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文檔簡介
Word第第頁學前班畢業(yè)典禮活動方案學前班畢業(yè)典禮活動方案1
一、活動時間:20xx年8月5日黃昏6點
二、活動地點:幼兒園操場
三、活動程序支配:
(1)代表講話
園長、老師代表、家長代表、幼兒代表
(2)頒獎活動
優(yōu)秀家長:每班推舉兩名好家長(趙園長頒獎)
優(yōu)秀畢業(yè)生:在一班級取得三好同學的畢業(yè)生
(3)文藝匯演、互動嬉戲
1、大班舞蹈表演《nobody》
2、小班舞蹈表演《彩虹微笑》
3、大班歌曲表演《四朵金花》
4、小班舞蹈表演《小豆豆》
5、中班三字經經典誦讀表演
6、大班舞蹈表演《加油加油》
7、小品表演《上學的早晨》
8、古詩、成語互動嬉戲時間
9、小班舞蹈表演《詠鵝》
10、中班舞蹈表演《玩具暢想》
11、舞蹈表演《歡樂珍寶》
12、粵曲《紫釵恨》
13、手語表演《最好的將來》
(4)園長頒發(fā)畢業(yè)紀念冊
(5)師生合唱《畢業(yè)歌》
(6)活動結束
學前班畢業(yè)典禮活動方案2
一、活動目標及意義:
1、進一步增進幼兒對幼兒園、老師的情感。
2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的榮耀感,增添幼兒成為學校生的愿望。
二、活動預備:
1、請家長發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿預備好。
2、本園領導的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。
3、布置好會場。
4、向家長發(fā)送畢業(yè)典禮的通知。
5、各班預備好表演的節(jié)目。
三、活動過程:
1、主持人講話:
感謝各位家長在百忙之中,參與大班幼兒的畢業(yè)典禮活動,在這里慶賀大班小伴侶榮耀的升為一名學校生,如今大班畢業(yè)典禮開頭。
2、幼兒園園長講話:
主要內容:慶賀大班小伴侶從幼兒園榮耀的畢業(yè),并對畢業(yè)生們進一步提出盼望,同時感謝家長三年來對幼兒園的支持。
3、老師代表發(fā)言:對畢業(yè)的幼兒表示慶賀。
4、家長代表發(fā)言:感謝幼兒園老師對孩子的辛勤培育。
5、幼兒代表發(fā)言。
6、歡送文藝匯演:
(1)舞蹈《慶?!?小班)
(2)舞蹈《小天使》(中班)
(3)歌表演《我最棒》(大班)
(4)歌曲《老師再見了》(大班)
(5)詩歌:《畢業(yè)詩》(大班)
7、畢業(yè)典禮結束,強調大班幼兒假期的平安,歡送大班畢業(yè)的小伴侶。
學前班畢業(yè)典禮活動方案3
活動由來:通過畢業(yè)典禮,增添幼兒與老師、幼兒園,幼兒之間的依戀之情,體驗畢業(yè)理園時的惜別情,表達告辭老師和同伴的情感,主動參加畢業(yè)慶典。
活動時間:XX年7月10號早上9:0012:30
活動地點:xx市鳳凰山門球場農家樂
活動參加:學前班全體幼兒、家長、幼兒遠全體教職工。
活動預備:音響,音樂。幼兒自制禮物,畢業(yè)相冊,嬉戲所需材料〔略〕
活動流程:
一、園長致辭
二、家長代表致辭〔xx的媽媽〕
三、老師代表講話〔xx〕
四、幼兒代表講話〔xx〕
五、大隊輔導員講話
六、集體朗誦畢業(yè)詩
七、親子互動《何家公雞核家猜》
八、嬉戲環(huán)節(jié):
1、名稱:《擊鼓傳花》
活動預備:鼓,花
嬉戲規(guī)章:當老師的鼓聲響起,幼兒和家長們開頭傳花,鼓聲一停,花在誰的手上,哪個家庭就上前表演節(jié)目。反復進行4輪。
2、嬉戲名稱:《心有靈犀》
活動預備:字詞卡,嬉戲場地上的.圓圈。
嬉戲規(guī)章:總共20個家庭參加,進行4輪,每輪10人,即5個家庭。家長和幼兒面對面站好,老師在幼兒身后示詞卡,家長比動作或是說話
提示,讓幼兒猜,猜對的下場,輪下一組家庭順時針轉到嬉戲固定位置,每組家庭有3次選擇放棄的機會。
3、嬉戲名稱:《齊心協力》
活動預備:同心鞋板
嬉戲規(guī)章:共24個家庭參與,進行4輪,每輪6非常家庭進行,既12人,共踩在三組鞋板上,每個鞋板站兩個家長兩個幼兒。鞋子綁好后,自己喊口號從起點到終點,先到的一組獲勝。
4、嬉戲名稱:《毛毛蟲》
活動預備:紙箱12個,泡木若干
嬉戲規(guī)章:30個家庭參加,進行5輪,每輪6個家庭參加。本嬉戲設三個點,分別abc點,a點由幼兒手提紙箱通過泡木運輸到b點的家特長,再又家長手腳方入紙箱內爬到c終點。先到的為贏。
5、嬉戲名稱:《反常態(tài)》
活動預備:反義詞若干
嬉戲規(guī)章:工18個家庭參加,前兩輪5個家庭參加,后兩輪4個家庭參加,共進行4輪,上場隊員聽主持人的號令,作出與號令相反的動作,違背規(guī)章的一個個淘汰,剩下的2人獲勝。
6、嬉戲名稱:《杯子傳水》
活動預備:杯子若干,動感音樂
嬉戲規(guī)章:全體家長參加,分別站成3橫排,每排30人,每人嘴里含一個杯子,每排的第一個人含有一杯水,主持人宣布開頭,第一個人用嘴將水倒入下一家長嘴里的杯子里,共傳2杯水,傳到最終倒入量杯,哪個組量杯里的水最多,哪個組獲勝,輸的兩組一起做一
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