托?？谡Z第四題題型

第頁托福口語第四題題型托?？谡Z考試總共有六道題，其中第四道屬于綜合口語的部分，相對來說難度會有所提升。因此大家在平常的復(fù)習(xí)備考中，要對托福口語Task4部分進行具體的復(fù)習(xí)。下面是我為您整理的關(guān)于托?？谡Z第四題題型全面解析，希望對你有所幫助。

閱讀：時間：(40到45s)

內(nèi)容：學(xué)術(shù)類短文(75到100words)--材料相對籠統(tǒng)抽象(生命科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)和人文科學(xué))

聽力：

內(nèi)容：與閱讀相關(guān)聯(lián),(擴大事例，舉反例或運用閱讀概念)

作答：

依據(jù)短文和講座中的信息并且對其中的關(guān)鍵信息進行整合及加工。就是說：閱讀可能給一些很深奧的名詞或者概念，然后聽力講座時會針對這些概念做出解釋，模擬的就是課堂的真實狀況，閱讀好比教材，講座好比上課。所以要注意聽出來二者之間的關(guān)系，然后作答

時間：

準備時間：30s陳述時間：60s

備考TIPS：

1、閱讀一篇短文。用文中的主要觀點勾勒出文章的梗概，使用梗概對短文。

2、閱讀文章時主要要記錄題目，因為題目一般就是主要內(nèi)容的概括，然后閱讀并記錄重點。

3、聽力中要注意教授是怎么解釋學(xué)術(shù)概念的，注意例證。Lecture題型其實只要求在閱讀預(yù)見內(nèi)容的前提下復(fù)述講話框架。

4、進行口頭總結(jié)。然后在梗概中加入細節(jié)，并再次總結(jié)?？谡Z體現(xiàn)的閱讀和聽力的主要重點，不要太關(guān)注細節(jié)。

5、用計時軟件進行訓(xùn)練，因為當(dāng)閱讀和聽力都聽懂的狀況下，同學(xué)們很有可能什么都想說最后導(dǎo)致什么都沒說清楚也沒說完，那么利用計時軟件訓(xùn)練，就會避免這種現(xiàn)象。

6、合理分配時間，仔細審題，參照筆記，合計如何表達

7、筆記記錄內(nèi)容取舍很有彈性，下面兩者取其一：

(1)對數(shù)字敏感的記錄數(shù)字及準確的相關(guān)含義，用以占據(jù)篇幅，避免連貫性動作描述。

(2)記錄連貫性動作描述，避免具體數(shù)字及準確的相關(guān)含義的表述。

readingpassage:主要記下抽象的詞，和具體的定義;原理，和具體原理的內(nèi)容等。帶著一個"概念是什么，現(xiàn)象是什么'的問題用35秒看完短文，然后用10S的時間，用2句話總結(jié)出短文所介紹的概念或現(xiàn)象(盡量用短文中的詞匯)

listeningpassage:聽段子的時候，帶著"老師用什么例子來進行說明'這個問題去聽。要聽結(jié)構(gòu)(1+2)，還要聽例子中涉及到的3個基本要素(實驗對象，實驗過程，實驗結(jié)果)。其中，實驗過程要具體。注意這些和抽象的定義和原理的掛鉤。聽力材料的前兩句話，老師會給出所聽內(nèi)容的概括性介紹。再結(jié)合閱讀給出的概念。再聽舉例說明。其方法通常是舉出擴大事例，舉反例或是短文中概念的實際應(yīng)用。

8、本題題型細分為兩種題型：

A、二元正負類：閱讀材料中的關(guān)鍵句之一有兩個對稱并列的概念性詞語(切記：通常是動詞!)(1)在閱讀材料中找到兩個關(guān)鍵詞，聽力材料必定圍繞這兩個關(guān)鍵詞展開。

(2)在聽力中迅速推斷兩大關(guān)鍵詞的正負性質(zhì)。

(3)依據(jù)兩大關(guān)鍵詞的正負性展開相關(guān)內(nèi)容。

B、描述舉例類：閱讀材料中的關(guān)鍵句之一對文章題目進行描述，如果不是定義句，此關(guān)鍵句常常在定義句四周。(1)閱讀時記下描述性的關(guān)鍵句，如果臨近定義句，同時記下定義句。(2)聽到并記下舉例內(nèi)容，特別是與關(guān)鍵句匹配的信息。

(3)依據(jù)具體例子反推驗證關(guān)鍵句，如閱讀時未確定，則在聽力中迅速推斷，從兩句中選中一句。

關(guān)于第四小題，在備考過程中，考生可能會受各種參照教材的誤導(dǎo)而陷入不必要的麻煩。事實上，第四小題并不如Barron或Delta上的題目那么難，其出題是相當(dāng)有規(guī)律的。

首先，其閱讀內(nèi)容是一個較為簡單易懂的理論，大都為社會學(xué)或心理學(xué)的內(nèi)容。假設(shè)是理工科方面的，也不太會觸及到十分艱澀的理論?；旧?，考生能夠依據(jù)已有的常識來理解這個理論，比如官方指南上的關(guān)于socialinteraction(人際互動)的理論。閱讀中介紹了人們會依據(jù)他人的行為而改變自己的行為，當(dāng)人們感覺到被別人關(guān)注時，往往會改變自己常規(guī)的作為。這個理論本身不難理解。

其次，閱讀是必須要做筆記的。因為在新托福真題中，有碰到過聽力中的教授不再重復(fù)閱讀中理論的狀況，這時就必須要考生記下閱讀部分的筆記，以便回答問題時能夠闡述清楚閱讀和聽力的關(guān)系。其實閱讀的筆記并不難，考生要記的是：

1.照抄原文中解釋理論的一句話

2.記下理論應(yīng)用的關(guān)鍵詞。其中第一點比較重要，假設(shè)時間來不及可以忽略第二點。當(dāng)然，照抄理論也不是不必須要動腦子的，考生必須要在50秒之內(nèi)先看懂文章，再準確的找到一句中心句，這其實是必須要訓(xùn)練和積存的。

另外，在聽力中，教授用一到兩個例子闡述閱讀中的理論。這兩個例子一般都是日常生活中的故事，也是比較容易聽懂的。口語第四題的聽力主要還是以日常生活的例子為主。比如官方指南上的聽力中，教授舉了兩個例子，分別為系鞋帶和打字，大致就是說人在被別人凝視的時候，系鞋帶和打字的速度都會變快。同樣，這兩個例子是較容易聽懂的。

2托?？谡Z第四題答題策略

在閱讀部分，第四題一般是關(guān)于一個專業(yè)名詞，這次考的是informationoverload.按照典型的方法論，我們必須要去找主題句和表現(xiàn)形式，換句話說，去找informationoverload是什么以及它是干嘛的。從文中我們可以找出它的表現(xiàn)形式：人們?nèi)绾稳?yīng)對informationoverload：處理一部分信息或者干脆不處理。

聽力則直接給出了2個例子，直接是解釋了人們處理此事情的兩種方式。第一個例子是關(guān)于一個小公司招人的例子：小公司想招人，結(jié)果廣告發(fā)了之后來了幾百份簡歷，員工處理不過來，就隨機抽取一部分簡歷看。第二個例子是關(guān)于一個教授，他想要進步提升，就訂閱了很多期刊雜志，結(jié)果讀不過來，于是就直接全盤放起來了，以后找個時間專門去讀。

3托?？谡Z考試題型有哪些

(1)第一題，描述個人偏好。必須要考生就生活中常見的話題發(fā)表觀點并加以解釋，可供討論的話題為人、事、地、物四種。

(2)第二題，一個選擇類型的題。要求考生就兩個日常生活中的對立觀點做出選擇，并且加以解釋。

(3)第三題，一個校園場景題，非常熱鬧的一道題，又有閱讀材料，又有聽力材料，最后還要考生對閱讀和聽力材料當(dāng)中的內(nèi)容進行概括復(fù)述。

(4)第四題，一段學(xué)術(shù)課程。這也是很熱鬧的一道題，也有閱讀和聽力材料兩部分組成。

(5)第五題，這又是一