

第一，幫忙班委干部樹立威信；

其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

二．制造時(shí)機(jī)，培育學(xué)生的集體主義精神。

一個(gè)真正的班集體，應(yīng)當(dāng)有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F(tuán)結(jié)就是力氣”，作為一個(gè)班主任必需深刻地熟悉到培育學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力氣。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參與共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力氣?！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生共性進(jìn)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培育學(xué)生的自我教育力量。

那么如何培育他們的集體主義精神？

1、了解和討論學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生狀況，開學(xué)后通過觀看、談話、查討論等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例；學(xué)生家庭狀況；學(xué)生德育狀況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語；學(xué)生入學(xué)成績，各科是否平衡；學(xué)生的興趣愛好性格等。

2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的進(jìn)展方向和動力。培育班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等；中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體；遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個(gè)學(xué)生都成為全面進(jìn)展的好學(xué)生。對于初一的學(xué)生，班主任不需要任何事都插手，如清掃衛(wèi)生，我將進(jìn)展承包制，不把任務(wù)落實(shí)到個(gè)人，他們自己安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、有規(guī)劃的開展集體活動。其實(shí)，在實(shí)際生活中是有許多時(shí)機(jī)可以增加學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于班主任有沒有一雙擅長發(fā)覺的眼睛。

三．培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。

3、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的力量，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的力量也上一個(gè)新臺階。

4、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的學(xué)問面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

四．付出愛心，用愛去做教育的后盾。

世間上，有許多種愛，其中有母愛、父愛、師愛……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，教師是太陽底下最光芒的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史給予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱忱，用自己真實(shí)而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜愛的是那種本人就喜愛孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和歡樂的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗巯W(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生？教師的愛應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)懷上，幫忙學(xué)生克制困難，做他們的貼心人；在人格上要與學(xué)生公平相待，以誠相見；教師的愛還要表達(dá)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛；對于雙困生，班主任更要愛惜他們的自尊心，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，使他們在教師的關(guān)心中成長。

總之，班主任工作要從抱負(fù)思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀(jì)律治理為手段，全方位調(diào)動積極性。

初中班級工作規(guī)劃7

為了加強(qiáng)班級治理，創(chuàng)立“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級，結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生的詳細(xì)狀況，現(xiàn)制定本班主任工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“以人為本，關(guān)注生命”的教育理念為指導(dǎo)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建立;加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、尊師愛友等傳統(tǒng)美德教育，注意引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)注國家進(jìn)展和自身進(jìn)展相結(jié)合起來，珍惜當(dāng)前讀書生活，把握將來;注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣;促進(jìn)班集體與學(xué)生個(gè)人的良性進(jìn)展，抓好英語等學(xué)科成績的提高，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，創(chuàng)立“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級。

二、工作目標(biāo)

1、總體目標(biāo)：培育學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、勇于自主學(xué)習(xí)，會合作溝通學(xué)習(xí)，敢于大膽展現(xiàn)質(zhì)疑的鮮活個(gè)體;塑造班級成為團(tuán)結(jié)、文明的“杜郎口模式”先進(jìn)班集體。

2、學(xué)習(xí)小組建立方面：創(chuàng)立學(xué)習(xí)小組建立優(yōu)秀班級。

3、紀(jì)律方面：爭創(chuàng)班級量化優(yōu)秀班級。

4、衛(wèi)生方面：爭創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班級。

5、在控輟保學(xué)方面：爭取學(xué)生穩(wěn)固率到達(dá)97%以上。

6、提高英語學(xué)科成績，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

三、主要工作措施

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，除抓好下午6點(diǎn)30分進(jìn)教室學(xué)習(xí)外，還要抓好將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓一個(gè)學(xué)生落伍。

2、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情，抓好英語學(xué)科的成績提高

與英語教師一道，精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下工夫，抓好英語學(xué)科的成績提高，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

3、培育班級干部

準(zhǔn)時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，特殊是學(xué)習(xí)組的治理方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有典范。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建立。

充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積級性和主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參加度，努力向45分鐘要效益。加強(qiáng)學(xué)生課堂表現(xiàn)的量化評比，堅(jiān)持每天每周評比先進(jìn)個(gè)人，堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主，多公開表揚(yáng)學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，深入分析問題存在的緣由，引導(dǎo)學(xué)生，勇于自主學(xué)習(xí)，積極合作溝通，大膽展現(xiàn)質(zhì)疑，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。

5、關(guān)注學(xué)生心理變化。

體察學(xué)生心理傾向，對偏差心理予以準(zhǔn)時(shí)訂正。培育學(xué)生自制力的同時(shí)，塑造學(xué)生的自省智力，關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容，塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的溝通智力，培育學(xué)生形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素養(yǎng)和友善的人際環(huán)境。

6、培育學(xué)生成為敬重、和善、體諒、敬重、大方、憐憫、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌。

從細(xì)節(jié)著手，關(guān)注學(xué)生的一言一行，一舉一動。向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。避開一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不安康的思想傾向和習(xí)慣，訂正落后的腐朽的精神面貌。讓每一個(gè)自卑的心靈得到鼓舞，讓每一個(gè)心存對將來盼望的心靈都有實(shí)現(xiàn)美妙將來的實(shí)際行動，讓每個(gè)學(xué)生不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動感動同伴。加強(qiáng)后進(jìn)生治理。面對全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜每個(gè)學(xué)生的角度動身，全面了解、關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。敬重學(xué)生的個(gè)體進(jìn)展，不污辱學(xué)生，不體罰學(xué)生，不打擊壓制學(xué)生，使學(xué)生在溫情中成長，在自我教育中成長。

7、敬重個(gè)體，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教育。

以寬容、平和、鼓舞的態(tài)度教育學(xué)生。教育學(xué)生訂正弊病，鼓勵(lì)上進(jìn)，首先謀求學(xué)生的理解。注意加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教育，用期盼的眼神感召學(xué)生，以幫扶的誠意去打動學(xué)生，用精辟的語言引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的情懷塑造學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為班主任可信、可交往、可托付、可依靠。以誠意換取學(xué)生的一顆顆進(jìn)取心、自強(qiáng)心、自制心。

8、班會活動有序進(jìn)展。

根據(jù)紀(jì)律教育、公德教育、交往教育、人生教育的總體思路進(jìn)展有序教育。全面關(guān)心學(xué)生的安康身心，使學(xué)生得到全面進(jìn)展，使人人都得到進(jìn)展。在班會活動中進(jìn)展人生觀、世界觀、道德觀、紀(jì)律觀的教育。教育學(xué)生喜愛祖國，喜愛生命，喜愛家庭，喜愛班級，喜愛同學(xué)，使學(xué)生成為有文化、有紀(jì)律、有道德、有思想的人才。

9、注意安全教育。

仔細(xì)按學(xué)校的要求，做好各項(xiàng)安全教育，創(chuàng)立安全班級。

10、家校常溝通：

常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

總之，本人將在嶄新的一期里，不斷向有閱歷班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課教師，積極制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教書育人，爭做一個(gè)好的教育者和引路人。

初中班級工作規(guī)劃8

聞名的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡潔的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！痹陂L期班主任工作中，使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長起步階段，也是人的根底素養(yǎng)形成的開頭階段。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的根底，低年級則豎良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應(yīng)當(dāng)如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？我認(rèn)為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體進(jìn)展。初中低年級學(xué)生處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期。

在長期的工作實(shí)踐中，我把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特別學(xué)習(xí)習(xí)慣。我依據(jù)低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，在培育學(xué)生這兩種習(xí)慣時(shí)，留意符合學(xué)生學(xué)習(xí)活動規(guī)律，適合他們身心進(jìn)展的規(guī)律，在對詳細(xì)學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)展的根底上，幫忙學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從而帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體進(jìn)展。

一、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

初中低年級學(xué)生一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣，課前預(yù)備習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告知學(xué)生為什么上課要舉手，要進(jìn)展示范練習(xí)，要求從把握標(biāo)準(zhǔn)的舉手姿態(tài)（舉左手，略高于頭，不要撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言的體態(tài)及聲音的凹凸。

二、特別學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn)，因此教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不一樣。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，我們把他們稱為“特別的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說，這是低年級學(xué)生一項(xiàng)特別的但有特別重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班

貌的班集體，肯定具有分散力、吸引力，肯定給學(xué)生供應(yīng)一良好養(yǎng)成的氣氛。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特別學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我的班風(fēng)班貌得到了整體進(jìn)展，每位學(xué)生都能把集體的榮譽(yù)與自己的行為嚴(yán)密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的力量也得到了進(jìn)展。在各種競賽中取得了優(yōu)異的成績。因此可知，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體進(jìn)展?！冻跻唬?）班班級工作規(guī)劃》一

初中班級工作規(guī)劃9

一、指導(dǎo)思想：

八年級在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用，是學(xué)生共性進(jìn)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生兩極分化的特別時(shí)期。本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作規(guī)劃為指導(dǎo)，結(jié)合八年級的實(shí)際狀況，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為根底，以提高八年級整體素養(yǎng)為目標(biāo)，連續(xù)面對全體學(xué)生，以學(xué)生進(jìn)展為本，以課程實(shí)施、課堂改革為抓手，強(qiáng)化內(nèi)部治理，注意過程治理，切實(shí)抓好整個(gè)年級的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)內(nèi)涵。

二、總體目標(biāo)

1、年級組治理目標(biāo)：強(qiáng)化年級組建立，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分散集體才智，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。

2、學(xué)生的培育目標(biāo)：在初二年級扼制住分化與散化，培育自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神，培育良好的行為習(xí)慣。

3、教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推動，努力提高教育質(zhì)量，為進(jìn)入初三打下堅(jiān)實(shí)的根底。

4、決不放棄任何一名八年級學(xué)生，連續(xù)力爭全學(xué)年無流生。

三、詳細(xì)工作及措施

1、加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識。八年級是一個(gè)是思想波動厲害、學(xué)習(xí)分化嚴(yán)峻的特別階段，所以必需把安全思想工作放在首位。

(1)深入扎實(shí)的開展安全宣傳教育活動，增加師生的安全意識。

(2)仔細(xì)落實(shí)責(zé)任制，值班教師按時(shí)到崗，到崗盡責(zé)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。

(3)班主任不定時(shí)對問題學(xué)生進(jìn)展思想教育，并隨時(shí)檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消退在萌芽狀態(tài)。

2、強(qiáng)化常規(guī)治理，培育良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要對學(xué)生進(jìn)展全方位、全天候的治理，通過多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，逐條逐項(xiàng)學(xué)習(xí)、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。促使學(xué)生自強(qiáng)、自律，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、注意學(xué)習(xí)興趣，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育教學(xué)的過程中，教師要做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習(xí)，對于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)覺，早處理，不任其進(jìn)展。學(xué)習(xí)上要照看大局部同學(xué)，抓兩頭、促中間，既要重視優(yōu)秀群體的培育，又要防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大;切實(shí)做好對學(xué)生自我治理、自主學(xué)習(xí)力量的培育，樹立典型，以點(diǎn)帶面逐步推動。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，創(chuàng)立優(yōu)秀班集體。班主任是學(xué)校治理中的基層治理者，學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落實(shí)到班主任身上，抓好班主任隊(duì)伍建立是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。因此，班主任要積極開動腦筋，探究創(chuàng)立優(yōu)秀班集體的有效途徑，擅長做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，注意教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信念”去帶好班級，治理有特色;要有效地協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級任課教師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。

初中班級工作規(guī)劃10

九年級是初中三年的沖刺階段，本規(guī)劃旨在進(jìn)一步完善班級制度、活動的同時(shí)，注意同學(xué)們精神內(nèi)涵的提升。

1、進(jìn)一步明確班級治理體系，明確班長、值周班長、值日班長和學(xué)生個(gè)人的分工和落實(shí)，同時(shí)對于部落聯(lián)盟要發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，留意原始材料的積存和總結(jié)，避開消失虎頭蛇尾的現(xiàn)象，半途而廢、無疾而終，盡量做到每月對各項(xiàng)工作要進(jìn)展一次全面的總結(jié)，以到達(dá)檢查和催促的目的。（留意對以上人員的培訓(xùn)）

2、評比第三年度感動班級人物和大事，并進(jìn)展宣傳表彰，增加正能量的引導(dǎo)。留意籌劃，可以先進(jìn)展征集評比（由各小組進(jìn)展推舉，最低兩條，分別是自己組和別的組），然后再進(jìn)展投票選舉，分小組進(jìn)展頒獎(jiǎng)詞的撰寫，召開表彰會，并通過班報(bào)進(jìn)展宣傳表彰。

3、對數(shù)字分析小組加強(qiáng)指導(dǎo)，充分利用好《陽光班報(bào)》（班報(bào)）和《陽光心語》（周報(bào)）對班級的各項(xiàng)活動進(jìn)展宣傳報(bào)道，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的實(shí)效性。（對部落聯(lián)盟成員進(jìn)展必要的技術(shù)指導(dǎo)）

4、對集體生日會，加強(qiáng)引導(dǎo)，可以是每月一次，在原有寫生日祝愿的根底上，再進(jìn)展創(chuàng)新，增加其紀(jì)念意義。

5、班級治理粗放化，抓住重點(diǎn)，用完善的制度來進(jìn)一步的加強(qiáng)班級治理，讓評價(jià)過程簡潔易行。

6、開發(fā)“陽光生活”系列主題班會，培育學(xué)生特殊是班干部的力量，讓其走上“人生”更大的舞臺，班主任做好對系列班會的指導(dǎo)和總結(jié)，另外要指派專人收集系列班會材料。

7、營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，增加學(xué)習(xí)力量的培育。要召開學(xué)習(xí)方法溝通會，查找借鑒最務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)方法，另外充分發(fā)揮組長和師友合作催促指導(dǎo)作用，讓其成為常態(tài)學(xué)習(xí)治理的主陣地，同時(shí)讓課代表不再是抱作業(yè)的代名詞，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)揮其積極作用。

8、組建班級學(xué)習(xí)精英小組，讓其帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛，提升班級整體的學(xué)習(xí)成績。

8、學(xué)期初，進(jìn)展抽號，對學(xué)生進(jìn)展學(xué)號排序，和學(xué)生進(jìn)展溝通談心，幫忙同學(xué)們建立良好的心態(tài)。

10、針對班級消失的問題，要準(zhǔn)時(shí)處理解決并做到總結(jié)反思，注意學(xué)生的進(jìn)展提升，若遇到經(jīng)典的問題，可以寫成案例存檔。

11、和家長加強(qiáng)溝通溝通。假如能進(jìn)展實(shí)地家訪更好，假如沒有時(shí)間，便進(jìn)展電話家訪，本學(xué)期最少要和班內(nèi)一半的學(xué)生家進(jìn)步行通話溝通，特殊是在給家長報(bào)喜的狀況下，盡量避開消失問題家訪。

12、每周對學(xué)生的日記進(jìn)展評閱（征求同學(xué)們的意見，可以將日志改為周記，但質(zhì)量要提升），評比出精華日志，并由數(shù)字分析部落進(jìn)展電子版整理，假如有條件的話，將班級周報(bào)的編輯任務(wù)給數(shù)字分析部落。

13、成立特地的突發(fā)應(yīng)急小組，并做好安全預(yù)案。

14、明確專職的班會記錄員和材料收集員，做好對班級各項(xiàng)原始材料的整理，特殊是在處理班級問題的時(shí)候，要讓發(fā)生問題的同學(xué)將大事經(jīng)過用文字的形式進(jìn)展記錄，并有大事雙方和班主任進(jìn)展簽字后存檔。（可以設(shè)計(jì)特地的紙張進(jìn)展材料的收集）

15、針對衛(wèi)生和文化建立，成立特地的重點(diǎn)效勞聯(lián)盟和文化建立聯(lián)盟。

16、設(shè)計(jì)表格，對每天的活動進(jìn)展記錄，讓記錄評價(jià)同學(xué)們的日常工作。

17、欣賞最少兩部精彩電影，另外查找一些勵(lì)志的文字報(bào)告或是視頻，通過班會和大家共同共享，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活注入更多的活力和動力。

初中班級工作規(guī)劃11

一、指導(dǎo)思想。

以黨和國家教育方針和各級主管部門安全指示為指導(dǎo)，本著安全第一，安康第一的宗旨，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益，保障學(xué)生生命和財(cái)產(chǎn)安全，讓學(xué)生有一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特制定本規(guī)劃。

二、根本狀況分析。

1、學(xué)?，F(xiàn)狀：我校共有三排教室，均為新建教學(xué)場所根本安全隱患較小。

2、學(xué)生狀況：大局部學(xué)生安全防范意識較薄弱，缺乏起碼的安全常識，加上正處于少年時(shí)期，好動、奇怪等心理集于一身，很簡單導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，甚至釀成悲劇。

三、安全目標(biāo)。

通過安全學(xué)問的學(xué)習(xí)和了解，使學(xué)生了解相關(guān)安全常識，把握肯定的安全防范措施和技能。

四、詳細(xì)措施。

1、上好安全學(xué)問課。

充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生宣傳、講解交通、水、火、電、食品、藥品等相關(guān)安全學(xué)問，是學(xué)生對安全學(xué)問有更多的了解，熟悉到安全的重要性和緊迫性。

2、開展好安全學(xué)問競賽活動。

在本學(xué)期要開展好幾次安全學(xué)問競賽活動（詳細(xì)時(shí)間另定），加深學(xué)生對安全學(xué)問的熟悉和了解。到達(dá)熟記于心。

3、組織一次安全伴我行主題演講活動。

4、簽定安全責(zé)任狀。

在開學(xué)初，學(xué)校與學(xué)生家長簽定了安全協(xié)議，為了增加學(xué)生的安全意識，班級與學(xué)生個(gè)人需要簽定安全責(zé)任狀，明確安全責(zé)任，是學(xué)生樹立責(zé)任意識，增加其責(zé)任感。

5、定期檢查學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，準(zhǔn)時(shí)排解安全隱患。

6、充分利用電視、互聯(lián)網(wǎng)等資源，組織學(xué)生觀看安全學(xué)問講座。

7、開展家長座談會，與家長共同治理好學(xué)生。

總之，在本學(xué)期中，我班要想盡一切方法，采納一切措施，保障學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的安全，杜絕一切安全事故的發(fā)生，使學(xué)生真正學(xué)得安全、學(xué)得放心。

初中班級工作規(guī)劃12

新的學(xué)期開頭了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以安康的進(jìn)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作規(guī)劃如下：

班主任工作規(guī)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育為根底，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的幫助教育作用，實(shí)行學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn)，活動導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級治理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和治理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。在高一這一特別而且關(guān)鍵的階段，幫忙學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不安康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而用心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級狀況分析

從開學(xué)的各方面狀況來看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極安康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

三、德育工作

貫徹《公民道德建立實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級，由于高一學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比擬生疏和膽小，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)是特別重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻留意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的預(yù)備，并從德、智、體、美等方面培育學(xué)生全面進(jìn)展。

積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。后進(jìn)生的教育和治理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對她們到處真誠相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做她們的知心朋友，最可信任的朋友。準(zhǔn)時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙她們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，使她們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

培育學(xué)生的良好道德品質(zhì)，協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心安康進(jìn)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，根據(jù)學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作初中班級德育工作規(guī)劃范文。

初中班級工作規(guī)劃13

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

七年一班共有25名學(xué)生，10名女生，15名男生。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

二、本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：

建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、實(shí)行的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生治理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)習(xí)狀況：精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)競賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識。

四、班級主題活動安排：

第一周1。總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

班級治理工作規(guī)劃，

其次周1。進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

2。連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。

第三周1。連續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動內(nèi)容。

2。加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

3。組織好“三好”評比條件的學(xué)習(xí)，并完成“三好”評比工作。

第四周1。連續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周1。培育學(xué)生的參加意識和集

體主義精神。

第六周1。連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

第七周1。期中考試發(fā)動，考風(fēng)、考紀(jì)教育。

2。培育學(xué)生正確的選項(xiàng)是非觀念。

第八周1。向?qū)W生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

第九周1。期中考試。

第十周1?？偨Y(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。

2。連續(xù)抓好法制和安全教育，做好假前的預(yù)備工作。

第十一周五一放假

第十二周1。進(jìn)展敬重父母的教育。

2。做好勞動實(shí)踐前的預(yù)備工作。

第十三周1。勞動實(shí)踐。

第十四周1?？偨Y(jié)勞動實(shí)踐狀況。

2。培育學(xué)生的集體主義觀念。

第十五周1。再次進(jìn)展學(xué)習(xí)目的的教育。

2。連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

第十六周1。制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2。搞好各類評比，樹立典范。

第十七周1。連續(xù)穩(wěn)固上周活動內(nèi)容。

第十八周1。期末復(fù)習(xí)總發(fā)動。

第十九周1。期末考試。

其次十周1。進(jìn)展勤儉節(jié)省教育。

2。加強(qiáng)安全教育

初中班級工作規(guī)劃14

一、目的要求

班級是學(xué)校教育教學(xué)的根本單位，充分發(fā)揮班級作用，樹班風(fēng)，正班紀(jì)，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛和愉悅的生活氣息，促進(jìn)學(xué)生安康成長，全面進(jìn)展。

二、工作重心

依據(jù)素養(yǎng)教育的根本要求，本學(xué)期班主任工作主要包括以下幾個(gè)方面：

1．加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀教育，保障個(gè)人人生安全。

2．創(chuàng)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，盡可能使全班學(xué)生參加其中，形成良好的學(xué)風(fēng)；團(tuán)結(jié)進(jìn)取，互幫互助，增加班級分散力。

3．培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度。

4．準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的思想動向，排解并引導(dǎo)其向正確方向進(jìn)展。

三、班級狀況分析

初XX班現(xiàn)有學(xué)生40人，其中女生19人，男生21人?？傮w屬于中游班級，剛接手治理，學(xué)生需要花一點(diǎn)時(shí)間適應(yīng)新的治理模式，由于是重新分班的學(xué)生，也從原來各個(gè)班主任那里了解了不少狀況，所以很有信念將其治理好。該班學(xué)生目前紀(jì)律較好，只是學(xué)習(xí)力量稍差，百分之百完成作業(yè)有肯定難度，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。依據(jù)這些狀況在本期的工作中以養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為中心，組織并培育一批優(yōu)秀的班委，樹立榜樣，加強(qiáng)班級治理工作。

四、主要措施：

1．對學(xué)生進(jìn)展思想教育“開掘潛能，勇于競爭?！?/p>

2．引導(dǎo)學(xué)生正確熟悉學(xué)習(xí)的價(jià)值，教會學(xué)生怎樣待人接物，以真正表達(dá)教師的作用——教書育人。

3．組織培育好班干部，明確并履行各自職責(zé)，充分調(diào)動其積極性能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，反映問題，處理問題。

4．加強(qiáng)班風(fēng)建立，利用班會及課余時(shí)間組織學(xué)生連續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在