中小學德育工作指南考核試題及答案

中小學德育工作指南考核試題一、選擇題1.《中小學德育工作指南》中，實行師德“（）”，把師德表現(xiàn)作為教師資格注冊、年度考核、職務（職稱）評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要標準[單選題]。A.學習培訓制B.一票否決制√C.民主提案制D.考核制解析：實行師德“一票否決制”，把師德表現(xiàn)作為教師資格注冊、年度考核、職務（職稱）評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要標準。2.《中小學德育工作指南》中，制定班級（）制度，可以形成學生自我教育、民主管理的班級管理模式[單選題]。A.民主管理√B.自主管理C.自主競聘D.民主投票解析：制定班級民主管理制度，形成學生自我教育、民主管理的班級管理模式。3.《中小學德育工作指南》指出制定防治學生（）工作制度，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事后干預等機制[單選題]。A.欺凌和暴力√B.欺詐和隱瞞C.不遵守校紀校規(guī)D.偷竊和故意損害財務解析：制定防治學生欺凌和暴力工作制度，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事后干預等機制。4.《中小學德育工作指南》指出明確（）責任。建立實現(xiàn)全員育人的具體制度，明確學校各個崗位教職員工的育人責任，規(guī)范教職工言行，提高全員育人的自覺性[單選題]。A.育人B.全員德育C.崗位√D.制度解析：明確崗位責任。建立實現(xiàn)全員育人的具體制度，明確學校各個崗位教職員工的育人責任，規(guī)范教職工言行，提高全員育人的自覺性。5.《中小學德育工作指南》指出要積極推進（），提高學校管理水平，將中小學德育工作的要求貫穿于學校管理制度的每一個細節(jié)之中[單選題]。A.校治理現(xiàn)代化√B.校園治理全面化C.校園治理嚴格化D.校園治理體系化解析：要積極推進學校治理現(xiàn)代化，提高學校管理水平，將中小學德育工作的要求貫穿于學校管理制度的每一個細節(jié)之中6.《中小學德育工作指南》指出要充分利用（）場景進行文化建設，展示學生自己創(chuàng)作的作品或進行主題創(chuàng)作[單選題]。A.板報√B.花臺C.雜物間D.書包柜解析：要充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、地面等進行文化建設，可懸掛革命領袖、科學家、英雄模范等杰出人物的畫像和格言，展示學生自己創(chuàng)作的作品或進行主題創(chuàng)作。7.《中小學德育工作指南》指出鼓勵設計符合教育規(guī)律、體現(xiàn)學校特點和辦學理念的（）進行體現(xiàn)，進行教育展示[單選題]。A.教學理念B.校訓√C.吉祥物D.書畫展解析：鼓勵設計符合教育規(guī)律、體現(xiàn)學校特點和辦學理念的?；铡⑿Ｓ?、校規(guī)、校歌、校旗等并進行教育展示。8.《中小學德育工作指南》指出推進書香班級、書香校園建設，向?qū)W生推薦閱讀書目，調(diào)動學生閱讀積極性。提倡小學生每天課外閱讀至少（）小時、中學生每天課外閱讀至少1小時[單選題]。A.半小時√B.1.5小時C.2小時D.2.5小時解析：推進書香班級、書香校園建設，向?qū)W生推薦閱讀書目，調(diào)動學生閱讀積極性。提倡小學生每天課外閱讀至少半小時、中學生每天課外閱讀至少1小時。9.《中小學德育工作指南》指出通過網(wǎng)絡開展（）、冬（夏）令營、家校互動等活動，引導學生合理使用網(wǎng)絡，避免沉溺網(wǎng)絡游戲，遠離有害信息，防止網(wǎng)絡沉迷和傷害，提升網(wǎng)絡素養(yǎng)，打造清朗的校園網(wǎng)絡文化[單選題]。A.大課間B.課堂C.主題班（隊）會√解析：建設網(wǎng)絡文化。積極建設校園綠色網(wǎng)絡，開發(fā)網(wǎng)絡德育資源，搭建校園網(wǎng)站、論壇、信箱、博客、微信群、QQ群等網(wǎng)上宣傳交流平臺，通過網(wǎng)絡開展主題班（隊）會、冬（夏）令營、家?；拥然顒?，引導學生合理使用網(wǎng)絡，避免沉溺網(wǎng)絡游戲，遠離有害信息，防止網(wǎng)絡沉迷和傷害，提升網(wǎng)絡素養(yǎng)，打造清朗的校園網(wǎng)絡文化。10.《中小學德育工作指南》指出優(yōu)化校園環(huán)境。學校校園建筑、設施、布置、（）要安全健康、溫馨舒適，使校園內(nèi)一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶[單選題]。A.景色√B.校門C.足球場D.廁所解析：優(yōu)化校園環(huán)境。學校校園建筑、設施、布置、景色要安全健康、溫馨舒適，使校園內(nèi)一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。11.《中小學德育工作指南》中德育內(nèi)容不包括以下哪一項（）[單選題]。A.理想信念教育B.社會主義核心價值觀教育C.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育D.交通文明教育√解析：《中小學生德育工作指南》中德育內(nèi)容為“理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育”12.《中小學德育工作指南》要求把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，落實到中小學教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，其中公民層面的要求為（）[單選題]。A.愛國、敬業(yè)、誠信、友善√B.愛國、敬業(yè)、和諧、友善C.敬業(yè)、平等、公正、友善D.誠信、敬業(yè)、文明、和諧解析：將24字核心價值觀分成3個層面：富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標,自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。13.中央辦公廳印發(fā)的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，將24字核心價值觀分成3個層面，以下不屬于是：（）[單選題]。A.學校層面√B.國家層面C.社會層面D.公民層面解析：將24字核心價值觀分成3個層面：富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標,自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。14.《中小學德育工作指南》的理想信念教育力求培養(yǎng)學生________________，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心[單選題]。A．作風正派，心理健康，為人師表A.對國家的熱愛、認同和擁護B.對黨的政治認同、情感認同、價值認同√C.對黨的政治認同、法治認同、價值認同D.對黨的國家認同、情感認同、社會認同解析：理想信念教育。開展馬列主義、毛澤東思想學習教育，加強中國特色社會主義理論體系學習教育，引導學生深入學習習近平總書記系列重要講話精神，領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。加強中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育、革命文化教育、中國特色社會主義宣傳教育、中國夢主題宣傳教育、時事政策教育，引導學生深入了解中國革命史、中國共產(chǎn)黨史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，培養(yǎng)學生對黨的政治認同、情感認同、價值認同，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。15.《中小學德育工作指南》的心理健康教育內(nèi)容包括____①____，注重培養(yǎng)學生的____②____[單選題]。A.愛國教育、尊重生命、勞動技能②健全的人格、積極的心態(tài)B.認識自我、尊重生命、學會學習②健全的人格、良好的個性心理品質(zhì)√C.認識自我、愛護環(huán)境、人生規(guī)劃②理想信念、良好的個性心理品質(zhì)D.愛國教育、愛護環(huán)境、學會學習②理想信念、積極的心態(tài)解析：心理健康教育。開展認識自我、尊重生命、學會學習、人際交往、情緒調(diào)適、升學擇業(yè)、人生規(guī)劃以及適應社會生活等方面教育，引導學生增強調(diào)控心理、自主自助、應對挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)。16.教育部《中小學德育工作指南》指導思想中明確指出：以落實（）為抓手，堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結合，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合，不斷完善中小學德育工作長效機制，全面提高中小學德育工作水平，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人[單選題]。A.《中小學生守則（2015年修訂）》√B.《中華人民共和國義務教育法》C.《中華人民共和國未成年人保護法》D.《中小學心理健康教育指導綱要》解析：教育部《中小學德育工作指南》指導思想中明確指出：以落實《中小學生守則（2015年修訂）》為抓手，堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結合，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合，不斷完善中小學德育工作長效機制，全面提高中小學德育工作水平，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人。17.教育部《中小學德育工作指南》基本原則中明確指出：堅持（）。發(fā)揮學校主導作用，引導家庭、社會增強育人責任意識，提高對學生道德發(fā)展、成長成人的重視程度和參與度，形成學校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致的育人合力[單選題]。A.常態(tài)開展B.遵循規(guī)則C.協(xié)同配合√D.家校共育解析：教育部《中小學德育工作指南》基本原則中明確指出：堅持協(xié)同配合。發(fā)揮學校主導作用，引導家庭、社會增強育人責任意識，提高對學生道德發(fā)展、成長成人的重視程度和參與度，形成學校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致的育人合力。18.根據(jù)教育部《中小學德育工作指南》，不屬于高中學段目標的是（）[單選題]。A.弘揚民族精神B.增強民主法治觀念C.具備自立自強態(tài)度和能力D.形成正確的世界觀、人生觀和價值觀√解析：根據(jù)教育部《中小學德育工作指南》中德育目標第（二）學段目標中高中學段目標：教育和引導學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國特色社會主義道路，弘揚民族精神，增強民族自尊心、自信心和自豪感，增強公民意識、社會責任感和民主法治觀念，學習運用馬克思主義基本觀點和方法觀察問題、分析問題和解決問題，學會正確選擇人生發(fā)展道路的相關知識，具備自主、自立、自強的態(tài)度和能力，初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。19.教育部《中小學德育工作指南》中德育內(nèi)容指出：把（）融入國民教育全過程，落實到中小學教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)[單選題]。A.中國特色社會主義B.毛澤東思想C.社會主義核心價值觀√D.社會主義發(fā)展史解析：教育部《中小學德育工作指南》中德育內(nèi)容指出：把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，落實到中小學教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)。20.教育部《中小學德育工作指南》中實施途徑和要求不包括（）[單選題]。A.文化育人B.學科育人√C.活動育人D.實踐育人解析：教育部《中小學德育工作指南》中實施途徑和要求包括：課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。21.《中小學德育工作指南》指出文化育人要依據(jù)學校辦學理念，結合文明校園創(chuàng)建活動，（）開展校園文化建設，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，校園文化積極向上、格調(diào)高雅，提高校園文明水平，讓校園處處成為育人場所[單選題]。A.因地制宜√B.因勢利導C.因材施教D.因時制宜解析：文化育人要依據(jù)學校辦學理念，結合文明校園創(chuàng)建活動，因地制宜開展校園文化建設，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，校園文化積極向上、格調(diào)高雅，提高校園文明水平，讓校園處處成為育人場所。22.《中小學德育工作指南》指出學校、教室要在明顯位置張貼社會主義核心價值觀24字、《中小學生守則（2015年修訂）》。教室正前上方有（）標識[單選題]。A.隊旗B.國旗√C.黨旗D.團旗解析：學校、教室要在明顯位置張貼社會主義核心價值觀24字、《中小學生守則（2015年修訂）》。教室正前上方有國旗標識。23.《中小學德育工作指南》指出推進書香班級、書香校園建設，向?qū)W生推薦閱讀書目，調(diào)動學生閱讀積極性。提倡小學生每天課外閱讀至少（）、中學生每天課外閱讀至少（）[單選題]。A.0.5小時，0.5小時B.0.5小時，1小時√C.1小時，1小時D.1小時，2小時解析：推進書香班級、書香校園建設，向?qū)W生推薦閱讀書目，調(diào)動學生閱讀積極性。提倡小學生每天課外閱讀至少半小時、中學生每天課外閱讀至少1小時。24.《中小學德育工作指南》中文化育人要求積極建設校史陳列室、（）、廣播室、學校標志性景觀[單選題]。A.心理室B.科學實驗室C.美術室D.圖書館（室）√解析：文化育人要求，學校要有升國旗的旗臺和旗桿。建好共青團、少先隊活動室。積極建設校史陳列室、圖書館（室）、廣播室、學校標志性景觀。25.《中小學德育工作指南》指出文化育人要求營造文化氛圍。凝練學校辦學理念，加強（）建設，形成引導全校師生共同進步的精神力量[單選題]。A.校風班風學風B.校訓校風學風C.校風教風學風√D.校訓教風班風解析：文化育人要求營造文化氛圍。凝練學校辦學理念，加強校風教風學風建設，形成引導全校師生共同進步的精神力量。26.《中小學德育工作指南》指出要充分發(fā)揮（）的主渠道作用，將中小學德育內(nèi)容細化落實到各學科課程的教學目標之中，融入滲透到教育教學全過程[單選題]。A.課堂教學√B.課程理念C.課程目標D.課程大綱解析：充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將中小學德育內(nèi)容細化落實到各學科課程的教學目標之中，融入滲透到教育教學全過程。27.《中小學德育工作指南》指出要圍繞課程目標聯(lián)系學生生活實際，挖掘（）內(nèi)涵，充分利用時政媒體資源，精心設計教學內(nèi)容，優(yōu)化教學方法，發(fā)展學生道德認知，注重學生的情感體驗和道德實踐[單選題]。A.教學理念B.課程思想√C.課程目標D.課程大綱解析：要圍繞課程目標聯(lián)系學生生活實際，挖掘課程思想內(nèi)涵，充分利用時政媒體資源，精心設計教學內(nèi)容，優(yōu)化教學方法，發(fā)展學生道德認知，注重學生的情感體驗和道德實踐。28.《中小學德育工作指南》指出語文、歷史、地理等課要利用課程中語言文字、（）、歷史地理常識等豐富的思想道德教育因素，潛移默化地對學生進行世界觀、人生觀和價值觀的引導[單選題]。A.傳統(tǒng)文化√B.特色民俗C.地方文物D.非遺傳承者解析：語文、歷史、地理等課要利用課程中語言文字、傳統(tǒng)文化、歷史地理常識等豐富的思想道德教育因素，潛移默化地對學生進行世界觀、人生觀和價值觀的引導。29.《中小學德育工作指南》指出要用好地方和學校課程。因此需要我們要結合地方（）特點、民族特色、傳統(tǒng)文化以及重大歷史事件、歷史名人等，因地制宜開發(fā)地方和學校德育課程，引導學生了解家鄉(xiāng)的歷史文化、自然環(huán)境、人口狀況和發(fā)展成就，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情，樹立維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結的意識[單選題]。A.特色民俗B.當?shù)厥炙嘋.自然地理√D.地勢環(huán)境解析：用好地方和學校課程。要結合地方自然地理特點、民族特色、傳統(tǒng)文化以及重大歷史事件、歷史名人等，因地制宜開發(fā)地方和學校德育課程，引導學生了解家鄉(xiāng)的歷史文化、自然環(huán)境、人口狀況和發(fā)展成就，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情，樹立維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結的意識。30.《中小學德育工作指南》指出要統(tǒng)籌安排地方和學校課程，開展法治教育、廉潔教育、反邪教教育、文明禮儀教育、環(huán)境教育、心理健康教育、（）、毒品預防教育、影視教育等專題教育[單選題]。A.品德教育B.行為規(guī)范教育C.衛(wèi)生習慣教育D.勞動教育√解析：統(tǒng)籌安排地方和學校課程，開展法治教育、廉潔教育、反邪教教育、文明禮儀教育、環(huán)境教育、心理健康教育、勞動教育、毒品預防教育、影視教育等專題教育。31.根據(jù)黨的全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，以落實______________為抓手，堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結合的德語教育指導方針[單選題]。A.《中小學生守則（2015年修訂）》√B.《中華人民共和國憲法》C.《義務教育法》D.《中華人民共和國教師法》解析：全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，始終堅持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養(yǎng)學生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學生形成良好行為習慣為重點，以落實《中小學生守則（2015年修訂）》為抓手，堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結合32.關于中小學德語工作基本原則，加強黨對中小學校的領導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，牢牢把握中小學________工作主導權，保證中小學校成為堅持黨的領導的堅強陣地[單選題]。A.教育教學B.思想政治和德育√C.綜合實踐課程D.家庭教育解析：（一）堅持正確方向。加強黨對中小學校的領導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，牢牢把握中小學思想政治和德育工作主導權，保證中小學校成為堅持黨的領導的堅強陣地。33.在堅持協(xié)同配合原則中，主張發(fā)揮學校主導作用，引導家庭、社會增強育人責任意識，提高對學生道德發(fā)展、成長成人的重視程度和參與度，形成______,______,_______協(xié)調(diào)一致的育人合力[單選題]。A.學生，教師，社會工作者B.一線教師，中層干部，校領導C.學校，家庭，社會√D.小學，中學，大學解析：（三）堅持協(xié)同配合。發(fā)揮學校主導作用，引導家庭、社會增強育人責任意識，提高對學生道德發(fā)展、成長成人的重視程度和參與度，形成學校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致的育人合力。34.堅持_________原則中，推進德育工作制度化常態(tài)化，創(chuàng)新途徑和載體，將中小學德育工作要求貫穿融入到學校各項日常工作中，努力形成一以貫之、久久為功的德育工作長效機制[單選題]。A.堅持正確方向B.堅持遵循規(guī)律C.堅持協(xié)同配合D.堅持常態(tài)開展√解析：堅持常態(tài)開展。推進德育工作制度化常態(tài)化，創(chuàng)新途徑和載體，將中小學德育工作要求貫穿融入到學校各項日常工作中，努力形成一以貫之、久久為功的德育工作長效機制。35.理想信念教育。開展馬列主義、_________學習教育，加強中國特色社會主義理論體系學習教育，引導學生深入學習習近平總書記系列重要講話精神，領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略[單選題]。A.毛澤東思想√B.鄧小平理論C.中國特色社會主義D.習近平提出學習強國理論解析：理想信念教育。開展馬列主義、毛澤東思想學習教育，加強中國特色社會主義理論體系學習教育，引導學生深入學習習近平總書記系列重要講話精神，領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。36.《中小學德育工作指南》第19條明確指出：每學年至少安排（）時間，開展有益于學生身心發(fā)展的實踐活動[單選題]。A.一天B.三天C.一周√D.一個月解析：《中小學德育工作指南》第19條明確指出:每學年至少安排一周時間，開展有益于學生身心發(fā)展的實踐活動。37.開展綜合實踐活動可以不斷增強學生的社會責任感、（）和實踐能力[單選題]。A.創(chuàng)新精神√B.堅定的意志C.求真求實的思想品質(zhì)D.視野的開拓解析：開展綜合實踐活動可以不斷增強學生的社會責任感、創(chuàng)新和實踐能力。38.研學旅行要納入學校（）計劃，促進研學旅行與學校課程、德育體驗、實踐鍛煉有機融合[單選題]。A.德育B.教育教學√C.立德樹人D.時間安排解析：研學旅行要納入學校教育教學計劃，促進研學旅行與學校課程、德育體驗、實踐鍛煉有機融合。39.新學期學校準備舉行研學活動，學校應該注意什么呢？[單選題]。A．活動有方案√B．活動有計劃C.行前要上報D．活動規(guī)模不能太大解析：制定研學旅行工作規(guī)程，做到“活動有方案，行前有備案，應急有預案”40.學校開展學雷鋒志愿者活動，應該發(fā)揮哪些組織的作用？[單選題]。A．老師B．學生C．優(yōu)秀學生D．少先隊組織√解析：發(fā)揮本校團組織、少先隊組織的作用，抓好學生志愿者服務的具體組織、實施、考核評估等工作。41.以下哪一項不屬于《中小學德育工作指南》中的基本原則[單選題]。A.注重學段銜接和知行統(tǒng)一√B.堅持正確方向C.堅持常態(tài)開展D.堅持協(xié)同配合解析：《中小學德育工作指南》中的基本原則：堅持正確方向、堅持遵循規(guī)律、堅持協(xié)同配合、堅持常態(tài)開展。42.以下哪一項不屬于《中小學德育工作指南》中指出的實施途徑[單選題]。A.協(xié)同育人B.課程育人C.文化育人D.勞動育人√解析：《中小學德育工作指南》中指出的實施途徑為課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人43.《中小學德育工作指南》指出要依據(jù)學校辦學理念，結合文明校園創(chuàng)建活動，因地制宜開展校園（？），使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，校園文化積極向上、格調(diào)高雅，提高校園文明水平，讓校園處處成為育人場所[單選題]。A.文化建設√B.班級文化C.勞動建設基地D.家長學校建設解析：要依據(jù)學校辦學理念，結合文明校園創(chuàng)建活動，因地制宜開展校園文化建設，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，校園文化積極向上、格調(diào)高雅，提高校園文明水平，讓校園處處成為育人場所。44.學校每學年至少舉辦一次科技節(jié)、（？）、運動會、讀書會?？山Y合學校辦學特色和學生實際，自主開發(fā)校園節(jié)（會）活動，做好活動方案和應急預案[單選題]。A.烹飪節(jié)B.藝術節(jié)√C.體育節(jié)D.勞動節(jié)解析：學校每學年至少舉辦一次科技節(jié)、藝術節(jié)、運動會、讀書會?？山Y合學校辦學特色和學生實際，自主開發(fā)校園節(jié)（會）活動，做好活動方案和應急預案。45.《中小學德育工作指南》指出要與綜合實踐活動課緊密結合，廣泛開展社會實踐，每學年至少安排（？）時間，開展有益于學生身心發(fā)展的實踐活動，不斷增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力[單選題]。A.一周√B.3天C.1天D.兩周解析：要與綜合實踐活動課緊密結合，廣泛開展社會實踐，每學年至少安排一周時間，開展有益于學生身心發(fā)展的實踐活動，不斷增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。46.（）要求引導家長注重家庭、注重家教、注重家風，營造積極向上的良好社會氛圍[單選題]。A.課程育人B.活動育人C.協(xié)同育人√D.家校互助解析：協(xié)同育人要求引導家長注重家庭、注重家教、注重家風，營造積極向上的良好社會氛圍。47.協(xié)同育人要求要建立健全（）工作機制[單選題]。A.立德樹人B.構建和諧家庭C.家庭教育√D.促進未成年人身心健康解析：要建立健全家庭教育工作機制，統(tǒng)籌家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，豐富學校指導服務內(nèi)容，及時了解、溝通和反饋學生思想狀況和行為表現(xiàn)，認真聽取家長對學校的意見和建議，促進家長了解學校辦學理念、教育教學改進措施，幫助家長提高家教水平。48.下列不屬于建立健全家庭教育工作機制的一項是（）[單選題]。A.立德樹人√B.統(tǒng)籌家長委員會C.家長會D.家長學校解析：要建立健全家庭教育工作機制，統(tǒng)籌家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，豐富學校指導服務內(nèi)容，及時了解、溝通和反饋學生思想狀況和行為表現(xiàn)，認真聽取家長對學校的意見和建議，促進家長了解學校辦學理念、教育教學改進措施，幫助家長提高家教水平。49.協(xié)同育人要求要主動聯(lián)系本地宣傳、綜治、公安、司法、民政、文化、共青團、婦聯(lián)、關工委、衛(wèi)計委等部門、組織，注重發(fā)揮黨政機關和企事業(yè)單位領導干部、專家學者以及老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范的作用，建立（），搭建社會育人平臺，實現(xiàn)社會資源共享共建，凈化學生成長環(huán)境，助力廣大中小學生健康成長[單選題]。A.多方聯(lián)動機制√B.家校合作模式C.多元關懷方式D.平臺學習機制解析：要主動聯(lián)系本地宣傳、綜治、公安、司法、民政、文化、共青團、婦聯(lián)、關工委、衛(wèi)計委等部門、組織，注重發(fā)揮黨政機關和企事業(yè)單位領導干部、專家學者以及老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范的作用，建立多方聯(lián)動機制，搭建社會育人平臺，實現(xiàn)社會資源共享共建，凈化學生成長環(huán)境，助力廣大中小學生健康成長。50..協(xié)同育人要求要主動聯(lián)系本地宣傳、綜治、公安、司法、民政、文化、共青團、婦聯(lián)、關工委、衛(wèi)計委等部門、組織，注重發(fā)揮黨政機關和企事業(yè)單位領導干部、專家學者以及老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范的作用，建立多方聯(lián)動機制，搭建社會育人平臺，實現(xiàn)（），凈化學生成長環(huán)境，助力廣大中小學生健康成長[單選題]。A.多方合作B.家校共育C.社會資源共享共建√D.社會良好氛圍解析：要主動聯(lián)系本地宣傳、綜治、公安、司法、民政、文化、共青團、婦聯(lián)、關工委、衛(wèi)計委等部門、組織，注重發(fā)揮黨政機關和企事業(yè)單位領導干部、專家學者以及老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范的作用，建立多方聯(lián)動機制，搭建社會育人平臺，實現(xiàn)社會資源共享共建，凈化學生成長環(huán)境，助力廣大中小學生健康成長。51.學校黨組織要充分發(fā)揮政治（）作用，切實加強對學校德育工作的領導，把握正確方向，推動解決重要問題[單選題]。A.核心√B.主導C.引領D.主角解析：學校黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用，切實加強對學校德育工作的領導，把握正確方向，推動解決重要問題。52.各級教育行政部門和學校要進一步改善學校辦學條件，將德育工作經(jīng)費納入經(jīng)費年度預算，完善優(yōu)化教育手段，提供德育工作必需的場所、設施，訂閱必備的參考書、報刊雜志，配齊相應的（）設備等[單選題]。A.教學理念B.教學儀器√C.硬件設施D.軟件設施解析：各級教育行政部門和學校要進一步改善學校辦學條件，將德育工作經(jīng)費納入經(jīng)費年度預算，完善優(yōu)化教育手段，提供德育工作必需的場所、設施，訂閱必備的參考書、報刊雜志，配齊相應的教學儀器設備等。53.各級教育行政部門和學校要重視德育隊伍人員培養(yǎng)選拔，優(yōu)化德育隊伍結構，建立激勵和保障機制，調(diào)動工作積極性和（）[單選題]。A.創(chuàng)造性√B.失效性C.系統(tǒng)性D.思想性解析：各級教育行政部門和學校要重視德育隊伍人員培養(yǎng)選拔，優(yōu)化德育隊伍結構，建立激勵和保障機制，調(diào)動工作積極性和創(chuàng)造性。54.學校要認真開展學生的（）評價，納入綜合素質(zhì)評價體系，建立學生綜合素質(zhì)檔案，做好學生成長記錄，反映學生成長實際狀況[單選題]。A.思想B.觀念C.品德√D.主見解析：學校要認真開展學生的品德評價，納入綜合素質(zhì)評價體系，建立學生綜合素質(zhì)檔案，做好學生成長記錄，反映學生成長實際狀況。55.各級教育行政部門、教育科研機構和學校要組織力量開展中小學德育工作研究，探索新時期德育工作特點和規(guī)律，創(chuàng)新德育工作的途徑和方法，定期總結交流研究成果，學習借鑒先進經(jīng)驗和做法，增強德育工作的（）、系統(tǒng)性和實效性[單選題]。A.科學性√B.先進性C.自主性D.實踐性解析：各級教育行政部門、教育科研機構和學校要組織力量開展中小學德育工作研究，探索新時期德育工作特點和規(guī)律，創(chuàng)新德育工作的途徑和方法，定期總結交流研究成果，學習借鑒先進經(jīng)驗和做法，增強德育工作的（）、系統(tǒng)性和實效性。56.以下不需要加強對學生科學精神、科學方法、科學態(tài)度、科學探究能力和邏輯思維能力的培養(yǎng)，促進學生樹立勇于創(chuàng)新、求真求實的思想品質(zhì)的課程是（）[單選題]。A.科學B.地理√C.物理D.化學解析：數(shù)學、科學、物理、化學、生物等課要加強對學生科學精神、科學方法、科學態(tài)度、科學探究能力和邏輯思維能力的培養(yǎng)，促進學生樹立勇于創(chuàng)新、求真求實的思想品質(zhì)。57.以下不需要加強對學生審美情趣、健康體魄、意志品質(zhì)、人文素養(yǎng)和生活方式的培養(yǎng)的課程是（）[單選題]。A.語文√B.音樂C.體育D.藝術解析：音樂、體育、美術、藝術等課要加強對學生審美情趣、健康體魄、意志品質(zhì)、人文素養(yǎng)和生活方式的培養(yǎng)。58.不屬于用好地方和學校課程的做法是（）[單選題]。A.在學校范圍內(nèi)開展環(huán)境教育、勞動教育√B.引導學生了解家鄉(xiāng)的歷史文化、自然環(huán)境、人口狀況和發(fā)展成就C.結合地方自然地理特點、民族特色、傳統(tǒng)文化以及重大歷史事件、歷史名人D.培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情，樹立維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結的意識解析：用好地方和學校課程。要結合地方自然地理特點、民族特色、傳統(tǒng)文化以及重大歷史事件、歷史名人等，因地制宜開發(fā)地方和學校德育課程，引導學生了解家鄉(xiāng)的歷史文化、自然環(huán)境、人口狀況和發(fā)展成就，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情，樹立維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結的意識。59.不屬于統(tǒng)籌安排地方和學校課程的做法是（）[單選題]。A.開展法治教育B.開展廉潔教育C.開展德育教育√D.開展心理健康教育解析：統(tǒng)籌安排地方和學校課程，開展法治教育、廉潔教育、反邪教教育、文明禮儀教育、環(huán)境教育、心理健康教育、勞動教育、毒品預防教育、影視教育等專題教育。60.充分發(fā)揮（）的主渠道作用，將中小學德育內(nèi)容細化落實到各學科課程的教學目標之中，融入滲透到教育教學全過程[單選題]。A.課堂教學√B.德育課程C.學校課程D.地方課程解析：充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將中小學德育內(nèi)容細化落實到各學科課程的教學目標之中，融入滲透到教育教學全過程。61.儀式教育活動要體現(xiàn)莊嚴神圣，發(fā)揮（）和道德價值引領作用，創(chuàng)新方式方法，與學校特色和學生個性展示相結合[單選題]。A.人文關懷引領B.思想政治引領√C.情感體驗引領D.教育力量引領解析：儀式教育活動要體現(xiàn)莊嚴神圣，發(fā)揮思想政治引領和道德價值引領作用，創(chuàng)新方式方法，與學校特色和學生個性展示相結合。62.學校每學年至少舉辦一次（）、（）、（）、（）。可結合學校辦學特色和學生實際，自主開發(fā)校園節(jié)（會）活動，做好活動方案和應急預案[單選題]。A.科技節(jié)、藝術節(jié)、運動會、讀書會√B.美食節(jié)、藝術節(jié)、運動會、感恩節(jié)C.科技節(jié)、植樹節(jié)、運動會、英語節(jié)D.科技節(jié)、藝術節(jié)、運動會、感恩節(jié)解析：學校每學年至少舉辦一次科技節(jié)、藝術節(jié)、運動會、讀書會?？山Y合學校辦學特色和學生實際，自主開發(fā)校園節(jié)（會）活動，做好活動方案和應急預案。63.要結合各學科課程教學內(nèi)容及辦學特色，充分利用課后時間組織學生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等社團活動，創(chuàng)新學生（）[單選題]。A.課后服務途徑√B.課后活動形式C.拓展學習途徑D.了解課外知識方法解析：要結合各學科課程教學內(nèi)容及辦學特色，充分利用課后時間組織學生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等社團活動，創(chuàng)新學生課后服務途徑。64.要精心設計、組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的教育活動，以鮮明正確的價值導向引導學生，以積極向上的力量激勵學生，促進（）[單選題]。A．學生德智體美勞全面發(fā)展B．學生正確價值觀的形成C．學生健康人格的形成D．學生形成良好的思想品德和行為習慣√解析：要精心設計、組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的教育活動，以鮮明正確的價值導向引導學生，以積極向上的力量激勵學生，促進學生形成良好的思想品德和行為習慣。65.嚴格中小學升掛國旗制度。除寒暑假和雙休日外，應當每日升掛國旗。除假期外，每周一及（）要舉行升旗儀式，奏唱國歌，開展向國旗敬禮、國旗下宣誓、國旗下講話等活動[單選題]。A.國慶節(jié)B.建軍節(jié)C.重大節(jié)會活動√D.科技節(jié)、藝術節(jié)、運動會、讀書節(jié)解析：嚴格中小學升掛國旗制度。除寒暑假和雙休日外，應當每日升掛國旗。除假期外，每周一及重大節(jié)會活動要舉行升旗儀式，奏唱國歌，開展向國旗敬禮、國旗下宣誓、國旗下講話等活動。66.《中小學德育工作指南》指導思想始終堅持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以________為根本[單選題]。A.